حمد؛وشو؟ سديم نزلت راسها بخجل؛بعطيك حقوقك حمد ضحك وهو يسحبها ويسدحها ويصير فوقها باس شفتها:متأكده؟ سديم قفلت عيونها بخوف:ايه حمد صار يشفشفها وسحبها وهو يلصقها ب الجدار وينزل ل صدرها وينزل قميصها وسحبها وسدحها ووووووووووووووووووووووووصار الي صار.. الدكتوره ميلت شفتها:مبروك انتي حامل نور بصدمه:جددد!!! فهد ضم نور الي تبكي:الحمدالله نور ابتسمت:اي شهر؟ فهد بعد وهو يناظر ف الدكتوره الدكتوره:الثالث فهد:طيب ليش ماسمنت؟ الدكتوره:مادري فهد:طيب شكرا نور:افف اخيراً فهد ابتسم وشالها:يلا نرجع البيت ننام عشان نخبر اهلي واهلك. رواية انسدح عليها سحبه. نور ابتسمت وهي تحاوط رقبته مشئ وتوجه ل السياره ركبوها وحركو للبيت عشان ينامون بعدين يقولون ل اهلهم... خالد:احبك خلود انصدمت:امما خالد:والله خلود لمعت عيونها وضمته وهي تبكي خالد:ليش تبكين خلود:لاني وانا بعد خالد بنذاله:انتي بعد وشو؟.
رواية انسدح عليها سحبه
وشلون أنسى وأنت مرتز عندي
أربع وعشرين ساعه
زايد بهزه رأس/ لاحول ولاقوة إلا بالله البنت تكرشني والأبو طفشان مني أنا ماأدري من اللي دعا علي
ضربته غلا وقالت/ وش قصدك دعا عليك حنا بلوه
زايد وهو يشرب القهوه/
أي والله بلوه بلاني الله بحبكم
ضحكت غلا وأبوها
قام الأب وقال/ يله بروح أنسدح شوي قبل أذان العصر والبيت بيتك مع أني عارف أنك حافظ هالعباره
زايد/ دامني غاثك لها الدرجه خلنا نسوي العرس وأرتاح
الأب/ العرس لاجاء وليد من البعثه
وراح وخلاهم وأول ماطلع الأب كان يطمر زايد ويزين جلسته بقبال غلا
قال/ أخوك ماعنده نيه يجي? غلا/ والله ماأدري بعثته أربع سنين وباقيله سنه
زايد/ أوووووووف سنه بعد أنا يالله تحملت سنه بعد باقي سنه الله يعين بس
وضحكت غلا وسكت شوي ثم قال بصوت رومنسي/ غلا
غلا/ هاه
زايد بضربه خفيفه على يدها/ وهواه أنا كم مره أقولك قولي لبيه
غلا/ أقعد يالبيه إذا عدلت أسلوبك قلت لك لبيه
< وكان ذا طبع غلا إذا حست أن زايد بيتغزل فيها قالت له هاه >
قال زايد/ ماسألتيني عن برنامجي أمس
غلا/ صح نسيت وش سويت أمس? رواية انسدح عليها بعد. مسك يدها وقام يعد بأصابعها وقال/ واحد_أول ماقمت من النوم جلست شوي ثم تغديت
أثنين_طلعت مع الشباب لكشته بسيطه جلسنا للمغرب ثم رجعنا
ثلاثه_رجعت البيت ولقيت خالتي وبناتها عندنا
أربعه_ جلست أسولف معهم شوي ثم قمت أخذ شاور
خمسه_طلعت بال.............. وش فيك?
رواية انسدح عليها بعد
فهد:ايه حيدر:حورر نور تبيك حور بتعب:وخر ابي انام حيدر:نور تبيك! حور دفعته وهي تتغطاء وبصراخ:بنننامم ماتفهم!
رواية انسدح عليه السلام
طيف تاففت حمد عض شفته:ايه طيف:تمام نجرب الحين قربت منه وحطت يدينه ع خصرها وحاوطت رقبته وقربت راسها من راسه وصارت تلتهم شفايفه بعنف وهو يبادلها بعنف طيف بعدت وابتسمت:اخخ اخيرا جربت الشعور حور سحبتها:وجع امشيء نروح المدرسه طيف:وقفي اباخذ رقمه حور بطفش:بعطيك والله امشيء بس طيف ضحكت ومشت معها وهم يطلعون من البيت رايحين ل مدرستهم حمد ناظر ف حيدر الي يضحك حيدر:عجبك؟ حمد ضحك:اي والله حيدر:كيف الشعور حمد:اخخ كان ودي اكل شفايفها اكل حيدر:تلومني؟ حمد ضحك:الحين لا حيدر:اي شفت.. دخلو المدرسه وناظرو ف الشله الي جايه لعندهم
وقف ويناظرني بشغف اووه شتتت كم هو جميل *^* ،،
زقزوق. زيبو. زرزور. زنبق البحر. زنجبار. زردي. زرقاء. زبانة جنس من القوارض يسمى فأر الحصاد. يمكنك ايضا الاطلاع على: تدريبات وتمارين على الحروف العربية للأطفال
5. اسم نبات بحرف ز
اسماء نبات تبدأ بحرف ز الزاي إليكم اسم نبات من خلال لعبة الحروف كلمات تبدأ بحرف الزاي ( ز)
اسم حيوان نبات جماد بلاد بحرف ز
زعرور
زيزفون
زنجبيل
زيتون
زعتر
زوفا
زبيب
زنبق
زامبيا
زربيح
زينيا
⇐اقرأ أيضًا: اناشيد وحدة الاصحاب لرياض الاطفال مكتوبة بالصور
6. أسماء جماد بحرف ز
اسم جماد يبدأ بحرف ز
زجاج. زرادية. زبالة. وردية. زمزمية. زناد. زنزانة. زير. زمام. قصة حرف الزاي بالصور للاطفال :: قصص الحروف الأبجدية مصورة ⋆ بالعربي نتعلم. شاهد ايضا: اوراق عمل كتابة الحروف الابجدية العربية بالتشكيل
7. اسم بلاد بحرف ز
اسم بلاد تبدأ بحرف ز
زيمبابوي
زائير
زنجبار
زغرب
زيورخ
زعفرانية
⇐لايفوتك مشاهدة: كلمات تبدأ بحرف الدال ( ذ) – اسم حيوان نبات جماد بلاد بحرف ذ
8. اسم اكله بحرف ز
اسم أكلة تبدأ بحرف الزاي ز
زبادي
زبايون
زبد
زلابية
زيت زيتون
زيتون مخلل
زنجر
زربيان
زعرورة
اطلع ايضا على: مجاناً.. كراسة تلوين الحروف الهجائية مع صور الحيوانات
9. اسم مهنة بحرف ز
أسماء مهن تبدأ بحرف الزاي ز
زائر
زمار
زيات
زبون
زبال
زارع
زعيم
10.
تعليم كتابة حرف الزاي (ز) Pdf
حرف الزاي للأطفال – ز – مع أمثلة حرف الزاي ومواضع حرف الزاي في الكلمة
مكتبة الحروف مع تعليم الأطفال كتاب حرف الزاي مع أمثلة حرف ز ومواضع حرف الزاي في أول الكلمة ووسط الكلمة وأخر الكلمة, ضمن سلسلة مكتبة الحروف الهجائية العربية للأطفال الصغار في المراحل الدراسية الاولى. الحرف الحادي عشر من حروف الهجاء: حرف الزاي ( ز)
أمثلة وكلمات تبدأ بحرف الزاي:
زرافة, زيتون, زهرة, زنجبيل
مواضع حرف الزاي _ ز _:
في أول الكلمة زرافة
في وسط الكلمة ميزان
في أخر الكلمة برواز
الضمة: عبارة عن واو صغيرة توضع فوق الحرف (ــُـ)، ويتم ضم الشفتين عند النطق به. أُ
بُ
تُ
ثُ
جُ
حُ
خُ
دُ
ذُ
رُ
زُ
سُ
شُ
صُ
ضُ
طُ
ظُ
عُ
غُ
فُ
قُ
كُ
لُ
مُ
نُ
هُـ
وُ
يُ
أولًا: التحضير:
1- يقوم المعلم بكتابة حرف من حروف الهجاء مثل حرف الباء، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف كمراجعةٍ، ثم يضع عليه الفتحة، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف ونطقه، فيكون (بَ)، ثم يكتب نفس الحرف ويضع تحته الكسرة، ويسأل الأطفال عن اسم الحرف ونطقه، فيكون (بِ)، ثم يكتب نفس الحرف، ويضع عليه الضمة ويوضح أنها عبارة عن واوٍ صغيرة توضع فوق الحرف، فيكون (بُ)، ويبين أهمية ضم الشفتينِ عند النطق بالحرف، ثم يقول: (باء ضمة بُ)، ثم ينطق الحرف بالحالات الثلاث معًا (مفتوحًا، مكسورًا، مضمومًا) (بَ بِ بُ)، وهكذا مع جميع الحروف. 2- يكتب المعلم جميع الحروف مضمومة؛ كما هو موضَّح بالجدول، ويتم قراءة جميع الحروف مضمومة بالتهجي؛ مثال: (باء ضمة بُ)، (تاء ضمة تُ)، (ثاء ضمة ثُ)، (جيم ضمة جُ). حرف الزاي للأطفال - ز - مع أمثلة حرف الزاي ومواضع حرف الزاي في الكلمة - كتاكيت. 3- قراءة جميع الحروف بالضم بدون تكرار: (بُ تُ ثُ جُ). 4- يمكن تجميع كل ثلاثة حروف متتابعة: (أُ بُ تُ - ثُ جُ حُ - خُ دُ ذُ.... ). ثانيًا: التمكين:
يقرأ المعلم جميع حروف الهجاء بالضم في بداية كل حصة، ثم يقوم المعلم بتمكين مجموعة من الأحرف؛ مثل: (بُ - تُ - ثُ - جُ - حُ)، على النحو التالي:
1- يقرأ المعلم الأحرف المراد تمكينها بالتهجي؛ مثل: (باء ضمة بُ)، (تاء ضمة تُ)، وهكذا مع الحروف المطلوب تمكينها.
قصة حرف الزاي بالصور للاطفال :: قصص الحروف الأبجدية مصورة ⋆ بالعربي نتعلم
- يقول حرف الباء بصوت خائف ومرتجف: لا لا يا ألف, افتحه أنت. - تأتي حرف التّاء وتقول: ماذا حصل يا ألف وباء؟ ما كلّ هذه الضّجة؟ اه إنّه صندوق التّشكيل (وتضحك). - يقول ألف: لماذا تضحكي يا تاء؟ ألم تجدين الأمر غريبا جدا؟ - تقول تاء: بالطبع لا, أنا لم أخبركما بعد عن الحركة الجديدة التي وضعتها في الصّندوق صباحا. - ترفع التّاء الغطاء ( ويرفع التّلميذ الذي يحمل الصّندوق يده ويحمل معه الشّدّة). - يقول ألف: إنّها الشّدّة, إنّها قويّة جدا ولا بدّ أنّها كانت تحاول أن تفعل داخل الصّندوق ما كانت تفعله دائما مع الحروف. - يقول باء: تفعل ماذا؟ هل هي تزعج الحروف؟ - تقول تاء: الشّدّة قويّة لأنها تجمع دائما حرفين متكررين الأوّل ساكن والثّاني متحرك وتجعلهما حرفا واحدا تجلس فوقه مع حركته. قصة حرف ز للاطفال. - تدخل المعلّمة وتقول: نعم يا باء, كلام تاء صحيح. هل تعرف أنّ أصل كلمة شدَّ هو هكذا ( تضع المعلّمة بطاقة الجملة على السّبورة مع تلوين حرف الدّال السّاكن والمتحرك للتمييز (شدْدَ) ثمّ تقول الشّدّة عبارة عن حرفين الأوّل ساكن والثّاني متحرك, لاحظوا حرف الدّال الأوّل ساكن والثّاني متحرك بالفتحة, ثمّ تضع بطاقة الكلمة شدَّ مع تلوين حرف الدّال مع الشّدّة وتلفظها مرتان بشكل صحيح وتقول شدّة مفتوحة.
من سلسلة مواضيع سيدتي وطفلك في تعليم الاطفال الحروف ، نتناول هذه المرة حرف الزاي وهو الحرف الثاني من الحروف الطائرة أو المتزحلقة، ومن السهل أن يرسمه الطفل، ولكنه يعتمد على الصوت والتمثيل، فتأكدي أن طفلك قد تعلم باقي الحروف وحفظها أي الحروف السابقة والآن لنبدأ في تعلم حرف الزاي ويجب أن يكتشف طفلك أنه شقيق حرف الراء، والآن إلى الخطوات:
1. أرسمي لطفلك خطاً مائلاً. 2. شبهي الحرف بالزحليقة، أو أي شيء يتزحلق عليه. 3. قومي بإصدار صوت التزحلق من حلقك "ويييييييييييييييييييييي". 4. أرسميه عدة مرات ولكن هذه المرة ضعي فوقه نقطة لتمييزه عن شقيقه حرف الراء. 5. والآن جاء دور النطق. 6. ثبتي نظر طفلك على شفتيك. 7. الصوت من الوسائل المهمة لتعلم الحرف. 8. قلدي صوت التزحلق، وكلما ضحك طفلك كلما كان التعليم ممتعاً. 9. تابعي الصور المرفقة لكي يتعلم بسرعة. 10. التنقيط خطوة مهمة لكي يتعلم الكتابة، ويجب مراجعة حرف الراء معه أثناء التنقيط. اعطيه أمثلة من حيوانات يحبها
تمرين للكتابة على حرف الزاي
حرف الزاي في أول الكلمة
حرف الزاي للأطفال - ز - مع أمثلة حرف الزاي ومواضع حرف الزاي في الكلمة - كتاكيت
2- يقرأ المعلم الأحرف بدون تهجٍّ "بالضم مباشرة": (بُ - تُ - ثُ - جُ - حُ). 3- يقوم المعلم بتدريب الأطفال على مجموعة من الكلمات بها أحرف مضمومة؛ مثل: (أُذن - بُهت - تُطع - خُلق). أُذِنَ: يقوم المعلم بكتابة الحرف الأول ألف همزة "أ"، ثم يسأل الأطفال عن اسم الحرف، ثم يضع عليه الضمة ويسأل الأطفال عن نطق الحرف، فيكون (أُ)، ثم يكتب حرف الذال مكسورًا ويسأل الأطفال عن نطق الحرف (ذِ)، ثم ينطق الحرفين (أُذِ)، ثم يضع حرف النون مفتوحًا (نَ)، ويسأل الأطفال عن نطق الحرف، ثم ينطق الكلمة كاملة (أُذِنَ)، ومن الممكن إعادة الكلمة كاملة أكثر من مرة. يطلب المعلم من الأطفال نطق الحرف الأول بدون هجاء (أُ)، وكذلك نطق الحرف الثاني (ذِ)، ويجمع الحرفين (أُذِ)، ثم يطلب نطق الحرف الثالث (نَ)، ثم يقرأ الكلمة قراءة نهائية (أُذِنَ)، مع إعادة نطق الكلمة النهائية أكثر من مرة، وكذلك مع باقي الكلمات المراد تمكينها مع جميع الحروف.
• يمكن الاستغناء عن التهجِّي عند المراجعة على الكلمات بالفتح والكسر والضم، إذا كان مستوى الأطفال يسمح بذلك. يلاحظ أنه عند تقديم أي معلومة جديدة يتم اتباع الآتي:
1- استماع الأطفال للنطق النموذجي من المعلم دون ترديد من الأطفال. 2- استماع الأطفال للنطق النموذجي من المعلم مع الترديد من جميع الأطفال. 3- استماع الأطفال للنطق النموذجي من المعلم مع ترديد مجموعة من الأطفال، واستماع المجموعة الأخرى بالتبادل. 4- استماع المعلم للنطق النموذجي من كل طفل على حِدَةٍ.