صفر الأقتران هو نقطة تقاطع منحنى الأقتران مع محور السينات, وفي الدالة...
1643 مشاهدة
اقتران التناظر هو الاقتران الذي يحقق الشرطيين التاليين:أن يكون ق اقترانا واحدا...
1140 مشاهدة
الاقتران هو علاقة تربط كُلّ عُنصُرٍ في المجال بعنصرٍ واحدٍ في المدى وعرفت...
926 مشاهدة
الإقتران التربيعي هو عبارة عن ص=س^2, ومجاله كل الأعداد الحقيقية السالبة...
195 مشاهدة
الإقتران اللوغاريتمي الطبيعي يأتي على الصورة التالية, (y=ln(x او احد مشتقاتها, حيث...
1401 مشاهدة
- ما هو الاقتران في الرياضيات
- ما هو الاقتران الخطي
- ماهو الاقتران
- جريدة الرياض | مدير جامعة القصيم: مخرجات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية تدعو للفخر والاعتزاز
ما هو الاقتران في الرياضيات
ما هو الاقتران التربيعي؟
هو اقتران كثير الحدود الذي يكون المتغير في معادلته مرفوعاً للأس اثنان، ويعتبر اقتراناً من الدرجة الثانية وتكون صورته القياسية عبارة عن معادلة تربيعية ويكون لهذه المعادلة حلان، ويتضمن عدداً من الحدود ويكون تمثيله على المستوى البياني على شكل حذوة الفرس، يمكن حل معادلة الاقتران التربيعي باستخدام طريقة اكمال المربع أو الصيغة التربيعية أو الرسم البياني. ما هو الاقتران في الرياضيات. الصيغة القياسية للاقتران التربيعي:
يكتب الاقتران التربيعي على صورة ق(س)= أس² + ب س + ج ، حيث أ،ب،ج أعداد حقيقة و أ≠صفر، ويطلق على منحنى الاقتران التربيعي قطعاً مكافئاً الذي له محور تماثل معادلته [ س= -ب / 2أ]. معامل س²:
يؤثر معامل س² على شكل منحنى الاقتران التربيعي عند تمثيله بيانياً، اذ يؤثر على اتجاه تمثيل المنحنى وشكل المنحنى. اتجاه تمثيل المنحنى:
عند تمثيل منحنى الاقتران التربيعي باستخدام محور التماثل فإن منحنى الاقتران يكون مفتوحاً للأسفل، اذا كان معامل س² (أ) < 0، ويكون منحنى الاقتران مفتوحاً للأعلى اذا كان معامل س² (أ) > 0. شكل المنحنى:
عند تمثيل منحنى الاقتران التربيعي باستخدام محور التماثل فإن شكل المنحنى يكون أكثر انفراجاً عن محور الصادات اذا كان |أ| < 1 ، ويكون شكل المنحنى مضغوطا على محور الصادات اذا كان |أ| > 1.
ما هو الاقتران الخطي
تعويض قيمة م في: ب = 1-م، لينتج أنّ: ب=1-(2)= -1. المثال الثالث: إذا كان الاقتران ق(س)= جـ، فجد قيمة ق(2) - ق(1)؟ [١] الحل:
بما أنّ قيمة الاقتران ثابتة وتساوي جـ فإنّ: ق(2) - ق(1)= صفر. ما هو الاقتران الخطي وما هي خصائصه؟ – e3arabi – إي عربي. المثال الرابع: جد الميل للاقتران الخطيّ الآتي: ص=11س-1؟ [١] الحل:
في الاقتران الخطيّ المكتوب على الصيغة القياسيّة: ص = م س+ب، فإن الميل يساوي معامل س وهو: (م)، وبالتالي فإنّ: الميل (م) = 11. المثال الخامس: تقدّر قيمة التكاليف الثابتة لشركة ما بنحو 7000 دينار، أما قيمة التكاليف المُتغيرة فهي 600 دينار لكل قطعة يتم إنتاجها، فما هي المعادلة التي تعبّرعن قيمة التكاليف الكليّة للإنتاج؟ [٦] الحل:
نفرض أنّ: س= عدد القطع المنتَجة، و ص = التكاليف الكليّة، وبالتالي يُمكن كتابة المعادلة التي تعبّرعن قيمة التكاليف الكليّة للإنتاج على شكل اقتران خطي على النحو الآتي: ص = 600×س + 7000. إذا افترضنا أنّ عدد القطع المنتجة = 15 وحدة، فإن قيمة التكاليف الكليّة للإنتاج هي: ص = 600×(15)+7000 = 16, 000 دينار. المثال السادس: اكتب المُعادلة الآتية: 3س+ 2ص= -4 بصيغة الميل-القاطع، ثم جد الميل والمقطع الصاديّ لهذا الاقتران؟ [٥] الحل:
أولاً تُكتب المُعادلة بدلالة ص وذلك بطرح 3س من طرفيّ المعادلة ثمّ بضرب الطرفين بالعدد ½، لينتج أنّ: ص= ½(-3س-4)، ثمّ بتبسيط المعادلة عن طريق إدخال ½ إلى داخل القوس ينتج أنّ: ص= -3/2 س-2.
ماهو الاقتران
صيغة تايلور: ويطلق عليها صيغة (النقطة/الميل)، وتكتب على صورة ص- ص1= م(س- س1) أو ما يعادلها على صورة ق(س) = ص1+م(س- س1)، بحيث أن م يمثل ميل الخطّ المُستقيم وتمثل النقطة (س1،ص1) نقطة على الخط المُستقيم وتقوم هذه النقطة بتحقيق المعادلة ص=ق(س). الصيغة العامة: وتكتب على صورة [أ س+ ب ص = ج]، س تكون قيمة الميل -أ/ب في هذه الصيغة، بحيث أن قيمة ب≠0، وتكون قيمة الميل = ∞، بحيث أن قيمة ب =0. كيفية تمثيل الاقترانات الخطية: نستطيع تمثيل الاقترانات الخطية عن طريق اتباع الخطوات التالية: نقوم بإيجاد نقطتين تُحققان المُعادلة الخطيّة. ماذا يعني اقتران الكواكب | المرسال. ثم نقوم تمثيل النقطتين بيانيّاً. ونقوم بالتوصيل بينهما بخطّ مُستقيم. مثال على الاقترانات الخطية: إذا علمت أن ق(س) = 4س-1 أوجد ق(2) وق(5) ق(2) = 4*2-1 ق(2) = 8-1 = 7 ق(5) = 4*5 – 1 ق(5) = 20-1 =19 أقرأ التالي منذ 7 ساعات معايرة المواد باستخدام حمض الهيدروكلوريك منذ 7 ساعات نترات الفضة AgNO3 منذ 9 ساعات كيفية تقدير وزن الرصاص والكروم منذ 10 ساعات المردود المئوي للتفاعلات منذ 11 ساعة أنواع التفاعلات الكيميائية منذ يوم واحد يوديد الفضة AgI منذ يوم واحد هيدروكسيد الفضة AgOH منذ يومين كلوريد الفضة AgCl منذ يومين كرومات الفضة Ag2CrO4 منذ يومين فلمينات الفضة AgCNO
ويتعين هنا تصحيح ما تذكره بعض المواقع، أو ما قد يكون ملتبسا لدى البعض، فعلى الرغم من أن المسافة بين الكوكبين ستكون قريبة جدًا، فلن يتحدان ويظهران كجرمٍ واحد، فالمسافة بينهما أقل من أن يحدث هذا، فالمسافة الحقيقية بين الكوكبين تبلغ ملايين الكيلومترات، وهذه الظاهرة مجرد تقارب ظاهري يُرى من الأرض. كيف يمكننا أن نشاهد هذه الظاهرة؟
ولمشاهدة الظاهرة عزيزي القارئ، يمكن أن تنظر إلى جهة الغرب فور حلول الظلام، ومن مكان مفتوح بعيدٍ عن الأضواء، وستلاحظ جرما أبيضًا لامعًا جدا فوق الأفق الغربي، هذا هو كوكب المشتري، سيعلوه جرم آخر لامع ذهبي اللون هذا هو كوكب زحل. ما هو الاقتران الخطي. فعليًا، بدأ هذا الاقتراب منذ أيام، فلو كنت قد نظرت إلى السماء قبل يوم 21 ديسمبر فكنت ستلاحظ كلا الجرمين، ولكن اقترابهما سيصل الليلة، ليلة الإثنين 21 ديسمبر – تزامنًا مع الانقلاب الشتوي – إلى الذروة، ويمكن رؤيتهما في الأيام التالية أيضا، إلا أن المسافة بينهما ستزداد تباعدا، وسيعلو المشتري زحل، لتتبدل أماكنهما فى السماء بداية من يوم 25 ديسمبر. هذا بالنسبة لما يمكن مشاهدته بالعين المجردة، أما المشاهدة من خلال التلسكوب فستتيح رؤية أقمار المشترى الأربعة الكبيرة: أوروبا، آيو، كاليستو، جانيميد.
• ندوة الدراسات العليا بالجامعات السعودية (توجهات مستقبلية)، جامعة الملك عبدالعزيز، محرم/1422هـ. مهام أخرى
• رئيس لجنة استضافة الملتقى الثالث لجمعيات تحفيظ القرآن الكريم في المملكة، 1428هـ. • رئيس اللجنة التنظيمية لندوة مشروع الخطة المستقبلية للتعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية،1427هـ. • عضو اللجنة العليا والمدير التنفيذي لحملة التضامن الوطني ضد الإرهاب، محرم/1426هـ. • رئيس لجنة استضافة ملتقى الدعوة في أفريقيا للأعوام من عام 1424هـ إلى 1429هـ. • رئيس وفد الجامعة المشارك في الدورة الرياضية السادسة بدول الخليج العربي التي عقدت في الكويت، محرم/1426هـ. • الأمين العام للمؤتمر الدولي عن موقف الإسلام من الإرهاب، 1425هـ. • المشرف العام على النادي الصيفي الأول والثاني والثالث والرابع والخامس في المدينة الجامعية بجامعة الإمام، 1424/1425/1426هـ/ 1427هـ. • الأمين العام والمدير التنفيذي لبرنامج حج ضيوف خادم الحرمين الشريفين للأعوام 1422هـ/ 1423/ 1424هـ. جريدة الرياض | مدير جامعة القصيم: مخرجات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية تدعو للفخر والاعتزاز. • رئيس الدورة الشرعية التي أقيمت في البرازيل، صيف/1423هـ. • نائب المشرف العام على الدورة الرياضية التي نظمتها الجامعة على مستوى جامعات ومؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون الخليجي، 1423هـ.
جريدة الرياض | مدير جامعة القصيم: مخرجات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية تدعو للفخر والاعتزاز
• رئيس الدورة الشرعية التي أقيمت في الأرجنتين، صيف/1422هـ. • رئيس لجنة الإسكان والتغذية في الاحتفاء بمناسبة مرور عشرين عاماً على تولي خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز (رحمه الله) مقاليد الحكم، شعبان/1422هـ. • رئيس لجنة الاختبارات بقسم التربية في الجامعة للفصل الدراسي الأول والثاني، 1421هـ. • رئيس النادي السعودي في مدينة بتسبرج في الولايات المتحدة الأمريكية، 1420/1421هـ
• رئيس اللجنة الاجتماعية والثقافية في قسم التربية بالجامعة، 1415هـ
• محرر متعاون مع صحيفة مرآة الجامعة، 1404 – 1407هـ
• محرر صحفي في جريدة الجزيرة، 1404 – 1408هـ
مشاركات متفرقة:
• المشاركة في برنامج القيادة المتعلمة الذي نظمته وزارة التربية والتعليم في محافظة المخواة، ذو القعدة/1425هـ. • المشاركة في عدد من الدورات التربوية التي يقيمها مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر في الجامعة 1422– 1429هـ. • المشاركة في بعض البرامج الثقافية في القناة الأولى في التلفزيون السعودي. • المشاركة في تقديم بعض الأحاديث التربوية في الإذاعة السعودية، 1425هـ. الكتب والبحوث والدراسات وأوراق العمل:
• السفر للدراسة والحياة في الولايات المتحدة الأمريكية – أنظمة وإجراءات، 1429هـ.
• دور التوجيه التربوي في تحسين أداء مديري المدارس، 1412هـ. • القيادة الإدارية، 1411هـ. • القيادة غير الرسمية بين طلاب فصل دراسي في المرحلة الابتدائية، 1411هـ. • أسباب غياب طلبة كلية التربية في جامعة الملك سعود عن المحاضرات، 1411هـ. • منهج النشاط ودوره في التعليم، 1410هـ. • معهد العاصمة النموذجي، تاريخه، وتطوراته، 1410هـ. • خطة برنامج تدريبي لمعلمي المرحلة الابتدائية، 1409هـ. • الخطة السنوية لاحتياجات المدرسة الابتدائية، 1409هـ. • القائم بالاتصال في الإعلام الإسلامي، 1408هـ. • الصحافة الإسلامية بين النظرية والتطبيق، 1407هـ. • هذا بالإضافة إلى العديد من التقارير والمقالات في المجال التربوي. الدورات التدريبية:
• أساسيات الكمبيوتر والبرمجة (مستوى أول)، 1408هـ. • طرق التدريس مقدمة من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض، 1408هـ. • أساسيات الكمبيوتر والبرمجة (مستوى ثاني)، 1409هـ. • كيفية التعامل مع الانترنت مقدمة من مركز التدريب في جامعة بتسبرج، 19/1420هـ. • تصميم الحقائب التدريبية، 1424هـ. • كيفية استخدام برنامج SPSS، 1425هـ. • فن إدارة الاجتماعات، 1428هـ. • فن إدارة الوقت، 1428هـ. المساهمة في تحقيق بعض الإنجازات:
• تحويل صرف مكافآت الطلاب من نظام الشيكات إلى النظام الآلي بواسطة بطاقة الصراف، حيث بدء في المشروع عام 1423 وانتهى مع نهاية عام 1425هـ.