[frame="2 10"] [SIZE="5"] بعد الإغتسال يلبس الحاج ملابس الإحرام، وهى للرجل البشكيرين أحدهما يلفه على نصفه الأسفل ويسمى الإزار ويمسكه من الوقوع الكَمر الجلد الذي يلفه على وسطه، والثانى الرداء الذي يضعه على كتفيه. وليس عليه شيء أن يضع عطراً قبل اللبس أما المرأة فتلبس ملابسها المعتادة، مع كشف الوجه والكفّين وتجوز الثياب البيضاء وغيرها، ويدعو الحاج عند لبس الإحرام بهذا الدعاء. دعاء لبس الإحرام {الحمد لله الذى رزقنى ما أوارى به عورتى، وأؤدى فيه فرضي، وأعبد فيه ربى، وأنتهى فيه إلى ما أمرنى. الحمد لله الذي قصدته فبلغنى، وأردته فأعاننى وقبلنى ولم يقطع بى، ووجهه أردت فسلمنى، فهو حصنى، وكهفى، وحرزى، وظهرى، وملاذى، ورجائي، ومنجايا، وذخرى، وعونى، فى شدتى ورخائى} ثم يخرج من مغتسله وقد لبس ملابس الإحرام، وعليه بعد ذلك ما يلى: يصلى ركعتا الإحرام إن لم يكن فى وقت الفريضة، فإن كان فى وقت فريضة كالظهر أو العصر، أغنت عن ركعتى السنة، ويستحب أن يقرأ فيهما بعد الفاتحة {قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ} فى الركعة الأولى، و {قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ} فى الركعة الثانية إن كان حافظاً لهما، وإلا فليصلي بما شاء. ينوى الحج فقط، أو الحج والعمرة، أو العمرة فقط، وهى ما نفضله للقادمين من خارج مكة لما فيها من يسر على الحاج، ولما فيها من بذل للفقراء لأنه يثبت عليه بها الْهَدْىُ، وتمكينه من التمتع فى البيت الحرام [/SIZE] [URL="][SIZE="5"]منقول من كتاب {زاد الحاج والمعتمر} لفضيلة الشيخ فوزي محمد أبوزيد اضغط هنا لقراءة أو تحميل الكتاب مجاناً[/SIZE][/URL] [/frame]
دعاء لبس الاحرام من
وليس عليه شيء أن يضع عطراً قبل اللبس، أما المرأة فتلبس ملابسها المعتادة، مع كشف الوجه والكفِّين وتجوز الثياب البيضاء وغيرها، ويدعو الحاج عند لبس الإحرام بهذا الدعاء. دعاء لبس الإحرام"الحمد لله الذى رزقني ما أوارى به عورتي، وأؤدي فيه فرضي، وأعبد فيه ربى، وانتهى فيه إلى ما أمرني الحمد لله الذي قصدته فبلغني، وأردته فأعانني وقبلني ولم يقطع بى، ووجهه أردت فسلمني، فهو حصني وكهفي، وحرزي وظهري، وملاذي ورجائي ومنجايَ، وذخري وعوني في شدتي ورخائي". ثم يخرج من مغتسلة وقد لبس ملابس الإحرام، وعليه بعد ذلك ما يلي:
يصلى ركعتي الإحرام إن لم يكن في وقت الفريضة، فإن كان في وقت فريضة كالظهر أو العصر، أغنت عن ركعتي السُّنَّة، ويستحب أن يقرأ فيهما بعد الفاتحة: " قُلْ يَا أَيُّهَا الْكَافِرُونَ " في الركعة الأولى، و " قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ " فى الركعة الثانية إن كان حافظاً لهما، وإلا فليصلي بما شاء. ينوى الحجَّ فقط، أو الحجَّ والعمرة، أو العمرة فقط، وهى ما نفضله للقادمين من خارج مكة لما فيها من يسر على الحاج، ولما فيها من بذل للفقراء لأنه يثبت عليه بها الْهَدْىُ، وتمكينه من التمتع في البيت الحرام
ويدعو بدعاء الإحرام قائلاً:
"اللهم إنى نويت الحج أو الحج والعمرة، أو العمرة وأحرمت بها لله تعالى فيسِّرها لي، وتقبَّلها مني، وأعنِّي على أداء الفريضة.
دعاء لبس الاحرام في
12-08-2015, 04:17 PM
المشاركة رقم: 1 ( permalink)
المعلومات
الكاتب:
اللقب:
عضو فعال
الصورة الرمزية
البيانات
التسجيل:
27 - 10 - 2014
العضوية:
24008
المشاركات:
244
بمعدل:
0. 09 يوميا
معدل التقييم:
0
نقاط التقييم:
10
الإتصالات
الحالة:
وسائل الإتصال:
المنتدى:
السيرة النبوية
دعاء لبس الإحرام
وعندما يتحدد موعد السفر إلى الاراضى المقدسة، يتأهب الحاج فيتم التجهيزات اللازمة له قبل سفره وأهمها:عمل وصية لأهله وأولاده والإشهاد عليها، وأقلها أن يثبت ما له وما عليه. تقليم أظافر اليدين والرجلين. حلق الشعر الزائد الذي على الجسد وخاصة شعر العانة وتحت الإبط. يأتى أهله حتى لا يشتهى هذا الأمر بعد مغادرته لهم وسفره للحج. الإحرام: مواقيت الإحرام والقاعدة الشرعية: أن أى ميقات يمرُّ به الحاج بالبرِّ، أو يحاذيه بالبحر أو الجو، لا يجوز له أن يمرَّ به إلا مُحرماً، فإن مرَّ به من غير إحرام يجب عليه أن يرجع إليه ليُحرم، أو يذبح فدية أو يطعم ستة مساكين أو يصوم ثلاثة أيام. وعليه فيجوز للحاج أن يحرم من بيته، أو من المطار إن كان مسافراً بالطائرة، ويحرم بحذاء رابغ وهى ميقات أهل مصر(1)إن كان مسافراً بالباخرة، ويحرم من آبار علىّ بالقرب من المدينة المنورة إن كان مسافراً بالطريق البرى.
[١]
الصيغة الثانية
ثبتت الصيغة الثانية لدعاء الاستفتاح في الحديث الذي رواه علي بن أبي طالب -رضي الله عنه- حيث قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (وَجَّهْتُ وَجْهي لِلَّذِي فَطَرَ السَّمَوَاتِ وَالأرْضَ حَنِيفًا، وَما أَنَا مِنَ المُشْرِكِينَ، إنَّ صَلَاتِي وَنُسُكِي، وَمَحْيَايَ وَمَمَاتي لِلَّهِ رَبِّ العَالَمِينَ، لا شَرِيكَ له، وَبِذلكَ أُمِرْتُ وَأَنَا مِنَ المُسْلِمِينَ، اللَّهُمَّ أَنْتَ المَلِكُ لا إلَهَ إلَّا أَنْتَ، أَنْتَ رَبِّي وَأَنَا عَبْدُكَ). [٢] يُكمل -صلى الله عليه وسلم-: (ظَلَمْتُ نَفْسِي، وَاعْتَرَفْتُ بذَنْبِي، فَاغْفِرْ لي ذُنُوبِي جَمِيعًا، إنَّه لا يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إلَّا أَنْتَ، وَاهْدِنِي لأَحْسَنِ الأخْلَاقِ، لا يَهْدِي لأَحْسَنِهَا إلَّا أَنْتَ، وَاصْرِفْ عَنِّي سَيِّئَهَا، لا يَصْرِفُ عَنِّي سَيِّئَهَا إلَّا أَنْتَ، لَبَّيْكَ وَسَعْدَيْكَ، وَالْخَيْرُ كُلُّهُ في يَدَيْكَ، وَالشَّرُّ ليسَ إلَيْكَ، أَنَا بكَ وإلَيْكَ، تَبَارَكْتَ وَتَعَالَيْتَ، أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتُوبُ إلَيْكَ). [٢]
الصيغة الثالثة
الصيغة الثالثة لدعاء الاستفتاحِ ثبتت في الحديث الذي رواه عبدة بن أبي لبابة -رضي الله عنه- حيث قال إنَّ عُمَرَ بنَ الخَطَّابِ كانَ يَجْهَرُ بهَؤُلَاءِ الكَلِمَاتِ يقولُ: (سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وبِحَمْدِكَ، تَبَارَكَ اسْمُكَ، وتَعَالَى جَدُّكَ، ولَا إلَهَ غَيْرُكَ).
والاختيار يتحقق ضمن مفاهيم - لا توجد حرية مطلقة بال حدود. ركايز منهج رياض اطفال انجليزي. - تبدأ عملية الاختيار خطوة خطوه حسب سن الطفل. وكلما كبر، كلما زادت اختياراته وتعددت. 5- الروضة وعلاقتها بالبيت: الروضة هي امتداد للبيت في عملية التعليم فيجب أن تكون العلاقة بينهما قوية ومتينة لنصل بالطفل إلى الإنسان السوي تربوياً وعلمياً، نفسياً وعقلياً. حنين عضو عدد المساهمات: 6 نقاط: 3998 تاريخ التسجيل: 23/05/2011 موضوع: رد: ركائز رياض الأطفال الإثنين مايو 23, 2011 1:24 am يعطيك العافية ركائز رياض الأطفال
منهج رياض الأطفال المطور | Kindergarten In Saudia Arabia
مساعدة الطفل على التعبير عن نفسه بالرموز الكلامية. مساعدة الطفل على التعبير عن خيالاته وتطويرها. تساعد الطفل على الاندماج مع الأقران. تنمية احترام الحقوق والملكيات الخاصة والعامة. تنمية قدرة الطفل على حل المشكلات. تأهيل الطفل للتعليم النظامي وإكسابه المفاهيم والمهارت الخاصة بالتربية الدينية واللغة العربية والرياضيات والفنون والموسيقى والتربية الصحية والاجتماعية. يؤهل الطفل للانتقال الطبيعي من الأسرة إلى المدرسة بعد سن السادسة. تنمية ثقة الطفل بذاته كإنسان له قدراته ومميزاته. التعاون مع الأسرة في تربية الأطفال. الاهداف الرئيسية لرياض الاطفال:
- تهيئة الطفل لإستقبال ادوار الحياة على اسس سليمة وتنشئته تنشئة صالحة اسلامية منذ عمر مبكر في جو اسري سليم. منهج رياض الأطفال المطور | Kindergarten in Saudia Arabia. - تكوين الاتجاه الديني وتعويد الطفل آداب السلوك والفضائل الاسلامية واكسابه الاتجاهات الاجتماعية الصالحة. - تهيئة الطفل للحياة المدرسية وتزويده بالمعلومات التي تتناسب مع نموه العقلي وتشجيع نشاطه الابتكاري وتنمية الذوق الجمالي عنده. - - تدريب الطفل على المهارات الحركية وتعويده العادات السليمة وتربية حواسه وتمرينه على حسن استخدامها. - الوفاء بحاجات الطفولة والعمل على اسعاد الطفل وحمايته من الاخطار.
أهداف رياض الاطفال + ركائز المنهج +الأهداف العامة للأركان التعليمية+اهداف القاء الخير.Pdf
اسئلة المقابلة الشخصية لمعلمات رياض الاطفال من خلال موقع فكرة ، ان مهنة التدريس من اصعب المهن التي يمكن العمل بها خصوصا ان كانت مع رياض الأطفال فهما أطفال يحتاجون معاملة خاصة وتدريب وتأهيل من نوع خاص ليتم تنشئتهم بصورة سليمة لذلك فان اختيار المعلمات لابد ان يتم بناء على ضوابط وقواعد معينة سنتعرف عليها معا في السطور القادمة فتابعونا. اسئلة المقابلة الشخصية لمعلمات رياض الاطفال
إن رعاية الطفل في السنوات الأولى وغرس أولى بذور العلم والتعلم واكتساب المهارات هي مهمة شاقة وليست هينة على الإطلاق لان تلك الثمار الأولي سيكون لها تأثير كبير وواضح على المدى البعيد لذلك فان اختيار المعلمات يكون بعد عناية كبيرة وخضوعهم مقابلة شخصية يتم فيها سؤالهم حول بعض الأمور وهي كالأتي:
عرفي عن نفسك؟ ماهو اسمك، وما هو المؤهَلْ الدراسي الحاصلة عليه، وسنوات خبراتك. ماهي الأهداف المقصودة من مرحلة رياض الأطفال؟
ما هو مدى أهمية مرحلة رياض الأطفال؟
أخبرينا عن خطة وفقرات برنامج يومي لرياض الأطفال. رياض اطفال. ما هي الركائز التي يعتمد عليها منهج رياض الاطفال؟
ماهي معلومات عن نظرية التعلم الذاتي، وهَلْ ترى أنه يمكن تطبيقها مع الأطفال.
رياض اطفال
كاتب الموضوع رسالة همسة ابداع عضو عدد المساهمات: 7 نقاط: 4059 تاريخ التسجيل: 03/04/2011 موضوع: ركائز رياض الأطفال الأحد أبريل 03, 2011 5:51 am 1- الجو العائلي: إن مرحلة الروضة هي المرحلة التي يترك فيها الطفل البيت، كما أنها المرحلة التي تسبق دخوله المدرسة الابتدائية، لهذا نتوقع أن يكون الجو السائد في غرفة الأطفال هو الجو العائلي الحميم فيه تمارس المعلمة والأطفال دور العائلة، وتكون معلمة الروضة بديلة الأم. ركايز منهج رياض اطفال تجريبي. 2- التعليم الذاتي – التجربة الذاتية: تعتبر رياض الأطفال مختبراً للتعلم فالمكان وما يحتويه من أشياء يثير رغبة الطفل وحماسه وفضوله للاكتشاف والاختبار والاختيار – والمعلمة الواعية هي التي تستطيع مساعدة الطفل على التوصل إلى إجابات على أسئلته من خلال تجاربه الذاتية. 3- تعزيز ذات الطفل: تسعى المعلمة في الروضة إلى تقوية ذات الطفل بتنمية رضاه عن نفسه وتعزيز نظرته الإيجابية نحو ذاته كفرد وكائن مستقل. إن اهتمام المعلمة بالطفل كفرد يجعل العملية التربوية تسير في مضمارها الصحيح وتعطي نتائج إيجابية هائلة. 4- حرية الاختيار: عندما أقول للطفل ( أختر ركناً من الأركان أو لعبة من الألعاب) فهذا يعني أنني أحترمه كفرد له كيان وأعلمه كيف يتحمل مسئولية اختياره وإتمامه للعمل الذي بدأه.
بنية المناهج فى الروضة هى جوهر العملية التربوية التعليمية، فهى التى تتحكم فى كل ما يجرى فيها، ويرجع ذلك إلى خصوصية رياض الأطفال وسماتها المميزة، وترجع هذه الخصوصية إلى التباين الكبير بينها وبين مناهج التعليم الأخرى. أهداف رياض الاطفال + ركائز المنهج +الأهداف العامة للأركان التعليمية+اهداف القاء الخير.pdf. أكدت الاتجاهات الحديثة على أن مناهج رياض الأطفال لابد أن توفر للطفل التنمية الصحيحة فى المجالات الأربعة الرئيسية الجسمية والعقلية والوجدانية والمهارية، بالإضافة إلى تنمية قدرات التواصل مع الآخرين، وقدرات التعبير المختلفة وتنمية الإمكانيات الفنية والجمالية وتنمية القدرات العلمية والتقنية. وعرفت الدكتورة أمل خلف، الأستاذة بقسم تربية الطفل بكلية البنات بجامعة عين شمس، المنهج فى رياض الأطفال: وهو كل ما تحتويه الروضة من مواقف وخبرات وأنشطة وأساليب ووسائل تتجه فى مجموعها نحو تحقيق التكامل فى مظاهر نمو الطفل المختلفة، أى أن المنهج هو أداة التربية فى تحقيق أهدافها التعليمية التربوية. وميزت د. أمل منهج الروضة بالتكامل والشمولية والمرونة والاستمرارية، كما أفادت فى كتابها "مدخل إلى رياض الأطفال" أن أهم الأسس التى تقوم عليها مناهج رياض الأطفال، منها الإحاطة العلمية الدقيقة بخصائص الطفولة فى مراحلها العمرية المختلفة، اتسام المنهج بالاتساع والعمق وأن يكون هناك توازن بينهما، تنوع الخبرات والأنشطة حتى تراعى الفروق الفردية بين الأطفال وتتناسب مع قدراتهم المتنوعة، تتواءم الخبرات مع العمر العقلى للطفل ومستوى نضجه ومع عمره اللغوى.