قد يتطلب التشخيص لأسباب المرض عمل فحص منظار للقولون عن طريق فتحة الشرج. تحليل الدم. ما هو الفرق بين الناسور الشرجي والشق الشرجي؟ الشق الشرجي هو نوع من التمزق في الجلد بمنطقة الشرج، ويكون بسبب الإمساك الشديد أو الاسهال المتكرر وقد يصاب بالتهاب ووجود افرازات صديدية مرفقة بالدم. ويجب معالجة الشق الشرجي حتى لا يتطور ويؤدي إلى مشاكل أخرى. أما الناسور الشرجي
فهي قناة صغيرة غير طبيعية متصلة من الداخل بالشرج إلى الجلد بفتحة إلى الخارج. ما هي طرق معالجة الناسور الشرجي؟ الهدف الرئيسي من العلاج هو التخلص من معاناة المريض من الألم وقت التبرز (قضاء الحاجة) وذلك بالطرق الآتية: الاهتمام بالتغذية السليمة الصحية: فإذا كان الناسور سببه الإمساك المتكرر، فعليك بتغيير عادتك الغذائية بتناول الأطعمة الملينة الغنية بالألياف للتخلص من الإمساك. الاهتمام بشرب السوائل وبخاصة الماء لأنها تقلل من الإمساك وترطب الجسم. استخدام بعض العلاجات الملينة بعد استشارة الطبيب للتخلص من الإمساك. الناسور الشعري - الأعراض والأسباب - Mayo Clinic (مايو كلينك). قضاء الحاجة في وقتها وعدم تأجيلها مما يسبب جفاف البراز وزيادة الإصابة بالإمساك. تنظيف المنطقة باستمرار بعناية وبلطف بعد قضاء الحاجة حتى تمنع تكرار الالتهاب وتجمع الصديد.
ما هو الناسور و علاجه
- إصابة الجهاز الهضمي بالتهابات قد تؤدي في بعض الأحيان إلى الإصابة بالناسور. - الجلوس لفترات زمنية طويلة دون تجديد وضعية الجلوس أو الوقوف لعدة دقائق قبل مواصلة الجلوس مجدداً، قد تتسبب بالإصابة بالناسور العصعصي. - التعرض لكدمات أو ضربات قوية في منقطة الشرج أو منطقة أسفل الظهر من أحد مسببات الناسور. ما هو مرض الناسور - استشاري. - قد تكون الإصابة بالناسور أحد الأعراض الجانبية للإصابة بالأمراض المختلفة، مثل أورام القناة الشرجية، أو الإصابة بمرض "كرون"، أو بسبب الإصابة بالأمراض الفطرية، مثل مرض الفطر الشعاعي أو الإشعاع الفطري. - المعاناة من التشققات الجلدية حول فتحة الشرج وتركها دون علاج، قد تؤدي على المدى المتوسط إلى الإصابة بالناسور. 4 نقاط من هذا الزيت السحري لعلاج آلام البطن
4- ما هي أعراض الإصابة بالناسور؟
هناك العديد من الأعراض المتنوعة التي تكشف عن إصابة الإنسان بالناسور مثل:
- ترتبط الإصابة بالناسور بشعور المصاب بألم حاد في فتحة الشرج والمنطقة المحيطة بها. - رؤية الدماء ونزول إفرازات من القيح من منطقة أسفل الظهر أو المنطقة المحيطة بفتحة الشرج، من أهم علامات الإصابة بالناسور الشرجي، أو الناسور العصعصي. - انتقال الألم الشديد من أسفل الظهر، والمنطقة المحيطة بفتحة الشرج، وامتداده إلى البطن تعد إحدى أبرز علامات الإصابة بالناسور.
الإمساك أو الاسهال المتكرر. أعراض وعلامات الإصابة بالناسور الشرجي هنالك أعراض مصاحبة للناسور قد تكون مزمنة ومتكررة، مثل: وجود خراج (تجميع صديدي) بجانب فتحة الشرج. التهاب وألم في المنطقة المحيطة بفتحة الشرج. الإحساس بالألم الشديد عند التبرز. خروج الصديد (القيح) مصحوباً بالدم وله رائحة منفرة من فتحة في الجلد بجوار فتحة الشرج. التهاب واحمرار في منطقة الجلد المحيطة بفتحة الشرج. يمكن أن يحدث نزف دموي من فتحة الناسور. ما هو الناسور بالانجليزي. ارتفاع في درجة حرارة الجسم والشعور بالإعياء والتعب بسبب الخراج والالتهاب. طرق تشخيص الإصابة بالناسور الشرجي أولاً، عن طريق الكشف الموضعي على منطقة الشرج بواسطة الطبيب المختص المعالج حيث يلاحظ وجود فتحة في الجلد بمنطقة الشرج وعن طريقها يحدد مسافة قناة الناسور واتجاهها. عمل منظار شرجي يُمكن الطبيب من فحص المنطقة من الداخل لمنطقة الشرج والمستقيم (جزء من الأمعاء الغليظة). عمل فحص بالأشعة السينية مع استخدام محلول يحقن ليوضح المنطقة قبل التصوير. عمل موجات فوق الصوتية باستخدام منظار يستخدم موجات صوتية لتحديد مكان الناسور وعضلات الشرج. إجراء فحص الرنين المغناطيسي (MRI)، ليتمكن الطبيب من تحديد مكان الناسور بدقة وصورة أفضل للعضلات والحوض.
6. المجلة لا تفرض رسوما للنشر. ثالثاً: ضوابط فنية: 1. أن لا تتجاوز نسبة الاقتباس في البحوث التربوية (25%) وفي غيرها من التخصصات الاجتماعية لا تتجاوز (40%). ألا يتجاوز مجموع كلمات البحث (12. 000) كلمة بما في ذلك الملخصين العربي والإنجليزي، وقائمة المراجع. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. أن تكتب بيانات البحث باللغتين العربية والإنجليزية وتحتوي على: (عنوان البحث، اسم الباحث والتعريف به، بيانات التواصل معه). أن يتضمن البحث مستخلصين: أحدهما باللغة العربية، والآخر بالإنجليزية، لا يتجاوز عدد كلمات كلّ منهما (250) كلمة، ويتضمن العناصر التالية: (موضوع البحث، وأهدافه، ومنهجه، وأهم النتائج) مع العناية بتحريرها بشكل دقيق. يُتبع كل مستخلص (عربي/إنجليزي) بالكلمات الدالة (المفتاحية) المعبرة بدقة عن موضوع البحث، والقضايا الرئيسة التي تناولها، بحيث لا يتجاوز عددها (6) كلمات. هوامش الصفحة تكون (3. 2 سم) من (أعلى، وأسفل) وتكون (2. 5 سم) من (اليمين، واليسار)، ويكون تباعد الأسطر مفردا. 7. يستخدم خط (Traditional Arabic) للغة العربية بحجم (14) غير غامق للمتن والمستخلص، وغامق للعناوين، وبحجم (11) غير غامق للحاشية، وبحجم (9) غير غامق للجداول والأشكال، وغامق لرأس الجداول والتعليق.
مجلة العلوم التربوية جامعة القاهرة
(1422هـ-2001م). سير أعلام النبلاء. (تحقيق شعيب الأرنؤوط). (ط11). بيروت: مؤسسة الرسالة. الضامر، عبدالعزيز بن عبدالرحمن. (1438هـ). عناوين كتب التفسير دراسة تأصيلية. مجلة تبيان للدراسات القرآنية، العدد (28)، 431 - 477. شكل المثال في قائمة المصادر الإنجليزية: Al-thahabi, Muhmmad B. Ahmad. Sear A'lam Annubala'. (Investigation shu'ib AL-'arna'oot). (Ed. 11). Beirut: Mu'ssasah al-resalah. Al-damer. Abdu'ziz B. Abdulrahman. (1438AH). Anaween kotob al-tafseer derasah t'siliia. Tabayan Journal for Quranic Studies (in arabic), (28), 431-477. المصادر العربية التي يحسن أن تترجم عناوينها لبيان مضمونها تترجم عناوينها باللغة الإنجليزية، كما في المثال الآتي: شكل المثال في قائمة المصادر العربية: ياسين، حكمت بشير. (1439هـ-2017م). استنباط الوقوف النبوية في القرآن الكريم. مجلة تعظيم الوحيين، (العدد 1)، 22-34. شكل المثال في قائمة المصادر الإنجليزية مترجماً إليها كما ورد في المجلة المنشور فيها: Yaseen, Hikmat Bashir. (1439AH). مجلة العلوم التربوية بکلية التربية بالغردقة. Deriving Prophetic Ayah Pauses form the Glorrous Qur'an. Journal of cherishing the Two Glorious Revlatoins, (1), 22-34.
مجلة العلوم التربوية جامعة الملك سعود
أولا: شروط النشر: 1. أن يتّسم بالأصالة والجدّة والابتكار والإضافة المعرفية في التخصص. 2. لم يسبق للباحث نشر بحثه. 3. أن لا يكون مستلّاً من رسالة علمية (ماجستير / دكتوراة) أو بحوث سبق نشرها للباحث. 4. أن يلتزم الباحث بالأمانة العلمية. 5. مجلة العلوم التربوية جامعة الملك سعود. أن تراعى فيه منهجية البحث العلمي وقواعده. ثانياً: قواعد عامة: 1. أن يشتمل البحث على: صفحة عنوان البحث، ومستخلص باللغتين العربيّة والإنجليزيّة، ومقدّمة، وصلب البحث، وخاتمة تتضمّن النّتائج والتّوصيات، وثبت المصادر والمراجع، والملاحق اللازمة (إن وجدت). فـي حال (نشر البحث) يُزوَّد الباحث بنسخة من عدد المجلة الذي تم نشر بحثه فيه، ومستلاًّ لبحثه. فـي حال اعتماد نشر البحث تؤول حقوق نشره كافة للمجلة، ولها أن تعيد نشره ورقيّاً أو إلكترونيّاً، ويحقّ لها إدراجه في قواعد البيانات المحلّيّة والعالمية - بمقابل أو بدون مقابل- وذلك دون حاجة لإذن الباحث. لا يحقّ للباحث إعادة نشر بحثه المقبول للنّشر في المجلّة إلاّ بعد إذن كتابي من رئيس هيئة تحرير المجلة. الآراء الواردة فـي البحوث المنشورة تعبر عن وجهة نظر الباحثين، ولا تعبر عن رأي الجامعة الإسلامية والمجلة التابعة لها.
جامعة العلوم الإسلامية مجلة الدراسات التربوية
عن المجلة
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية مجلة علمية دورية محكّمة متخصصة تصدر الكترونيا تصدر عن جامعة دمشق في الجمهورية العربية السورية، تمتلك ISSN: 2789-7478 (online) تُعنى مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية ب تقدم الإضافة العلمية في ميادين التربية واصولها وعلم النفس وميادينه والارشاد النفسي والتربوي ومجالاتهما الارشادية والعلاجية والقياس النفسي والتربوي واختباراتهما والمناهج وطرائق التدريس والتقنيات التعليمية بمختلف انواعها ورياض الاطفال والتربية المقارنة والتربية الخاصة (المتفوقين والمعاقين)والتقويم والقياس والتربية المقارنة في الوطن العرب. كما وتقبل عرض الكتب الجديدة والمتميزة لباحثين معروفين في مجال تخصصهم سوريين أو عرب.
8. يستخدم خط (Times New Roman) للغة الإنجليزية بحجم (10) غير غامق للمتن والمستخلص، وغامق للعناوين، وبحجم (7) غير غامق لتوثيق المرجع بجوار النص وللحاشية والجداول والأشكال، وغامق لرأس الجداول والتعليق. رابعاً: توثيق البحث: أسلوب التوثيق المعتمد فـي المجلة هو نظام جمعية علم النفس الأمريكية (APA) الإصدار السابع، وفي الدراسات التاريخية نظام شيكاغو. خامساً: قائمة المصادر والمراجع: تُلحق بالبحث قائمة بالمصادر والمراجع العربيّة؛ مرتّبة حسب لقب المؤلف. مع مراعاة ما يلي: تُتبع قائمة المصادر والمراجع العربيّة بقائمة المصادر باللغة الإنجليزيّة؛ مرتّبة هجائيّاً حسب لقب المؤلّف، وتتضمن المصادر الإنجليزية أصالة، مع المصادر المترجمة من العربية وفق الفقرة اللاحقة. جامعة العلوم الإسلامية مجلة الدراسات التربوية. يلتزم الباحث بترجمة المصادر العربية إلى اللغة الإنجليزية، وتضمينها في قائمة المصادر الإنجليزية (مع الإبقاء عليها باللغة العربية في قائمة المصادر العربية)، وذلك على النحو التالي: المصادر العربية التي أصبحت أسماؤها أعلاماً عليها واشتهرت بها -كأغلب المصادر الإسلامية- يلتزم الباحث بنقلها حرفياً بالحروف اللاتينية (رومنتها)، مع نقل ترجمة اسم المجلة كما في موقعها باللغة الإنجليزية، فإن لم يكن لها اسم باللغة الإنجليزية تتم رومنته وإتباعه بين قوسين (in arabic)، كما في الأمثلة التالية: شكل المثال في قائمة المصادر العربية: الذهبي، محمد بن أحمد.