خطوات شرح نص الاستماع (إلى البر) #لغتي #الصفوف_الأولية | ملتقى المعلمين والمعلمات
خيارات إضافية
أنت تستخدم أحد المتصفحات القديمة. قد لا يتم عرض هذا الموقع أو المواقع الأخرى بشكل صحيح. يجب عليك ترقية متصفحك أو استخدام أحد المتصفحات البديلة. #1
خطوات شرح نص الاستماع (إلى البر).
قوانين نص الاستماع صدقة
ثم نسأل ماذا تريدين أن تتعلمي ؟ وهي مفتاح لمعرفة الأهداف عن طريق طرح السؤال والجواب عليه من قبل الطالبة سنكون الهدف بحيث نحور الإجابة إلى أهداف وتكتب على السبورة أو يتم تجهيزها في أوراق خارجية وتعرض وتثبت على السبورة. أ هداف نص الإستماع: نطبق آداب الإستماع ( وممكن الإستغناء عنه). نستنتج أحداث القصة حسب تسلسلها. الإجابة عن أسئلة النص المسموع إجابة صحيحة. ونكتفي بهدفين على كل مكون حتى لاتؤخذ مأخذ عليك معلمتي بعدم تحقيقها أثناء الحصة. قوانين نص الاستماع رسالة من. ثم عرض المادة المسموعة للطالبة من خلال الباركود أو المعلمة أو الشريط بحيث تقف المعلمة بجانب السبورة حتى لايتشتت ذهن الطالبة في حالة عرض المادة المسموعة فنحن نريد أذنيها وعينيها وعقلها وجسمها متفاعل. ثم المناقشة بطرح الأسئلة ومناقشة الصور إما بفتح الكتاب أو عرضها على لوح ونترك للطالبات الحرية في التعبير. ثم نعرض بطاقات توضح معاني الكلمات الصعبة إذاكانت سوف تمر على الطالبة لاحقا ، ثم تحل الأسئلة الموجودة باستخدام الاستراتيجية المناسبة لها مثل ( البطاقات المروحية ، النصف والنصف الآخر ، الأكواب) كل بطاقة تكتب عليها رقم السؤال طالبة تسحب البطاقة وتنظرللرقم وتختار طالبة أخرى أو مجموعة للإجابة وهنا نكون طبقنا الاتجاهات الست في طرح الاسئلة ثم نعززالإجابات إذا كانت صحيحة وإذاكانت خاطئة نعطي الطالبة فرصة للمحاولة بمساعدة مجموعاتها وهكذا.
قوانين نص الاستماع سيدة نساء
ثم نعزز القيم والإتجاهات وربطها بالوطن مرحلة إغلاق الدرس: إما بطلب المعلمة من الطالبات سرد أحداث القصة بأسلوبها ، أو التخيل باستخدام استراتيجية أرسم أفكارك ، أو تمثيل الادوار أو أي طريقة تراها المعلمة مناسبة لتلميذاتها ، وبهكذا انتهينا ونعطي الواجب ولك الحرية في اجب اختيار الواجب المناسب.
قوانين نص الاستماع رسالة من
طريقة التمثيل:
يمكن استخدام هذه الطريقة لتطوير مهارة المحادثة وذلك وفق الخطوات الآتية:
يختار المُعلِّم قصة معينة بهدف تدريب الطلاب على المحادثة. يوزع الأدوار لتمثيل شخصيات القصة على الطلاب. يقوم الطلاب بأداء الأدوار بحيث يتقمص الطالب شخصيَّة معينة ويتفاعل مع ذلك الدور. خلال تنفيذ التمثيل من قِبَلِ الطلاب يقوم المُعلِّم بالتوجيه والإرشاد. طريقة المناظرة: وهي حوار أو تفاعل لفظي بين شخصين قائم على المنافسة في طرح وجهات النظر. استخدام القصص: يمكن استخدام القصص كاستراتيجية لتطوير مهارة المحادثة لدى الطلاب كما يأتي:
يقرأ المُعلِّم قصة معينة بطريقة مشوقة. قوانين نص الاستماع صدقة. يطرح أسئلة حول الأفكار الأساسيَّة ويسجلها على السبورة. يطلب إلى التلاميذ إعادة سرد القصة مع مراعاة شمولية الأفكار الرئيسة المسجلة. كما يمكن للمُعلِّم أن يعين بعض القصص للطلاب ويطلب منهم تلخيصها وعرضها أمام الطلاب، أو يمكن تحويل القصة إلى تمثيليَّة يقوم الطلاب بأداء أدوارها. استراتيجية التعبير عن الموضوعات شفوياً: يسمح المُعلِّم للطلاب بالتحدُّث عن خبراتهم وما يشاهدونه ويمكن للمُعلِّم أن يسير وفق الخطوات الآتية:
يبين المُعلِّم للطلاب أن لهم مطلق الحريَّة في اختيار الموضوع.
قوانين نص الاستماع عدل الملك
آداب الاستماع - YouTube
يتم تدوين أسماء الطلاب الراغبين في التحدُّث. يتحدث أحد الطلاب عن موضوعه مع مراعاة استماع الآخرين له. يدور حوار ونقاش بعد انتهاء حديث الطالب. الطلب من طالب آخر الحديث في الموضوع نفسه، مع مراعاة الاستفادة من حديث الطالب الأول. تكون طريقة التقديم والمتابعة من خلال أسئلة يواجهها المُعلِّم والطلاب إلى الطالب صاحب الموضوع. استراتيجية طرح الأسئلة: يوجه المُعلِّم أسئلة إلى الطلاب حول موضوع معين، بحيث تكون الأسئلة مفتوحة النهاية، كالأسئلة التي تبدأ بــ.... ما هي قوانين نص الاستماع - إسألنا. كيف؟... ولماذا؟ ويشجع المُعلِّم الطلاب على إجابة عن الأسئلة، الأمر الذي يطور مهارة المحادثة والتعبير لديهم. استراتيجية الخطابة: يتعرَّض الإنسان في حياتهِ إلى العديد من المواقف التي تستدعي الحديث إلى الجمهور، كالتحدُّث للطلاب في الإذاعة المدرسيَّة أو التحدُّث في المناسبات الاجتماعيَّة والسياسيَّة. فالتدريب على مهارة إلقاء الخطب من خلال دروس تدريبيَّة يتعوّد الطالب على الجرأة والثقة بالنفس والتعبير عن رأيه بحريَّة إلى جانب تنميَّة القدرة على المحادثة والحوار. تنويه مهم: يمكنك مشاركة هذا المحتوى كما هو من خلال الرابط المباشر إلى موقع موسوعة التعليم والتدريب ويمنع نقل هذا المحتوى أو إعادة انتاجه بأي شكل من الأشكال تحت طائلة الملاحقة القانونية الدولية.
ت + ت - الحجم الطبيعي
تعرض طفل في السعودية يبلغ من العمر عامين لإصابات بليغة بعد أن نهشته كلاب ضالة. تعرض الطفل سيف اليامي البالغ في محافظة الخفجي شمال شرقي السعودية، لإصابات بليغة بعد تعرضه لهجوم من كلاب ضالة. وفي التفاصيل، التي أوردها موقع العربية نت قال صالح اليامي، عم سيف، إن 9 كلاب ضالة استدرجت الصغير أثناء اللعب، وما إن دخل الملعب حتى هاجمته. كما أضاف أن الإصابات طالت ابن شقيقه بالكامل من الرأس حتى القدم. أوضح أنه نقل في البداية إلى مستشفى الخفجي العام، لكن الإمكانات اللازمة لعلاجه والتعامل مع حالته لم تكن كافية، فنقل إلى مستشفى القطيف حيث خضع للعلاج وأجريت له جراحة في الرأس، مؤكداً أن وضعه الصحي في تحسن. قاتل أسرته حرقًا في القطيف تجاهل توسلاتهم وأصيب في الحادث. وختم حديثه قائلاً: "تواصلنا مع أمانة المنطقة الشرقية منذ 8 أشهر وقدمنا بلاغات بشأن الكلاب الضالة التي طالما هاجمت أطفالاً وكباراً وعائلات، وباتت تسكن معنا في حي المحمدية في الخفجي"، مشدداً على أن الأمانة لا بد أن تحل هذه المشكلة. كما أكد أن الأسرة ستتابع مشكلة تكاثر الكلاب في الحي وخطورتها على الأطفال والسكان.
السعودية.. كلاب تنهش طفلاً عمره عامان بطريقة مروعة
التعاون يمطر شباك الدحيل بثلاثية بأول 45 دقيقة
أنهى الفريق الكروي الأول بنادي التعاون، الشوط الأول من مباراة الدحيل القطري في دوري أبطال آسيا متفوقًا بثلاثية لهدف. وسجل لـ سكري القصيم تاوامبا هدفين في الدقيقتين الـ21 والـ37 وحسن العمري في الدقيقة الـ25، بينما سجل لـ الدحيل مدافعه كريم بو ضيف في الدقيقة العاشرة. مواقيت الصلاة القطيف تويتر. وتُقام المباراة بين الفريقين على ملعب مدينة الملك عبدالله الرياضية. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة المواطن ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من المواطن ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
قاتل أسرته حرقًا في القطيف تجاهل توسلاتهم وأصيب في الحادث
ت + ت - الحجم الطبيعي
شهدت منطقة القطيف في السعودية جريمة مروعة، راح ضحيتها عائلة بكامل إفراها، مكونة من 4 أشخاص وهم أب وأم وشاب وشابة، وذلك على إثر حريق متعمد يشتبه بتورط أحد أقارب الأسرة فيه. ووفقا للعربية نت > فقد نشب حريق يوم أمس الخميس قبيل الإفطار في منزل مواطن سعودي في مدينة صفوى بمحافظة القطيف، وتسبب في وفاة أسرة كاملة: "أب - أم - شاب - شابة"، والصدمة لم تقف عند وقوع الجريمة في نهار شهر رمضان المبارك، وإنما تجاوزت ذلك لكون المشتبه به أحد أفراد الأسرة. مواقيت الصلاه في القطيف. وباشرت الحريق فرقة من الدفاع المدني، فيما تم القبض على المشتبه به، الذي أحيل للتحقيق لدى الجهات المختصة. وفي التفاصيل فإن الجاني في "العقد الثالث من العمر" وقريب من الدرجة الأولى للأسرة، وحسب المعلومات، فإن الجاني وضع خطة محكمة في سبيل تنفيذ الجريمة، من خلال حصر جميع أفراد الأسرة في غرفة للحيلولة دون خروجهم من وسط النيران، بالإضافة للعمل على إحكام غلق الغرفة من الخارج. ووفقا للمعلومات، فإن الجاني تجاهل جميع نداءات الاستغاثة سواء من الأب أو الأم، فضلا عن الشاب والشابة، وذلك بالرغم من التوسلات الكثيرة لإنقاذها من الموت المحقق، الأمر الذي ساهم في تعرض جميع أفراد الأسرة لتشوهات كثيرة جراء التهام الحريق لأجسادهم.
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة. اشترك فى النشرة البريدية لتحصل على اهم الاخبار بمجرد نشرها
تابعنا على مواقع التواصل الاجتماعى