الرسالة هي إحدى الوسائل التي يتم من خلالها نقل معلومةٍ معينة بأسلوب معين، حيث تتعدد طرق ايصالها، فقد كانت تتم قديماً عن طريق الحمام الزاجل، وعرفت هذه الطريقة بسلبياتها العديدة، كطول فترة وصول الرسالة، بالإضافة لاحتمالية عدم وصولها، وفي عصرنا الحالي مع تطور وسائل التواصل أصبح من الممكن إرسال العديد من الرسائل في فترة زمنية قصيرة جداً، بالإضافة لإمكانية إرسال ذات الرسالة للعديد من الأشخاص، وذلك عن طريق البريد الإلكتروني، او الماسنجر، أو تطبيق الواتس آب، أو عن طريق البريد. العناصر الأساسية للرسالة المرسل:هو الشخص الذي يحمل معلومات معينة يرغب بأن يوصلها إلى شخصٍ ما، أو إلى مجموعة من الأشخاص عن طريق إحدى وسائل الاتصال المتعددة. المستقبل:هو الشخص الذي سيتلقى الرسالة. الرسالة: هي النص الذي سيتمّ إرساله من المرسل إلى المستقبل، والتي تتميز باحتوائها على تنسيقٍ ورموز معينة تبعاً لغرض الرسالة. الشخصيات - افتح الصندوق. مكوّنات الرسالة عنوان المرسل، والتاريخ الذي يجب كتابته على يمين الرسالة في الأعلى. المقدمة وأن تبدأ بالتحية. الموضوع. الخاتمة. التوقيع. العناصر الفنية للرسالة الانقرائية: هي ما يميز الرسالة مما يجعلها سهلة وسريعة الوصول لعقل القارئ (المستقبل)، وتقسم عوامل الانقرائية إلى: طول الكلمة حيث من المفضل استخدام الكلمات السهلة والمباشرة.
- عناصر الرسالة الإدارية - موضوع
- الشخصيات - افتح الصندوق
- مكونات الوحدة التدريبية هي - الرائج اليوم
عناصر الرسالة الإدارية - موضوع
الاستمالات العاطفية. تشير بعض الدراسات أن الرسائل التي تحتوى على استمالات عاطفية أكثر فاعلية من الرسائل التي تعتمد على الحجج المنطقية وحدها. مصدر المقال: عن كتاب "فن التواصل مع الآخرين" لكاتبه محمد هشام بتصرف.
الشخصيات - افتح الصندوق
الرسائل الشخصيّة أو الاجتماعيّة: وهذه الرسائل يتمّ تبادُلها بين الأشخاص والأصدقاء بصفةٍ تلقائيّة طبيعيّة، ولا تحمل أيّ طابعٍ رسميّ، كرسائل التهنئة والتعزية في المناسبات، أو من أجل التعبير عن المشاعر، ويجب أن تكون بلغة واضحة، وبسيطة، ومفهومة. الرسائل الأدبيّة: وهذه الرسائل هي أحد أنواع الأدب الفنيّ للشعراء والأدباء، يرسلونها في سبيل التعبير عن موقف معين. الرسائل التجاريّة: وهي الرسائل الت ييتم تبادلها بين المنشآت التجارية بهدف تسهيل أمور التجارة بينهم، مضمونها يختلف عن باقي أنواع الرسائل. الوصايا: وهي رسائل غير اعتياديّة وغير مألوفة، ولكن يمكن اعتبارها أحد أنواع الرسائل الشخصيّة. عناصر الرسالة الإدارية - موضوع. وهكذا نكون قد عرفنا صحّة العبارة الرسالةُ هي فنُّ مخاطبةِ الحاضرِ بواسطةِ الكتابةِ، وعرفنا كذلك ما هي الرسائل وما عناصرها الأساسيّة، وأخيرًا عرضنا العديد من أنواع الرسائل من رسميّة وشخصيّة. المراجع
^, الرسائل, 06-03-2021
^, الرسائل الناجحة, 06-03-2021
^, أنواع الرسائل, 06-03-2021
صريحة غير متحيزة لا لبس فيها. تامة تعطي معنى كاملاً من خلال تزويد المستقبل بكافة المعلومات الوفيرة. واضحة أي تكون مفهومة لدى المستقبل. محسوسة. لطيفه إي استعمال الكلمات اللطيفة والطيبة التي تخلق جواً من التقدير، والاحترام، والسعادة. مختصرة أي موجزة وذلك من خلال حذف المعلومات التي لا تضفي أي معنى. خصائص أسلوب الرسائل في بداية عصر الإسلام
الخصائص الشكليّة: وضوح الألفاظ، وسهولتها، وفخامتها، وغرابتها، مثل: رسالة النبي محمّد صلّى الله عليه وسلّم إلى كسرى، ومراعاة مناسبة المقام في الإيجاز والإسهاب، ومراعاة ظرف إنشاء الرسالة، وتنويع مطلع الرسالة وخاتمتها، تضمين بعض الشعر والأمثال في الرسائل، وجمال الأداء وملئ الرسائل بالمحسنات البديعيّة، والاقتباس من القرآن الكريم. الخصائص الأسلوبيّة لمضمون الرسائل: حرارة العاطفة وصدق الإحساس، والبراعة في عرض الفكرة والدقة في تنظيمها، والتفنن في كتابة التصوير والتألّق في الخيال.
مكونات الوحدة التدريبية. مكونات الوحدة التدريبية: ا لإحماء: يُعدّ الإحماء بشل عام مهماً جداً قبل ممارسة أيّ تمرين. ولا بد من عملية التسخين والإحماء لمدة دقيقتين قبل التمارين؛ حتى يصبح الجسم في حالة نشاط واستعداد لأداء التمارين. واللاعب الذي لا يعطي تدريبات الإحماء أهمية فقد يُلحق الضرر الكبير بجسده وإنجازاته الرياضية. وقد يتعرّض للإصابة المباشرة التي تترك أثرها على أعضاء جسده. التدريب: هو الجزء الرئيسي أو الأساسي للفترة التدريبية، حيث يجب أن يتم الجهد البدني خلالهُ بشدة. ويتم تقنينُها بمعدّل دقات القلب المناسب لكل عمر ولكل حالة، حيث تحدد الحدين الأدنى والأعلى لدقات القلب. مكونات الوحدة التدريبية هي - الرائج اليوم. والهدف الرئيسي لهذا الجزء من التدريب هو رفع معدل دقات القلب، من خلال الحركة والنشاط البدني لفترة من الوقت. وهذا الجزء يجب أن يستمر 15-60 دقيقة متصلة كلّما أمكن. ومن الأنشطة الهوائية (المشي، الهرولة، الدراجة، السباحة)، أمّا تدريبات القوّة والتحمّل العضلي فيجب أن لا تكون مرهقة. التهدئة: في نهاية الفترة التدريبية يفضّل دائماً أن ينتهي التدريب بشكل متدرّج؛ لتخفيض معدل دقات القلب ونشاط الأجهزة الحيوية، خاصة التنفس والدورة الدموية.
مكونات الوحدة التدريبية هي - الرائج اليوم
2- تعليم مهارة الشقلبة الخلفية السريعة علي اليدين. 3- تعليم مهارة الشقلبة الأمامية السريعة علي اليدين علي منصة القفز. 4- تنمية السرعة الإنتقالية. 5- تنمية القدرة العضلية (للرجلين، والبطن، والظهر، واليدين، والمنكبين). التوزيع الزمني لأجزاء الوحدة التدريبية: أجزاء الوحدة التدريبية الزمن المخصص ملاحظات الجزء الإعدادي (10) دقائق الإحماء (20) دقيقة الإعداد البدني التمهيدي (25) دقيقة الجزء التعليمي الأول (60) دقيقة جهاز التمرينات الأرضية الجزء التعليمي الثاني (30) دقيقة جهاز منصة القفز الإعداد البدني الخاص (30) دقيقة التهدئة والجزء الختامي (20) دقائق محتويات الوحدة التدريبية محتوي الجزء الإعدادي(10 ق): 1- الإصطفاف وتنظيم الحضور. 2- الإعداد النفسي للاعبات بالتعرف علي المهارات الجديدة التي سيتعلمنها بداية من هذه الوحدة التدريبية. 3- التعريف بإهمية تلك المهارات الأساسية التي سيبني عليها المهارات في المستقبل إستعداداً لخوض البطولات والفوز بها. من مكونات الوحدة التدريبية. محتوي الإحماء(20 ق): 1- الجري (8) دقائق في الإتجاهات الأربعة. 2- تمرينات الإطالة أ-(جلوس طولاً فتحاً. )ثني الجذع أماماً متبوع بكوبري. ب-(جلوس فتحة البرجل الجانبي.
محتويات الحقيبة التدريبية
مفتاح الحقيبة:
نموذج غلاف الحقيبة. فهرس المحتويات الرئيسية. صور من الدليل المعتمد. خطة المادة:
الوحدة التدريبية (رقم الوحدة). اسم الوحدة (عدد الساعات التدريبية). الهدف السلوكي. موضوعات الوحدة. المادة العلمية والتطبيقات:
المادة العلمية: *تعريفات. * مراحل وخطوات. التعليقات: *التطبيق. * الأدوات والنماذج الضرورية للتطبيق ( متطلبات التطبيق)
التقييم:
أدوات قياس اكتساب المهارات والمعارف. نوع التقييم. درجات التقييم. المراجع:
المراجع الأساسية. القراءات الخارجية. ثانياً: دليل تنفيذ الحقيبة التدريبية: يقوم مصمم البرنامج بإعداد دليل تنفيذ الحقيبة التدريبية أثناء إعداد الحقيبة, ويرفق دليل التنفيذ هذا بالحقيبة ويسير في نفس الخط الإجرائي للمراجعة العلمية والفنية والشكلية ويفصل هذا الدليل بعد إخراجه النهائي ليكون جاهزا لاستخدام عضو هيئة التدريب عند تنفيذ المادة التدريبية. ويهدف هذا الدليل إلى توضيح دور المدرب في العملية التدريبية عن طريق توضيح الأنشطة التدريبية وإجراءات تنفيذها وإدارتها ضمن إطار زمني محدد. كما يوفر الدليل للمنفذ الوسائل التدريبية المساعدة وأدوات قياس اكتساب المعارف والمهارات (التقييمات).