طلال مداح - جودي بوصل وارحميني | عود " قمة الشجن " - YouTube
منتديات بحور الاحساس - مقطع من الاغنيه حسب الحرف المطلوب
نصير حواء
02-13-2018 10:16 PM
نور عيني
حبيبي تعالي بناديلك.. تطمني تريحني
متسبش ايدي من ايدك
متبعدش عني ولا ثانية.. احضني نسيني الدنيا
واوعدني طول م انت معايا.. متسبش ايدي من ايدك
يا نوور عيني.. ضميني.. حسيييني
معاك هقدر امشي واكمل.. ولو مين جرحني هتحمل
علشان عيونك يا حبيبي.. دانا اموت بجد ولا اسيبك
يا نوور عيني.. ضميني حسيييني
يا نوور عيني.. آه ه ه حسيييني
ي
واحد من ابناء الملك. سعود يرحمه الله. واعتقد خالد لأني سالت. واحد أديب عنه قبل 37 سنه. وقال لي ذلك
17-06-2021, 12:42 AM
المشاركه # 22
تاريخ التسجيل: Mar 2011
المشاركات: 5, 740
21 جمادى الآخرة 1392هـ - الموافق 1 أغسطس 1972م - العدد (402)
(فتى الشاطئ) في حديث مع الذكريات بإذاعة صوت العرب
أجرى برنامج (حديث الذكريات) الذي يقدَّم من إذاعة صوت العرب في مساء يوم السبت الماضي حديثاً مع سمو الأمير: سعود بن سعد المعروف ب(فتى الشاطئ).. تحدث فيه عن الشعر ولحظات الإبداع وعن السفر وذكرياته فيه واستفادته منه يقول إنه زار ثلثي العالم تقريباً. ومنذ ثلاث سنوات - الكلام لفتى الشاطئ - كتبت أربعة أبيات ولم تتح لي المناسبة والفرصة لأكملها.. فصدف لي أن التقيت بفايزة أحمد ومحمد سلطان.. فطلبا مني إكمالها.. ولما لم أستطع ذلك في لحظتها.. اضطررت إلى السفر إلى الإسكندرية وبقيت هناك مدة يومين.. لأعود إليهما بما طلبا. وتحدث سموه عن ذكريات الشباب والقنص.. منتديات بحور الاحساس - مقطع من الاغنيه حسب الحرف المطلوب. وأول زيارة قام بها للقاهرة.. وقد كانت بعد الحرب العالمية الأخيرة. وبالإضافة إلى أغنية (ماذا أقول وقد همت فيك) التي شدا بها الفنان: طلال المداح من ألحان عبد الوهاب، فقد لحن له أيضاً أغنية أداها عبد الوهاب بصوته بمرافقة العود فقط.. وتقول كلماتها:
استمر برنامج (حديث الذكريات) من الساعة الثانية عشرة حتى الواحدة بعد منتصف الليل.. وهو من إعداد وتقديم عباس متولي.
(الخطيب ، 2007: 3) ومن خلال التعريفات السابقة للجودة في التعليم يتضح ما يلي: - أن مفهوم الجودة في التعليم ، ليس حديثاً وإنما هو قديم ومسبوق من خلال حث الإسلام على الإحسان في العمل وإتقانه. -تضمن مفهوم الجودة العملية التعليمية بكل عناصرها وتفاصيلها في صورة مدخلات ومخرجات والغرض الأساس منها تحسين المنتج من خلال توفير الإمكانات المتاحة وتوظيفها ضمن خطة مدروسة. - الحكم على جودة العمل ، والأداء يتم في ضوء معايير محددة. الجودة في الإسلامي. - ارتباط الجودة بمتطلبات سوق العمل واحتياجاته. - يتطلع الفرد المسلم – وهو يسعى إلى تحقيق الجودة العالية في المنتج التعليمي – إلى إرضاء الله عز وجل من خلال التزام ما أمر به وحث عليه ولا يتعارض هذا مع الاستجابة لاحتياجات وتوقعات سوق العمل وتحقيق الفائدة والنفع للمسلمين ، عملاً بالتوجيه النبوي الشريف " أحب الناس إلى الله أنفعهم للناس " (الطبراني ، 1983 ، ج12: 453). وفي ضوء ما سبق يعرف الباحثان جودة التعليم بأنها " عملية تستهدف تحقيق منتج تعليمي عالي الجودة ، من خلال توفير المدخلات اللازمة والعمل على تحسينها بما يحقق الأهداف المنشودة وفق معايير محددة ، ويكفل تلبية حاجات سوق العمل ، ويكون الدافع الأساس لذلك كله ، الحرص على إرضاء الله عز وجل ".
إدارة الجودة الشاملة فى الإسلام - مكتبة نور
والدارس لمبادئ الجودة الشاملة ، يجد أن كثير من تلك المبادئ قد اهتم بها الإسـلام وعمل على ترسيخها والتي منها على سبيل المثال لا الحصر:
• حب العمل والإتقان فيه
• الشورى
• التدقيق والمحاسبة
• الإخلاص والمراقبة الذاتية
• فرق العمل والتعاون والتكافل بين أفراد المجتمع
ونحن في مجلس الجودة السعودي نسعى إلى جعل هذا الموقع مرجعاً للمهتمين والباحثين عن الجودة والرؤية الإسـلامية بشأنها ونتطلع إلى مساهمات الآخرين في هذا المجال و ونرحب بأي موضوع أو محاضرات لنشرها في الموقع حتى تعم الفائدة. إدارة الجودة الشاملة فى الإسلام - مكتبة نور. مختصر من كتاب " فرق التحسين المستمر في نظم الجودة الشاملة " للمهندس أشرف فضيل جمعة
فقه الجودة في الإسلام
الاتقان والجودة النوعية الشاملة في حضارة الإسلام ، النظرة والآمال
الجودة ممارسات وفلسفات تاريخية
خطبة الجمعة بعنوان: معيار الإتقان (لفضيلة الشيخ/ سعود الشريم). خطبة جمعة عن الجودة للأستاذ عبدالله تركستاني. الجودة والاتقان في الاسلام
الجودة.. طريقُ المسلمين في عصر العولمة
فساد الديانة والأمانة العمل والإتقان - علي بادحدح
الإتقان في حياة الأفراد والمجتمعات - حسان العماري
معالم الجودة والتميًّز في إدارة العمل الخيري- جده (محدثة)
خطبة الجمعة بعنوان: المسلمون أولى بالجودة (لسعادة المهندس/ وليد الفارس)
الجودة والإحسان ليست مجرد خيار بل أكون أو أكون - المهندس جمال إغريب
محاضرة الجودة من منظور إسلامي لمعالي الشيخ أ.
المواصفة العالمية للجودة في ميزان الإسلام | أيزوتك |
– كما تلقن هذه الجهات أعضاء فريق المراجعة أن يستمع ويلاحظ ويكتشف ويرى أكثر مما يتكلم. – تنصح هذه الجهات بعدم التصرّف في مكان الغير؛ مثلاً: لا تفتح درجا بنفسك "قضية الاستئذان ". – كما تنصح بأن العينة يتم اختيارها بواسطة المراجع ( البائع هو الذي يكيل). – وتنصح فريق المراجعة في الاجتماع الختامي بتقديم الشكر للمؤسسة، وفي الإسلام « لا يشكر الله من لا يشكر الناس ». – وتنصح المراجع لو تعرض لمضايقات من المراجع عليه أو عدم تعاون أن يذكر ذلك في الاجتماع الختامي. – وتقول هذه الجهات: يفسر الشك لصالح المراجَع عليه، وفي الإسلام يجب « حسن الظن بالناس ». – وتنصح أن يشمل التقرير المشاكل التي وُجدت دون التعرض لذكر أسماء، وفي الإسلام: « ما بال أقوام ». الجودة في الإسلامية. المحور الخامس: وهو حاجتنا الماسة إلى الجودة – على الأقل – في أربعة قطاعات لإصلاح الواقع، فنحن نحتاج للجودة بصورة ملحة في: – المدارس: للنهوض بواقع التعليم. – الصحة: للنهوض بالإنسان نفسه، فالعقل السليم في الجسم السليم – البيئة: لكونها تؤثر مباشرة بصحة الإنسان. – الصناعات: لكونها تؤثر مباشرة في الصحة والبيئة … وذلك رجاء أن يتبدل الحال… والله من وراء القصد محيط.
الجودة في الاسلام - الطير الأبابيل
ومن المؤشرات الدالة على الإتقان أداء الشيء بمهارة كما جاء في الحديث الشريف "الماهر بالقرآن مع السفرة الكرام البررة والذي يقرؤه ويتعتع فيه وهو عليه شاق له أجران ". (مسلم ، ب. ت ، ج1: 549) يتضح مما تقدم أن الإتقان مفهوم يتضمن إحكام الشيء وإحسانه وأداء العمل بمهارة ويشير (محجوب ، شبكة الإنترنت ، 2007) إلى أن " هناك علاقة متداخلة بين الإتقان والإحسان غير أن الإتقان عمل يتعلق بالمهارات التي يكتسبها الإنسان فيما الإحسان قوة داخلية تتربى في كيان المسلم وتتعلق في ضميره وتترجم إلى مهارة يدوية ، فالإحسان أشمل وأعم دلالة من الإتقان. الجودة في الاسلام - الطير الأبابيل. وبالإجمال يمكن القول ، أن الجودة تعني إجادة العمل والإتقان درجة عالية في الجودة والإحسان مرادف للإتقان غير أن الأخير أخص من حيث الدلالة لكونه يتضمن حذق الشيء والمهارة في أداءه وإحكامه ويبقى الإحسان هو الأصل الذي ينبثق عنه فعل الصواب وجودة العمل وإتقانه ، بصفته قيمة روحية إيمانية دافعة ومحفزة لكل عمل يحبه الله عز وجل ويرضاه. مفهوم جودة التعليم في التصور الإسلامي:حث الإسلام كما تبين سابقاً ، على إحسان العمل وتجويده وإتقانه ، وجاء في الحديث"إن الله يحب العامل إذا عمل أن يتقن " (العجلوني ، ب.
– تطلب هذه الجهات من المراجع في أي شركة مانحة للشهادة، أنه لم يسبق له أن كان استشارياً بالشركة المراجع عليها أو شريكاً فيها، وفي الإسلام حرمة (الرشوة والمحاباة). – هذه الجهات تهتم بالدليل مع كل مراجع؛ وفي السيرة النبوية (الدليل في الهجرة). – كما تدعو هذه الجهات المراجع ألا يتسرع في إثبات حالة عدم مطابقة بمؤسسة ما دون دليل مادي ملموس وبإقرار المسؤول، (والإسلام يدعو لعدم الحكم في أي شيء إلا بدليل والشهود والحدود). – وتدعو عضو فريق المراجعة لديها أن يحاول بشتى الطرق تجنب إفشال النظام والحكم بعدم استحقاق المؤسسة لشهادة الأيزو، وفي الإسلام: « ادرأوا الحدود بالشبهات ». – وتدعو هذه الجهات العالمية المراجع لديها إلى عدم التأثر بوشاية زميل للمراجع عليه أو ما شابه، وفي الأثر: « لا يحدثني أحد عن أحد شيئاً فإني أحب أن أخرج إليكم وأنا سليم الصدر ». المواصفة العالمية للجودة في ميزان الإسلام | أيزوتك |. أو كما قال صلى الله عليه وسلم. – تهتم هذه الجهات بالاجتماع الختامي والتشاور بين كافة أعضاء فريق المراجعة على أي مؤسسة قبل أخذ القرار النهائي على المؤسسة؛ تستحق الشهادة أو لا تستحق (وفي الإسلام مبدأ الشورى، والأمير). – تلقن أعضاء فريق المراجعة ورئيس الفريق إلى أهمية إقرار المسئولين في المؤسسة المراجع عليها وممثل الإدارة بما على المؤسسة من حالات عدم مطابقة أو ملاحظات، وناحية أدبية "الإقرار في الإسلام.. السكوت في معرض الحاجة بيان ".
ذات صلة تعريف الجودة مفهوم الجودة الشاملة
تعريف الجودة
الجودة أو كما يسمّيها البعض بالنوعية، وهي عبارة عن مقياس لتمييز المنتج أو الخدمة المقدمة بحيث تكون خالية من أيّ عيوب أو نواقص، ويتمّ تحقيق ذلك من خلال الالتزام الشديد بالمعايير التي يتمّ قياسها واعتمادها، بحيث تكون قابلة للإنجاز والتحقيق، وهذا كله يقاس على أساس إرضائها للزبائن والمستخدمين، وتمّ تعريف الجودة حسب معيار آيزو على أنّها مجموعة من السمات والميزات التي يتمتع بها المنتج أو الخدمة المقدمة، بحيث تكون قادرة على تلبية الاحتياجات المطلوبة بشكلٍ صريح أو بشكلٍ مضمون. لم يعدّ مفهومها مقتصراً على جانب واحد من المؤسسة بل امتدّ ليشمل جميع وحداتها وجوانبها ابتداءً بالإدارة ووصولاً إلى الموارد والإنتاج والتدقيق، والمخازن، وحتى التوريدات والعمال، ويكون ذلك كله من خلال الالتزام بمجموعة من النظم المقسمة على الوحدات؛ بهدف الوصول إلى توافق وانتظام ما بين الأقسام والوحدات، وأبرز هذه النظم ما يلي: التخطيط، والضمان، والضبط، والتطوير. نشأة مفهوم الجودة
بدأ الاهتمام في مفهوم الجودة خلال برنامج معروف باسم أبولو، والذي تمّ إنشاؤه من قبل مؤسسات معيّنة في الولايات المتحدة الأمريكية، وكان هذا البرنامج يضمّ العديد من العمليات، بحيث تلتزم كل عملية بدقة وجودة معيّنة؛ حتى تسير جميعها في نفس الاتجاه وتصبّ في نفس المصلحة والهدف، ومن هنا بدأ مفهوم الجودة ينتشر في جميع المؤسسات والمنظّمات وانتشر في جميع أنحاء العالم وأصبح مرحلة أساسية في العمليات الإدارية بمختلف أنواعها.