بولندا
تستقبل بولندا وحدها أكثر من نصف عدد اللاجئين الذين فروا من أوكرانيا منذ بدء الحرب الروسية، أي حوالى 6 من كل عشرة لاجئين. منذ 24 فبراير دخل 2, 405, 703 لاجئين إلى بولندا وفقاً لإحصاءات المفوضية. وأكدت يونيسيف، أن نحو النصف (1, 1 مليون) من الأطفال. وأحصى حرس الحدود البولنديين دخول 2, 437, 000 شخص بولندا من أوكرانيا. رومانيا
أشارت مفوضية الأمم المتحدة للاجئين إلى أن 629, 917 شخصاً لجأوا إلى رومانيا، بحسب آخر تعداد في 31 مارس. مولدافيا
بعد وصولهم إلى مولدافيا، الدولة الصغيرة التي يبلغ عدد سكانها 2, 6 مليون نسمة وهي من الأفقر في أوروبا، تشجع المفوضية الأوروبية اللاجئين الأوكرانيين على مواصلة رحلتهم للاستقرار في إحدى دول الاتحاد الأوروبي الأكثر قدرة على تحمل العبء المالي. واستقبلت مولدافيا 391, 592 لاجئا، وفقاً لإحصاءات مفوضية اللاجئين. وبدأ برنامج الأغذية العالمي بتوزيع مساعدات مالية على 100, 000 لاجئ وعلى العائلات التي تستقبلهم في البلاد للمساعدة على تخفيف الأعباء. المجر
استقبلت المجر 379, 988 أوكرانيا بحلول 31 مارس وفقاً لأرقام مفوضية اللاجئين. سلوفاكيا
دخل 294, 885 أوكرانيّا إلى سلوفاكيا، بحسب المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين، لغاية 31 مارس.
الأمم المتحدة: عدد اللاجئين الفارين من أوكرانيا 836 ألفاً | صحيفة الخليج
وأكدت منظمة الأمم المتحدة للطفولة «يونيسيف» أن أكثر من نصف أطفال البلاد البالغ عددهم 7. 5 مليون هم نازحون أو لاجئون. تستقبل بولندا وحدها أكثر من نصف عدد اللاجئين الذين فروا من أوكرانيا منذ بدء الغزو الروسي، أي نحو 6 من كل عشرة لاجئين. منذ 24 فبراير دخل 2. 429. 265 لاجئاً إلى بولندا وفقاً لإحصاءات المفوضية. وأكدت اليونيسيف، أن نحو النصف (1. 1 مليون) أطفال. وقدر حرس الحدود البولنديون، أن مليونين و461 ألف شخص دخلوا إلى بولندا من أوكرانيا. أشارت مفوضية الأمم المتحدة للاجئين إلى أن 635. 816 شخصاً لجأوا إلى رومانيا، لكن تابع معظمهم طريقهم إلى دول أخرى. بعد وصولهم إلى مولدافيا الدولة الصغيرة التي يبلغ عدد سكانها 2. 6 مليون نسمة، تشجع المفوضية الأوروبية اللاجئين الأوكرانيين على مواصلة رحلتهم للاستقرار في إحدى دول الاتحاد الأوروبي الأكثر قدرة على تحمل العبء المالي. واستقبلت مولدافيا 392. 933 لاجئاً، وفقاً لإحصاءات مفوضية اللاجئين. وتابع معظمهم طريقهم خصوصاً في اتجاه رومانيا. وبدأ برنامج الأغذية العالمي توزيع مساعدات مالية على 100 ألف لاجئ في البلاد وعلى العائلات المولدافية التي تستقبلهم للمساعدة على تخفيف الأعباء، في أحد أفقر البلدان في أوروبا.
حرب روسيا وأوكرانيا.. أكثر من 4.1 ملايين شخص فروا من أوكرانيا | النهار
فر نحو 4. 2 مليون لاجئ أوكراني من بلادهم منذ الغزو الروسي في 24 فبراير (شباط)، ووصل نحو 40 ألف لاجئ إضافي في الساعات الأربع والعشرين الماضية، حسبما أعلنت الأمم المتحدة. وأحصت المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين 4. 176. 401 لاجئ أوكراني ظهر السبت. وزاد عددهم بـ38. 559 عن آخر حصيلة نشرت الجمعة. ولم تشهد أوروبا مثل هذا التدفق للاجئين منذ الحرب العالمية الثانية. ونحو 90 في المائة من الذين فروا من أوكرانيا هم من النساء والأطفال، في حين لا تسمح السلطات الأوكرانية بمغادرة الرجال في سن القتال. وفر نحو 205. 500 شخص غير أوكراني من البلاد ويواجهون أحياناً صعوبات في العودة إلى بلدانهم الأم، بحسب المنظمة الدولية للهجرة التابعة للأمم المتحدة. وتقدر الأمم المتحدة عدد النازحين في أوكرانيا بنحو 6. 5 مليون. واضطر أكثر من عشرة ملايين شخص، أي أكثر من ربع السكان، إلى مغادرة منازلهم إما عن طريق عبور الحدود بحثاً عن ملجأ في البلدان المجاورة أو عن طريق البحث عن ملاذ آمن آخر في أوكرانيا. قبل هذا النزاع، كان عدد سكان أوكرانيا أكثر من 37 مليوناً في الأراضي التي تسيطر عليها كييف، ولا تشمل شبه جزيرة القرم (جنوب) التي ضمتها روسيا في عام 2014 ولا المناطق الشرقية الخاضعة لسيطرة الانفصاليين الموالين لروسيا منذ العام نفسه.
وبحسب الأمم المتحدة، قد يسعى أربعة ملايين شخص إلى مغادرة البلاد هرباً من الحرب. وقال فيليبو جراندي: «نشهد ما قد يكون أسوأ أزمة لاجئين في أوروبا في هذا القرن».
أخبار لا تهمك
مديرية التربية والتعليم بقنا
الإثنين 14/مارس/2022 - 11:34 م
أعلن الدكتور صبري خالد، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، اليوم الاثنين، نتيجة مسابقة الرائد المثالي على مستوى المديرية للمراحل الثلاث للعام الدراسي 2021 / 2022. رسوم مدارس الملك فيصل الخدمات. مسابقة الرائد المثالي وقال خالد في تصريح لـ القاهرة 24، إن نتيجة المسابقة أسفرت عن المرحلة الابتدائية فوز عمرو خف الله إسماعيل، بمدرسة اللواء سمير خلف الله الرسمية للغات بنجع حمادي، بالمركز الأول، ووافي صابر سعد الدين، بمدرسة المقارين الابتدائية المشتركة بقوص، بالمركز الثاني، وعبد الستار محمد علي، بمدرسة الهدلاب الابتدائية المشتركة بقفط، بالمركز الثالث. وتابع وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، أنه في المرحلة الإعدادية فاز كلا من منتصر عز الدين أبو الوفا، بمدرسة الشهيد محمود عبد الفتاح الإعدادية بنين بنجع حمادي، بالمركز الأول، وسمية نصر قاسم، بمدرسة حامد سليمان الإعدادية بنين بإدارة قنا، بالمركز الثاني، وخفاجة إبراهيم علي، بمدرسة الشهيد عبد الحليم دنقل الإعدادية بإدارة قفط، بالمركز الثالث. وأشار إلى أن نتيجة المسابقة أسفرت في المرحلة الثانوية عن فوز عبير حمدي محمد راشد، بمدرسة السيدة زينب الثانوية بنات بإدارة قنا، بالمركز الأول، بينما احتل المركز الثاني محمد علي محمد دياب، بمدرسة العركي الثانوية المشتركة بفرشوط، وجاء في المركز الثالث أشرف عبد الرؤوف محمد، بمدرسة أبو مناع بحري الثانوية المشتركة بدشنا.
رسوم مدارس الملك فيصل العالميه
1437هـ/ 2016م
تفرّد مدارس الملك فيصل بتحقيق المستوى الذهبي بالاهتمام بالرياضة وتطوير ثقافة أسلوب الحياة الصحي في المملكة حسب اللجنة الأولمبية السعودية لعام 2016. 1438هـ/ 2017م
اعتماد اللجنة الأولمبية السعودية طلاب المدارس: مشاري الحسين وصالح البحيران وساري البحيران، أعضاء في الفريق الوطني الأولمبي للسباحة. 1439هـ/ 2018م
• تطبيق اختبار (PSAT) على طلاب الصف العاشر لأول مرة بالالتزام التام بمعايير ومواصفات الاختبار الخاصة بمنظمة الكولدج بورد الأمريكية. • اعتماد سياسة "الباب المفتوح" من خلال لقاءات مبرمجة تدعى "ساعة القهوة" (Coffee Hour) حيث يلتقي أولياء الأمور مع مدراء المراحل لمناقشة الأمور العامة المتعلقة بسير العملية التربوية في المدارس، بهدف تعزيز علاقة البيت في المدرسة. كما تم تنظيم ورش تعريفية لأولياء الأمور تهدف إلى رفع مستوى مشاركة الأهالي وتعزيز فهمهم للبرامج الدراسية المطبقة. رسوم مدارس الملك فيصل العالميه. 1440هـ/ 2019م
• افتتاح مدارس البنات من الصف الأول إلى الصف الثالث الابتدائي
• تنظيم حفل مجموعة العشرين بمشاركة طالبات الصف الأول والثالث الابتدائي
١٤٤١هـ/ ٢٠٢٠م
• افتتاح صفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي في مدارس البنات
• انطلاق برامج افتراضية لدعم خطة المدارس في التعلم عن بعد: "SeeSaw" و "Zoom" و "Google Classroom"
• تحقيق طلاب المدارس نسبة نجاح تعادل 92% في الباكالوريا الدولية، مقارنة بمعدّل دولي يعادل 78%
1443هـ/ 2021م
افتتاح صفوف المرحلة المتوسطة (MYP) السابع والثامن والتاسع في مدارس البنات
1441هـ/ 2020م
افتتاح صفوف المرحلة المتوسطة (MYP) السابع والثامن والتاسع في مدارس البنات
رسوم مدارس الملك فيصل عن بعد
تم شراء هذا البرنامج عام 2011-2012م ليتم استخدامه في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية، ولتمكين الطلاب من كتابة أفكارهم حول برنامج "الإبداع والعمل وخدمة المجتمع". وفي عام 2014-2015م قررت المدارس استخدام هذا البرنامج للتواصل مع الطلاب والأهالي، ولتمكين المعلمين من تسجيل العلامات والواجبات المنزلية من خلاله. فمثلاً يقوم المعلمين باستخدام البرنامج لتسجيل الحضور والواجبات المنزلية ونتائج الاختبارات، مما يمكّن الأهل من متابعة التطور الأكاديمي لأبنائهم بشكل يومي. ولقد قررت المدارس استخدام هذا البرنامج لما يتّصف به من سهولة الاستخدام وكونه مصمّم خصيصا لمقررات البكالوريا الدولية، مما يسهّل على المعلمين إعداد الخطط الدراسية. ننشر أسماء الفائزين في مسابقة الرائد المثالي بتعليم قنا. 1429هـ/2008م – 1432هـ/2011م
برنامج الدبلوم الأمريكية (AD)
لتوفير برنامج بديل لطلاب المرحلة الثانوية الذين أخفقوا في الالتحاق ببرنامج البكالوريا الدولية
يستند البرنامج إلى اختبار السات (SAT) وهو معتمد عالمياً لتحضير الطلاب لدخول الجامعات، كما ينمّي لديهم حب المعرفة والاستطلاع بحيث يصبحون أفراداً ناضجين ومواطنين فاعلين في المجتمع. 1437هـ/2016م – حتى اليوم
البرنامج الدراسي في يوم السبت
برنامج تقوية للطلاب الذين يواجهون صعوبات في بعض المواد وتهيئة طلاب الصف الثالث الثانوي لاجتياز الاختبارات القياسية للقبول الجامعي
يوفر البرنامج الدراسي في يوم السبت حصص إضافية في المواد العلمية (كمياء وفيزياء وأحياء ورياضيات) من الساعة 8.
رسوم مدارس الملك فيصل الرياضية بمنطقة
إذا كان لديك سؤال تفصيلي.. يمكنك توجيهه إلى وسأجيبك عنه..
أنا لي 17 عاماً في الرياض...
تحياتي...
• بالنسبة لبرامج الكمبيوتر البسيطة مثل (Word processing) يمكنك الحصول عليها من 3 إلى 4 ميجابت في الثانية فقط. وعمد سيزان إلى رد أشكال الأشياء إلى أبسط شكل لها، متغايا عن التفصيلات البصرية، بطريقة هنسية اختزالية، وفى عناصر تركيبية أساسية. (2)
ليست اللوحة التجريدية المفاهيمية شكلاً تجريديا بحتا، مثل تجريدية الفن الحديث. حيث لا يترجم كل شيء في مثل هذه الأعمال الفنية إلى دراما إنسانية لأن تركيز الفنان بشكل ونقدي لأنماط فنية أخرى. ويكون العمل الجديد في بعض الأحيان ، بمثابة إنبثاق مفاجىء، مما سبقه قبل عقدين أو أكثر. وفي بعض الحالات الأخرى تبدو الأشكال متزامنة مع بعض التجريد المفاهيمى. مدارس الملك فيصل – مؤسسة الملك فيصل الخيرية. ويمكن اعتبار "التجريد المفاهيمى" تطوراً للتجريدية بمفهوم "الفن الحديث " التى ميزت تجريدات": " بيت موندريان" و" كاندنسكى" و"جوزيف ألبرز "، والتجريدية التعبيرية للفنان "جاكسون بولوك" و"ويليم دي كونينج" ، و"فرانز كلاين" ، التى واكبت عروض "فن البوب" في الستينيات من القرن الماضى. وبحلول التسعينيات، كان التجريد بمثابة انطلاقة جذرية لرؤية جديدة للفن التجريدى، إذ أظهر "التجريد المفاهيمى" أن الرسم التجريدى ظل خيارًا حيويًا وتقدميًا للفن المعاصر.