قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (الوالِدُ أوسطُ أبوابِ الجنَّةِ، فإنَّ شئتَ فأضِع ذلك البابَ أو احفَظْه). قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (ثلاثُ دعَواتٍ مُستَجاباتٍ: دَعوَةُ المظلومِ، ودَعوةُ المسافِرِ، ودَعوةُ الوالِدِ علَى ولدِهِ). عقوق الاباء للابناء عمر عبد الكافي. رُوي عن أنس بن مالك -رضي الله عنه- أنه قال: (ذَكَرَ رَسولُ اللَّهِ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ الكَبَائِرَ، أوْ سُئِلَ عَنِ الكَبَائِرِ فَقالَ: الشِّرْكُ باللَّهِ، وقَتْلُ النَّفْسِ، وعُقُوقُ الوَالِدَيْنِ). قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (كلُّ ذنوبٍ يؤخِرُ اللهُ منها ما شاءَ إلى يومِ القيامةِ إلَّا البَغيَ، وعقوقَ الوالدَينِ، أو قطيعةَ الرَّحمِ، يُعجِلُ لصاحبِها في الدُّنيا قبلَ المَوتِ).
عقوق الآباء للأبناء و موقف الإسلام منه | المرسال
مقالات الإثنين، 1 مارس 2021 08:07 مـ بتوقيت القاهرة كنا نسمع في زمن النقاء عن عقوق الأبناء للآباء و نستغرب ونستنكر هذا الفعل الذي لا يسر ولا يرضي أحد ويغضب منه الله، لكن مع الأسف والغير طبيعي ما أشيع وتفشى في مجتمعنا في الآونة الأخيرة من "ظاهرة عقوق الأباء للأبناء،أينعم عقوق الآباء لأبنائهم أليس للأبن على أبيه حق ؟ أليس من حق الابن أن يبره أبيه وأمه في صغره ويزرع بداخله الحب والحنان القيم والأخلاق حتى يحصدوا ناتج مازرعوه فيهم فى كبرهم ، تمتلئ الكتب والمواقع الدينية ، وكتاب الله والأحاديث النبوية عن عقوبة عقوق الوالدين وعن واجب معاملتهم بالإحسان وواجب برهم.
حق الآباء على الأبناء والعكس
والملُّ: الرماد الحار؛ أي: كأنَّما تُطعمهم الرماد الحار، وهذا الحديث فيه عظيم الأجر لمَن هو في مثل حالتِكِ، فتأمَّليه، وقد يكون الأمر عسيرًا عليكِ، فاستعيني بالله واصبِري، واحتسبي الأجر عند الله تعالى. ونحن هنا في شبكة الألوكة يُسعدنا التواصُلُ معكِ فيما يعنُّ لك من استفسارات أو إرشادات
وفَّقك الله لعمل الخير ويسَّر أمرك
عقوق الآباء للأبناء
عليهما حق، ولهما حق، فعليهما حق بأن يحسنا إلى أولادهما، ويربيان أولادهما التربية الشرعية، وعليهما أن يحذرا سبهما، أو وصفهما بشيء باطل؛ لأن هذا يسبب العداوة، والبغضاء، والقطيعة، فعلى كل من الصنفين أداء الواجب، على الأولاد أداء الحق الذي عليهم من البر، والصلة، والإحسان، وعلى الوالدين تقوى الله، وأن يحسنا إلى أولادهما، وأن يكفا الشر عنهما. نعم. المقدم: أحسن الله إليكم، وجزاكم الله عنا وعن المسلمين خير الجزاء. عقوق الاباء للابناء سعد. فتاوى ذات صلة
عجباً لكم هل تحولون الدين إلى سلاح يمارس القوي فيه سلطاته على أبنائكم؟ من المؤكد أننا لا نملك الحق في محاسبة أهلنا مهما فعلوا ، و لكن ما نهدف إليه و نرجو أن يضع الأهل سلوكهم ومعاملاتهم لأبنائهم تحت الميكروسكوب ويراقبون تصرفاتهم وأفعالهم ليحصدوا الحب والرعاية فى المستقبل. جاء رجل إلى أمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه يشكو ولده فأرسل عمر رضي الله عنه إلى الولد وقال له: أما تتقي الله في والدك الشيخ الكبير فحقه على ولده كذا وكذا فقال الولد أليس لي حق عليه، قال: نعم وعليه أن يحسن اسمه ويختار أمه ويعلمه القرآن. فقال لم يفعل يا أمير المؤمنين فقد سماني جعلها أي جعراناً (حشرة) وأمي أمرأة زنجية كانت أمة لرجل مجوسي ولم يعلمني من القرآن شيئاً، فنظر عمر إلى الوالد وقال له: أجئت تشكو عقوق ولدك وقد عققته قبل أن يعقك؟
من فضلكم أيها الآباء تذكروا قول رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم الله: "كلكم راع وكلم مسئول عن رعيته، فالأب راع في بيته ومسئول عن رعيته" ،
من أهم هذه المسؤوليات إختيار الأم الصالحة الطيبة ذات الأصل الطيب والأخلاق الحميدة وبر أبنائها ورعايتهم وإعطائهم الحب والحنان والاهتمام.
طريقة التعامل
البعض قد يتخيل أن الشدة و القسوة في معاملة الأبناء ، هي من قبيل التربية أو أن الزيادة في التدليل ، هي الطريق لإظهار المحبة ، و هنا لابد من الأشارة إلى أن الوسطية في المعاملة هي الطريق الأمثل ، فلا تجعل يدك مغلولة إلى عنقك ، و لا تبسطها كل البسط ، ربما تحتاج بعض المواقف الشدة التي لا تصل إلى حد القسوة ، في حين أن مواقف أخرى تحتاج للعطف و التدليل. الأستبداد
يشعر الآباء و الأمهات بشكل دائم بأنهم أصحاب الرأي الأصوب ، و ذلك لطول خبرتهم و مرورهم بالعديد من التجارب ، فيبدأون بالأستبداد في الرأي ، مما يؤدي إلى نقم الأبناء على آبائهم ، أو ضعف شخصياتهم ، و من صور الأستبداد بالرأي الإجبار و رفض الأشياء بشكل قطعي ، لا يقبل النقاش ، و عدم الأعتراف بالخطأ ، و عدم ترك مساحة للحرية في المنزل. عقوق الآباء للأبناء و موقف الإسلام منه | المرسال. عدم الأهتمام بالطفل
من صور عقوق الأبناء و عدم الأهتمام بهم ، هو عدم اختيار أسم جيد للطفل ، مثلما حدث في قصة جعران الذي اتى لرسول الله شاكيا أبيه ، و عدم الأهتمام بصحة الطفل في صغره ، و عدم الأهتمام بحالته النفسية ، و غيرها من صور الإهمال. أهم العوامل الخارجية التي تؤثر في عقوق الآباء
وجود علاقات محرمة
من أهم الأشياء التي تتمثل في عقوق الآباء ، هو أن يولد الطفل في جو يفتقد إلى تقوى الله ، والابتعاد عن الإهتمام بقواعد الحلال و الحرام مثل أن يشب الطفل على معرفة ممارسة أبيه أو أمه لبعض العلاقات المحرمة.
من المهم جدًا ألا تكون الطريقة التي تعيد بها صياغة ما قيل نسخة طبق الأصل مما قاله أحدهم من قبل. يجب عليك تغييره قليلاً لجعله أصليًا. مفتاح إعادة الصياغة هو جعل الكلمات خاصة بك مع الحفاظ على المعنى كما هو. أفضل طريقة للقيام بذلك هي تقسيم المعلومات إلى أجزاء أصغر ثم إعادة تجميعها مرة أخرى بترتيب مختلف. عند إعادة الصياغة أو التلخيص، لا تنسخ النص الأصلي كلمة بكلمة. بدلاً من ذلك ، يمكنك استخدام كلماتك الخاصة لإخبار القارئ بما قاله المؤلف الأصلي. إذا كنت تكتب بحثًا أو تقريرًا فلن تحتاج إلى استخدام علامات الاقتباس عند إعادة الصياغة أو التلخيص. إعادة الصياغة هي استخدام الكلمات الدقيقة لشخص آخر، ولكن إعادة صياغتها بكلماتك الخاصة. يمكنك إعادة الصياغة بشكل مباشر أو غير مباشر. تعني بشكل مباشر نسخ الكلمات الدقيقة للمؤلف الأصلي، بينما تعني بشكل غير مباشر تغيير الكلمات الدقيقة للمؤلف الأصلي لتسهيل فهمها. كلاهما طرق فعالة لإعادة الصياغة. ص146 - كتاب التلخيص الحبير ط العلمية - كتاب الجمعة - المكتبة الشاملة. 4 كيف يمكن للذكاء الاصطناعي إعادة صياغة النصوص تستخدم كاتب الذكاء الاصطناعي لإعادة كتابة المقالات. يأخذ مقالًا ثم نقوم بانشاء مقالًا جديدًا بناءً على المقالة الأصلية، ولكن بكلمات وجمل مختلفة.
إعادة صياغة أو كتابة أي نص بضغطة زر
أهمية وفوائد التلخيص:
1ـ ينمي لدى القارئ الفهم الكامل لما يقرأ
2ـ يساعد القارئ على تجنب إضاعة الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة. 3ـ نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية. 4ـ يساعد الطالب على تدوين المحاضرات واختزالها ليسهل عليه استيعابها ومراجعتها. 5- تدوين ما يقال في الندوات والمؤتمرات أو في مجال البحث العلمي. الخطوات التي يجب إتباعها في التلخيص:
1ـ القراءة الاستكشافية النشطة وهي قراءة النص الأصلي قراءة مركزة ومتأنية واستيعاب مضمونه وأهدافه, وفيها يتم تحديد الأفكار الرئيسية في النص، والكلمات المفتاحية (أي التي تحيل مباشرة للأفكار الرئيسية في النص) ووضع خطوط تحتها أو وضعها في الهامش. 2 التمييز بين ما هو هام من الأفكار التي حُدّدت في الخطوة السابقة, فترتب الأفكار من خلال الأهم فالمهم فالأقل أهمية وإهمال ما هو ليس ضرورياً. 3ـ كتابة التلخيص ،حيثُ يُحجَب النص الأصلي جانباً، ويُكتب التلخيص من الاستيعاب الكلّي للأفكار وإعادة صياغتها بأسلوبك الخاص بإيجاز وبدون إضافة أو تعديل. إعادة صياغة أو كتابة أي نص بضغطة زر. 4ـ مقارنة التلخيص بالنص الأصلي، وذلك للتحقق من صحة التلخيص للأصل، وإجراء التعديلات المناسبة.
التلخيص التلخيص هو: عبارة اختصار الموضوع في جمل وكلمات قليلة من دون تغيير أو تحريف الأفكار الرئيسية للموضوع أو مضمونة وأيضا محاولة فصل ما هو أساسي عما هو غير أساسي, وعملية التلخيص تنطوي على قراءة لما بين السطور وتجريد و تنقيح وربط للنقاط الأساسية مع بعضها البعض, ويتطلب التلخيص أن يفهم القارئ الموضوع فهم جيد لكي يستطيع إعادة صياغته بشكل مفهوم وواضح وإلا لن تكون هناك فائدة من عملية التلخيص. أهمية وفوائد التلخيص: 1ـ ينمي لدى القارئ الفهم الكامل لما يقرأ. 2ـ يساعد القارئ على تجنب إضاعة الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة. 3ـ نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية. 4 ـ يساعد في المذاكرة للدروس أو عند حضور الندوات والمؤتمرات أو في مجال البحث العلمي. الخطوات التي يجب إتباعها في التلخيص: 1ـالقراءة الاستكشافية وهي قراءة النص الأصلي قراءة متأنية واستيعاب مضمونه وأهدافه, وفيها يتم تحديد الأفكار الرئيسية في النص ، ووضع خطوط تحتها. ما هي مهارة التلخيص ومهارة الغلق | المرسال. 2ـالتمييز بين ما هو هام من الأفكار التي حُدّدت في الخطوة السابقة, فترتب الأفكار من خلال الأهم فالمهم فالأقل أهمية وإهمال ما هو ليس ضرورياً. 3ـكتابة التلخيص ،حيثُ يُحجَب النص الأصلي جانباً، ويُكتب التلخيص من الاستيعاب الكلّي للأفكار وإعادة صياغتها بأسلوبك الخاص بإيجاز وبدون إضافة أو تعديل.
ص146 - كتاب التلخيص الحبير ط العلمية - كتاب الجمعة - المكتبة الشاملة
مهارة التلخيص (مؤشر على اتقان مهارات الاستيعاب والتعبير والتفكير المنطقي)
التلخيص مهارة تمزج بين القدرة على الاستيعاب والقدرة على التعبير. فقبل أن تلخص يجب أن تستوعب ما ستلخص. ولكي تلخص ينبغي أن تكون قادرا على التعبير. فالتلخيص ليس حذف أجزاء من النص والاحتفاظ بأجزاء أخرى منه. وهو إعادة كتابة محتوى النص في كلمات قليلة وبأسلوبك الخاص وليس بأسلوب مؤلف النص الأصلي. ومهارة التلخيص لا يتم اكتسابها اتقانها إلا بالتدريب والممارسة. وإتقان التلخيص يعكس اكتساب الشخص لمهارة التفكير المنطقي. لذلك يشكل التلخيص أهم مكون في اختبارات المفاضلة التي تُنظم في الدول المتقدمة للحصول عل ى وظيفة عليا (مدير أو ملحق ثقافي). والتلخيص تكثيف لنص ما (شفهي او مكتوب)، واختصار لموضوعه في جمل وكلمات قليلة من دون تغيير أو تحريف لأفكاره الرئيسية للموضوع أو مضمونة وأيضا محاولة فصل ما هو أساسي عما هو غير أساسي, وعملية التلخيص تنطوي على قراءة لما بين السطور وتجريد و تنقيح وربط للنقاط الأساسية مع بعضها البعض, ويتطلب التلخيص أن يفهم القارئ الموضوع فهم جيد لكي يستطيع إعادة صياغته بشكل مفهوم وواضح وإلا لن تكون هناك فائدة من عملية التلخيص.
واصطلاحا: جعل الأشياء الكثيرة بحيث يطلق عليها اسم واحد، ويكون لبعض أجزائه نسبة إلى بعضها بالتقديم والتأخير. والاختصار: إقلال اللفظ بإكثار المعنى، وقيل: إقلال بلا إخلال، وقيل غير ذلك. والفرق بين الاختصار والتلخيص: أن الاختصار أعم من التلخيص، فتارة يكون اختصارا على بعض الاصل مع استيفاء المقاصد وغيرها بكلام موجز، وتارة يكون مع استيفاء. (نقلا عن اليواقيت والدرر للعلامة عبد الرؤوف المناوي. ط: مكتبة الرشد / ت: الدكتور المرتضى الزين أحمد / المجلد الأول).
ما هي مهارة التلخيص ومهارة الغلق | المرسال
رابعًَا: لا يعني التلخيص تجاهل الإشارات إلى المراجع والأصول التي استعان بها النص الأصلي وإثبتها في متن النص، ولكن ذلك في حدود الضرورة القصوى. المصدر: فن التحرير العربي ضوابطه وأنماطه، لمحمد صالح الشنطي: (ص/158-159).
ويجب أنّ يعلم غالبية أولياء الأمور والمعلمين أنّ الطلبة يختلفون باختلاف قدراتهم، وإمكاناتهم ويتفاوتون في قدرة الفهم والحفظ، فالبعض يتفوق في قدرة الحفظ والبعض الآخر في قوة الفهم، والبعض يمتلك الحفظ والفهم معًا، وهذا لا يمنع أنّ يمتلك الطالب مهارة التلخيص، ولكن بأسلوبه الخاص، وبالطريقة التي تناسبه. طرق التلخيص العلمي
هناك العديد من الطرق نذكر منها ثلاثة هي الأبرز والأنسب، كالتالي:
1- الخرائط الذهنية، وهي تعد أهم وأشهر طرق التلخيص، حيث تستخدم في الدرس والعمل والتخطيط والبحث وغيرها من المجالات، حيث يستطيع الفرد أن يستخدم خرائط الرسم ، ويستعمل فيها المفاتيح والرموز والألوان، بحسب العناوين الرئيسة والثانوية، والتي تسهل عليه تذكرها عند الحاجة لها. 2- التلخيص التقليدي، وهو عبارة عن كتابة عدد من النقاط والفقرات، تحتوي على تعريفات وأسئلة وفوائد بحسب طبيعة الدرس والمادة، وهنا قد يتطلب التلخيص عددًا لا بأس به من الأوراق. 3- الجداول، طريقة رائعة جدًا وسهلة وممتعة، حيث يتم رسم جدول في عدة خانات، كل خانة تحتوي على عنوان، فمثلًا: «خانة العناوين الرئيسية، خانة العناوين الفرعية أو الثانوية، خانة التعريفات أو الكلمات، خانة الأدلة، خانة المعادلات، خانة الملاحظات»، وهكذا بحسب المادة والدرس.