الرجوع الى القائمة الرئيسية
دليل إدارة الإختبارات الإلكترونية على منصة جامعة شقراء
دليل انشاء الاختبارات في قوقل كلاس روم
دليل استخدام LockDown Browser
رابط منصة التعليم السياحي الالكتروني | مناهج عربية
في البوابة الرئيسية لمنصة شقراء ، يمكنك العثور على تخصصات الجامعة المختلفة ، والنقر على تخصصك ، ثم تسجيل بياناتك الشخصية. من بين تلك البيانات التي يجب عليك إدخالها بشكل صحيح: الاسم وتاريخ الميلاد والفئة وما إلى ذلك. خدمات منصة جامعة شقراء منصة شقراء الالكترونية بعد تسجيل الدخول إلى منصة شقرا الإلكترونية ، ستتاح لك فرصة كافية للتعرف على الخدمات المختلفة التي يمكنك الاستفادة منها قبل بدء العام الدراسي الجديد ، ومن بينها ما يلي: التعلم الإلكتروني هذه هي الخدمة الرئيسية في الموقع والتي من خلالها يمكنك متابعة دوراتك المختلفة عدة مرات حتى تتمكن من استيعابها بطريقة تفاعلية مع أساتذة الجامعات المتخصصين. دروس افتراضية وهذا يختلف عن التعلم الإلكتروني قليلاً حيث يقوم الأستاذ بإنشاء غرفة إلكترونية مع طلابه لإلقاء محاضرات مباشرة يمكنهم من خلالها التحدث معه بدلاً من نظام السبورة الذكية وما إلى ذلك. نظام المحمول: يعني أن للطالب الحق في أي وقت يريد الدخول إلى المنصة لقراءة الدورات التعليمية المفروضة عليه واسترجاعها عبر الهاتف المحمول بدلاً من الاضطرار إلى فتح الكمبيوتر. التقارير التحليلية تفيد هذه الخدمة المعلمين أكثر من الطلاب حتى يتمكنوا من الوصول إليها من أجل التعرف على مدى نجاح العملية التعليمية الرقمية وما هي النواقص التي يجب معالجتها لضمان أقصى فائدة للطلاب.
سيتم عرض الفصول الثلاثة الأولى المسجلة على بوابة الطالب. ماذا يحدث إذا لم أجد الوقت المناسب لي؟ برجاء التواصل مع منصة نمو الإلكترونية من خلال البوابة الإلكترونية بالعنوان اتصل بنا وسوف يتم بذل قصارى جهدهم لإيجاد الوقت المناسب لك. هل يمكنني الاشتراك إذا كنت الطالب الوحيد في الدورة؟ نعم، يمكن لأي طالب المشاركة والتسجيل في أي دورة. تحاول منصة نمو التعليمية الإلكترونية التأكد من أن جميع الأماكن في الدورة ممتلئة، حيث نعتقد أن أهمية التعليم تكمن في مشاركة جميع الطلاب. ماذا لو أردت المشاركة في الدورة التدريبية الخاصة بي؟ تشجع نمو الاشتراك في دورات الجماعية العادية. إذا كنت ترغب في مشاركة طفلك في جلسة خاصة فردية، فيمكنهم تلبية طلبك. اتصل بفريق نمو حيث يمكنهم إجراء استثناء لطفلك وتسجيله في دورة حصرية فردية.
يعتمد تدرج خواص العناصر في الجدول الدوري على حجوم الذرات ، وقابليتها لفقدان الكترونات او اكتسابها. نصف قطر الذرة:-
هو نصف المسافة بٌين نوى الذرة المتطابقة والمتحدة كيميائيا بروابط فٌيما بٌنهما. ينقص نصف القطر: عند االنتقال من الٌسار إلى الٌمٌن عبر الدورة. شرح درس تدرج خواص العناصر في الجدول الدوري الحديث - الخاصية الفلزية واللافلزية - العلوم - الصف الثاني الإعدادي - نفهم. ٌيزداد نصف القطر: كلما اتجهنا إلى اسفل عبر المجموعة. توضيح لنصف قطر ايون كل ذرة وتدرجه في الجدول
الأيون:-
هو ذرة أو مجموعة ذرٌة لها شحنة موجبة أو سالبة. طاقة التأٌين:-
هي الطاقة الالزمة النتزاع إلكترون من ذرة العنصر فً الحالة الغازية
الكهروسالبٌة:-
تعرف على أنها مدى قابلٌة ذرات العنصر على جذب اإللكترونات فً الرابطة الكميائية
معدل الكهروسالبية في الجدول الدوري
القاعدة الثمانٌية:-
تنص على أن الذرة تكتسب اإللكترونات أو تخسرها أو تشارك بها لتستقر. وهذه القاعدة لا تشمل المجموعة األاولى لانها تحتاج إلى الكترونٌين فقط.
بحث عن تدرج خواص العناصر
منذ 7 أشهر
narges Mustafa
ما شاء الله تبارك الله الشرح خيال يجننن ما شاء الله عليك 💕😍
0
0
فعلى سبيل المثال يحتوي الماء على ذرتي هيدروجين لكل ذرة أكسجين ويبقى العنصران دائما بالنسبة نفسها في المركب. وأشر إلى أن هناك أمرا خلف هذا المفهوم تفسر الاختلاف الواسع في السلوك الكيميائي للهيدروجين والأكسجين والعناصر الكيميائية الآخر. مشروع الكيمياء
الفيزياء الكلاسيكية والإلكترونات في الذرات: اطلب من الطالبات أن يبحثوا كيف يجب أن تتصرف الإلكترونات في الذرات حسب الفيزياء الكلاسيكية. وتوضحوا نتائج أبحاثهم بالرسوم. تدرج خواص العناصر في الجدول الدوري الحديث. الرياضيات في الكيمياء
طول الموجة وترددها: أوضحي للطالبات أنه عندما ترتبيط كميتان رياضيا بحيث تؤدي الزيادة في كمية إحداهما إلى نقص في كمية الآخر فيقال حينها متناسبين عكسيا وأشر إلى أن العلاقة C=Λv تكون صحيحة فقط إذا كانت الكميتان λ, وv متناسبين عكسيا. خلفية الكهرومغناطيسية
الموجات الكهرومغناطيسية: تتألف الموجة الكهرومغناطيسية من مجالات كهربائية ومغناطيسية متذبذبة ومتعامدة فعلى سبيل المثال. إذا تذبذب المجال الكهربائي إلى الأعلى والأسفل فسيتذبذب المجال المغناطيسي من جانب إلى آخر. فكلاهما يتذبذب بزوايا قائمة على اتجاه انتشار الموجة الكهرومغناطيسية. السلوك الكيميائي: أوضحي للطالبات أنهم يستطعن النظر إلى الضوء المنبعث من الذرة على أنه "نافذة إلى الذرة" وأوضحي لهم أيضا أن السلوك الكيميائي للعناصر مرتبيط بترتيب الإلكترونات بداخل ذراتها.