[3]
ومن أنواع المتسلسلات المتواليات التوافقية وأرقام فيبوناتشي، المتواليات الحسابية وهى قائمة على حدين والمتتاليات الهندسية وهي قائمة مرتبة من الأرقام يتم فيها إيجاد كل حد بعد الأول بضرب الرقم السابق في ثابت. [4]
سبب تسمية المتتاليات الحسابية بالحساب
تم العثور على تسلسلات هندسية على الألواح البابلية التي يعود تاريخها إلى 2100 قبل الميلاد حيث تم العثور على التسلسلات الحسابية لأول مرة في بردية أحمس التي يرجع تاريخها إلى عام 1550 قبل الميلاد ومع ذلك يبدو أن أسماء هذه المفاهيم قد استغرقت وقتًا أطول بكثير في بعض الحالات التي لم يكن بها معيار لكيفية الإشارة إليها حتى مصطلح التقدم لم يكن بالضرورة معيارًا. وأقرب ما نصل إليه من المنطق الكامن وراء الأسماء هو أن كل مصطلح في التسلسل الهندسي (الحسابي) هو المتوسط الهندسي (الحسابي) لخلفه وسلفه، الأساس المنطقي وراء أسماء هذه الوسائل أكثر وضوحًا. المتسلسلات الهندسية اللانهائية منال التويجري. [5]
المتسلسلات الهندسية اللانهائية للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني - Youtube
سهل - جميع الحقوق محفوظة © 2022
باوربوينت درس المتسلسلات الهندسية اللانهائية مادة الرياضيات 4 نظام مقررات 1441 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. المتسلسلات الهندسية اللانهائية للصف الثاني ثانوي الفصل الدراسي الثاني - YouTube. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها.
حل درس المتسلسلات الهندسية اللانهائية 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
1) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة 2) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة 3) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة 4) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة 5) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة 6) حدد اذا ما كانت المتسلسلة الهندسية اللانهائية متقاربة أم متباعدة؟ a) متقاربة b) متباعدة
Leaderboard
This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. باوربوينت درس المتسلسلات الهندسية اللانهائية مادة الرياضيات 4 نظام مقررات 1441 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Log in required
Options
Switch template
More formats will appear as you play the activity.
0
تقييم
التعليقات
منذ شهرين
مطلق العتيبي
شرح وافي
1
0
منذ سنة
ناصر الحربي
جيد
3
👍جميل
2
1
تصفح جميع التخصصات الدراسية لترى الدورات الاكثر تكافئ مع احتياجاتك الدراسية. يمكنك تصفية النتائج حسب الوجهة الدراسية, المؤهل الدراسي, او حتى حسب الجامعة المفضلة لديك.
“الأردنية” تعلن حاجتها إلى إيفاد طلبة خارجياً – هلا اخبار
وأكد السيد ميراوي أن نسبة التأطير البيداغوجي والإداري ضعيفة مقارنة بالمعدل الوطني، حيث تبلغ أستاذا واحدا لكل 75 طالبا، وإطارا إداريا واحدا لكل 279 طالب، مضيفا أن إشكالية عدم استقرار الأساتذة بالمدينة التي تتواجد بها هذه المؤسسات (ما بين 70 و90 في المائة في بعض الحالات) ينعكس سلبا على التدريس والتأطير. كما أكد أن أنشطة البحث العلمي بهذه المؤسسات "هزيلة جدا، إذ تكاد تنعدم التكوينات بسلك الدكتوراه، وإن وجدت فهي تتسم بضعف الطلبة المنخرطين وبقلة الإمكانيات المتاحة مثل المختبرات والتأطير والعلاقة مع القطاع الخاص"، مسجلا في هذا السياق قلة الأطروحات المنجزة والإصدارات العلمية وانحصارها في بعض التخصصات. “الأردنية” تعلن حاجتها إلى إيفاد طلبة خارجياً – هلا اخبار. وتطرق أيضا إلى النواقص التي تعتري الحياة الطلابية بالأنوية الجامعية مثل ضعف التوجيه والمواكبة لفائدة الطلبة، والخصاص في الأنشطة الثقافية والرياضية والخدمات الاجتماعية والصحية، وضعف إمكانيات التمازج الاجتماعي والإدماج الاقتصادي نتيجة ضعف النسيج المقاولاتي. وسجل الوزير أن نقاط الضعف هاته تستدعي وقفة تأمل واستخلاص الدروس من هذه التجربة، مؤكدا أن المناظرات الجهوية شكلت فرصة للتطرق إلى هذا الموضوع ومناقشته بكل شفافية وموضوعية مع كافة الأطراف المعنية.
في أبريل - 29 - 2022
لم يمض سوى عقدان على إدخال الكليات متعددة التخصصات إلى النظام الجامعي المغربي حتى أُقبر هذا المشروع بصفة نهائية، من طرف وزير التعليم العالي الحالي، عبد اللطيف ميراوي، الذي أكد أنه لن تُخلق أي كلية متعددةِ التخصصات مستقبلا، بينما سيتم تطوير المؤسسات الموجودة. وأكد ميرواي، في تصريح لهسبريس، أن القرار الذي اتخذه لا يعني محو الكليات متعددة التخصصات من الوجود، بل وقف إنشاء كليات أخرى مستقبلا، والتعاون مع مختلف الجهات المعنية على تطوير الكليات الموجودة لتصير على شكل مركبات جامعية، وتوفير مزيد من الوسائل للطلبة ليدرسوا في ظروف أفضل. وأضاف وزير التعليم العالي: "قررت ألا نفتح أي كلية متعددة التخصصات مستقبلا، لأن المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي أصدر تقريرا نبّهنا فيه إلى الاختلالات التي تعاني منها هذه الكليات، وعلينا أن نتفاعل مع هذا التقرير ونأخذ توصياته على محمل الجد". وسلط التقرير الموضوعاتي الذي أنجزه المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي حول الكليات متعددة التخصصات الضوء على جملة من الاختلالات التي تشوب هذه المؤسسات، إذ يشير بصراحة إلى أن إحداثها لم يكن سوى "رد فعل" على الاكتظاظ وعدم الاستقرار الأمني داخل المؤسسات الجامعية.