◄ كثير من المعلمين لا يقومون بعملية بناء جدول مواصفات، وبالتالي فإن الامتحان لا يستطيع أن يكون صادقاً أو ثابتاً لعدم قدرته على تحقيق الأهداف وبالتالي فيفشل المعلم بالتالي تقييم طلبته وتقويمهم. ومن هنا تكمن مدى أهمية أن يعرف المعلم بخطوات بناء جدول المواصفات. ● بناء جدول المواصفات له بعدان رئيسان هما:
• تحليل المحتوى إلى عناصره. • تحديد الأهداف التعليمية. ● ويتطلب إعداد جدول المواصفات ما يلي:
• تحديد الوزن النسبي لكل عنوان أو موضوع من موضوعات الاختبار حسب ما يقرره المعلم أو يراه من أهمية ذلك الموضوع، وقد يستعين بمرجع يستند إليه في هذا التحديد كالكتاب مثلاً أو دليل المعلم أو سواهما. • تحديد عدد أسئلة الاختبار وتوزيعها على الموضوعات الفرعية للمحتوى اعتماداً على الوزن النسبي لذلك العنوان. • توزيع الأسئلة في كل عنوان على مستويات السلوك أو النواتج التعليمية التي يحددها المعلم. • اختيار نوع الفقرات أو الأسئلة المناسبة وعدد المطلوب منها من كل خلية من خلال جدول المواصفات وذلك من خلال إدراج عدد مناسب من الفقرات أو الأسئلة في الاختبار بحيث تمثل هذه عينة محدودة من السلوك الذي نخضعه للقياس، وتكون مسئولية المعلم اختيار عينة من الأسئلة تعكس النواتج التعليمية التي خطط لها في تدريسه واختيار المواقف التعليمية التي تستثير السلوك الخاضع للملاحظة والقياس.
جدول المواصفات للاختبارات 1443 هـ / 2022 م - توعرب
شرح جدول المواصفات ومكوناته الفيديو التالي يوضح أساسيات جدول المواصفات للاختبارات ومعنى مستويات الأهداف والوزن النسبي للموضوع والوزن النسبي للأهداف. شرح تفصيلي لطريقة بناء جدول مواصفات إلكتروني الفيديو التالي يشرح بالتفصيل طريقة بناء جدول المواصفات الذي تم استعراضه في الفيديو السابق. حيث يظهر في هذا الفيديو طريقة ربط الخلايا ببعضها البعض بالمعادلات والدوال التي تحسب مجاميع مستويات الأهداف والوزن النسبي لها، إضافة إلى مجموع أهداف كل مستوى من مستويات الأهداف في هرم بلوم الموجودة في كل موضوع من مواضيع المادة. كل هذه المجاميع يتم احتسابها بعد أن يتم تعبئة عدد الحصص المخصصة لكل موضوع من المواضيع وبعد تعبئة عدد الأهداف لكل مستوى من المستويات. مثلاُ، يتم ادخال عدد الحصص للموضوع 1 ولنفترض أنه 7 حصص. بعد ذلك يتم إدخال عدد الأهداف في الموضوع 1 لمستوى التذكر ولنفترض أنه 3 أهداف تذكر، ثم بعد ذلك ندخل عدد الأهداف في الموضوع 1 لمستوى الفهم ولنفترض أنه هدفين، وهكذا إلى أن ندخل كل مستويات الأهداف الموجودة في هرم بلوم.
نموذج جدول مواصفات مفرغ للاختبارات مناسب لكافة المباحث | منتديات صقر الجنوب
6 علامة / 2. 4 علامة / 24 علامة. o الوحدة الرابعة: البيئة 10% 1. 5 علامة / 1. 5 علامة / 2. 4 علامة / 0. 6 علامة / 6علامات. المجموع الكلي: 100% 60 علامة. ■ الخطوة الخامسة: إعادة تقييم وضعية العلامات وإزالة الكسور والوصول إلى التوزيع النهائي للعلامات. المجموع 100%. o الوحدة الأولى: الماء 30% 4. 5 علامة / 4 علامة / 4. 5 علامة / 5 علامة / 7, 2 علامة / 7 علامة / 1. 8 علامة / 2 علامة / 18 علامة. o الوحدة الثانية: الكهرباء 20% 3 علامة / 3 علامة / 3 علامة / 3 علامة / 4. 8 علامة / 5 علامة / 1. 2 علامة / 1 علامة / 12 علامة. o الوحدة الثالثة: المغناطيس 40% 6 علامة / 6 علامة / 6 علامة / 6 علامة / 9. 6 علامة / 10 علامة / 2. 4 علامة / 2 علامة / 24 علامة. o الوحدة الرابعة: البيئة 10% 1. 5 علامة / 2 علامة / 1. 5 علامة / 1 علامة / 2. 4 علامة / 2 علامة / 0. 6 علامة / 1 علامة / 6 علامات. المجموع الكلي: 100% 15 علامة / 15 علامة / 24 علامة / 6 علامات / 60 علامة. بناء جدول المواصفات للاختبارات المدرسية
◗جدول المواصفات: هو مخطط يربط العناصر الأساسية للمحتوى بمجالات التقييم ومهاراتها الفرعية، ويحدد الأهمية النسبية لكل منها.
عدد الأيام التدريبية
(3) ايام تدريبيه. عدد الساعات التدريبية
(12) ساعه متقسمة على (6) جلسات تدريبية
محاور الحقيبة
الجلسة التدريبية الاولى:
افتتاح البرنامج والتعارف. فيديو تدريبى. تمرين رقم 1-1-1
مفهوم جدول المواصفات. تمرين رقم 2-1-1. فوائد إعداد جدول المواصفات. مكونات جدول المواصفات. كيفية إعداد جدول المواصفات. القوانين التي تستخدم في إعداد جدول المواصفات. الجلسة التدريبية الثانية:
خطوات بناء جدول المواصفات. خطوات بناء جدول المواصفات مواصفات فى مادة الرياضيات. مثال لبناء جدول مواصفات. تمرين رقم 1-2-1. الأوزان النسبية للإختبارات التحصيلية. مناقشات ومراجعة لليوم. الجلسة التدريبية الثالثة:
مقدمة عن الاختبارات التحصيلية. تمرين رقم 1-2-2. مفهوم الاختبارات التحصيلية. تمرين رقم 2-2-2. أهمية الاختبارات التحصيلية. مواصفات الاختبارات التحصيلية. أغراض الاختبارات التحصيلية. الجلسة التدريبية الرابعة:
اختبارات المقال Essay Tests. الاختبارات الشفهية oral Tests. الاختبارات الأدائية (العملية). الإختبارات الموضوعية. خطوات بناء الاختبار. مناقشات. الجلسة التدريبية الخامسة:
أسس وقواعد بناء الاختبار. خطوات بناء الاختبارات.
ورقة قياس لموضوع عام دراسي جديد لغتي الثالث الابتدائي الفصل الاول 1440 هـ – 2019 م تجدونها هنا في هذا الموضوع للتحميل المباشر المجاني لكل من يرغب في الحصول عليها بصورة مباشرة سهلة.
المتوسطة الرابعة بالمبرز - الصفحة الرئيسية
شركاء النجاح
١٤ / ١ / ١٤٤٠ هـ ٠٧:٤٧ص
نظمت المرشدة الطلابية: أ. وفاء الصالح والمرشدة الصحية: أ. شهزلان الشطيب بمشاركة رائدة الشراكة المجتمعية: أ. بشرى الغدير يوم الأربعاء الموافق 18-12-1439 هـ لقاء مع أمهات الطالبات بعنوان " شركاء النجاح " وذلك لمناقشة كل المستجدات التي تخص الطالبات قبل بدء العام الدراسي 1439-1440هـ
عودة المعلمات استعداداً لعام دراسي جديد
١٢ / ١ / ١٤٤٠ هـ ٠٥:٠٢م
استقبلت قائدة المدرسة: أ. ساره الدوسري منسوبات المدرسة بكل حفاوة يوم الأثنين الموافق: 16-12-1439هـ متمنية لهن عوداً حميداً وعاماً حافلاً بالعطاء والنشاط
أنشطة التاسعة للعام الدراسي 1438-1439هـ
١٢ / ١ / ١٤٤٠ هـ ٠٣:١٦م
يسعدنا الإطلاع على باقي الأنشطة لهذا العام على الرابط التالي:
استقبال المستجدات للعام الدراسي 1438-1439هـ في رحاب التاسعة
١ / ٧ / ١٤٣٩ هـ ٠٧:٥٤ص
نظمت معلمات الصف الأول متوسط: أ. منال الرويشد وأ. مها العماني والإرشاد الطلابي ممثلاً بـ أ. المتوسطة التاسعة بالمبرز - الصفحة الرئيسية. وفاء الصالح وأ. شهزلان الشطيب يوم الخميس الموافق 1-1-1439هـ برنامجاً ترحيبياً لاستقبال الطالبات المستجدات بالمدرسة حيث اشتمل على عرض تقديمي للتعريف عن مرافق المدرسة ومعلمات الصف الأول متوسط وأعضاء إدارة المدرسة تخلله فقرات ترفيهية ومسابقات من إعداد الفريق الإعلامي وقد ألقت الوكيلة: أ.
المتوسطة التاسعة بالمبرز - الصفحة الرئيسية
مرحباً بكم.. تزدان المدرسة بلقائكم.. على طريق العلم والمحبة.. متمنين لكم التوفيق والتميز الوكيله امل اليوسف 1441 @eallam1 @Media_M_E @moe_gov_sa #معا نبدأ
لنبدأ عام دراسي سعيد، ندعو الله أن يحمل لنا معه تطلعات جديدة وطموحات مغلفة بالإصرار والعزيمة، كل عام وأنتم جميعًا بخير. المنسقة الاعلامية انعام الموسى 17/ 12/ 1440
عوداً حميداً
٩ / ١ / ١٤٤١ هـ ٠٩:٤١ص
قائدة المدرسة فريده الجامع تبتهج بالعام الدراسي 1441 مرحبةً بإداريات الرابعة راجية من الله العلي القدير ان يجعلها عودةً مباركةً حافلةً بالجد والاجتهاد عامرةً بالنشاط والعمل سهلةً ميسرةً لنشر العلم وطلبه تحت رضاه ورحمته وتوفيقه. عروض بوربوينت دروس لغتي الثالث الابتدائي 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة. @eallam1 @Media_M_E @moe_gov_sa #معا_نبدا
عام جديد
السلام عليكم ورحمةالله وبركاته أسعد الله اوقاتكم بكل سرور ، مع إطلالة العام الدراسي الجديد 1441 تتقدم قائدة المتوسطة الرابعة الأستاذة فريدة الجامع بأسمى واصدق عبارات الترحيب بجميع منسوبات المدرسة وتتمنى لهن عام دراسي حافل بالعطاء ومكللاً بالنجاح.
عام دراسي جديد وجائحة كورونا لا تزال بيننا.. فكيف غيرت المشهد؟ - Video Dailymotion
جداّ جدذأ جميل ماشاء الله
أنتِ مصدر إلهام لي في التصميم
عملت تقويم وكنت أرجع باستمرار لتصاميمك عشان آخذ منها إلهام
حتى يوم خلصت كل شوي أشيّك على فواصلك وتصاميمك أحس الدقة تخليني أسبح ماشاء الله
استمرِ الله يوفقك ويسهل أمرك وينفع بك الإسلام والمسلمين
إعجاب Liked by 1 person
عروض بوربوينت دروس لغتي الثالث الابتدائي 1440 هـ - 2019 م - ملتقى التعليم بالمملكة
ملاحظة: تم اضافة صور عن البرنامج على حساب المدرسة بالانستقرام ( tas3a) والتلجرام (tas3a)
اليوم العالمي لذوي الإعاقة2016
٣ / ٦ / ١٤٣٨ هـ ٠٥:٢٩م
اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة هو يوم عالمي خصص من قبل الأمم المتحدة منذ عام 1992م لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة ، ويهدف هذا اليوم إلى زيادة فهم قضايا الإعاقة ، من أجل ضمان حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. كما يدعو هذا اليوم إلى زيادة الوعي بإدخال أشخاص لديهم إعاقات في الحياة السياسية والاقتصادية والثقافية. لذا نفذت معلمات الدمج برنامجاً متنوعاً عن اليوم العالمي لذوي الإعاقة 2016 حيث اشتمل على عدة فقرات وعرض توعوي عن هذا اليوم بحضور منسوبات المدرسة ** ملاحظة: تم اضافة صور عن البرنامج على حساب المدرسة بالانستقرام ( tas3a) والتلجرام (tas3a)
المزيد عن الأنشطة والأخبار
كل عاموانتم بخير. المنسقة الاعلامية انعام الموسى 17/ 12/ 1440 @eallam1 @Media_M_E @moe_gov_sa #معا_نبدأ
كل عام وانتم بخير
٩ / ١ / ١٤٤١ هـ ٠٩:٤٥ص
هنأت قائدة الرابعة فريده الجامع الطاقم الاداري بمناسبة اول يوم في العام الدراسي 1441 كما احتفت بالمعايده على الجميع وسط اجواء من الود و الألفة.