الرئيسية / المناهج السعودية / هام – ايضاحات حول رصد ساعات التطوير المهني – ملف شامل
ايضاحات حول رصد ساعات التطوير المهني – ملف شامل
ايضاحات حول رصد ساعات التطوير المهني – ملف شامل
المناهج السعودية
—
لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا
====
Source: ايضاحات حول رصد ساعات التطوير المهني – ملف شامل
فرص التطوير المهني والوظيفي للمعلم - إبراهيم بن محمد آل شطيف تربوي
- النشر في المجلات التربوية المحكمة. - الاطلاع على آخر ما توصلت له البحوث والدراسات التربوية. - زيارة المكتبة الرقمية السعودية (SDL) من خلال حساب فارس. لتحميل العرض بصيغة PDF
----------------------------
المراجع:
مكتب التربية العربي لدول الخليج. (2016). الإطار المفهومي المرجعي لبرنامج التطوير المهني. الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج. نوره آل سرور. (7 سبتمبر, 2016). المعلم ورؤية 2030. تم الاسترداد من جريدة الرياض:
التطوير المهني | ملتقى المعلمين والمعلمات
ونظراً لما يشهده العالم في الفترة الحالية من تطور معرفي وتكنولوجي غير مسبوق، فكان لابد من أن يكون أحد الجوانب الأساسية في التنمية المهنية للمعلم هو إعداده بشكل جيد حتى يتمكن من تلبية احتياجات المجتمع الحالية، ففي الفترة الأخيرة أصبح التعليم الإلكتروني هو الخيار المعتمد من قِبل المدارس والجامعات، وبناء عليه كان لابد من تطوير الطرق والأساليب المستخدمة في العملية التعليمية وإعداد المعلم حتى يكون مؤهلا بشكل تام للتعامل مع آليات التعليم عن بعد. ومن مبررات التنمية والتطوير المهني للمعلم ومدى فاعليتها في تحسين الممارسات الصفية للمعلمين: التقدم والثورة التقنية لجميع مجالات العلوم والمعرفة والتقدم السريع، يجعلنا نضع نماذج سريعة لمواكبة أنظمة وأنشطة التعليم الحالية، ويتطلب ذلك تنمية مهنية للمعلم لمسايرة التقدم التكنولوجي، وتطوير دوره نحو استكشاف استراتيجيات لطرق تدريس معاصرة. أيضاً نجد أن التوجه العالمي نحو الجودة العملية والعلمية، ووضع نماذج تطبيقية تتناسب مع معايير الدولة، إلى جانب اختلاف الأنظمة التعليمية، وتنوع الأساليب يجعلنا نضع ونطور نماذج علمية من أجل التعلم عن البعد و التعلم الذاتي ، وفق تقنيات العلم الحديثة والمعاصرة، والاستراتيجيات الحديثة على نطاق عالمي في مجال التدريس، والعلم يتطلب من المعلمين أن يطوروا من أدائهم وسلوكياتهم التربوية (كاظم، 2006).
أساليب التنمية المهنية للمعلمين - موضوع
رابط تسجيل دخول منصة التدريب والتطوير المهني 2022 رابط cpd moe gov eg تسجيل دخول المعلمين على المنصة الإلكترونية للتدريب 2022 كيف يمكن للمعلمين دخول منصة التدريب الإلكترونية ، أعلنت وزارة التربية والتعليم المصرية رسميًا إطلاق منصة التدريب الإلكتروني والتطوير المهني ، وهي منصة تدريب المعلمين ، ويدخل المعلمون إلى المنصة لتلقي التدريب ، وهذه المنصة جزء من جهود وزارة التربية والتعليم في تطوير العملية التعليمية ، والعديد من التدريبات أثناء الخدمة للمعلمين في العديد من المهن ، وسنستعرض من خلال هذه السطور كيفية دخول المعلمين إلى منصة التدريب الإلكترونية حسب ما أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم.
رابط تسجيل دخول منصة التدريب والتطوير المهني 2022 من خلال وزارة التربية والتعليم Cpd Moe Gov Eg - موقع نظرتي
ويترتب على التطوير المهني عدة نتائج منها التحسن الواضح في طرق التعليم لدى المعلمين، واستراتيجياتهم في التخطيط، وتوظيف المعلومات للطالب بالطرق الصفية والغير صفية، كما أظهرت برامج التطوير المهني للمعلم تحسين واضح في مهارات المعلم وكفاءاته (hardman, 2009). ويبقى السؤال الأهم الآن، كيف يمكن مساعدة وتطوير المعلم وإعداده بشكل صحيح لعملية التعليم عن بعد؟ فيما يلي نطرح بعض الاقتراحات لهذا الأمر:
أولا: على المعلم أن يكون ملماً بشكل كامل بالاستراتيجيات الخاصة بالتعليم الإلكتروني والتي تشمل خمسة عناصر وهي: التكنولوجيا – المحتوى – الدعم – الاتصال – التحليل المالي (شحاته، 2009). ثانياً: لابد للمعلم من دراسة الآليات والتقنيات اللازمة لعملية التعليم عن بعد، فيجب عليه دراسة التصميم التعليمي لبيئات التعليم الالكترونية، كما يجب أيضاً معرفة الخدمات الإلكترونية التي سيحتاجها لتنفيذ المواقف التعليمية مثل: أدوات التمييز، حافظات المناهج، قوائم الطلاب، الوسائط المتعددة (إسماعيل، 2009). ثالثا: تطوير وتنمية الثقافة الحاسوبية لدى المعلم (مثل تشغيل الحاسوب وبرامجه وكيفية التعامل معها بشكل احترافي) وتنمية ثقافته المعلوماتية في استخدام الإنترنت (مثل الوصول للمعلومات من مصادرها الصحيحة على الشبكة العنكبوتية) (جمال الدين، 2002)
رابعاً: يجب على المعلم معرفة الأدوار المطلوبة منه بدقة في بيئة التعليم عن بعد، ويرى حسن (2009) أن أدوار المعلم ووظائفه المستقبلية ستتلخص فيما يلي: الباحث الذي يبحث ويطور ويقدم للطلاب كل جديد، مصمم الخبرات التعليمية الذي يصمم البيانات والأنشطة التعليمية بما يتناسب مع الطلاب، مقدم المحتوى والذي يقوم بتسهيل عملية الشرح وتقديم المحتوى على المواقع الإلكترونية.
رابط التسجيل في منصة التدريب والتطوير المهني الالكترونية لمعلمي الصفوف الأولى
عن الموقع
موقع تعليمي يضم النخبة من المعلمين والمعلمات بالمملكة العربية السعودية. تأسس الموقع عام 2007
[٢]
تُعد أنشطة التعلم مثل أنشطة القراءات، والقيام بالمناقشات المفتوحة، وزيارات الفصول الدراسية إحدى الفرص الإثرائية التي تقدمها دورات التدريب للمعلمين، وكما ينعكس أثر تلك الدورات على المعلمين بشكل واضح، وتُسهم في تشّكل الممارسات والإستراتيجيات الجديدة، الأمر الذي يساعد المعلمين على فهم وتطبيق المفاهيم والمصطلحات التربوية والتعليمية. [٣]
زيادة الساعات التعليمية في الجامعة
تعد زيادة الساعات التعليمية في الجامعة بالغة الأثر في التنمية المهنية للمعلم، إذ يُزوّد المعلم بمزيد من المعلومات المهمة حول المواضيع التي تهمه، [٢] فينعكس هذا على أدائه بشكل أفضل، وخاصةً لدى الخريجين الجدد الذين يُعدون الأفضل في تدريس طلابهم، وهو ما يلاحظه الكثير من الطلاب وحتى أولياء الأمور على أولادهم، خاصةً إذا كان لدى بعض الطلاب احتياجات تعليمية، أو كان أداؤهم وتحصيلهم الأكاديمي يفوق أو يقل عن صفهم الدراسي. [١]
زيارة الفصول التعليمية للتعلم
من السهل الاعتقاد بأن هناك طريقة واحدة فقط لتدريس موضوع معين، إلا أن فرصة رؤية كيف يتعامل المعلمون المحترفون الآخرون مع طلابهم وطرق تدريسهم يمكن أن يكون أمرًا مثيرًا للمعلمين الراغبين في تنمية مهنتهم، لذا من الجيد أن يرتب المعلم لقضاء بعض الوقت في مشاهدة أقرانه، وإن لم يكونوا من نفس دائرة التخصص.
Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc.
جميع المواضيع و الردود المطروحة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبها وقرار البيع والشراء مسؤليتك وحدك
بناء على نظام السوق المالية بالمرسوم الملكي م/30 وتاريخ 2/6/1424هـ ولوائحه التنفيذية الصادرة من مجلس هيئة السوق المالية: تعلن الهيئة للعموم بانه لا يجوز جمع الاموال بهدف استثمارها في اي من اعمال الاوراق المالية بما في ذلك ادارة محافظ الاستثمار او الترويج لاوراق مالية كالاسهم او الاستتشارات المالية او اصدار التوصيات المتعلقة بسوق المال أو بالاوراق المالية إلا بعد الحصول على ترخيص من هيئة السوق المالية.
الظلم في المال مثل يوفنتوس وبايرن والفوز
الامتناع عن تنفيذ كلام وأحكام الدين: وضع الله لنا بعض الأحكام التي يجب علينا الالتزام بها، والأشخاص الذين يمتنعون عن هذه الآيات والأحكام يظلمون أنفسهم، ويكون لهم سوء الجزاء من الله حيث قال الله تعالى (وَمَن أَعرَضَ عَن ذِكري فَإِنَّ لَهُ مَعيشَةً ضَنكًا وَنَحشُرُهُ يَومَ القِيامَةِ أَعمى). يمكنك التعرف على: بحث عن الصبر | اهم فوائد وفضائل الصبر
ظلم الشخص لمن حوله
ثاني انواع الظلم هو النوع الخاص بظلم الشخص لمن حوله والجور على حقوقهم، وهذا له العديد من الصور التي سوف نوضحها فيما يلي:
عدم المساواة بين الأبناء: حث نبينا الكريم على أن يقوم المرء بمعاملة أبنائه جميعهم نفس المعاملة، عن النعمانَ بنَ بَشير رضيَ الله عنه جاء أبوهُ إلى النبيِّ صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّمَ وقال له: (إني نَحَلْتُ ابني هذا غلامًا فقال له: أَكُلَّ ولدِكَ له نِحْلةٌ مثلُ هذا؟ قال: لا، قال: فاردده). أكل مال اليتيم: أوصانا الله بالتعامل بشكل حسن مع الأيتام، لأنهم ضعفاء والشخص الذي يستغل ضعفهم ويأكل أموالهم، له عذاب كبير من ربه. أخذ أملاك الغير من عقارات وأراضي. الظلم في المال مثل مابين النور. إزهاق الروح وقتل النفس التي منع الله قتلها. أن يكون الشخص غير أمين على ما يوكل له من مهام، خاصة وإن كان يتقاضى أجر عليه.
الظلم في المال مثل مابين النور
علينا أن نتذكر أنه مثل كل مؤلّفي العهد الجديد، فإن الهدف الرئيسي للوقا كان إعلان إنجيل يسوع المسيح، وليس إعادة إنتاج تعاليم يسوع في ترتيبها الزمني الصحيح. الظلم في المال مثل ماكان. هكذا يمكنه أن، وهذا ما فعل، يحرّر مادته التي استلهما بطريقة معينة بحيث تنتقل ما فهمه (بواسطة إلهام الروح القدس) على أنه جوهر تعليم يسوع (الأب جان بريك). "كما في الفردوس، فإن الله يسير في الأسفار الإلهية يطلب الإنسان" (القديس أمبروسيوس) "يا رب، إن اليهود حكموا عليك بالموت يا حياة الكل، والذين أجزتهم البحر الأحمر بالعصا سمّروك على صليبٍ، والذين أرضعتهم من الصخرة عسلاً قدّموا لك مرارة، إلا أنك احتملتَ كل ذلك طوعاً لكي تُتقنا من عبودية العدو أيها المسيح المجد لك" (خدمة الساعة الثالثة، يوم الجمعة العظيم) [1] J. Fitzmyer: The Gospel According to Luke X-XXIV, Anchor Bible, New York: Doubleday, 1985. عندما يحتكم الباحث إلى الشيطان – الجزء الثاني – ترتيب التجربة على الجبل ردًا على أبي عمر الباحث عندما يحتكم الباحث إلى الشيطان – الجزء الأول – ترتيب التجربة على الجبل ردًا على أبي عمر الباحث كيف نفهم "مثل وكيل الظلم" المذكور في لوقا 1:16-13، خاصة قول الرب: "اصنعوا لكم أصدقاء بمال الظلم" (لو 9:16)؟ تقييم المستخدمون: 5 ( 1 أصوات)
الظلم في المال مثل ماكان
فإنكم سلبتموني. فقلتم بم سلبناك؟ في العشور والتقدمة" (سفر ملاخي 3: 8). مصدر المقال: موقع الأنبا تكلا. كلام عن الوفاء - موضوع. هذه العشور التي لم ندفعها لأصحابها هي مال ظلم نحتفظ به معنا. أيضاً النذور إن لم نوفها والبكور إن لم نقدمها نكون قد ظلمنا الفقير واليتيم والأرملة فعندما يصرخون إلي الرب من شدة الحاجة يكون صراخهم من ظلمنا لهم. إذن معني إصنعوا لكم أصدقاء بمال الظلم (ستجد النص الكامل للكتاب المقدس) هو أن نعطي هذا المال للمحتاجين اليه لكي يسدوا به أعوازهم عندما يصلهم في موعده وبذلك يصيروا أصدقاء لنا بمعني عندما يصلون من أجلنا ويستمع الرب لصلاتهم ودعائهم ويبارك لنا في مالنا:
" هاتوا جميع العشور إلي الخزنة ليكون في بيتي طعام وجربوني بهذا قال رب الجنود إن كنت لا أفتح لكم كُوَى السموات وأفيض عليكم بركةً حتي لا توسع" (ملا 3: 10).
الظلم في المال مثل الشروق
كيف أتحلل من ظلمته
التحلل من مظلمة الناس هو أحد شروط قبول التوبة من الظلم وقد منح الله عز وج التوبة للجميع وذلك لما جاء في قوله تعالي:
سورة النور في نهاية الآية رقم 31: {وَتُوبُوا إِلَى اللَّهِ جَمِيعًا أَيُّهَا الْمُؤْمِنُونَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ}. سورة التحريم الآية رقم 8: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا تُوبُوا إِلَى اللَّهِ تَوْبَةً نَصُوحًا}. الظلم في المال مثل يوفنتوس وبايرن والفوز. سورة طه الآية رقم 82: {وَإِنِّي لَغَفَّارٌ لِمَنْ تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ صَالِحًا ثُمَّ اهْتَدَى}. وقد جاء عن رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم: (التائب من الذنب كمن لا ذنب له). وبناء على ما سبق فإن من قام بظلمٍ عليه التوبة عنه والندم والابتعاد عن القيام به مرة أخرى فيمحو الله عز وجل ذلك الذنب ويتوب على الإنسان. على المسلم أن يتحرر من ظلمه لأخيه المسلم والتحرر من حق أخيه وذلك حتى يتمكن من غسل جميع سيئاته وقبول توبته وذلك لما للظلم من عاقبة شديدة وذلك كما قال رسولنا الكريم عليه أفضل الصلاة والسلام:
جاء عن عبد الله بن عمر رضي الله عنه ان رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (إن الظلم ظلمت يوم القيامة). وأداء الحق إلى أصحابه والتحلل منه ويكون ذلك بأن يقوم التائب عن الظلم بما يلي:
أن يطلب من المظلوم مسامحته والعفو عنه.
فنرى أن الوكيل ابتدأ يفكر بالمستقبل ويحسب حسابات فَشَلَ في أن يحسبها من قبل. لم يحسب أنه إذا سرق سيده فسوف يدفع ثمن خطئه يوما من الأيام بل ظن أنه ما دام يتمتع بوقته الحاضر فهو بسلام. فخطوته الأولى في التفكير كانت إيجابية وتلتها خطوة بالمثابرة في ما قد افتكر به و خطط له. رأى أنه حتم له أن يطرد من عمله وهو في حالة لا تسمح له في ممارسة عمل آخر كالفلاحة أو عمل شاق لعل ذلك بسبب كبر سنه، ولا تسمح له كرامته بأن يستعطي (رغم أنها سمحت له بالسرقة). فقرر أن يصنع لنفسه أصدقاء يقبلونه بعد تقاعده من عمله السابق. وهذه هي الحكمة التي لأجلها امتدحه سيده, وذلك لأنه كان لديه حكمة التخطيط للمستقبل وليس بسبب عدم أمانته حتى بعدما طرد. الظلم في المال، مثل | سواح هوست. [font="]وأرادنا المسيح أن نفعل بمثل هذه الحكمة أي أن نضحّي بما هو فان لأجل ما هو أفضل [/font]
[font="] وأوضح المسيح هذه الفكرة بقوله "اصْنَعُوا لَكُمْ أَصْدِقَاءَ بِمَالِ الظُّلْمِ حَتَّى إِذَا فَنِيتُمْ يَقْبَلُونَكُمْ فِي الْمَظَالِّ الأَبَدِيَّةِ. " [/font]
[font="] فمال الظلم هو كذلك لأنه فانٍ ولا يدوم لأحد وهو ليس هدف بذاته وأناس كثيرون يظلمون بعضهم بعضا لجمعه.