صعوبة النحو العربي بين الوهم والحقيقة ، هي واحدةٌ من الصّعوبات التي تعترض سير العمليّة التعليميّة لدى العديد من الطلاب الذين يجدون بالفعل صعوبة في المناهج التدريسيّة الخاصّة باللّغة العربيّة ونظمها اللّغويّة، في الصرف أو التركيب أو الإنشاء أو البلاغة والعروض وعلم البيان، ولا سيما في الإعراب، الأمر الذي يدفع بالعديد منهم إلى إهمالها والابتعاد عنها، على الرغم من أنّ العربيّة هي واحدة من اللّغات الحيّة، وأهمّها كونها اللّغة التي أنزل بها القرآن الكريم. النحو في اللغة
يُعتبر النحو العمود الفقري الذي تستند عليه اللّغة العربيّة، فهو الدعامة الأساسيّة في البلاغة العربيّة وإبراز مواطن جمالها، وعليه يُبنى تنسيق الكلام وترتيبه. صعوبة النحو العربي بين الوهم والحقيقة
تعود صعوبة النحو العربي بين الوهم والحقيقة إلى عدّة أسباب ، وهي:
طريقة بعض المعلّمين الذين يتّبعون أسلوباً خاطئاً في شرح قواعد الإعراب، وكأنه معادلة كيميائيّة أو قانون فيزيائيّ أو معادلة في الرياضيات، وهذا ما ينفر الطالب ويفقده الدّافع للبحث وتعلّم قواعد النحو. مشكلات النحو العربية. اعتماد الأمثلة المُبهمة ذات الدلالات غير واضحة المعنى، والمُجرّدة، مثال: (أكلت السّمكة حتّى ذيلها)، فيقع الطالب في حيرة التفسير، لذا يتوجّب اعتماد الأمثلة البسيطة الرشيقة في لفظها ومعناها، وكذلك اختيار الأبيات البسيطة من روائع الشعر العربيّ ، وأقوال الأدباء التي تألفها أذن الطالب وتعجب ذائقته.
مشكلات النحو العربية العربية
تطبيق الطالب للقاعدة التي تعلَّمها، ويكون ذلك باستحضارها في جميع دروس اللغة العربيّة من أدب ، وإنشاء، وتعبير، وليس في حصص النحو والإعراب فقط. تعويد الطالب على التحدُّث باللغة العربيّة الفُصحى، وتشجيعه على ذلك، وتصويب الأخطاء التي قد يقع فيها أثناء التحدُّث. إفساح المجال للطالب لكتابة نصوص عربيّة ذاتيّة. رَبط القواعد والنصوص بحياة الطالب العمليّة؛ حتى تبقى القاعدة حاضرةً في ذهنه، بحيث تأخذ صفة الواقعيّة لا صفة النظريّة. مكتبة لسان العرب. تحدُّث المُعلِّم مع تلاميذه بلغة عربيّة فصيحة؛ بحيث يكون قُدوة لهم في ذلك، ممّا يُعوِّدهم على سماع اللغة بطريقة سليمة؛ وذلك لأنّ أسلوب الاستماع وما يتبعُه من أسلوب المُحاكاة، أفضل بكثير من أسلوب التلقين. التركيز على أسلوب الاستقراء، والبُعد عن الأسلوب الفلسفيّ والمنطقيّ في تدريس القاعدة النحويّة. عَرض نصوص مألوفة وسهلة الاستيعاب، والابتعاد عن النصوص الصعبة والمليئة بالمُصطلحات الغريبة والصعبة. التركيز في الامتحانات على تحقيق الأهداف المرجوّة من دراسة القاعدة النحوية، وهي الكتابة والتعبير بشكل سليم، وعدم التركيز على تطبيق واستذكار القاعدة النحويّة من خلال الإعراب. المراجع
^ أ ب ت سمير محمود أبو شتات، د.
مشكلات تدريس النحو العربي وعلاجها Pdf
موقع ستارز بلاي "StarzPlay"
يُقدم الموقع خدمة مُختلفة جعلته الأول في تسعة عشر دولة أفريقية ودول الشرق الأوسط، حيث اشتمل على كافة أفلام هوليوود العالمية وبوليوود الهندية والافلام العربية فضلاً عن المسلسلات المتنوعة، وتقديمه لجزءٍ مميز بالبرامج الخاصة بالأطفال والأفلام الوثائقية، كل هذا مجانًا لمدة شهر كامل، كما تضمن خاصية العرض بجودات مختلفة تبدأ بجودة 4k ووصولًا إلى تقنية "إتش دي". موقع Yidio
تصدر القائمة على منافسيه كاختيار أمثل لكل من يُريد مشاهدة فيلم أو مسلسل جديد لا يعرف عنه شئ مُسبقًا، حيث يعرض الموقع معلومات عن الفيلم وعلام تدور أحداثه، إلى جانب تقييمات المشاهدين، مما يُسهل على المتصفح اختيار القصة التي تُناسبه ليشاهدها، كما يعرض أفلام الكرتون والأفلام الوثائقية، ولكن عليك التأكد من كون دولتك تدعم خدمته أم أنت بحاجة إلى استخدام خدمة "VPN". موقع شووف ماكس "Shoof Max"
أهم ما يُميز الموقع كونه يعرض الأفلام بشكل رسمي غير مسروقة مُحافظًا على سياسة حق النشر، ويعمل جاهدًا على ضم كوكبة كبيرة من الأفلام العربية من كافة الأنواع، مخصصًا قسمًا كاملًا لكل نوع مثل الدراما والأكشن والإثارة والغموض، فضلًا عن الاجتماعي والرومانسي دون أي إعلانات أو فواصل قد تجعل المشاهد يمل، كما يضم المسلسلات العربية القديمة والحديثة لمحبي الدراما التليفزيونية.
————-
(1) كاتبي، هاديا خزنة، اللغة العربية كلغة ثانية والتحديات التي تواجه دارسيها الأجانب، مجلة جامعة دمشق، 2012م، مج 28، ع 2، ص 447. (2) طعيمة، رشدي أحمد، المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، جامعة أم القرى، وحدة البحوث والمناهج، ص 639. (3) مدكور، علي أحمد، تدريس فنون اللغة العربية، دار الفكر العربي، القاهرة، 2006م، ص 311. (4) الناقة، محمود كامل، تدريس القواعد في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، المجلة العربية للدراسات اللغوية، السودان، 1985، مج3، ع2، ص10. مشكلات تدريس النحو العربي وعلاجها pdf. (5) نيل، علي فودة، أساسيات النحو العربي لغير الناطقين بالعربية، مجلة كلية الآداب، جامعة الرياض، السعودية، 1978م، مج5، ص 167. (6) حسان، تمام، أساسيات النحو العربي وتيسير تعلمه، الموسم الثقافي السادس عشر لمجمع اللغة العربية الأردني، 1998، ص 19. (7) فيشر، فولد يترش، معالجة القواعد في كتب تعليم العربي للناطقين بغيرها، ترجمة إسلمو، ولد سيدي أحمد، مجلة اللسان العربي، المغرب، 1983م، ع 23، ص 72.
سبب وفاة إبراهيم شحاتة خال الفنان سامح حسين ، أفجع الموت الفنان المصري سامح حسين، وذلك بعد أن نعى وفاة شقيق والدته وصديقه وحبيبه "إبراهيم شحاته" وتأثر بشكل كبير ومحزن على فقد خاله، فكان بالنسبة له الأخ والصديق والحبيب والداعم له في مسيرته الفنية منذ بدايتها إلى حين وفاته، كما كان خال الفنان سامح حسين، إبراهيم شحاته يعامله بمقام والده، وصديقه المقرب، فلم يكن يخفي عن خاله أي سر من أسراره، وكان دائماً يأخذ بمشورته، وكان يدعمه ويشجعه على إكمال مسيرته الفنية لأنه يتمتع بموهبة تمثيلية كبيرة، وجاء الموت على حين غفلة أخذ منه صديقه وحبيبه وخاله "إبراهيم شحاته"، وآلم هذا الخبر الفنان الكبير سامح حسين. حقيقة وفاة ابراهيم شحاتة وقد أعلن الفنان المصري الكوميدي والدرامي سامح حسن، عن وفاة شقيق والدته بكامل الحزن والفقد والآسي، وكان ذلك عبر صفحته الشخصية على الفيس بوك حيث قال:" إنا لله وإنا إليه راجعون ولا حول ولا قوة إلا بالله، توفى إلى رحمة الله تعالى أمس خالي وأبويا وأخويا وصديقي وحبيبي الأستاذ إبراهيم شحاتة"، وأكمل بالقول بأنه لم يكن فقد خاله وحبيبه وصديقه، بل كان طبيبه الذي يلجأ، كما أثنى على أخلاقه وحنيته التي كان يحبها الفنان سامح حسين في خاله، حيث قال:" الطيب المؤدب الكريم الخلوق الخدوم الحنين، اللَّهُم ارحمه وأغفر له وادخله برحمتك الجنة بغير حساب وصبرنا يارب، ولا أراكم الله مكروهاً".
سبب وفاة ابراهيم شحاتة خال الفنان سامح حسين - شبكة الصحراء
نشب خلاف كبير على الهواء بين كلاً من التوأمين حسام حسن وإبراهيم حسن نجمي الأهلي والزمالك والمنتخب المصري سابقاً، وهي من الأشياء التي أثارت انتباه الجميع في الساعات الأخيرة الماضية. سبب خناقة حسام وإبراهيم حسن على الهواء وحدث الخلاف بين كلاً من حسام وإبراهيم حسن على الهواء بسبب محمد صلاح نجم المنتخب المصري وليفربول الإنجليزي، … إقرأ المزيد
«الطيبون مصابيح قليلة، لكن نورهم يضيء الكون بأكمله، ولا يغمرهم النسيان لأنهم شموس ساطعة في حياتنا.. صباح الخير» كان هذا آخر رسالة على هاتفي وصلتني منه قبل يومين من وفاته!! نعم.. لقد كنت يا بوبدر قنديلاً من الأمل والسعادة لكل من يعرفك ويحيط بك، ولقد صدقت في مسجك بأن الطيبين مصابيح قليلة وأنت كنت أحد هؤلاء الأشخاص الذين يغمرون الآخرين بصدق المحبة والطيبة والتواضع.