مسلسل باب الحارة الجزء الرابع الحلقة 22 - YouTube
باب الحارة الجزء الرابع الحلقة 22 Janvier
مشاهدة مسلسل باب الحارة 4 الحلقة 22 الثانية والعشرون كاملة يوتيوب، تحميل الحلقة 22 الثانية والعشرون من مسلسل الدراما السورى " باب الحارة الموسم الرابع " برابط مباشر وبجودة عالية HDTV (720p, 1080p) Blu-ray، شاهد نت مباشرة مسلسل " باب الحارة الجزء 4 2009 " الحلقة 22 الثانية والعشرون نسخة أصلية DVD Dailymotion. التعليقات مغلقة.
مسلسل باب الحارة الجزء الرابع الحلقة 22
95 عدد المشاهدات
Thanks! Share it with your friends! You disliked this video. Thanks for the feedback! حلقات مسلسل باب الحارة 4
مسلسل باب الحارة الحلقة 22 الجزء الرابع كاملة
مشاهدة الحلقة 22 الثانية والعشرون من مسلسل باب الحارة الجزء الرابع 4 كامل دراما اجتماعية، تستكمل تصاعد الوتيرة الدرامية من النقطة التي توقفت عندها في الحلقة الأخيرة من الجزء الثالث، حين حاصر الفرنسيون حارة الضبع وتأهبوا لقصفها بالمدفعية واقتحامها. وتتصاعد الأحداث بعد أن تصدر القوات الفرنسية أمرا بإعتقال أبو شهاب عقيد الحارة مما يجعله يقرر الهرب، لينتقل للعيش مع الثوار ويشارك في تزويدهم بالسلاح ومساعدة فلسطين لمواجهة الإنجليز. التصنيف
جميع اجزاء باب الحارة
Sorry, only registred users can create playlists.
باب الحارة الجزء الرابع الحلقة 22 Novembre
95 عدد المشاهدات
Thanks! Share it with your friends! You disliked this video. Thanks for the feedback! مسلسل باب الحارة الحلقة 22 الثانية والعشرون الموسم الرابع اون لاين
لا توجد تعليقات حتي الآن
Sorry, only registred users can create playlists. مشاهدة الحلقة 22 الثانية والعشرون الموسم الرابع اون لاين وتحميل مسلسل باب الحارة 4 الموسم الرابع حصريا اون لاين مسلسلات عربية شاهد مسلسل باب الحارة ال...
Post on social media
Embed
التعليق
منذ افتتاحه بدأ المركز في تنفيذ العديد من البرامج والمشاريع و النشاطات والفعاليات فى إطار الدور والمهام المفوض بتنفيذها – حسب الاتفاقية الموقعة مع منظمة اليونسكو – فى مجالات التدريب فى التخطيط التربوي والإدارة والقيادة والبحوث التطبيقية والندوات العلمية ، وأصبح المركز وجهة مميزة للتربويين الراغبين في الالتحاق ببرامج التدريب والتخطيط التربوي باعتباره مركزا لدعم وتعزيز الأنظمة التربوية في بلدان المنطقة. تبنى مجلس إدارة المركز خطة استراتيجية من شأنها أن ترقى بالنظام التعليمي في عام 2030 ليصبح هدفاً استراتيجياً بموارد قائمة بذاتها. اخبار الخليج – وزارة التربية والتعليم تنظم أول بطولة خاصة بذوي العزيمة. وفي عام 2016، التزم المركز بتطوير خارطة طريق تعليمية للمنطقة، بالتنسيق والتعاون مع المنظمات الوطنية الإقليمية التي تعزز التعليم الشامل عبر نطاق واسع من حيث الدخل والعمر في العالم العربي. تطوير المناهج
وفق خطة تطوير التعليم 2015-2021 برزت الحاجة إلى تطوير مخرجات التعليم، والوصول إلى جيل لديه القدرة على الإسهام في التنمية الشاملة وازدهار الدولة، ولن يكون ذلك إلا بتوفير منظومة تعليمية متكاملة، تدعم العملية التعليمية، وتعزز توجهات الدولة نحو التنمية المستدامة في التعليم.
نظام القيادات المدرسية تواصل
الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم 2017-2021
وضعت وزارة التربية والتعليم خطة استراتيجية للأعوام الأربعة القادمة بهدف بناء وإدارة نظام تعليمي ابتكاري لمجتمع معرفي ذي تنافسية عالمية يشمل كافة المراحل العمرية، ويلبي احتياجات سوق العمل المستقبلية، وذلك من خلال ضمان جودة مخرجات وزارة التربية والتعليم، وتقديم خدمات متميزة للمتعاملين الداخليين والخارجيين. وتقوم الخطة الاستراتيجية على عدد من القيم من ضمنها:
المواطنة والمسؤولية
مبادئ وقيم الإسلام
الالتزام والشفافية
المشاركة والمساءلة
التكافؤ والعدالة
العلوم والتكنولوجيا والابتكار. نظام القيادات المدرسية تواصل. وقد وضعت الوزارة في خطتها عدد من الأهداف الاستراتيجية التي تسعى لتحقيقها جميعا بحلول عام 2021. وتشمل هذه الأهداف:
ضمان تعليم متكافئ بما في ذلك تعليم ما قبل المدرسة
تحقيق كفاءة متميزة للهيئات القيادية والتعليمية
ضمان جودة وكفاءة وحوكمة الأداء التعليمي والمؤسسي
ضمان بيئات تعليمية آمنة وداعمة ومحفزة
استقطاب وتأهيل الطلبة للالتحاق بمؤسسات التعليم العالي داخل الدولة وخارجها بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل
تعزيز قدرات البحث العلمي والابتكار وفق معايير تنافسية عالمية
ضمان تقديم كافة الخدمات الإدارية وفق معايير الجودة والكفاءة والشفافية
ترسيخ ثقافة الابتكار في بيئة العمل المؤسسي.
نظام القيادات المدرسية بمكة
نظام جديد موحد لترخيص المعلمين والقيادات المدرسية
تبنت دولة الإمارات نظاماً جديداً لترخيص المعلمين والقيادات المدرسية ، ويقوم نظام ترخيص المعلمين الموحد على أربعة معايير، هي: السلوك المهني والأخلاقي، والمعرفة المهنية، والممارسات المهنية، والتطوير المهني. الارتقاء بمستوى النظام التعليمي - البوابة الرسمية لحكومة الإمارات العربية المتحدة. كما يرتكز نظام ترخيص القيادات المدرسية على أربعة معايير أيضاً، هي: القيادة المهنية والأخلاقية، والقيادة الاستراتيجية، والقيادة التربوية، والقيادة التشغيلية. وسيكون الترخيص واحداً لجميع المعلمين، المواطنين وغير المواطنين، ومعلمي المدارس الحكومية والخاصة، وسيتضمن ثلاثة مستويات أو مسارات، وهي: المعلم الجديد، ثم المعلم الحالي، والمعلم الخبير أو المعلم الرائد، لمن تعدت خبرته 15 إلى 20 عاماً، مع وجود آلية لانتقال المعلم من مستوى إلى المستوى الأعلى عن طريق أدوات تقييم لابد أن يستوفيها المعلم للترقي والانتقال إلى المسار الأعلى في الترخيص. بالنسبة لترخيص قائد المدرسة، فسيتكون من مسارين، الأول خاص بمدير المدرسة، والثاني خاص بمساعد المدير، وستكون هناك آلية للترقي من مساعد إلى مدير، وآلية أخرى للانتقال من فئة المعلم إلى فئة مساعد المدير والمدير، وسيكون تقييم المعلمين والمديرين تقييماً وطنياً مبنياً على معايير لكل مسار.
نظام القيادات المدرسية بالأردن
واعتمدت الخطة تطوير المناهج الدراسية لكل المراحل خلال ثلاث سنوات، على أن يتم في كل سنة تطوير المناهج لأربعة صفوف دراسية. كما ركزت الخطة على تعزيز معايير التعليم الوطنية، وإدخال برامج تفاعلية لخدمة المناهج المطورة وتطوير مناهج رياض الأطفال، والتركيز على مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لتحقيق التكامل المعرفي للطلبة، وقبل ذلك التركيز على تطوير مناهج التربية الإسلامية، والتربية الوطنية واللغة العربية. إلغاء التشعيب المعروف بالمسارين العلمي والأدبي
في يونيو 2015 ، قررت وزارة التربية والعليم بداية من العام الدراسي 2015-2016 إلغاء نظام التشعيب القائم على وجود قسمين هما الأدبي والعلمي في الصفين الحادي عشر والثاني عشر واستبدالهما بالمسارين العام و المتقدم وذلك تحقيقاً لما أكدت عليه رؤية الإمارات 2021، وما نصت عليه الأجندة الوطنية من ضرورة إيجاد نظام تعليمي رفيع المستوى، وتطوير مخرجات التعليم العام لتتناسب ومتطلبات اقتصاد المعرفة.
روابط مفيدة:
وزارة التربية والتعليم
دائرة التعليم والمعرفة
هيئة المعرفة والتنمية البشرية
اختبارات مقارنة دولية لقياس مستويات أداء النظام التعليمي
ومنذ عام 2008، شاركت دولة الإمارات في العديد من الاختبارات الدولية لفحص مستويات الأداء في نظامها التعليمي. وتشمل هذه الاختبارات البرنامج الدولي لتقييم الطلاب-بيزا (PISA) ، اختبار التوجهات الدولية في دراسة الرياضيات والعلوم-تيمز ( TIMSS)،والاختبار الدولي لقياس مدى التقدم في مهارات القراءة - بيرلز( PIRLS). نظام القيادات المدرسية بمكة. وفي هذه الاختبارات حصلت دولة الإمارات على مراتب متقدمة علىى المستوى العربي، وفقاً للأجندة الوطنية التي ترمي إلى وضع طلبة الدولة ضمن أفضل طلبة في العالم في اختبارات تقييم المعرفة والمهارات في القراءة والرياضيات والعلوم، إضافة إلى رفع نسبة التخرج من المرحلة الثانوية بما يتناسب مع المعدلات العالمية،, وأن تكون جميع المدارس متميزة بقيادات ومعلمين جميعهم مرخصين وفقاً للمعايير الدولية. اختبار الإمارات القياسي EmSAT
في عام 2017 ، بدأت وزارة التربية والتعليم تطبيق اختبار الإمارات القياسي-إمسات( EmSAT) وهو عبارة عن مجموعة من الاختبارات الوطنية المعيارية الإلكترونية للغة العربية والإنجليزية والرياضيات والعلوم المبنية وفق معايير وطنية.