شارك في هذا الإنجاز 175 طالبة من 4 مقررات: مدخل صحافة وفنون مسرحية ومدخل إعلام مرئي ومسموع ونصوص إعلامية بالإنجليزية
د. العشري: «حواء السعودية» أول صحيفة متخصصة للمرأة تصدر عن قسم الإعلام حيث يكمن اللؤلؤ المنثور حباته #إعلاميات _2030
د. الشهيل: لقد ضربت طالبات قسم الإعلام في إبداعهن الإعلامي أروع الأمثلة فلهن منا الشكر على تفوقهن واجتهادهن
د. بلقيس: الأعمال التطبيقية هي ما تعلق بالذهن وهي ترجمة فعلية لتطبيق المعلومات ومن كل قلبي أهنئ قسم الإعلام وطالباته
د. درة تكشف السبب وراء غيابها عن الموسم الرمضاني | مصر اونلاين. نانسي: أول صحيفة نسائية تدار بأيدي طالباتنا تحت إشراف أستاذة واعية بمتطلبات المرأة السعودية في المرحلة القادمة
د. أخضر: بادرة طيبة للنهوض بالمرأة وتمكينها في ظل رؤية 2030 وسيكون عائدها نمواً معرفياً واقتصادياً وأنموذجاً يُحتذى به
د.
درة تكشف السبب وراء غيابها عن الموسم الرمضاني &Raquo; الفن اليوم
4. شاركت في وضع خطة استراتيجية وزارة تكنولوجيا المعلومات بالتعاون مع وزارة لصناعة الأردنية. 5. عضو في خطة رؤية الأردن الاقتصادية والاجتماعية للأردن 2025. 6. عضو مساهم في خطة استراتيجية وزارة التربية والتعليم. 7. والاستراتيجية الوطنية للشباب …وغيرها. 8. شاركت في وضع خطة الاستجابة للجوء السوري في الاردن / قطاع التعليم العالي و كنت خبير مفاوض عن وزارة التعليم العالي في وضع خطة الاستجابة للجوء السوري في الاردن بالتعاون مع المنظمات الدولية والعالمية المانحة والداعمة للوجود السوري في الاردن منها (اليونسكو UNDP, UNHCR ، اليونسيف والمفوضية الاوروبية وغيرها. 9. وعملت كخبير وممثل الوزارة في وضع خطة الفرصة السكانية الاردنية. 10. شاركت في اعداد خطة الازمات وخطط الطوارئ المعدة من قبل مركز الازمات / الأردن بالتعاون مع الشركاء وغيرها من الخطط والبرامج مع قطاع التعليم العالي والشركاء. درة تكشف السبب وراء غيابها عن الموسم الرمضاني » الفن اليوم. ثانياً: عملت مديرا في 5 إدارات مختلفة في الوزارة منها:
• مديرا لمديرية التخطيط والدراسات لمدة سنة وفيها كنت مسؤولة عن:
1. وضع الخطط الاستراتيجية والبرامج وتقييمها للوزارة والشركاء
2. اعداد التقارير والمنشورات الخاصة بالوزارة والقطاع والشركاء
3.
درة تكشف السبب وراء غيابها عن الموسم الرمضاني | مصر اونلاين
مجله مال واعمال – 168 عندما اتحد الإصرار والنجاح مع الخير والعطاء، نُسجت قصة نجاح لسيدة عربية ملهمة، بطلتها د. ابتسام المحاسنة القيادية الناجحة، التي جمعت السيدات المغتربات تحت مظلة واحدة، والتي أغدقت عليهنَّ من حنانها ودعمها، لتكون القدوة للعديد منهن، ولتساعدهنَّ بأن يصبحنَّ نساءً منتجات قويات طموحات. د. ابتسام المحاسنة السيدة الرائعة التي دائماً تكون النور والسند للعديد منا. والتي تحاول دون كلل أن ترسم الابتسامة داخل بيوتٍ زارها الحزن، والتي لا تتوانى عن جبر خاطر إحداهن، والتي تبذل جهذها لتذليل الصعاب امام كل من يسعى الى تحقيق اهدافه، لتصبح القدوة والمثل الأعلى والملاذ الآمن للعديد من النساء. فـ "طريق المائة ألف ميل يبدأ بخطوة". هذا ما آمنت به د. ابتسام المحاسنة؛ لتبدأ بتحقيق حلمها بافتتاح مشروعها الخاص، ولتخط بيديها قصة نجاح لسيدة ملهمة. دفعتها أمومتها لتحقيق الأفضل من أجلها ومن أجل عائلتها، وأوصلتها خبراتها وتفوقها إلى طريق النجاح. لم تضع سقفاً لأحلامها وأطلقت عنان قدراتها ودخلت سوق الأعمال، لتتكلل قصتها بالنجاح. فحصدت العديد من الجوائز وشلكت قصة نجاح تدرس. الدكتورة ابتسام المحاسنة في سطور… د ابتسام المحاسنه
الجوانب العلمية والعملية:
-دكتوراه في العلاقات الدولية والسياسة الخارجية /اكاديمية العلوم الروسية موسكو 1999
-الدبلوم العالي ما بعد درجة البكالوريس في التوثيق والمعلومات / الجامعة الأردنية 1989.
وعن أعمالها القادمة، قالت درة: "أحضر لعمل قوى بعد العيد عشان كده مظهرتش فى رمضان لأن الحضور والغياب لازم يكونوا بحساب فني واجتماعي". وعن الصحة في حياتها، قالت: " استشعرت نعمة الصحة حين مررت بتجربة مرض والدي بالسرطان بعد ما كان بقوته وعرفت قد ايه هى مهمه ولازم نحافظ عليها بس بدون هوس حتى وقت الكورونا كنت حذرة بس مش مهووسة". عن ثنائية المدح والذم في حياتها وكيف تتعامل معها، قالت درة: "السوشيال ميديا خلت المدح والذم تأثيرهم مضاعف لو مجموعة شكروا فيك الباقى هيتحرج يبقى مخالف ويرفضك، و لو قالوا عنك كلام سئ هيقلدوهم حتى لو متابعوش العمل". وعن الشعور بالأمان في حياتها، قالت: "الأمان اعتبره تانى نعمة بعد الصحة، الأمن بيكون شعور تجاه ناس أقوى من الحب والصداقة عكس الأمان مش الخوف لكن عدم الارتياح، فالجسد بلا روح لاشئ وبيتأثر بيها جدا كل ما ننمى الروحانيات الجسد يستجيب". وعن ثنائية الخير والشر، قالت: "قدمت الشر فى مسلسل عربي مش مصرى اسمه الحرملك و طلع منى طاقة مختلفة لأنه شريرة شكلها يخدع وشها مبتسم وده الموجود فى الحياة، حيث اعتبر الشر مرتبط بالمرض النفسي لأن الخير هو الأساس". وعن ثناية الموت والحياة، قالت الفنانة درة: "اتمنى الحياة والموت تبقى زى الـ game فيها فرص كتير عشان نصحح بس طبعا ده خيال والواقع انهم مرة واحدة وعن نفسي أخاف المرض أكتر من الموت لأنه فيه ألم وعبء على من حولك".
الاشارة: وهو عبارة عن اشارة للمبتدأ مثال الحرية تلك أمنية الأبطال. خبر شبه جملة: الخبر الشبه جملة يأتي في صورتين، شبه جملة من جار ومجرور، مثال الولد في المنزل، أو يأتي شبه جملة ظرفية تكون ظرف زمان او مكان ثم يأتي بعده الاسم، مثال الولد خلف الحائط. اقرأ ايضًا: مميزات الشعر العربى و أهميته
ما ينصب المبتدأ ويرفع الخبر - لغتي
– نحذف المبتدأ من العنوان ، مثل: بيت الخير ، أي: هذا بيت الخير. هل يأتي المبتدأ نكرة؟
المبتدأ دائماً يأتي معرفة ، والخبر يأتي نكرة ، ولكن كاستثناء قد يأتي المبتدأ نكرة هذه المواضع:
1 – إذا سبق المبتدأ بحرف استفهام ، مثل: أكتابٌ على المقعد؟- هل غريبٌ بينكم الآن؟
2- إذا كان الخبر جاراً ومجروراً وتقدّم على النكرة ، مثل: في المسابقة منافسٌ قوي
3 – إذا سبق المبتدأ بحرف نفي ، مثل: لا غائبٌ في البيت -ما نعيمٌ دائمٌ. 4 – إذا كان الخبر ظرفاً مقدماً على النكرة ، مثل: عندك طعامٌ
5 -إذا كان المبتدأ مجرور رُبّ ، مثل: ربّ ضارة نافعة
6 – إذا كان المبتدأ اسم مضاف ، مثل: مقعدُ صديقي جديدٌ-عزيزُ قومٍ ذلَّ
7 – اسم الاستفهام ، مثل: من علّمكَ؟- من عندك؟
8 – اسم شرط جازم ، مثل: من يسعَ إلى الخيرِ يجده
9 – نكرة موصوفة ، مثل: مسافةٌ بعيدةٌ قطعناها
10 – ما التعجبية ، مثل: ما أغزر المطر! ما ينصب المبتدأ ويرفع الخبر - لغتي. 11-إذا كانت محصورة، مثل: ما ناجحٌ إلَّا أنا. 12- إن وقعت النكرة بعد لولا جاز أن تكون مبتدأ، مثل: لولا إيمانٌ لهلك الناسُ
13-أن تدلَّ النكرة على شيء عام، كقولنا: كلٌّ يموتُ. 15- أن تكون النكرة دعاء، كقوله تعالى: {سَلَامٌ عَلَى إِلْ يَاسِينَ}
16-أن تدل النكرة على تقسيم أو تنويع، مثل: العقلاءُ نوعان: صامتٌ مع علم، صامتٌ بغير علم.
حذف المبتدأ والخبر جوازا ووجوبا
مثل: نعم صفةً الفضيلةُ. نعم: فعل ماض جامد مبني على الفتح، والفاعل ضمير مستتر تقديره هي. صفةً: تمييز للضمير المستتر منصوب، وعلامة النَّصب الفتحة الظاهرة. الفضيلة: خبر مرفوع بالضمة، والمبتدأ محذوف وجوبًا تقديره: الممدوح، أو هي الفضيلة. فائدة: الاسم الواقع بعد (نعم) و (بئس) مباشرة إذا كان معرفًا بـ (أل)،أو مضافًا فهو فاعل، وإذا كان الاسم الواقع بعدهما نكرة يُعرب تمييزًا، والفاعل ضمير مستتر. خامسًا: حذف الخبر وجوبًا، وذلك في الحالات التَّالية: 1- إذا وقع المبتدأ بعد (لولا) – و (لو ما): مثل: لولا الدراسةُ ما نجحت. الدراسةُ: مبتدأ مرفوع، والخبر محذوف وجوبًا. 2- المبتدأ نص صريح في القسم: مثل: لعمرك – لعمرو الله – ايم الله – ايمنُ الله. مثل: ايم الله لأدافعنّ عن الحق. ايمُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة الرَّفع الضمة، وهو مضاف. ولفظ الجلالة (الله) مضاف إليه مجرور. والخبر محذوف وجوبًا تقديره قسم أو يمين. 3- العطف على المبتدأ بالواو التي تدل على المشاركة: كلُ جنديٍّ وسلاحُه كل: مبتدأ مرفوع، وعلامة الرَّفع الضمة، وهو مضاف. جنديّ: مضاف إليه مجرور. وسلاحه: الواو حرف عطف يدل على المشاركة. المبتدأ والخبر: قاعدة المبتدأ والخبر | تمارين | امثلة - نوادر. سلاحُ: اسم معطوف مرفوع، وهو مضاف، والهاء ضمير مبني على الضم في محل جر مضاف إليه.
المبتدأ والخبر: قاعدة المبتدأ والخبر | تمارين | امثلة - نوادر
ضمير منفصل: ولا يلتزم بالجنس في الضمير ولا بالإفراد والمثنى والجمع، حيث يمكن أن يمثّل الضمير المنفصل جميع الحالات، أنت مجتهد، أنت: ضمير منفصل وهو المبتدأ. المبتدأ والخبر وأنواعهما - قلم اللغة العربية - موقع أقلام - أقلام لكل فن قلم. مصدر مؤول: أي أنه تم تأويل الفعل المضارع الذي سبقته "أن" المصدرية في بداية الجملة، ويكون حرف أن والفعل المضارع الذي لحقه في محل رفع المبتدأ، ويمكن أن يتم تأويل المصدر من همزة التسوية وما يليها، مثال: الاتحاد أرهب لعدوكم، مصدرها المؤول "أن تتحدوا أرهب لعدوكم". ويجدر بنا الإشارة إلى أن المبتدأ لا يمكن أن يليه ضمير متصل إلا ضمن حالتين استثنائيتين هما: أن يكون الضمير المتصل بالمبتدأ أصله ضمير منفصل، وتم تحويله إلى هيئة ضمير متصل بحرف جر زائد بالمبتدأ، مثال: "كيف بك". من الممكن أن يلحق بالمبتدأ ضمير متصل في حال سبقته "لولا"، مثال: لولاك لخسرنا اللعبة". الإعراب يمكن إعراب المبتدأ ضمن حالات إعرابية ثلاث وهي: الرفع: يرتبط الرفع بالمبتدأ ارتباطاً وثيقاً، حيث يلازمه بغض النظر عن موقعه في الجملة، وحتى لو لحقت به الحالة الإعرابية الجر باللفظ فإنه يحتفظ برفعه بالضمة أو تنوين الضم، وفي حال سبقه أحد أحرف النصب فإنه يتغير موقعه الإعرابي فيصبح اسم إن أو اسماً لإحدى أخواتها، ويُرفع المبتدأ عادةً بالضمة الظاهرة على آخره، أو المقدّرة، أو بالمحل، وبعلامات فرعية وهي: يُرفع المبتدأ بالألف إذا كان مثنى مثال: الطالبان مجتهدان، الطالبان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.
المبتدأ والخبر وأنواعهما - قلم اللغة العربية - موقع أقلام - أقلام لكل فن قلم
شاهد أيضًا: مكونات الجملة الإسمية والفعلية
أنواع المبتدأ أو الصور التي يمكن أن يأتي بها المبتدأ في الجملة
المبتدأ والخبر، هنالك ثلاثة حالات يمكن أن يأتي عليها المبتدأ، وتلك الحالات الثلاثة لكل منها القوانين الخاصة التي تحكمها والتي يمكن عرضها كالتالي:
أولًا أن يكون المبتدأ من الأسماء الصريحة في الجملة الاسمية
في تلك الحالة يكون المبتدأ في الجملة الاسمية في اللغة العربية هو اسم من الأسماء الظاهرة التي يمكن التعرف على نوعه بكل سهولة. ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: الكاذب خاسر. ففي المثال السابق يمكننا ملاحظة أن المبتدأ في تلك الحالة جاء في الجملة على هيئة الاسم الذي يعد من الأسماء الصريحة وهو الكاذب. وفي تلك الحالة المبتدأ والخبر يمكن أن يتم إعراب المبتدأ بالإعراب العادي له في النحو. وهو أن يكون مرفوعًا والعلامة التي ترفعه هي الضمة التي تظهر في الكلمة. ولكن الاسم الذي يعد من الأسماء الصريحة في الجملة الاسمية يمكن أن يتواجد في الجملة على عدد من الحالات والصور والتي هي كالتالي:
ظاهر
في تلك الحالة من حالات يكون المبتدأ فيها اسم صريح. ولكنه على هيئة الاسم الذي يعد ظاهرًا، ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: الطالب مهذب.
كل رجل وضيعته. …….