لطالما ألهمنا الأمير عبدالرحمن بن مساعد بنصوصه المختلفة؛ عرفناه ضمن أجمل من كتب القصيدة الشعبية والمغناة، جيلنا كان من ذلك الذي دوّختْه «بنقترق» لعبادي، و«تعالي» طلال، و«برواز» أبو نورة، و«رحل» أصالة... إلخ. جيلنا أيضاً حفظ نصوصه المكتظة بالمفارقات الشعرية المدهشة، وتأثر بذلك النَفس الواقعي السحري، لكنّ ابن مساعد يكتب الفصيح أيضاً، ولعل ظهوره فيه أصبح مكثفاً مؤخراً، حتى تحول لظاهرة شعرية تستحق النظر والدراسة. وهو يقودني للسؤال؛ هنا شاعر شعبي معروف، يختار أن يكتب قصائده بالفصحى، لماذا؟ وحين يفعل ماذا يحدث في التجربة الجديدة؟ هل تتميّز تجربته هذه عن سابقتها؟ ستحاول هذه المقالة الإجابة عن بعض هذه الأسئلة، من خلال النظر إلى اثني عشر نصاً فصيحاً لسموّه. دعونا نتفق في البداية أن الموهبة الشعرية لا علاقة لها بالنوع الشعري الذي يعتمده الشاعر، هذا يعني أن مستوى الشاعرية لا يؤثر فيها اختيار الشاعر للفصيح أو الشعبي أو الغنائي أو غير ذلك. ما يحكم الشعر هو التجربة الشعرية، لذلك يكون الفرق بين الفصيح والشعبي مجردّ فرقٍ في النوع لا أكثر، وهكذا ذهب ناقدنا معجب الزهراني إلى أن الشعر الشعبي يمثّل «الامتداد العفوي للشعرية العربية».
ديوان عبدالرحمن بن مساعد تويتر
كشف الأمير عبدالرحمن بن مساعد، اليوم (الإثنين)، عن سبب غيابه في الفترة الماضية، وذلك بعدما أثار اختفاؤه عن ساحة التواصل الاجتماعي الكثير من التساؤلات. وأوضح في تغريدة على حسابه بموقع "تويتر" أنه انشغل في الفترة الماضية بمراجعة وطباعة ديوانه المقروء الأول، والذي سيصدر خلال الأسبوع المقبل. وأكد أن الديوان يتضمن قصائده الفصحى والعامية، مضيفا أنه بعد صدورالديوان بشهر سيتم تدشين موقعه الإلكتروني الخاص والذي سيكون فيه باقي القصائد التي لم يضمها الديوان، وكذلك الأمسيات الشعرية وجميع ما يتعلق بتجربته الشعرية. وتفاعل متابعوه مع التغريدة مقدمين التهاني له بمناسبة عمله الجديد، فيما رحب آخرون بعودته مجددًا على مواقع التواصل الاجتماعي.
ديوان عبدالرحمن بن مساعد تحديث
أخيرًا، أعجبني كثيرًا، قول أحد النبلاء: «إن الوطنيين السعوديين يجاهدون على الحد الإلكتروني»، وهذا صادق، ومشاهد، فإن كان ذلك كذلك، فإن السعودي عبد الرحمن بن مساعد، هو قائد القوات السعودية في الحد الإلكتروني، وهو أحد أيقونات قوتنا الناعمة كما قال العزيز طارق الحميد.
ديوان عبدالرحمن بن مساعد التخدير
(ومن ذلك أيضاً: أشد نوائب الدهر انتقامه، والروي مفتوح الحركة). رأى حسين بافقيه أن النص العامي يضعنا «أمام نموذج لغوي حي، وذلك لكونه مرتبطاً بلغة ثائرة لا تستند مرجعيتها إلى تلك المحظورات اللغوية، كما في الفصحى». وإن كانت هذه مزيةً توفرها العامية لشعرها، فإنها تمثّل تحدياً لشاعرها الذي يقرر الخوض في غمار الفصحى ثانية، خصوصاً بعد أن تمرّس في الشعر الشعبي لسنين طويلة، حتى عرف به. ولغة النصوص الفصيحة عند شاعرنا سليمة غالباً، لكنها متأثرة بتلك المرونة (الثائرة) التي تكفلها العامية، من هنا مالت لغة النصوص أحياناً إلى البساطة، واقتربت من اليومية البيضاء. وبعيداً عن اللغة فيمكن ملاحظة تأثير المرجعية الشعبية في روح بعض النصوص كذلك. وهذا ليس غريباً، فإن خروج الشاعر من مجال خبرته إلى تجربة جديدة يضعه أمام تحديات نوعية، لعل أهمها الافتقار للمرونة، وضيق الإطار، ما يضع الشاعر أمام مشكلة التوفيق بين الأفكار وطريقة صياغتها. تأثير هذا التحدي ظهر جلياً على مستوى الشعرية المتباين بين الصعود والهبوط في النصوص. والشعرية في النص مرهونة بالخصائص والسمات الجمالية التي تجعل من نص ما نصاً أدبياً -وفقاً لتعبير ياكبسون-، لكن النصوص عانت في مواضع عدة من النثرية والمباشرة والتقريرية والحشو (لغرض ضبط الوزن في الغالب).
ديوان عبدالرحمن بن مساعد في محمد بن سلمان
كما كان اول من فتح بيته في مدينة الرياض لرواد العلم والفكر والمعرفة من خلال مكتبته الخاصة التي كانت تحوي العديد من الكتب النادرة والمراجع والقواميس، وذلك لشغفه بالعلم والعلوم حيث كان الوحيد الحاصل على شهادة جامعية من بين إخوته برغبة منه وتشجيع من والدته (الاميرة عمشا العجران). وتجدر الاشارة إلى أن الامير مساعد أصدر رسالتين في سنة 1360ه/ 1945م «نصيحتي إلى إخواني في الدين والنسب» ، الرسالة الأولى منهما بعنوان «الغايات التي يرمى إليها الاسلام، وموقفنا منها وبيان بعض ما يجب عمله». والرسالة الثانية بعنوان: «التربية والتعليم»، وما ورد فيهما يكفي للتدليل على سعة أفقه ومداركه واهتمامه بالصالح العام ومستقبل أمته. كما ذكر الدكتور عبدالعزيز الخويطر رحمه الله انه اقبل على قراة كتب العلم الحديث في وقت ندر فيه وجود من يقبلها، وكان رحمه الله يحرص على جلب الكتب واقتنائها فور صدورها ايام الحرب العالميه الثانية وبعدها رغم صعوبة المواصلات في ذلك الوقت. ولأن التاريخ يُفهم من خلال رصد الاحداث وتحليلها، والتعرف على الظروف التي أدت إليها، والاشخاص الذين شاركوا في إحداثها، والتأثير في مجراها؛ فقد شارك الأمير مساعد مشاركة فاعلة في المرحلة التي قادها الملك فيصل – رحمه الله –في فترة كانت فيها متغيرات مؤثرة تطلبت اتخاذ قرارات أساسية أدخلت الدولة في مرحلة جديدة بعد مرحلة التأسيس، كما تطلبت تعديلاً في أسلوب اتخاذ القرارات ووضع قواعد محددة ملزمة للإدارة المالية، حيث تم في تلك المرحلة التعامل، ولأول مرة في تاريخ البلاد مع صندوق النقد الدولي لتنفيذ برنامج الاصلاح الاداري والمالي.
كما اسندت اليه مسؤوليات سياسية شارك فيها بوصفه أحد أعضاء الاسرة المالكة الذين يؤخذ برأيهم، ويستشارون في امور السياسة الخارجية، مثل المشاركة في معالجة الخلاف السعودي - اليمني، والقيام بجهود وساطة بين الهند وباكستان، ممثلاً المملكة مع الرئيس أنور السادات ممثلاً لجمهورية مصر. وقد تحدث الكثيرون عن فترة رئاسته لديوان المظالم في عام 1374ه/ 1954م إضافة لرئاسته لديوان المراقبة العامة لحسابات الدولة 1377ه/ 1957م.
تجربة طفو البرتقالة الماء
تقوم هذه التجربة على إثبات خاصية الطفو لدى قشر البرتقال، وللبدء بالتجربة يجب توفر التالي:[4]
برتقالتان. مياه. وعاء زجاجي شفاف. سكين. يملأ الوعاء الزجاجي بالماء. تجارب علمية بسيطة للاطفال. إستخدام السكين لتقشر إحدى البرتقالتين حتى يتم التخلص من قشرها كلياً. توضع كلا البرتقالتين في الماء. ستالحظ وقتها غرق البرتقالة المقشرة في الماء، وستطفو البرتقالة غير المقشرة على سطح الماء، وذلك بسبب وجود ثغرات دقيقة جداً معبئة في قشور البرتقال، مما يساعد على بقائها طافية في المياه دون أن تغرق. وفي ختام هذا المقال، نكون قد تعرفنا على العديد من تجارب علمية فيزيائية للاطفال، بحيث ذكرنا فوائد هذه التجارب للأطفال، كما وذكرنا العديد من التجارب المثيرة والمذهلة، والتي ستوضح للطفل كيفية عمل القوانين الفيزيائية. المراجع
^, Physical Science Experiments for Kids, 12/11/2020
^, 64 Easy Science Experiments for Kids to Do at Home, 12/11/2020
^, Physical Science Activities & Experiments, 12/11/2020
^, 30 Science Activities for Preschoolers That are Totally Awesome, 12/11/2020
تجارب علميه بالماء للاطفال
الأربعاء 30/مارس/2022 - 03:02 م
جانب من المؤتمر
شهد كل من الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس ، واللواء شريف فهمي بشارة محافظ الإسماعيلية فعاليات المؤتمر الدولي الأول للتعليم الطبي، والذي أقيم بإحدى الفنادق الشهيرة الواقعة بمدينة الإسماعيلية. والذي انطلق تحت عنوان "تطوير مناهج كليات الطب المصرية" دعوة لتبادل الخبرات من أجل توحيد الرؤى". تجارب علمية للاطفال. وعقد المؤتمر تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبإشراف عام الدكتور أحمد إبراهيم السقا عميد كلية الطب، والدكتور فتحي مقلدي رئيس شرف المؤتمر، والدكتور وجدي طلعت سكرتير عام المؤتمر. وبدأ المؤتمر بعزف السلام الجمهوري ثم كلمة للدكتور ناصر مندور لرئيس جامعة قناة السويس، والتي أشاد فيها بدور محافظ الإسماعيلية الفعال في تطوير وتأهيل المستشفيات الجامعية،مقدمًا له الشكر باسم الجامعة لتخصيص ٣١ ألف متر خلف المستشفى التخصصي لإنشاء صرح طبي بخدمة أهالي منطقة القناة وسيناء. ولفت إلى أن الرؤية الواسعة لكلية الطب جامعة قناة السويس منذ نشأتها أعطت للتعليم الطبي أهمية مستشرفةً مستقبل قائم عليه، ليصبح الآن أحد أهم مجالات الطب، موضحًا أن الأطباء هم قاطرة التنمية فمسئوليتهم عن صحة الإنسان تجعل الصحة مع التعليم أساس لبناء الدول المتطورة.
#1
السلام عليكم
أهمية التفكير العلمي..
تنمية التفكير العلمي لدى الطفل يعد مؤشراً هاماً للذكاء وتنميته، والكتاب العلمي يساعد على تنمية هذا الذكاء ، فهو يؤدي إلى تقديم التفكير العلمي المنظم في عقل الطفل ، وبالتالي يساعده على تنمية الذكاء والابتكار ، ويؤدي إلى تطوير القدرة العقلية للطفل. ومنه قمت بجمع التجارب التي قمت بتنفيذها مع الاطفال والتي ادت الى زيادة الدافعية والى حب التعلم والمشاركة بروح الفريق والاستمتاع وتقليل نسب الغياب... بالاضافة لطرح الاسئلة المثيرة لتفكير.. والحوارات............ الخ
التجــــــــــــــــــــارب بين يديكم
التجربة الاولي: التذوق
الأدوات:
عصير الليمون – عصير البرتقال - محلول سكري
( ماء + سكر) – محلول ملحي ( ماء + ملح). الخطوات:
- نضع الجميع في أكواب مغطاة. - يستخدم الطفل المصاصة في تذوق ما يحتويه كل كوب. - ملاحظة تعابير الوجه. - يسمي الطفل كل مادة: حاو – ماح – حامض. فايزر تبدأ تجارب حبوب مضادة لكورونا لدى الأطفال. الاستنتاج:1 - استنتج أن اللسان يساعد على تذوق الأطعمة. 2 - استنتج أن المواد تختلف في الطعم. التتمة في المرفقات
التجربة الثانية
28. 5 KB · المشاهدات: 9
التعديل الأخير بواسطة المشرف: 29 يوليو 2012
#2
شكرا فرحة الأردن على الإضافة الجميلة و المميزة
بارك الله فيك
والعذر تم عرض جزء من التجارب و التتمة في المرفقات
تحياتي وتقديري لك
#3
يسلموا ايديكِ فروحة
والله يجزيكِ الخير يارب
#4
اشكرك لمرورك يا رمز العطاء
اتمنى الفائدة للجميع
#5
واياكي اختي منار
اشكرك عى مرورك
#6
يعطيك العافية
#7
يعطيكم العافيه ع مروركم العطر
دمتم بحفظ الرحمن
#8
جزاك الله خيرا
#9
الله يعطيك الف عافيه
#10
واياك اخي
#11
الله يعافيكي اختي
اتمنى الفائدة للجميع