[١]
إيجابيات وسلبيات التعلم عن بعد
يمكن القول بأن إيجابيات هذا النظام أكثر بكثير من سلبياته، وهذا يعد دليل على أنه يُعد أحد الإنجازات الهامة التي أتاحت فرص عديدة ومختلفة للأفراد لاكتساب المهارات المعرفية، حيث تتوضح إيجابيات التعلم عن بعد فيما يأتي: [٢]
إيجابيات التعلم عن بعد
تكمن إيجابيات التعلم عن البعد بالميّزات التي يحصل عليها المتعلم خلال هذه التجربة والتي لا تكتمل إلا بعد أن يقوم المعلم أو المحاضر بالعمل على إيصال المعلومة عن بعد بالطريقة السليمة: [٢]
توفر دورات مختلفة ومتنوعة تعرض معلومات وتدريب قد لا تكون متوفرًا أو متاحًا محليًا. عدم التقيد بموعد المحاضرة أو وقت استراحة معين، مما يتيح للطالب فرصة لتحديد الوقت والزمن الذي يتناسب مع ظروفه به\ف التعلم. تكلفته أقل فلا يحتاج الطالب لدفع تكاليف المواصلات أو الحاجة إلى تغيير مكان السكن تبعًا لموقع الجامعة، وبالتالي تحمل أعباء تلك التغيرات. ايجابيات التعلم عن بعد في الامارات. قد يتيح التعلم عن بعد فرصة للتعرف على أشخاص من مناطق وجنسيات مختلفة، وذلك إذا دعت الحاجة إلى تنفيذ مشاريع معينة بمشاركة الأشخاص المنضمين إلى الدورة أو المحاضرة. يمكن التسجيل في الدورات المختلفة حسب رغبة الشخص وميوله، فلا حاجة لأن يكون صاحب اختصاص أو صاحب خبرة بمجال معين.
- ايجابيات وسلبيات التعلم عن بعد
- ايجابيات التعلم عن بعد في الامارات
- ايجابيات و سلبيات التعلم عن بعد
- ما ثمرة العلم - موضوع
- من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة – المحيط
- جولة نيوز الثقافية
ايجابيات وسلبيات التعلم عن بعد
ممارسة خالية من المتاعب للغات الجديدة: يمكن أن توفر مؤتمرات الفيديو منصة مثالية للطلاب عن بُعد للتدريب على التعليم المجاني عبر الإنترنت حول مهارات الكتابة ، والتحدث لأي لغة عالمية يرغبون في تعلمها ، يتيح لك الاتصال السلس لمؤتمرات الفيديو مناقشة المفاهيم المهمة للغة مع مدربيهم إلى جانب ربطهم بالسكان الأصليين ، لمعرفة المزيد عن لغتهم. ويدخل التعلم المخصص ضمن أهداف التعليم عن بعد: عادةً ما تتبع برامج التدريب عبر الإنترنت طريقة تدريس أكثر جاذبية ، وشخصية مقارنة بالمدارس التقليدية حيث تم استخدام العروض التقديمية أحادية الاتجاه فقط ، يتم تعديل الدروس من قبل المدربين حسب متطلبات الطلاب في مجموعات أو أفراد ، يمكن للطالب التفاعل بشكل فردي مع معلمه باستخدام برنامج مؤتمرات الفيديو ، مثل اجتماعات على جهاز الكمبيوتر الخاص به ، وفي هذه الطريقة تدريب على الإنترنت يمكن الطلاب من فهم الموضوع بشكل أفضل من أي وقت مضى. فرصة لتسجيل الدروس: إلى جانب توفير إمكانية حضور الدروس الافتراضية في الوقت الفعلي مؤتمرات الفيديو تسمح البرنامج أيضًا للطلاب بتسجيل دروسهم لدراستها لاحقًا في الفصل أو بعده ، يتيح هذا المرفق أيضًا للطلاب الوصول إلى الدروس الدقيقة ، إذا لم يتمكنوا من حضور برنامج التدريب المباشر عبر الإنترنت ، يمكن للطلاب أيضًا استخدام الدروس المسجلة كمرجع في وقت الامتحانات ، أو أثناء مراجعة الدروس.
ايجابيات التعلم عن بعد في الامارات
لغة الجسد الافتراضية وأهميتها للفرق العاملة عن بعد
ختاما، بعد أن تعرفنا إلى إيجابيات وسلبيات التعليم عن بعد، لا شك أن التعلم عن بعد له العديد من المميزات في هذا العصر، وبجانبها يوجد الكثير من السلبيات أو المتطلبات، لكنه سيبقى هو الأكثر نجاحاً في عصرنا، خاصة في ظل جائحة كورونا، ومن المهم أن يكون لديك مهارات جيدة في إدارة الوقت، إذ يمكن للطلاب جني أقصى قدر من الفوائد من التعلم عن بعد فقط إذا كانت لديهم مهارات أفضل في إدارة الوقت. المصادر:
1
ايجابيات و سلبيات التعلم عن بعد
الفصل الكامل بين المعلم والمتعلم والبيئة التعليمية طيلة فترة التعليم عن بعد. توفير حلقات نقاش مباشرة وغير مباشرة بين المعلم والمتعلم. توفير مواقع تعليمية تساعد الطالب في فهم المادة بشكل إضافي.
2- عدم القدرة على تقبّل المجتمع لهذا النوع من التعليم وعدم التعامل معه بشكل جدي. 3- عدم الوثوق بهذا النوع التعليمي وسوء الظن به من حيث القدرة على توفير فرص العمل المستقبلية. 4- عدم وجود البيئة الدراسية التفاعلية الجاذبة والمهمة والضرورية والتي ترفع من تفاعل الطلبة في هذا النمط من التعليم. 5- الاعتماد بشكل كامل في أغلب الأوقات في المادة التعليمية على الجزء النظري، وعدم تطبيق أو إجراء أي نوع من التجارب العملية الضرورية. 6- إتعاب الطفل بسبب قضاءه وقت طويل على الهواتف الذكية وأمام الشاشات لمتابعة المواد والحصص الدراسة اليومية. 7- انخفاض لدى الأطفال والطلاب دافعية حب التعلم أو الرغبة به لعدم وجود بيئة صفية واقعية مسلية أو ممتعة. 8- حصر وظيفة المعلّم على الجانب التعليمي وإعطاء الدروس، بدون الاهتمام بالجانب التربوي وتنشئة الأطفال. ايجابيات و سلبيات التعلم عن بعد. 9- عدم قدرة الطفل على الانخراط والتكيف بين أقرانه لعدم القدرة على التواصل الحقيقي فيما بينهم. 10- خطورة التعرض لمحتويات غير لائقة وغير أخلاقية من خلال تواجد الطفل وحده على الانترنت. 11- تجاهل الأهل الكبير واعتمادهم بشكل كلي على الطفل في متابعة الدروس وعدم الاهتمام للمحتوى اليومي الذي يقدم من دروس وواجبات.
سؤال من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة؟ الاجابة: ث مرات العلم في الدنيا: يورث خشية الله ،التفقه في الدين ،بينما ثمرات العلم في الاخرة:رفع الدرجات ،ان اورثه العلم الطاعة فانه مع الانبياء والصديقين والشهداء والصالحين.
ما ثمرة العلم - موضوع
من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة، أول ما بعث محمد صلوات ربي عليه الضياء وسلامه، كانت الآية في سورة العلق " اقرأ". فهو امر من الله لنبيه الرسول الكريم بالعلم، فديننا دين علم وتعلم وتعليم، فهذه إشارة من الله عز وجل إلى أهمية العلم ومكانة التعليم والعلماء. فلا تتعجب مطلقاً من الأمر الرباني فهو الحق من رب العزة، فالعلم عزة ورفعة شأن، وبها تنال حظ الدنيا والآخرة إن تعلمت ما ينفعك وينفع غيرك؛ نجيبكم عن السؤال: من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة. العلم له مكانة رفيعة وعظيمة في الدين الإسلامي ونلاحظ انتشار العلوم العديدة من فلك وطب وكيمياء وفلك وفيزياء منذ بداية الإسلام. وقال نبينا الكريم صلوات من ربي عليه: " خيركم من تعلم القرآن وعلمه"، فهذا تأكيد على دور العلم والمتعلم وفائدته العظيمة. هنا من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة:
العلم النافع يولد في قلب المسلم الخشية من الله والتواضع له فيرفع صاحبه درجات في الجنة.
من ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة – المحيط
ومن ثمرات العلم على صاحبه في الآخرة ، العلم أساس رقي الأمم وتطورها ، وهو الوسيلة العظيمة لأمجادها وتجميل شكل الحياة. من خلاله يصبح العالم مكانًا أفضل من خلال الاختراعات الناتجة التي تسهل حياة الناس ، وبالمعرفة أيضًا تحيا الآمال والتطلعات للوصول إلى أشياء كثيرة لم يكن الإنسان يتوقعها ، كما أن العلم هو وسيلة الإنسان لكسب الرزق ، فهم نفسه والآخرين ، وإبعاده عن المتاعب بسبب ما يكسبه الإنسان من الانفتاح في الفكر والتوسع في الصندوق ، فإن أهمية المعرفة لا تقتصر فقط على منفعة الإنسانية ، بل هي أيضًا فعل عبادة يثاب فيها الحسنات. ما هي ثمرات المعرفة على صاحبها في الآخرة
للعلم فضل عظيم على الإنسان في الدنيا والآخرة ، ومن أعظم دلالات فضل العلم والعلماء ما جاء في القرآن الكريم ، حيث قال تعالى: "قل يا من أعلم وأولئك الذين لا يعرفون ، ولكن هذا ليس لك. العلم هو أعلى منزلة ومكانة ، وهناك العديد من الأسئلة المهمة حول فضل العلم على الإنسان في الدنيا والآخرة ، وأن السؤال من ثمرات المعرفة على صاحبه في الآخرة ، وأحد من أهم هذه الأسئلة التي يرغب الكثير من الطلاب في معرفة الإجابة الصحيحة عليها ، وأن الإجابة الصحيحة على هذا السؤال هي:
من رجع إلى الله بالخير يفهمه في الدين.
جولة نيوز الثقافية
٥٨ - تبريد حرارة الأكباد في الصبر على فقد الأولاد، للشيخ أبي حفص عمر بن أحمد بن السعدية الحلبي، ت ٦٦٠هـ، ٥٩ - تبيين العجب بما ورد في شهر رجب، للحافظ أحمد بن علي بن حجر العسقلاني، تحقيق طارق بن عوض الدارعي، طبع ونشر مؤسسة قرطبة، الأندلس. ٦٠ - تبيين كذب المفتري فيما نسب إلى الإمام أبي الحسن الأشعري، علي بن الحسن بن هبة الله بن عساكر الدمشقي، ط٣، ١٤٠٤هـ، دار الكتاب العربي، بيروت. ٦١ - تحذير الساجد من اتخاذ القبور مساجد، محمد ناصر الدين الألباني، الطبعة الثالثة،١٣٩٨ هـ، المكتب الإسلامي، بيروت. ٦٢ - تحذير المسلمين عن الابتداع والبدع في الدين، أحمد بن حجر آل بوطامي، الطبعة الثانية، ١٤٠٣ هـ، مكتبة ابن تيمية، الكويت. ٦٣ - التحذير من البدع، للعلامة عبد العزيز بن عبد الله ابن باز، الطبعة الثانية، ١٤١٢ هـ، دار إمام الدعوة، الرياض، المملكة العربية السعودية. ٦٤ - تحفة الأحوذي شرح جامع الترمذي، لأبي العُلا محمد عبد الرحمن عبد الرحيم المباركفوري، ت ١٣٥٣ هـ، الطبعة الثانية، ١٤٥٧ هـ، مكتبة ابن تيمية، القاهرة.. ٦٥ - تحفة الإخوان بأجوبة مهمة تتعلق بأركان الإسلام، لسماحة العلامة عبد العزيز بن عبد الله ابن باز، الطبعة الأولى، ١٤١٥هـ، جمع محمد بن شايع الشائع دار الفائزين، الرياض، المملكة العربية السعودية.
الجواب الصحيح يكون هو من يرد الله به خيرا يفقهه في الدين. العلم ينجي صاحبه من العذاب إذا عمل به. العلم ذكر لصاحبه بعد مماته ومدعاة للترحم عليه والاستغفار له. من تعلم وعلم الناس كان ذلك في ميزان حسناته يوم القيامة.
(فَصِيَامُ ثَلاثَةِ أَيَّامٍ) أي: فعليه صيام ثلاثة أيام. (فِي الْحَجِّ) أي: في أثناء الحج. • وأول وقتها منذ إحرامه إلى آخر أيام التشريق، عدا يوم العيد فيحرم صومه لنهي النبي -صلى الله عليه وسلم- عن صوم يومي العيد. وقد ذكر بعض العلماء أن الأفضل أن تكون اليوم السابع والثامن والتاسع، لكون آخرها يوم عرفة، قالوا: وفي هذه الحال ينبغي أن يحرم بالحج في اليوم السابع. وفي هذا نظر من جهتين: من جهة تقديم الإحرام بالحج، ومن جهة كون آخرها يوم عرفة. أما الأول: فإن تقديم إحرام الحج على اليوم الثامن خلاف هدي النبي -صلى الله عليه وسلم-. وأما الثاني: وهو كون آخرها يوم عرفة، ففيه نظر أيضاً، لأن النبي -صلى الله عليه وسلم- (نهى عن صوم يوم عرفة بعرفة). رواه أبو داود، وأتي بقدح فشربه أمام الناس ضحى يوم عرفة. متفق عليه والذي يظهر أن الصحابة كانوا يصومونها في أيام التشريق، لقول عائشة وابن عمر (لم يرخص في أيام التشريق أن يصمن إلا لمن لم يجد الهدي). رواه البخاري فظاهر هذا النص: أن الصحابة كانوا يصومونها أيام التشريق، وصومها في أيام التشريق صوم لها في أيام الحج، لأن أيام التشريق أيام للحج، ففيها: الرمي. ويجوز أن يبدأ بصيامها من حين أن يحرم بالعمرة.