الدليل الإجرائي والتنظيمي للتربية الخاصة
الدليل الإجرائي للتربية الخاصة
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة
مرسلة بواسطة
خلود الحارثي
التسميات:
التربية الخاصة، تربية فكرية، خلود الحارثي، مدونة خلود الحارثي، مدونه خلود الحارثي،
معلمة تربية فكرية - مدربة معتمدة - مهتمة بكل ما يتعلق بالتربية الخاصة
( المدونة لخدمة المختصين والأسر)
تعلموا كيف تهدون النور لمن حولكم ، فثواب العطاء يخبئ لكم فرجًا من حيثُ لا تحتسبون. ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
رسالة أحدث
رسالة أقدم
الصفحة الرئيسية
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة 1442
شاهد أيضًا: الدليل الاجرائي 1443 pdf
الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع
الإصدار الرابع من الدليل التنظيمي للمدارس في السعودية؛ أصدرته وزارة التعليم في العام 1440 / 1441 ويشتمل الدليل على كل مما يلي:
المقدمة. المصطلحات والتعاريف. الهيكل التنظيمي لمدارس التعليم العام. نماذج الخرائط التنظيمية لمدارس التعليم العام. الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (ثلاثة وكلاء). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًل لحجم المدرسة (وكيلين). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (وكيل واحد). تشكيل الهيئة الإدارية لمدارس التعليم العام. المجالس واللجان الموجودة في المدرسة:
مجلس المدرسة. مجلس المعلمين. لجنة الموارد والشراكة الأسرية والمجتمعية. لجنة التوجيه والإرشاد. لجنة الاختبارات. لجنة التميز والجودة. لجنة الأمن والسلامة. الوصف الوظيفي لمنسوبي مدارس التعليم العام، وهم:
قائد المدرسة. وكيل المدرسة للشؤوم التعليمية. وكيل المدرسة لشؤون الطلاب. وكيل المدرسة للشؤون المدرسية. المعلم. معلم الموهوبين. معلم التربية الخاصة. المرشد الطلابي. رائد النشاط. أمين مصادر التعلم.
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة 1443
محتويات 1 ما هو الدليل التنظيمي للمدارس 2 الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع 3 تحميل الدليل التنظيمي الإصدار الرابع 4 الدليل التنظيمي الإصدار الخامس pdf 5 محتوى الدليل التنظيمي الجديد 6 مهام ومسؤوليات المدرسة في الدليل التنظيمي 7 الهيكل التنظيمي للمدرسة 1443 7. 1 هيكل المدرسة وفقًا لعدد الطلاب ثلاثة وكلاء 7. 2 هيكل المدرسة وفقًا لعدد الطلاب (وكيلان) 7. 3 هيكل المدرسة وفقًا لعدد الطلاب (وكيل واحد)
سعيًا من وزارة التعليم للتطوير المستمر لنواتج عملية التعليم فقد أصدرت الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع الخاص بالمدارس المختلفة التي تتبع الإشراف المالي والإداري والفني لوزارة التعليم، من أجل تنظيم وتوحيد العمل في تلك المدارس، والاستفادة من أفضل الممارسات الإدارية التي تضمن أن تكون العملية التعليمية المرجوة متناسبة ومتسقة مع الواقع الذي تعيشه المملكة العربية السعودية في المرحلة الحالية، والمتعلق بأنظمة التعليم التي يتم العمل على التطوير المستمر لها لتكون من الأنظمة التعليمية الرائدة في المنطقة.
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة Word
الدليل التنظيمي وورد الاصدار - Google Drive
الدليل الإجرائي والتنظيمي ( الجديد) للتربية الخاصة ١٤٣٧/١٤٣٦ هـ | ملتقى المعلمين والمعلمات
خيارات إضافية
لاحظ الرياضيّون عبر عملياتهم الحسابيّة ثبات النسبة بين محيط الدّائرة وقطرها، ومن هنا كان الاكتشاف الشهير للعدد π. C: محيط الدائرة. d: قطر الدائرة، نستنتج من ذلك:
2
يمكن استنتاج قانون
مساحة الدّائرة بطريقتين:
استنتاج قانون مساحة الدّائرة بطريقة المستطيل:
نقوم بتقسيم الدائّرة لثمانية قطاعاتٍ متساويّةٍ، ثم نرتّب هذه القطاعات بجانب بعضها بشكلٍ متعاكسٍ ومتتاليٍّ كما في الشكل، فتشكّل ما يشبه متوازي الأضلاع، ولكن ليس مستطيلًا، ارتفاعه هو نصف قطر الدائرة، وبتقسيم الدّائرة إلى مزيدٍ من القطاعات تصغر هذه القطاعات أكثر فأكثر، ويصبح الشكل مشابهًا للمستطيل أكثر فأكثر، وباستمرار التقسيم إلى عددٍ لا متناهٍ من القطّاعات يصبح الشكل مستطيلًا في النهاية، ارتفاعه هو نصف القطر، وقاعدته هي نصف محيط الدّائرة، وبالتّالي:
3.
قانون مساحة نصف الدائرة القضائية
بما أنك تقوم بحساب المساحة فإن وحدة القياس ستكون مرفوعة للأس 2 (مثل سم 2) لتبيان أنك تقوم بإجراء حسابات على شكل مكون من بعدين. فإن كنت تقوم بحساب الحجم فستكون وحدة القياس مرفوعة للأس 3 (مثل سم 3). قانون مساحة الدائرة - أراجيك - Arageek. أفكار مفيدة
مساحة نصف الدائرة تساوي (1/2)(ط)(نق^2). مساحة الدائرة تساوي (ط)(نق^2)
تحذيرات
إن كنت تقوم باستخدام القطر فتذكر أن تقوم بقسمته على 2 في البداية لمعرفة قيمة نصف القطر. المزيد حول هذا المقال
تم عرض هذه الصفحة ٥٩٬٣٦٩ مرة. هل ساعدك هذا المقال؟
الحلّ: باستخدام قانون محيط الدّائرة=π×ق، محيط الدائرة=2×π×نق=2×3. 14×6=37. 68سم، وهي المسافة المقطوعة من قبل العربة. المثال السابع: إذا كان محيط مستطيل ما مساوٍ لمحيط دائرة نصف قطرها 30سم، وكان عرض المستطيل π8سم، جد طوله. الحلّ: باستخدام القانون: محيط الدّائرة=2×π×نق=2×π×30 ومنه محيط الدّائرة=60πسم، وهو مساوٍ لمحيط المستطيل وفق المعطيات. باستخدام القانون: محيط المستطيل=2×(الطول×العرض)، ينتج أن: طول المستطيل=π22سم. المثال الثامن: إذا كانت مساحة الدائرة π²، جد محيطها. الحلّ: باستخدام القانون: ح=(م×π×4)√. ح=(π²×π×4)√، ومنه ح=π)×2π)√ سم. المثال التاسع: إذا كانت مساحة الدائرة 5، جد محيطها. ح=(5×π×4)√، ومنه ح=(π20)√ سم. المثال العاشر: أراد أسامة تسييج حديقته الدائرية التي يبلغ طول قطرها 21م، جد طول السياج المطلوب لإحاطتها مرتين، وتكلفته الكلية إذا كان سعر المتر 4دنانير. الحلّ: باستخدام القانون: محيط الدّائرة=π×ق=21×3. هل هناك فرق بين قانون مساحة الدائرة والقرص؟ - موضوع سؤال وجواب. 14=66م، وهو طول السياج اللازم لإحاطة الحديقة مرة واحدة، أما لإحاطة الحديقة مرتين فيجب ضرب هذا العدد بالقيمة 2 لينتج أن: 66×2=132م. حساب التكلفة عن طريق ضرب تكلفة المتر الواحد بعدد الأمتار المطلوبة لتسييج الحديقة، وعليه: 132متر×4دنانير/متر=528دينار.