ثم انعقد مؤتمر استوكهولم في السنة نفسها، أكد على ضرورة الترابط بين البيئة والمشاكل الاقتصادية. مفهوم التنمية المستدامة لغة واصطلاحاً. وفي عام 1982، وضع برنامج الأمم المتحدة للبيئة تقريرا عن حالة البيئة العالمية، وأقرت الجمعية العامة في السنة نفسها الميثاق العالمي للطبيعة الذي يلحّ على ضرورة الأخذ بعين الاعتبار النظام الطبيعي عند وضع الخطط التنموية. وفي أكتوبر 1987 قدمت اللجنة الدولية للبيئة والتنمية التابعة للأمم المتحدة تقريرا بعنوان " مستقبلنا المشترك " المعروف بتقرير بروتنلاند " الذي أظهر فصلا كاملا عن التنمية المستدامة (2). وشهد مفهوم التنمية تطورا تدريجيا منذ 1990 وحتى بداية القرن الحالي تتابع تقارير التنمية البشرية ومساهمات البنك الدولي، حيث أنه تم تجاوز المفهوم الاقتصادي المرتكز على أساس الزيادة الكمية في الدخل إلى مفهوم دولي مجتمعي شامل وديناميكي يضع الأفراد في مركز العملية التنموية، ويرتبط بثقافة الاستدامة، وينمي القدرات الإبداعية من أجل تطوير مفهوم تنموي بشري يتضمن مؤسسات ترتبط بمضامين حجم المشاركة الجماعية في صنع القرار. بعدها جاءت قمة ريو 1982 التي نتجت عنها " الأجندة 21 " أقرت عدم امكانية الفصل بين قضايا البيئة وقضايا التنمية، وتضمنت 40 فصلا تناولت ما ينبغي الاسترشاد به في مجالات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وخصصت استراتيجيات وتدابير تحد من تدهور البيئة في إطار تنمية قابلة للاستمرار وملائمة بيئيا (3).
مفهوم التنمية المستدامة لغة واصطلاحاً
المؤشرات هي: المؤشرات الاجتماعية ترتبط المؤشرات الاجتماعية بالقضايا الاجتماعية التي تتعلق بحياة الإنسان. كما أنها تركز على عيشه حياة كريمة ورفاهية. من أهم المؤشرات الاجتماعية: المؤشرات الصحية التنمية المستدامه تعنى بضمان تأمين الصحة والرعاية للجميع ولتقييم مدى التقدم نحو تحقيق هذا الهدف تم اعتماد المؤشرات الصحية الآتية: معدلات وفيات الأمهات. معدلات وفيات الأطفال. العمر المتوقع عند الولادة. الرعاية الصحية الأولية. المؤشرات الديمغرافية من المعروف أنه كلما زاد معدل النمو السكاني، كلما زادت نسبة الاستهلاك للموارد البشرية. يوجد مؤشر رئيس: مؤشر معدل النمو السكاني مؤشر معدل النمو السكاني له علاقة عكسية بمعدل التنمية المستدامة. مفهوم التنمية المستدامة - موضوع. مؤشرات السكن توضح مؤشرات السكن نسبة الهجرة من الريف للمدينة، والتي تعد من أهم أسباب انتشار السكن العشوائي. كما أنها تشير إلى ازدياد أعداد المشردين. المؤشرات التعليمية من أهداف التنمية المستدامه هيي توفير فرص التعليم لجميع الأفراد، ومن أهم مؤشرات التعليم: معدل الالتحاق بالمراحل التعليمية المختلفة. معدل معرفة القراءة والكتابة. مؤشرات الأمن مؤشرات الأمن تقيم مدى تحقيق الأمن الاجتماعي من خلال حماية المواطنين من جرائم العنف والمخدرات، حيث يبين مؤشر الأمن قياس تحقيق الأمن الاجتماعي من خلال عدد مرتكبي الجرائم.
مفهوم التنميه المستدامه في الامارات
القدرة على الوصول الى الخدمات الأساسية مثل المياه، والطاقة المستدامة، والصرف الصحي. توفير التعليم الجيد وفرص العمل. المساواة بين الجنسين. تعزيز البنية التحتية، وإنشاء مجتمعات قادرة على تحقيق الاستدامة من خلال الإنتاج والاستهلاك. المحافظة على البيئة، وحماية المحيطات، والنظم الأيكولوجية. خصائص التنمية المستدامة
أهم مميزات التنمية المستدامة: [٥]
تقليل غازات الدفيئة، والحد من ظاهرة الاحتباس الحراري. المحافظة على الموارد البيئية. التركيز على العمارة الخضراء. استخدام مواد طبيعية قابلة للتحلل في البناء. استخدام موارد المياه المتجددة. مفهوم التنمية المستدامة - قاعدة مذكرات التخرج والدراسات الأكاديمية. استخدام موارد الطاقة المتجددة. استخدام ممارسات البناء والصناعة غير الملوثة. معوّقات التنمية المستدامة
تتمثل المعوّقات الأساسية في تطبيق التنمية المستدامة في عدم الاستقرار السياسي في بعض البلدان، ودرجة التنمية الاجتماعية والاقتصادية التي لم تحققها كثير من البلدان حتى الآن والتزايد المستمر في التدهور البيئي، ونقص الموارد المالية والتكنولوجية وتنوع الأهداف السياسية والاقتصادية على مستوى عالمي. [٦]
المراجع
↑ "Sustainable Development", iisd, Retrieved 2019-3-11. Edited.
بم تفسر ظهور مفهوم التنمية المستدامة
شاركت في تقديم العديد من البرامج التدريبية في مختلف المجالات الإدارية والجودة والتميز
عضوة في العديد من الهيئات و المنظمات التربوية والتدريبية والجودة والتميز والتطوعية داخل وخارج الدولة
حيث أنه تنطوي في الغالب على الموارد المحلية والعمالة المحلية. علاوةً على أنه تعتبر التقنيات الأصلية أكثر فائدةً وفعاليةً من حيث التكلفة والاستدامة. غالبًا ما تؤخذ الطبيعة كنموذج، باستخدام الظروف الطبيعية لتلك المنطقة كمكونات لها. ويُعرف هذا المفهوم باسم "التصميم مع الطبيعة". يجب أن تستخدم التكنولوجيا قدرًا أقل من الموارد ويجب أن تنتج الحد الأدنى من النفايات. نهج التخفيض وإعادة الاستخدام وإعادة التدوير من التدابير المهمة لتحقيق التنمية المستدامة
ويسمى أيضًا 3-R الذي يدعو إلى تقليل استخدام الموارد، واستخدامها مرارًا وتكرارًا بدلًا من تمريرها إلى مجرى النفايات. بالإضافة إلى أنه يقلل الضغط على مواردنا ويقلل من توليد النفايات والتلوث. مفهوم التنميه المستدامه في الامارات. إلا أنه في هذا النهج، تقطع عملية إعادة تدوير المواد شوطًا طويلًا حتى تحقق الهدف المرجو منه. تعزيز التثقيف والتوعية البيئية من التدابير المهمة لتحقيق التنمية المستدامة
سيساعد التعليم البيئي جميع عمليات التعلم بشكل كبير في تغيير نمط تفكير الناس وموقفهم تجاه الأرض والبيئة. إن تقديم مادة مباشرة عن البيئة من مرحلة المدرسة سيغرس الشعور بالانتماء إلى الأرض لدى الأطفال الصغار.
تنسيق الإستدامة
لدى أصحاب المصالح المختلفة في أنحاء مختلفة من العالم وجهات نظر وأولويات مختلفة عن ما هو "حقيقي"، وما هو "مهم" وما يمكن أو ما ينبغي القيام به نتيجة لذلك. في مجال الاستدامة، نادرا ما يعتمد اتخاذ القرارات وتشكيل السياسات على نطاق شامل من المعارف المرتبطة، أو الاستفادة منالموارد المهمة و القدرات الاجتماعية الشاملة. علاوة على ذلك، يعزز تعقُّد الاستدامة كمفهوم إلى جانب الغموض في معانيه وفهمه، من الصعوبات التي تواجه استخدام المعارف الموجودة في مناقشات السياسة. نعتبر التنمية المستدامة انها عملية تلبية احتياجات الأجيال الحالية والمستقبلية دون التقليل من شأنمرونة الخصائص الداعمة للحياة أو تكامل وتماسك النظم الاجتماعية. توسيعاً لنطاق هذا التعريف لأبعد من ذلك، نفرق بين أربعة أبعاد للاستدامة على النحو التالي:
* النظم الإيكولوجية
* النظم الاقتصادية وغيرها من الأنشطة الاجتماعية
* الحكم والنشاط السياسي
* الأداء والقدرات المؤسسية
ليصبح مستداماً، يجب أن يتميز النظام الاجتماعي بأربعة "شروط منهجية ". بم تفسر ظهور مفهوم التنمية المستدامة. ( أ) نظم إيكولوجية تثبت التوازن والمرونة. ( ب) الإقتصاد والأنشطة الأخرى التى لاتقلل من شأن النظم الايكولوجية.
طريقة العرض:
كامل
الصورة الرئيسية فقط
بدون صور
اظهار التعليقات
إعراب قوله تعالى: ولما ورد ماء مدين وجد عليه أمة من الناس يسقون ووجد من الآية 23 سورة القصص
ثُمَّ إنَّهُ كانَ يَسْألُ النّاسَ عَنْ كَيْفِيَّةِ الطَّرِيقِ؛ لِأنَّهُ يَبْعُدُ مِن مُوسى عَلَيْهِ السَّلامُ في عَقْلِهِ وذَكائِهِ أنْ لا يَسْألَ، ثم قال ابْنُ إسْحاقَ: خَرَجَ مِن مِصْرَ إلى مَدْيَنَ بِغَيْرِ زادٍ ولا ظَهْرٍ، وبَيْنَهُما مَسِيرَةُ ثَمانِيَةِ أيّامٍ، ولَمْ يَكُنْ لَهُ طَعامٌ إلّا ورَقَ الشَّجَرِ.
تعرف على &Quot;بئر مدين&Quot;المذكورة في القرآن
وقالَ آخَرُونَ: لَمّا خَرَجَ قَصَدَ مَدْيَنَ؛ لِأنَّهُ وقَعَ في نَفْسِهِ أنَّ بَيْنَهم وبَيْنَهُ قَرابَةً؛ لِأنَّهم مِن ولَدِ مَدْيَنَ بْنِ إبْراهِيمَ عَلَيْهِ السَّلامُ، وهو كانَ مِن بَنِي إسْرائِيلَ، لَكِنْ لَمْ يَكُنْ لَهُ عِلْمٌ بِالطَّرِيقِ، بَلِ اعْتَمَدَ عَلى فَضْلِ اللَّهِ تَعالى، ومِنَ النّاسِ مَن قالَ: بَلْ جاءَهُ جِبْرِيلُ عَلَيْهِ السَّلامُ، وعَلَّمَهُ الطَّرِيقَ. وذَكَرَ ابْنُ جَرِيرٍ عَنِ السُّدِّيِّ لَمّا أخَذَ مُوسى عَلَيْهِ السَّلامُ في المَسِيرِ جاءَهُ مَلَكٌ عَلى فَرَسٍ، فَسَجَدَ لَهُ مُوسى مِنَ الفَرَحِ، فَقالَ: لا تَفْعَلْ واتَّبِعْنِي، فاتَّبَعَهُ نَحْوَ مَدْيَنَ. واحْتَجَّ مَن قالَ: إنَّهُ خَرَجَ وما قَصَدَ مَدْيَنَ بِأمْرَيْنِ:
أحَدُهُما: قَوْلُهُ: ﴿ولَمّا تَوَجَّهَ تِلْقاءَ مَدْيَنَ﴾ ولَوْ كانَ قاصِدًا لِلذَّهابِ إلى مَدْيَنَ لَقالَ، ولَمّا تَوَجَّهَ إلى مَدْيَنَ، فَلَمّا لَمْ يَقُلْ ذَلِكَ، بَلْ قالَ: ﴿تَوَجَّهَ تِلْقاءَ مَدْيَنَ﴾ عَلِمْنا أنَّهُ لَمْ يَتَوَجَّهْ إلّا إلى ذَلِكَ الجانِبِ مِن غَيْرِ أنْ يَعْلَمَ أنَّ ذَلِكَ الجانِبَ إلى أيْنَ يَنْتَهِي. ولما ورد ماء مدين. والثّانِي: قَوْلُهُ: ﴿عَسى رَبِّي أنْ يَهْدِيَنِي سَواءَ السَّبِيلِ﴾ وهَذا كَلامُ شاكٍّ لا عالِمٍ، والأقْرَبُ أنْ يُقالَ: إنَّهُ قَصَدَ الذَّهابَ إلى مَدْيَنَ، وما كانَ عالِمًا بِالطَّرِيقِ.
وصدهما عن المزاحمة عادتهما لأنهما كانتا ذواتي مروءة وتربية زكية. وقرأ الجمهور { يصدر} بضم الياء وكسر الدال. وقرأه ابن عامر وأبو عمرو وأبو جعفر { يصدر} بفتح حرف المضارعة وضم الدال على إسناد الصدر إلى الرعاء ، أي حتى يرجعوا عن الماء ، أي بمواشيهم لأن وصف الرعاء يقتضي أن لهم مواشي. وهذا يقتضي أن تلك عادتهما كل يوم سقي ، وليس في اللفظ دلالة على أنه عادة. وكان قولهما { وأبونا شيخ كبير} اعتذاراً عن حضورهما للسقي مع الرجال لعدم وجدانهما رجلاً يستقي لهما لأن الرجل الوحيد لهما هو أبوهما وهو شيخ كبير لا يستطيع ورود الماء لضعفه عن المزاحمة. واسم المرأتين ( لَيَّا) و ( صَفُّورة). وفي سفر الخروج: أن أباهما كاهن مدْين. وسمّاه في ذلك السفر أول مرة رعْويل ثم أعاد الكلام عليه فسماه يثرون ووصفه بحمي موسى ، فالمسمى واحد. وقال ابن العِبري في «تاريخه»: يثرون بن رعويل له سبع بنات خرج للسقي منهما اثنتان ، فيكون شُعيب هو المسمى عند اليهود يثرون. والتعبير عن النبي بالكاهن اصطلاح. تعرف على "بئر مدين"المذكورة في القرآن. لأن الكاهن يخبر عن الغيب ولأنه يطلق على القائم بأمور الدين عند اليهود. وللجزم بأنه شعيب الرسول جعل علماؤنا ما صدر منه في هذه القصة شرعاً سابقاً ففرعوا عليه مسائل مبنية على أصل: أن شرع من قبلنا من الرسل الإلهيين شرع لنا ما لم يرد ناسخ.