يعمل على دمج فئات مختلفة من الطلاب الذين لديهم معارف ومهارات متباينة، ومحاولة خلق بيئة مناسبة لتبادل وتشارك هذه المهارات والمعارف، بما يضمن الفائدة لجميع الطلاب. يزيد من قابلية الطالب للتعليم، وذلك نظرا لأن الطالب يصبح محورا رئيسيا في عملية التعلم. يزيد من ثقة الطالب بنفسه، ويحفزه على بذل المزيد من الجهد. يوفر التعلم النشط المناخ المناسب لبث روح المنافسة بين الطلاب. يخلق بيئة مريحة لعمل الطلاب، وتشجيعهم كي يكونوا هم محور التفكير والبحث عن المعلومة. يزيد التعلم النشط من فرص الحوار والنقاش والتفاعل الجاد حول الدروس؛ بين الطلاب أنفسهم وبين الطلاب ومعلمهم، مما يثمر وينتج فوائد لا حصر لها على المستوي الشخصي؛ وعلى مستوى التحصيل الأكاديمي. استراتيجيات مبتكرة في التعلم النشط بشكل عام عزيزي القارئ؛ يمكننا التطرق إلى بعض إستراتيجيات التعلم النشط؛ التي من شأنها أن تكون فعالة للغاية ومثمرة جدا. شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة. سواء تم تنفيذها عبر الإنترنت أو في الفصول الدراسية. إليكم بعض هذه الإستراتيجيات: إستراتيجية العصف الذهني العصف الذهني، يقصد به وضع الذهن في حالة من الإثارة بغرض التفكير في كل الاحتمالات، للوصول إلى أكبر عدد ممكن من الأفكار والآراء حول مشكلة أو موضوع معين.
شرح استراتيجيات التعلم النشط الجديدة بالصور جاهزة للطباعة
بينما يجلس بقية الطلاب خارج حوض السمك وينصتون للنقاش بتركيز تام؛ ويسجلون الملاحظات والنقاط المهمة. بعد ذلك تأتي المرحلة النهائية؛ حيث يوجه المعلم جميع طلابه للمناقشة، وتقويم وتصويب أفكار المجموعة التي كانت تجلس في كراسي حوض السمك. إستراتيجية استدر وتحدث في هذه الإستراتيجية يتم طرح السؤال على الفصل من قِبَل المعلم، بعد ذلك يلجأ الطالب ببساطة إلى الشخص المجاور له مباشرة، ويحدث نوع من المناقشة فيما بينهما حول السؤال المطروح. ويحدد المعلم زمنا محددا لعملية المناقشة. بعد ذلك يتم منح كل شخص فرصته للتحدث وتقديم الفكرة أو الإجابة التي توصلا إليها معا. وهنا نلاحظ أن إستراتيجية استدر وتحدث هي وسيلة مريحة للطلاب لمشاركة أفكارهم مع الآخرين وتبادل المعارف والمعلومات فيما بينهم. إستراتيجية التعلم بالاستقصاء إن فكرة التعلم بالاستقصاء هي في الحقيقة مقدرة الطالب على التعلم الذاتي، وذلك بهدف تطوير قدرات الطالب الفكرية، واستنتاج عدد من الأفكار والرؤى الإبداعية، وتنمية وصقل مهارته البحثية والمنطقية والمعرفية. كما تعد هذه الإستراتيجية أكثر فاعلية من حيث إمكانية الوصول إلى النتائج وتحقيق الفائدة. إستراتيجية تعليم الأقران هي إستراتيجية مرنة ومتعددة الفوائد اعتمادا على عملية التعلم النشط، حيث يقوم الطلاب بتعليم المهارات أو شرح المفاهيم لزملائهم في الفصل.
الانضمام إلى حملة تعليم جدول الضرب في مادة الرياضيات. تصميم بطاقات مبتكرة لربط الرياضيات بالحياة. بوربوينت مدعم بالصور والفيديوهات والرسوم البيانية والأشكال الهندسية. ومن ثم منح الطلاب مدة خمسة دقائق للتدقيق والبحث في الخيارات واستعراض رغباتهم مع زملائهم في الصف الدراسي. بعد انتهاء الوقت بدأ المعلم بإستقبال الطلبات والاتفاق مع الطلاب على مدة تسليم المشاريع. ونلاحظ دائماََ ما تترافق استراتيجية قوائم الطعام مع جو من الحماس والمتعة بين الطلاب والمعلم وخاصة مع تشبيه المهام بوجبات شهية من الطعام وهذا ما يجعل الطلاب متشوقين لتنفيذها. ش
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط
استراتيجية اللوحات للتعلم النشط كما في كل استراتيجيات التعلم النشط المليئة بالأساليب التحفيزية والمنافسات الجماعية بين الطلاب لزيادة الحما...
التعلم النشط هو مصطلح أطلقه الباحثون على ما أرادوا به أن يكون إطار وروح للتعلم والإبداع في الصف داخل المدرسة ويوقظ في الطالب ما خفي عن الع...
تعتبر استراتيجية معرض التجول من الاستراتيجيات والطرق الناجحة عندما يستعد الطلاب لها جيداََ وعندما يقتنع المعلم بفاعلية استخدامها. وهناك عد...
غيرها من قصص النجاح يتخللها مراحل من الفشل، كانت استراتيجيات التعلم النشط قصة ناجحة ولكن ما يميزها عن غيرها هو ما يتخللها من ايجابيات، تحم...
نظرية فيثاغورس تعتبر من أهم النظريات في علم الرياضيات والتي مازال تطبيقها إلى الآن في الكثير من المجالات والإجراءات والعلوم. من هو فيثاغورس؟ فيثاغورس هو أحد علماء الرياضيات اليونانيين وهو من مواليد عام 354 ق. م وله الكثير من النظريات والمؤلفات وتعتبر أشهر نظرياته ما تم إطلاق اسمه عليها. كما أن فيثاغورس يعتبر أحد الرحالة الذين جابوا العالم فهو قد جاب مصر والهند وله الكثير من الانجازات في علوم أخرى غير الرياضيات مثل الفلسفة الطبيعية كما أنه يعتبر أحد الحكماء وله الكثير من المؤلفات في الفلسفة والحكمة وقد توفي عام 459 ق. م. ما هي نظرية فيثاغورس؟ من الجدير بالذكر أن نظرية فيثاغورس هي النظرية الخاصة التى تبحث عن العلاقة بين الهندسة الخاصة بـ المثلث قائم الزاوية و نظرية إقليدس. مالا تعرفه عن نظرية فيثاغورس.. القصة وراء نشأتها ! - أراجيك - Arageek. وتشير نظرية فيثاغورس إلى أن طول الوتر في الجهة المقابلة للزاوية القائمة يساوي المجموع الكلى لمربعين الجانبين الآخرين على أن تكون المعادلة الرياضية على الشكل التالي فلو قمنا بالافتراض أن أطراف المثلث هي أ ب ج وج تمثل طول الوتر الخاص بالمثلث وأطوال الأضلاع الأخرى هي أ وب فتكون المعادلة كالتالي ج 2 = أ 2 + ب 2. بدأت نظرية فيثاغورس بشكل نظرية موجودة ذات شكل مطول حتى جاء فيثاغورس وقام بإثبات نظريته وصحتها من خلال التجارب والبراهين حيث قام بتجربة عملية وهي إحضار مربعين كبيرين من حيث الحجم وحجمهم مختلف وقام بوضع 4 مثلثات بالقرب من المربعين الكبيرين وعند التطبيق العملي كانت النتيجة أن تطابق المثلثات مع وجود فرق واحد فقط وهو اختلاف ترتيب المثلثات.
مالا تعرفه عن نظرية فيثاغورس.. القصة وراء نشأتها ! - أراجيك - Arageek
فيثاغورس فيثاغورس عالم من العلماء المختصين في الرياضيات، وهو من أصل يوناني ولد في العام ثلاثمائة وأربعة وخمسين قبل الميلاد، ومن أهم إنجازاته في مجال الرياضيات نظرية فيثاغورس الشهيرة، والتي سميت بهذا الاسم نسبة له، وقام بالعديد من الجولات في أماكن مختلفة من العالم خاصة مصر والهند، وله إنجازات أخرى في الفلسفة الطبيعية، وتميز بحكمته التي استوحى منها أرسطو وأفلاطون الكثير من الحكم والفلسفة الخاصة به، وتوفي في العام أربعمائة وتسعة وخمسين قبل الميلاد. نظرية فيثاغورس نظرية فيثاغورس هي النظرية التي تقوم على إيجاد علاقة تتعلق بالهندسة الإقليدية ما بين جميع الأطراف الخاصة بالمثلث القائم الزاوية، وتنص هذه النظرية على أن مربع طول الوتر الموجود في الجهة المقابلة للزاوية اليمنى تساوي المجموع الكلي لمربعين الجانبين الآخرين، ويتم كتابتها من خلال المعادلة الرياضية التالية على فرض أن أطراف المثلث هي أ ب ج، ( ج2= أ2+ ب2)، بحيث أن ج تمثل طول وتر المثلث، وأطوال الأضلاع الأخرى للمثلث هي أ و ب. بدايات النظرية في بداية ظهور نظرية فيثاغورس كانت موضوعة بطريقة طويلة، لحين مجيء فيثاغورس وقيامه بإثبات صحتها بطريقة خاصة به، مما أدى إلى ربط هذه النظرية ونسبها له، فقام بعملية ترتيب بالرهان، من خلال إحضار مربعين ذوي حجم كبير ومختلفين، ووضعهما داخل مربع كبير الحجم، ووضع أربعة مثلثات بالقرب من المربعين الكبيرين، وكانت النتيجة هي تطابق في المثلثات، مع وجود فرق واحد وهو الترتيب المختلف لهذه المثلثات.
تعتبر نظرية فيثاغورس بالإنجليزية. Pythagorean Theorem واحدة من أقدم النظريات المعروفة للحضارات القديمة وقد تمت تسميتها نسبة إلى عالم الرياضيات والفيلسوف اليوناني فيثاغورس وتعد النظرية أشهر مساهماته في علم الرياضيات ويرجع الفضل إليه في العديد من المساهمات الأخرى في. كانت نظرية فيثاغورس معروفة لكن بشكل أطول إلى أن جاء فيثاغورس لأول مرة وأثبت صحتها بطريقته ونسبت له بعد ذلك وكان ذلك عندما قام بإعادة ترتيب البرهان ووضع مربعين كبيرين مختلفين في الحجم داخل مربع كبير وريم أربع مثلثات بجانب المربعين وكانت المثلثات متطابقة والفرق الوحيد هو ترتيب المثلثات بشكل مختلف.