يان بروخل الأكبر (1568–1625)، باقة ورد (1599م)، متحف تاريخ الفن بفيينا ، أحد النماذج المبكرة للطبيعة الصامتة كانت باقات الورود للفنانين الهولنديين والفلامنكيين
الطبيعة الصامتة ( بالإنجليزية: Still life) هو عمل فني موضوعه الرئيسي الجمادات، والأشياء المألوفة عادة تكون إما طبيعية (الغذاء، والزهور، والحيوانات النافقة والنباتات والصخور، أو القواقع) أو من صنع الإنسان (كئوس الشراب، الكتب، المزهريات، المجوهرات، النقود المعدنية، الأنابيب، وهلم جراً). [1] [2] [3]
تعود أصول لوحات الطبيعة الصامتة إلى العصور الوسطى والفن اليوناني الروماني القديم، لكنها ظهرت كنوع مميز وتخصص مهني في الرسم الغربي بحلول أواخر القرن السادس عشر، وظلت مهمة منذ ذلك الحين. تتمثل إحدى مزايا الشكل الفني الذي بقي موجودًا في أنه يتيح للفنان الكثير من الحرية في تجربة الكثير من العناصر داخل اللوحة. بول سيزان - ويكيبيديا. بدأت الطبيعة الصامتة، كأسلوب فني مُتبّع في الرسم الهولندي في القرنين السادس والسابع عشر، ولا يزال المصطلح الإنجليزي مشتقًا من الكلمة الهولندية حتى الآن. غالبًا ما احتوت لوحات الطبيعة الصامتة المبكرة، خاصةً قبل عام 1700 على رموز دينية واستعارات متعلقة بالأشياء المصورة.
- الطبيعة الصامتة - موقع المعلمة سلمى عبدالله
- يعتبر رسم الطبيعة الصامتة من المواضيع التي تساعدنا على تعلم اصول الرسم - منبع الفكر
- بول سيزان - ويكيبيديا
- مجلة الرسالة/العدد 152/النقد الأدبي - ويكي مصدر
- سلطة النقد: إدخال 160 مليون شيقل من الفكة إلى قطاع غزة : Nwatan
- مجلة الرسالة/العدد 759/رسالة النقد - ويكي مصدر
- محمد بن راشد آل مكتوم - ويكي الاقتباس
الطبيعة الصامتة - موقع المعلمة سلمى عبدالله
هي مصطلح فني نعني بة تأليف مجموعة من الأشكال والأحجام الجامدة التي لا حياة فيها كالاواني والأزهار والثمار لتتخذ موضوعا للصور الخطية أو الملونة تسمح للفنان أن يدرس أشكالها وألوانها عن قرب بعد ان ينسقها في مساحة معينة حسب ذوقة وفقا لقواعد فنية محددة لرسمها... دون أن يعاني من: * مشكلات المنظور * تأرجح الضوء والظل وهذا ما يميزها عن رسم البورترية والمناظر الطبيعية القواعد الفنية التي يجب مراعاتها عند تكوين عناصر الطبيعة الصامتة: 1 - النظام والتنسيق بين العناصر وذلك بمراعاة: الفراغ ، التركيب بين العناصر. 2 - التنوع لمنح الموضوع بهجة ومتعة تؤدي إلى تنقل العين باستمرار واكتشاف علاقات جديدة تثير اهتمام المشاهد. يعتبر رسم الطبيعة الصامتة من المواضيع التي تساعدنا على تعلم اصول الرسم - منبع الفكر. 3 - التوازن بين نسب العناصر وأحجامها وملامسها وأطوالها. 4 - الانسجام بين مختلف العناصر في اللون والموضوع تؤدي إلى وحدة فنية متكاملة تدعم التكوين وتقويه. 5 - وضع النموذج في مكان سليم بحيث ترينة برفع عينيك فقط دون تحريك راسك. 6 - استخدام احد العناصر كنقطة ارتكاز يتم من خلالة تحديد النسب والمقارنة. 7 - تحديد ماتتضمنة خلفية العناصر ليكتمل التكوين. ما يجب مراعاة قبل البدء بالرسم: 1 - طريقة الإمساك بالقلم ( رصاص اولون خشب فاتح اوباستيل طباشيري).
Enjoy the videos and music you love upload original content and share it all with friends family and the world on youtube. تعليم رسم وتظليل الطبيعه الصامته رسم وعاء بسيط drawing pencil draw a simple pot أشترك في. تعلم طريقة رسم طبيعة صامتة بالرصاص خطوة بخطوة للمبتدأين 1 Youtube
سنقدم لكم اليومأصدقاءنا المميزون طريقة وخطوات رسم طبيعة صامتة خطوة بخطوة نتمنى أن ينال الدرس إعجابكم وظأن تشاركوه مع أصدقاءكم وتزورو موقعنا تعلم الرسم ببساطة وهذه نبذة عن الطبيعة الصامتة. تعليم رسم الطبيعة الصامتة للمبتدئين. تعليم رسم الطبيعة الصامتة بالرصاص تعليم الرسم للمبتدئين. تعلم رسم طبيعة صامتة. رسم منظر طبيعي سهل جداا للمبتدئين وللأطفال خطوة بخطوة رسم الليل ادعمني بالإشتراك في القناه والضغط علي زر. كورس تعليم التظليل و الرسم. الطبيعة الصامتة - موقع المعلمة سلمى عبدالله. طرق طبيعية لتصغير الانف تميزي بانف صغيرة بخطوات بسيطة رسم 3d بالرصاص للمبتدئين معلومات سهلة وبسيطة تساعدك في تعلم الرسم رسومات عن الطبيعه رسومات الطبيعة الساحرة الخلابة هل تعلم هل تعلم اهم باب للمعرفة خطوات. أتمنى أن ينال الفيديو اعجابكم أنتظر اقتراحاتك. رسم سهل تعليم رسم منظر طبيعى سهل خطوه بخطوه بالرصاص للمبتدئين بطريقة سهلة تعليم الرسم رسم سهل تعليم الرسم.
يعتبر رسم الطبيعة الصامتة من المواضيع التي تساعدنا على تعلم اصول الرسم - منبع الفكر
03-23-2008, 02:57 AM
# 1
عضو بدون ايميل صحيح
تاريخ التسجيل: Jun 2007
الدولة: مصر - فى رحمه الله
المشاركات: 14, 558
الطبيعه الصامته تعريف ونماذج من اعمال الفنانين
[] الطبيعه الصامته تعريف ونماذج من اعمال الفنانين [/]
[] [/]
[] او [/]
[] (الحياة الساكنة) [/]
[] بالإنجليزية
Still life [/]
[] هي رسم او تصوير أي من الجمادات أو النباتات في
غير بيئتها الطبيعية
وكل ماهو غير حي في وضع الثبات داخل الأستوديو في
ظروف تم التحكم بها مسبقاً
بغية الوصول لصيغة فنية معينة وتوصيل أفكار
معينة من خلال الرسم. [/]
[] تختلف الطبيعة الصامتة في تكوينها الفني عن
الطبيعة الحية [/]
[] حيث أن
الطبيعة الحية
هي رسم كل ماهو حي في إطاره الطبيعي في ظروفه الخارجية
من إضاءة وغيرها من الظروف الطبيعية المحيطة. [/]
03-23-2008, 02:59 AM
# 2
03-23-2008, 03:00 AM
# 3
03-23-2008, 03:18 AM
# 4
تاريخ التسجيل: Oct 2007
الدولة: الايميل المسجل غير مستخدم
المشاركات: 900
ملك
أفكار جميلة
وطريقة عرضها أجمل
دائما تتحفنا بالاعمال الممتازة والافكار الجيدة
لك ألف تحية
لا نعفي أنفسنا، من مسئولية، أي خطأ، منشور في المنتدى الطبيعه الصامته تعريف ونماذج من اعمال الفنانين تعليم فن الرسم التصوير اسس التصميم الفني الابتكاري.
ولكننا نحاول، قدر المستطاع، تصويب هذه الاخطاء. ومن كان، بلا خطأ، فليرجم بحجر. إدارة منتديات ورد للفنون التشكيلية والاشغال الفنية والاعمال اليدوية ward2u.
بول سيزان - ويكيبيديا
إزاء ذلك، تتصدى أكاديمية كن الرائدة في الشرق الأوسط في مجال الدورات التدريبية، وكعادتها، للمسألة، لتطلق دورة تدريبية خاصة بعنوان "أسس الرسم" وبإشراف الأستاذة والخبيرة في هذا المجال "نور بهجت" وبمنهاج يراعي كل التطورات التي طرأت على واقع رسم الطبيعة الصامتة. وتأتي الدورة بنظام الأونلاين، أو التعليم عن بعد (التعليم عبر الإنترنت) وفيه ستظهر نور بهجت في فيديوهات تلقي الكورس على الطلاب فيتلقونه في بيوتهم، عبر جهاز الموبايل أو جهاز الكومبيوتر الثابت، وهذا مخصص فقط للمشتركين في الدورة. تتعدد البحوث والأفكار في هذه الدورة، وأكاديمية كن تجزم بما سيخلص إليه الكورس، وبما سيحصل عليه الطالب في هذه الدورة، فتؤكد بأن كل المفاهيم المتعلقة بأسس الرسم سيتعلمها الطالب "النسب والتناسب، التكوين، المنظور، الملمس، الظلال، وتبسيط الظلال، المساحات، الأشكال وتبسيطها، العناصر الهندسية" كذلك سيتعلم الطالب ما يعنيه الخط الواحد وكيفية تبسيط الشكل وتحليله، والتظليل والقيم الصحيحة، فضلا عن تقنيات تساعده ليصبح متمكنا في الرسومات المختلفة. كذلك هناك مهارات لا بد من ولوجها إلى مخيلة الطالب وإبداعه في الرسم، كمهارة التكوين، والملاحظة والتحليل، ومهارة استخدام قيم الظل والنور، ومهارة استخدام الألوان.
ومن المعلّمين المختصين في هذه الآونة برز موريس كانتان دو لاتور Maurice-Quentin de la Tour في فرنسا. خطأ في إنشاء صورة مصغرة: الملف مفقود
ويعود الفضل إلى مساعي فناني مرحلة ما بعد الانطباعية post- impressionnisme سيزان Cézanne وفان غوغ Van Gogh وغيرهما، الذين رصدوا الجمال، وعاينوه في الأشياء الصغيرة المتواضعة لتشغل المكانة اللائقة التي تستحقها اليوم. Giorgio Morandi (1890-1964), Natura Morta, oil on canvas, 1956, private collection
القرن العشرين [ تحرير | عدل المصدر]
أضحت الطبيعة الصامتة منذ مطلع القرن العشرين المختبر الفني الإبداعي للتصوير، ولاسيما عند ماتيس Matisse أحد ممثلي المدرسة الوحشية Fauvisme في فرنسا ومعه أولئك الذين عملوا بشغف في إبراز الإمكانيات الوجدانية والتعبيرية والتزيينية للون والملمس. أما رواد التكعيبية Cubisme، مثل: براك Braque وبيكاسو Picasso فقد سخّروا خاصية الطبيعة الصامتة وما تملكه من إمكانيات تحليلية فنية في تأسيس طرق مستحدثة في إيصال الفراغ ومعالجة الشكل. معرض صور القرن العشرين [ تحرير | عدل المصدر]
القرن الواحد والعشرين [ تحرير | عدل المصدر]
انظر أيضاً [ تحرير | عدل المصدر]
ملاحظات [ تحرير | عدل المصدر]
المصادر [ تحرير | عدل المصدر]
الموسوعة العربية
Ebert-Schifferer, Sybille.
(وقد اضطر لبيان ذلك، إلى حشر أقصوصتين في أقصوصة واحدة، وهما لا رابط بينهما غير فكرة العرض بمهارة وبغير مهارة). يعلم صديقي ولا شك أن مجال القصة واسع سعة الفضاء الذي يضم الكون، وأن القاص إذا قصر في تجواله بأجوائه، إنما يكون تقصيره نتيجة لضعف في خوافيه وقوادمه، وفقر إلى الخيال المنسرح والذهن المبتدع. وأن المجالات الضيقة التي رسمها نقاد القصة ليست في الضيق إلى الحد الذي يصد المبتكر عن شرح درس في بناء القصة وتعليم من لا يعلمون إنها تسع كل ضرب من ضروب العلوم والفنون، وكل رسم وصورة للحياة بكامل ظواهرها وبواطنها فكيف تضيق القصة إذن بالنقد الأدبي؟. مجلة الرسالة/العدد 759/رسالة النقد - ويكي مصدر. ) أقول القاص المبتكر تمييزا له عن أولئك (الهلافيت) الذين يملئون الصحف (السوقية) بقصص فاجرة يضل القارئ في مبتداها ومنتهاها، ويتيه قاص الأثر البارع في تتبع معالم وأغراض كاتبيها، هذه إذا كانت لهم أغراض ومقاصد ثم أي حرج على القاص وقد جعل بطل قصته معلما حكيما يعلم تلاميذه الأصول والقواعد ويهديهم سواء السبيل؟ أيعاب عليه إبراز مثل ناطق يشهد على العشرات من القصصيين الذين يرتجلون القصة ارتجالا ولا غاية لهم سوى الغرائز والهاب الشهوات! كيف، بل لم يؤاخذني يا صديقي على بيان (يميز بين قصة معروضة بمهارة، وقصة لا مهارة في عرضها؟. )
مجلة الرسالة/العدد 152/النقد الأدبي - ويكي مصدر
مجلة الرسالة/العدد 879/رسالة النقد
القضايا الكبرى في الإسلام
تأليف الأستاذ عبد المتعال الصعيدي
للدكتور زكي المحاسني
سألت وأنا أجول في صحن الجامع الأزهر عن الشيخ الصعيدي. قلت لعلي أجده تحت رواق من الأورقة التي علت، فأظلت. فدللت على مكانه البعيد، لا في الصعيد. سلطة النقد: إدخال 160 مليون شيقل من الفكة إلى قطاع غزة : Nwatan. ولكن في كلية اللغة العربية. وكنت أذكر أن أحد عشاق الأسفار من الغربيين كان يقول: من زار باريس فليكتف منها بأن يرى برج إيفل والمسيو أندريه تارديو. وقد مر بالخاطر هذا القول وأنا أبحث في مصر عن الأزهر الذي رأيته كثيراً قبل أن أراه. كنت وأنا أجوس خلال الصحن أتمثل حلقات الدرس التي لم يبق منها إلا الفلول، فلقد انتقل التعليم من فناء الأزهر فوق الحصير إلى أبنية شيدت بحديد يجلس فيها التلاميذ أهل العمائم والجيب على مقاعد مرصوفة كالتي في المعاهد المتحضرة. ثم لا ضير عليهم أن يبدؤوا علم الأزهر مع حفظ الكافية والأجرومية بشيء من الفرنسية والإنكليزية، وأن يؤلفوا بين الفقه والأصول بضرب من الكيمياء والكهرباء. وقد لقيت الشيخ بعد لأي في دار من دور الطباعة فأذكرني لقاؤه بموعظة نطق بها ابن المقفع وهي قوله: لا يجعل بالمرء أن يرى إلا مع النساك متعبداً أو مع العلماء جاهداً.
سلطة النقد: إدخال 160 مليون شيقل من الفكة إلى قطاع غزة : Nwatan
وهذه الظاهرة حديثة العهد في الأدب المصري المعاصر لم تبرز وتتضح إلا في أعمال قليلة من بين الكثرة الغالبة لأعمال الأدباء المصريين. وهي في هذه القصة أشد بروزاً واكثر وضوحاً فمن واجب النقد إذن أن يسجل هذه الخطوة ويزكيها. وبعد، فقد كنت أود أن أضع أمام القارئ ملخصاً للقصة يعينه على تتبع السمات الفنية فيها، ويشركه معي في تحليل هذه السمات. ولكن القصة بالذات من الأعمال الفنية التي لا سبيل إلى تلخيصها، وحين تلخص تبدو هيكلا عظيماً خالياً من الملامح والقسمات التي تح الشخصية، وتبرز مواضع الجمال والقبح فيها... فلا مفر من إذن من الحديث العام عن القصة دون الدخول في التفصيلات إلا بمقدار. ليس في القصة كلها صخب ولا بريق.. إنها خلو من الالتماعات الذهنية والأفكار الكبيرة. وليس فيها (لافتة) واحدة من اللافتات التي تستوقف النظر. مجلة الرسالة/العدد 152/النقد الأدبي - ويكي مصدر. ومحيطها ذاته محيط عادي. وأحداثها وحوادثها مما يقع كل يوم في أوساطنا المصرية العادية. اللهم إلا تلك الغارات الجوية التي روعت بعض المدن في زمن الحرب والتي روعت أسرة (أحمد أفندي عاكف) فأزعجتها عن حي السكاكيني الذي استوطنته زمناً طويلا، إلى الحي الحسيني وخان الخليلي، لتكون في منجاة من الغارات، في حمى ابن بنت رسول الله!
مجلة الرسالة/العدد 759/رسالة النقد - ويكي مصدر
نحن نشجع الشباب ونوجههم للعمل ومن آنٍ لآخر نمدهم بالطاقة ونرفع من معنوياتهم حتى ينطلقوا بقوة في هذه الحياة. نحن نتقبل النقد لأنه ربما يدلنا على الصواب. استعادة التضامن العربي تبدأ بأن ندرك حجم ومدى الخطر الذي يحيق بنا جميعاً. من مهارات النقد. علينا أن ندرك أن هذه الأمة العظيمة سوف تبقى ثابتة، وراسخة أقدامها ولكن لا يليق بها ولا بتاريخها ما يحدث الآن. علينا نحن العرب أن ننسى خلافاتنا وننحي مصالحنا الفردية والشخصية التي يمكن أن تضيع مصالحنا القومية.
محمد بن راشد آل مكتوم - ويكي الاقتباس
ولقد كان (أحمد عاكف) وهو يحمل عبء الأسرة بمرتبه الصغير، إذ هو موظف بالبكالوريوس في قلم المحفوظات بوزارة الأشغال، كان قد أغلق وطوى أحلامه... لم يفكر في الزواج ولم يعد يطمح إلى الحب، أو إلى الشهادة العالية. لقد وقفت أمامه العراقيل العائلية والمادية والعلمية، فانطوى على نفسه واستراح إلى اليأس بعد الفشل المكرور؛ وقد ترك هذا الفشل في نفسه مرارة لا تمحى، ولون شخصيته تلويناً معيناً، ودس فيها عيوباً شتى. ولكنه وقد عجز عن الطموح جعل العزوف عن المطامح سلوته، والترفع عن الوسط طابعه وآوى إلى مكتبته وكتبه، وهي مثله تمثل جيلا مضى، وتعرض مباحث قديمة لا صلة بالحاضر وما فيه، فزاده هذا بعداً عن الجيل، وإيغالاً في التاريخ! وحينما انتهى من تعليم أخيه الصغير تعليما عالياً كان قد ناهز الأربعين. كان قد شاخ، فأحسن أن الأوان قد فات، وسار في طريقه يقطع الحياة كالأجير المسخر، والتخوف والمحذر من كل خطوة إيجابية، فهو يعيش في داخل نفسه عاجزاً عن تحقيق تصوراته وتجسيم خيالاته. ولكن القدر الساخر لا يدع الناس يستريحون - ولو راحة اليأس المريرة - إنه يطلع على هذا الكهل - كما يسميه المؤلف - بوجه جميل يلوح له في النافذة المقابلة.
على الإنسان دائماً أن يسعى للخروج من القفص الذي يقيده. ليس من المهم في أي منصبٍ أنت لكن المهم ما تقوم به وما تقدمه. يجب على المرء ألا يتطلع إلى الألقاب والمناصب، بل عليه أن يتطلع إلى الإنجازات. إن تحقيق الازدهار يتطلب تحرير الإعلام من القيود والقوانين والممارسات لينطلق بمزيدٍ من الحرية والاستقلالية والإبداع. الجمال هو مصدر للإلهام سواء في قصائدي أو حياتي بشكلٍ عام. الهدف واضح والطريق ممهد والساعة تدق، لا مجال للتردد، كثيرون يتكلمون ونحن ننجز. نحن نتقبل النقد، لأنه ربما يدلنا على الصواب، نعم، أنا أميل للحزم ولكن لست متشدداً، فأنا حازم في مصلحة الناس والبلد. كل قصائدي نتيجة تجربة شخصية أو موقف حدث، ولم يسبق أن كتبت أي بيت من الشعر من دون أن يكون من واقع تجربتي الحياتية. الفروسية ليست مجرد ركوب الخيل، بل هي أصالة وسلوك، ولقد ولدت على حب الخيل. الأولويات عندي للعمل وما يتطلبه من التزامات، ولكنني أحرص على التنظيم لأنه عامل أساس في نجاح الإنسان. من أراد أن يتقدم عليه النظر دائماً إلى الأمام. على الإنسان أن يكون دائماً عملياً وواقعياً ومتفائلاً. إن الحرية أمانة ومسؤولية. أنا أؤمن وأتطلع إلى المستقبل، وأريد منكم جميعاً أن يكون لديكم الإيمان نفسه بالمستقبل، وأن نعمل جميعاً على صناعته بإرادتنا وإيماننا.
محمد بن راشد آل مكتوم (1949 -)
طالع أيضاً...
السيرة في ويكيبيديا
محمد بن راشد آل مكتوم سياسي واقتصادي إماراتي، حاكم إمارة دبي الحالي ونائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة. من أقواله [ عدل]
متعة الحياة... أن تعمل عملاً لم يسبقك عليه أحد ولم يتوقعه الآخرون
إذا كانت العربة هي السياسة والحصان هو الاقتصاد، فيجب وضع الحصان أمام العربة. لا مكان لكلمة مستحيل في قاموس القيادة، ومهما كانت الصعوبات كبيرة، فإن الإيمان والعزيمة والإصرار كفيلة بالتغلب عليها. إن الحفاظ على الريادة وإدامة النمو والازدهار يتطلبان الانتقال إلى عصر اقتصاد المعرفة وبأسرع ما يمكن. الحكومة ليست سلطة على الناس، ولكنها سلطة لخدمة الناس، لذلك فإن مقياس نجاح الحكومة هو رضا المتعاملين معها. الوظيفة الحكومية ليست فقط باباً للرزق، إنما قبل ذلك باب للإنتاج، ودوائر الحكومة ليست مكاتب للروتين والتواكل والتكاسل، بل ميادين للإبداع. نريد أن ننهي إلى الأبد قاعدة اعمل، تخطىء، تعاقب.. لا تعمل، لا تخطىء، لا تعاقب. نحن كقادة مهمتنا هي تحقيق الصالح العام وإسعاد الناس، ولا يمكن إنجاز هذه المهمة من دون مشاركة الناس، لذلك نعطي الأولوية للتنمية البشرية، وهي محور رئيسي في رؤيتنا.