أكد النائب الحميدي السبيعي ان طلب وزير التربية وزير التعليم العالي د. سعود الحربي ،تأجيل استجوابيه الي الاول من الشهر القادم هو تكتيك نيابي يستهدف كسب الوقت لحماية الوزير. تويتر د سعود السبيعي و النجدي. وقال السبيعي في تصريح صحفي في مجلس الامة اليوم ان استجوابي وزير التربية كانا مدرجين على جدول أعمال جلسة اليوم ، لافتا الى ان الوزير وافق علي الدمج لكنه للأسف طلب التأجيل وكان يفترض منه ان يكون جاهزا خاصة وان استجوابي له مكون من محورين فقط وهم التعيينات وازمة التدريس وكيفية مواجهة وزاره التربية لأزمة كورونا
ولفت السبيعي إلى أن وزير التربية طلب التأجيل بناء علي تكتيك مع بعض النواب معتقدا ان هذا التأجيل سيحميه، مستدركا بالقول " لكن كل يوم تأخير تصلني مستندات جديدة عن الترضيات التي يقوم بها الوزير،وسأضع النواب أمام مسؤولياتهم". وقال ان الوزير قام بتوقيع العديد من المعاملات والتعيينات "وسأكشفها في الجلسة القادمة أو سأسلمها لسمو رئيس مجلس الوزراء". واضاف السبيعي ان "جلسة الاستجواب من الممكن ان تكون الجلسة قبل الاخيرة لفض دور الانعقاد ولذلك سأضع النواب قبل الوزير علي المحك".
تويتر د سعود السبيعي يُتوَّج بكأس النادي
وأضاف أنه في ذات الاجتماع سأل عن إعلان منشور بوجود 640 درجة وظيفية للمعلمين ، ورد مدير إدارة الموارد البشرية في الوزارة سعود الجويسر بأن هذه الدرجات للسنة الدراسية 2020 2021 وأنها تخص المعلمين فقط وأن الرقم الصحيح هو 770 درجة وظيفية تخص المعلمين غير الكويتيين، مبيناً أن الكويتيين يتم ترشيحهم تلقائيا من ديوان الخدمة المدنية. من هو سطام السبيعي؟ | ملف الشخصية | من هم؟. وأوضح السبيعي أن هذا الأمر معناه توافر 1032 درجة وظيفية المفترض أن تكون الأولوية فيها لأبناء الكويتيات، مستغربا أنه لم يتم الإعلان عن الحاجة لـ 262 وظيفة سوى أمس رغم قرب الموعد المفترض لبدء العام الدراسي. وأكد أن الوزارة لم تصدر هذا القرار إلا بعد أن هددتها اللجنة بالصلاحيات التي تمتلكها كلجنة تحقيق، "بل أن الوزارة تنفي الآن وجود 770 درجة وظيفية وتتناسى أن لدى اللجنة مضبطة وتسجيل بصوت مدير إدارة الموارد البشرية سعود الجويسر يذكر فيه أن التربية بجاجة لهذا الرقم من الدرجات الوظيفية. وأضاف أن لجنة التحقيق لديها من الصلاحيات أن تحيلهم اللجنة إلى لنيابة بسبب الإدلاء بمعلومات كاذبة فضلا عن المساءلة السياسية. وأضاف أن الوزارة ليس لديها جدية في تنفيذ هذا القرار رغم أن العام الدراسي سيبدأ بعد شهر واحد، مشيرا إلى أن هناك نقصا في بعض المدارس نتيجة لعدم عودة المعلمين الوافدين من الخارج.
تويتر د سعود السبيعي المفضل
طور سعودي نظرية العالم آدلر، أهم علماء الارشاد النفسي في العالم، بما يجعلها تتناسب والمجتمعات العربية، ولا سيما المجتمع السعودي. وقدم السعودي د. سلمان بن مطلق بن غضيان السبيعي، الذي نال درجة الدكتوراه حديثا من الجامعة الأردنية، إسهاما نظريا في علم الارشاد النفسي، يعتبر اكتشافا وبنية نظرية جديدة. وفند السبيعي دقة نظرية العالم آدلر، التي سادت علم الارشاد النفسي لعقود طويلة، مستخلصا أسسا نظرية تصلح للقياس والتطبيق في العالم العربي، وتستجيب للخصوصية الثقافية والاجتماعية في المملكة العربية السعودية والمجتمعات العربية. وأهدى د. السبيعي ثماره العلمية إلى 'الوطن السعودي ومقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز آل سعود، راعي العلم والعلماء، وباني نهضة المملكة العربية السعودية'. د. تويتر د سعود السبيعي المفضل. السبيعي، الذي أنجز أطروحته لنيل الدكتوراه في الإرشاد النفسي، نموذج للطالب السعودي المثابر، إذ أنجز مراحله الدراسية باكتشاف علمي جديد، وفق قول البروفيسور حسين الشرعة، أستاذ الارشاد النفسي في الجامعة الأردنية. يقول الشرعة إن 'د. السبيعي أظهر عدم دقة نظرية العالم آدلر في جوانب عدة، متحديا النظرية التقليدية ببنية نظرية جديدة'.
تويتر د سعود السبيعي تُشعل مواقع التواصل
وأضاف أنه "سيتضح أيضًا أن كل الإعلانات الخاصة بالوظائف لأبناء الكويتيات كانت صورية، عندما يقوم الوزير بالتعاقد مع مدرسين من الخارج. وبين السبيعي أنه "حتى لو استقال الوزير لن ينتهي الأمر إلا باستقالة بعض الوكلاء الذين كان لهم دور سيئ في ما حدث الفترة الماضية"، مؤكدًا أن "هذه قضيتي دين ووعد أنني لن أتركها إلا يوم 28 نوفمبر".
تويتر د سعود السبيعي متخصص في الطب
الوظيفة رئيس أستاذ مشارك الكلية كلية التربية - الدمام القسم الإدارة التربوية الهاتف 8274155-239 البريد الإلكتروني
تاريخ النشر: 04 نوفمبر 2014 تاريخ آخر تحديث: 02 فبراير 2020
نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط (كوكيز) لفهم كيفية استخدامك لموقعنا ولتحسين تجربتك. من خلال الاستمرار في استخدام موقعنا، فإنك توافق على استخدامنا لملفات تعريف الارتباط. موافق
اقرأ أكثر حول سياسة الخصوصية error: المحتوى محمي, لفتح الرابط في تاب جديد الرجاء الضغط عليه مع زر CTRL أو COMMAND
وسجل في المسابقة 427, 621 مستفيداً ومستفيدة، وتفاعل 7, 196 سفيراً وسفيرة بمختلف مناطق المملكة، وكذلك مشاركة 47 إدارة تعليم تضم 2, 378 مدرسة بنين و 4, 727 مدرسة بنات، إضافة إلى تنفيذ 199, 754 ساعة، ومشاهدة 1, 587, 534 فيديو. وشارك في تحديات المنافسة 396, 485 طالباً وطالبةً أتموا حضور البرنامج التدريبي ونالوا شهادات الاجتياز؛ فيما حصل 71, 831 طالباُ وطالبةً على 60% فأكثر، وتأهل منهم 22, 171 طالباً وطالبةً للمرحلة الثانية لاستكمال التحديات؛ بينما اجتازها 13, 586 طالباً وطالبةً إلى المرحلة الثالثة، وشاركوا قصص نجاحهم في وسائل التواصل الاجتماعي. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
وزارة التعليم وبرنامج ريالي يطلقان مسابقة للوعي المالي | Sedco Holding Group
وأعرب عن سعادته بنجاح البرنامج ضمن المواد اللاصفية، وما حققه من نجاح كبير، مشيراً أن الوزارة ستعمل من أجل تعزيز الشراكة مع البرنامج الذي يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030. وأشار الأستاذ خالد العبدالسلام، مدير البرامج وتدريب الطلاب بوزارة التعليم، إلى أنه تم التعميم لجميع المدارس عن المسابقة متضمنا الشروط والإجراءات، وستقوم المدارس بالإعلان عن مراحل المسابقة وجوائزها وفوائدها العامة، وسيتم إخطار أولياء أمور الطلاب للتسجيل على المنصة الإلكترونية. وقال الرئيس التنفيذي لسدكو القابضة الأستاذ حسن الجابري:" يأتي تنظيم وإطلاق هذه المسابقة تتويجاً للجهود المشتركة بين سدكو القابضة ووزارة التعليم، وتفعيلاً للبرامج الالكترونية والمنصات التفاعلية التي تم إدراجها ضمن عملية نشر الوعي المالي لدى الطلاب. المركز الوطني للمسؤولية الاجتماعية يطلق مبادرة "ليالي مالية مع ريالي". إن الهدف من هذه المبادرات يتمثل في إشراك مختلف شرائح المجتمع للمساهمة في نشر ثقافة الوعي المالي ونأمل أن يتم تبادل الخبرات وقصص النجاح في تطبيق مهارات الوعي المالي بين المدارس وإدارات التعليم". من اليمين- عبدالرحمن الترجمان – حسن الجابري- خالد عبدالسلام
من جهتها ثمّنت الأستاذة مي بن دايل، رئيسة التواصل المؤسسي والمسؤولية الاجتماعية في بنك ساب، الجهود التي تبذلها شركة سدكو القابضة من أجل ترسيخ الوعي المالي لدى مختلف شرائح المجتمع، مؤكدة استمرار شراكة بنك ساب مع سدكو نحو دفع مسيرة برنامج ريالي الذي يمثل أحد أبرز المبادرات الهادفة إلى غرس قيم الادخار والاستثمار.
جريدة الرياض | «التعليم» تكرّم الفائزين في برنامج «مسابقة ريالي»
"مسيرة العطاء 2022" من سدكو تمدّ جسور التواصل مرة أخرى خلال شهر رمضان المبارك
27 أبريل 2022
عادت مبادرة "مسيرة العطاء" السنوية لمجموعة سدكو القابضة خلال الشهر الفضيل، لتواصل بذلك ترسيخ ثقافة المسؤولية المجتمعية والروح التطوعية والعمر الخيري لفرق سدكو، والاحتفال بفرحة العطاء خلال شهر رمضان المبارك. هذا العام، تم تصوّر "مسيرة العطاء" لتعكس رحلة على متن قطار، مع محطات متعددة تمثل الأنشطة التطوعية والخيرية على طول الطريق. تشمل الأنشطة خلال الشهر: تعبئة وتوزيع سلال رمضانية، جمع الملابس والألعاب وتوصيلها للأسر المستحقة، وتبخير المساجد في الاحياء السكنة، والانضمام إلى مائدة إفطار مع عمال الشركة، وتحضير مساحات ورش عمل مناسبة لأنشطة الجمعيات الخيرية، وغيرها الكثير. وزارة التعليم وبرنامج ريالي يطلقان مسابقة للوعي المالي | SEDCO Holding Group. المحطة الأخيرة هي مبادرة "فرحة العيد"، حيث يرافق متطوعو سدكو الأطفال المستحقين لشراء ملابس جديدة استعداداً للاحتفال بالعيد. كما هو الحال دائماً، تهدف "مسيرة العطاء" من سدكو إلى إحداث تأثير ملموس لمساعدة المحتاجين ورد الجميل للمجتمعات المحلية. جنباً إلى جنب مع الاحتفال بروح العطاء، تجمع المسيرة أيضاً أعضاء فريق سدكو في أنشطة وفعاليات هادفة تبني روابط دائمة من الصداقة والألفة.
معلومات عنا | يعد برنامج “ريالي” للوعي المالي أحد أهم البرامج
وكان المركز الأول على مستوى المملكة بنين من نصيب زياد بكر الهوساوي من مدرسة صلاح الدين الأيوبي بالمدينة المنورة، وجاء في المركز الثاني الطالب جوين محمد باعيسى من الابتدائية السابعة النموذجية الرائدة بجدة، فيما كان المركز الثالث من نصيب الطالب راكان بسام الصقيه من مدرسة الفكر التربوي بمحافظة الرس. وفي شِقّ المسابقة الخاصّ بالطالبات فقد كانت المراكز الثلاثة الأولى من نصيب الطالبات، حلا علي العامر في المركز الأول من أكاديمية الكفاح الأهلية بمحافظة الأحساء، والطالبة ليان فياض الدعيلج في المركز الثاني من الابتدائية التاسعة بالمبرز بمحافظة الأحساء أيضاً، فيما حلّت الطالبة جمانة عبدالرحيم المالكي في المركز الثالث من مدرسة الثانية والخمسون بمحافظة الطائف. وتمّ منح الفائز بالمركز الأول 5, 000 ريال سعودي والمركز الثاني 3, 000 ريال سعودي والمركز الثالث 1, 500 ريال سعودي، كما تمّ تكريم مدارس الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى. كما تمّ اختيار فائز وفائزة على مستوى كل إدارة تعليم مشاركة، وحصل كل واحد منهم على 1, 000 ريال. وتعليقاً على ذلك قال مدير عام النشاط الطلابي بوزارة التعليم:" سعيدون بالنتائج التي حققتها هذه المسابقة، لقد كان هدفها الأساسي تربوياً.
المركز الوطني للمسؤولية الاجتماعية يطلق مبادرة &Quot;ليالي مالية مع ريالي&Quot;
برنامج ريالي لأساسيات الوعي المالي
25127
الناس المشاركة
منهج المادة
1. الوحدة الأولى: التخطيط المالي والميزانية الشخصية
1. 1. الكرامة المالية والاستقلال المالي
1. 2. تحديد الأهداف والتخطيط المالي
1. 3. الميزانية وتحديد الأولويات بالنسبة للنفقات
2. الوحدة الثانية: الادخار
2. الإدخار وقيمة المال
2. التضخم والزكاة والحساب الإدخاري. 3. الوحدة الثالثة: الاستثمار
3. الإنتقال من الإدخار إلى الإستثمار
3. القيمة الزمنية للمال والكلفة البديلة
3. أنماط الإستثمار
3. 4. رواد الأعمال
4. الوحدة الرابعة: الاقتراض
4. مبادئ الإقتراض والتمويل الإسلامي وغير الإسلامي
4. سداد الديون
4. البطاقات الإئتمانية وبطاقات الصراف الآلي والإقتراض من أجل الإستثمار
وصف الدورة التدريبية:
أساسيات ريالي هو برنامج تدريبي مُعد لتمكين الأفراد. ويهدف إلى تمكين المجتمع بالثقافة والوعي المالي من خلال تزويدهم بالأدوات اللازمة لاتخاذ قراراتٍ ماليةٍ سليمة تسهم في عيش حياة كريمة بإذن الله. تفاصيل الدورة التدريبية:
وصف المادة:
يعد برنامج سدكو للوعي المالي (ريالي) من أهم البرامج التي أطلقتها شركة سدكو القابضة ضمن مبادراتها الاجتماعية، ويهدف البرنامج لتعزيز الوعي المالي لدى المجتمع السعودي، وتطوير مهاراتهم وتزويدهم بالمعرفة التي تمكنهم من مواجهة مسؤوليات حياتهم.
يهدف برنامج ريالي إلى الوصول إلى أكثر من مليوني مستفيد حتى عام 2020م. منهج المادة
الوحدة الأولى: التخطيط المالي والميزانية الشخصية
الكرامة المالية والاستقلال المالي. تحديد الأهداف والتخطيط المالي. الميزانية وتحديد الأولويات بالنبسة للنفقات. الوحدة الثانية: الادخار
الادخار وقيمة المال. العمل أثناء الدراسة. الحياة بعد التخرج. التضخم والزكاة والحساب الادخاري. الوحدة الثالثة: الاستثمار
الانتقال من الادخار إلى الاستثمار. القيمة الزمنية للمال والكلفة البديلة. أنماط الاستثمار. رواد الأعمال. الوحدة الرابعة: الاقتراض
مبادئ الاقتراض والتمويل الإسلامي وغير الإسلامي. سداد الديون. البطاقات الائتمانية وبطاقات الصراف الآلي والأقتراض من أجل الاستثمار. مخرجات الماده
تعريف الشباب بمزايا الوعي المالي وأهميته وقيمته
تمكين المجتمع بالثقافة والوعي المالي من خلال تزويدهم بالأدوات اللازمة لاتخاذ قراراتٍ ماليةٍ سليمة تسهم في عيش حياة كريمة بإذن الله