عفواً: النظام مغلق
لانتهاء فترة التسجيل
للتأكد من تسجيلك ادخل احدى المعلومات التالية
ملاحظة: رقم الجوال بالطريقة التالية 966555555555
جميع الحقوق محفوظة 2018 © لدى تقنية المعلومات بإدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن
- تسجيل الدخول | نظام زياراتي
- تعليم حفر الباطن توجه بإلغاء الاصطفاف الصباحي والتفسح في فناء المدرسة
- درس لغتي ثاني ابتدايي موقع كتبي
- درس لغتي ثاني ابتدايي pdf
- درس لغتي ثاني ابتدايي ف1
تسجيل الدخول | نظام زياراتي
الإدارات التعليمية
إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن
رقم الهاتف: 017226200
البريد الإلكتروني: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. الموقع الإلكتروني:
تغطية خاصة
* حفر الباطن سلامة فدعوس الظفيري:
نوه سعادة مدير إدارة التعليم بمحافظة حفر الباطن الأستاذ سعود بن عبدالرحمن الزامل الدريس بالرعاية الكريمة والاهتمام الكبير الذي حظيت به ولا زالت محافظة حفر الباطن من قبل حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حفظهم الله، في توفير كافة الخدمات وأفضلها سواء التعليمية والصحية والبلدية ونحوه، لتكون في متناول المواطن وتوفير أفضل سبل الراحة له. تسجيل الدخول | نظام زياراتي. وأشاد الدريس بالجهود الكبيرة الموفقة التي يبذلها صاحب السمو الملكي أمير المنطقة الشرقية الأمير محمد بن فهد بن عبدالعزيز وصاحب السمو الملكي نائب أمير المنطقة الشرقية الأمير سعود بن نايف بن عبدالعزيز لتحقيق أفضل الخدمات والمشاريع الحيوية والتنموية بالمنطقة وتلبية احتياجات المواطنين. وأثنى مدير التعليم بحفر الباطن على جهود محافظ حفر الباطن الأستاذ حمد بن سليمان بن جبرين لتحقيق أفضل الخدمات والمرافق للمحافظة ومتابعته لجميع مشاريعها واهتمامه الدائم بتطوير المحافظة.
تعليم حفر الباطن توجه بإلغاء الاصطفاف الصباحي والتفسح في فناء المدرسة
فضلاً قم بإدخال بياناتك. البريد الإلكتروني
كلمة المرور
تذكرني؟
تسجيل الدخول | نظام زياراتي
الاولــى
محليــات
مقـالات
المجتمـع
الفنيــة
مشاعر
الاقتصادية
القرية الالكترونية
متابعة
عزيزتـي الجزيرة
مدارس
الريـاضيـة
العالم اليوم
الاخيــرة
الكاريكاتير
وبين مدير التعليم بمحافظة حفر الباطن أعداد المدارس بالمحافظة قائلاً: بلغ عدد المدارس الابتدائية 82 مدرسة وعدد المدارس المتوسطة 49 مدرسة وعدد المدارس الثانوية 26 مدرسة. وعدد المدارس لتعليم الكبار 24 مدرسة. كما تم افتتاح 8 مدارس في مراحل التعليم العام وافتتاح مدرستين ابتدائيتين أهليتين وقد بلغ عدد الطلبة بمدارس حفر الباطن بمختلف المراحل التعليمية)39891( طالب إذ بلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية)16960( طالباً وعدد طلاب المرحلة المتوسطة)7840( طالباً وعدد طلاب المرحلة الثانوية)4964( طالباً وبلغ عدد المعلمين بمدارس محافظة حفر الباطن والقرى والهجر)1853( معلماً.
الوحدة الثامنة
"أحب العمل"، وهي تتضمن دورس: "أحب العمل"، "يحيا العمل"، "أحب أن أكون"، "مخترع صغير"، "الطبيبة أحلام"، وتسعى لغرس حب العمل في نفوس الطلاب، وتحثهم على التعبير عن مواهبهم بالتفكير فيما يمكن أن يكونوا عليه مستقبلًا.
درس لغتي ثاني ابتدايي موقع كتبي
التطبيق الثاني: صل بين النقاط لرسم خريطة الوطن، ثم اكتب اسم كل مكان ظهر في الصورة. التطبيق الثالث: ذكر أسماء مدن أخرى بالمملكة بخلاف المدن المكتوبة في الصورة. لتطبيق الرابع: ملاحظة واستنتاج الصور. الوحدة الرابعة
"نباتات"، ودروسها هي: "عتاب شجرة"، "هيا نزرع"، "رحلة حبة قمح"، "عمر يزرع ويتعلم"، "من أنا"، وتهدف لتعليم الطالب أهمية الحفاظ على النباتات ومن تطبيقاتها:
التطبيق الأول: يتضمن أربعة صور ويطلب من الطالب ترتيبهم بالأرقام. التطبيق الثاني: إيجاد الاختلافات بين صورتين بهما فاكهة وخضروات. الوحدة الخامسة
"آداب وسلوك"، وهي تشمل خمسة دروس هي: "التيمن"، "محمد وديع"، "آداب الزيارة"، "إماطة الأذى عن الطريق"، "آداب الاستئذان، تسعى لتعليم الطالب بعض الآداب والسلوكيات الحميدة، وهذه بعض تطبيقاتها:
التطبيق الأول: عبارة عن مجموعة من الصور لسلوكيات مختلفة يكون على الطالب وضع علامة (صح) أو (خطأ) أمام كل سلوك منها. درس لغتي ثاني ابتدايي موقع كتبي. التطبيق الثاني: يوجد به عدة صور غير ملونة لسلوكيات مختلفة، ويطلب من الطالب تلوين السلوك الذي يعجبه. "آداب وسلوك"، وهي تشمل دروس تسعى لتعليم الطالب بعض الآداب والسلوكيات الحميدة
الوحدة السادسة
"آداب التعامل"، ودروسها هي: "النملة الكريمة"، "الدين المعاملة"، " الرسول -صلى الله عليه وسلم- قدوتي في توقير الكبير"، "الرسول -صلى الله عليه وسلم- قدوتي في العفو والتسامح"، "الرسول -صلى الله عليه وسلم- قدوتي في الصدق"، ومن تطبيقاته:
الوحدة السابعة
"اتصالات ومواصلات"، ودورسها هي: "وسائل النقل"، "الحاسوب"، "الجمل والسيارة"، "وسائل الاتصال"، "الحاسوب"، وتستهدف تعريف الطالب بوسائل الاتصال والنقل والفروق بينهما.
درس لغتي ثاني ابتدايي Pdf
أوراق مهارات فيزياء ثانى ثانوى النصف الأول
أوراق مهارات فيزياء ثاني ثانوى النصف الأول نقدم لكم كل ما يخص المادة من تحاضير وعروض واوراق عمل كي يساعد المعلم على الشرح للطلبة والطلبات بكل سهولة ويسر وبطريقة سلسة تصل للطلاب كما تقدم لكم مؤسسة التحاضير الحديثة جميع انواع التحاضير المطلوبة من كل المعلمين والمعلمات. أنواع التحاضير الخاصة بمادة فيزياء ثاني ثانوى النصف الأول
التعلم النشط الجديد – الطريقة البنائية – التعلم الرقمي – الطريقة الثلاثية – مسرد 1 – مسرد 2 – وحدات الملك عبد الله – استراتيجيات التعلم الحديثة – الطريقة البنائية فواز الحربي – وحدات الملك عبد الله فواز الحربي – البنائية وسائل – المسرد وسائل – وحدات وسائل – بالأضافة إلى اوارق عمل لكل درس. مرفقات مادة فيزياء ثاني ثانوى النصف الأول
ثلاثة عروض بوربوينت لكل درس من الدروس كما يتوفر معهم كتاب الطالبة و دليل المعلمه – سجلات التقويم والمهارات حسب نظام نور – مجلدات اختبارات متنوعه – أورق قياس لكل درس – أوراق عمل لكل درس – سجل إنجاز المعلمة – سجل إنجاز الطالبة – المسرد – حل أسئلة الكتاب – خرائط ومفاهيم – اثراءات – شرح متميز بالفيديو لجميع دروس المنهج.
درس لغتي ثاني ابتدايي ف1
الأهداف العامة لمادة فيزياء ثاني ثانوى النصف الأول
تقوية العقيدة الإسلامية كوسيلة لترشيد رؤية المتعلم للكون والبشر والحياة في هذه الآخرة. تعزيز القيم المدنية والاجتماعية للمتعلمين. يساعد على تزويد المتعلمين بكمية مناسبة من المعرفة والمهارات المفيدة ، بناءً على تخطيط النظام ، مع مراعاة خصائص المتعلمين في المرحلة الحالية. التطور الشخصي العام للمتعلم ، وتنويع الخبرة التعليمية المقدمة له. تقليل الوقت الضائع والتكلفة عن طريق تقليل التكرار والتعثر في التعلم وما ينتج عنه من مشاكل نفسية واجتماعية واقتصادية ، وعدم إعادة العام الدراسي بأكمله. تقليل وتركيز عدد الدورات التي يأخذها المتعلم في الفصل الدراسي. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة في المستقبل ، مما يعمق ثقته بنفسه ويزيد اهتمامه بالمدرسة والتعليم ، طالما يدرس في المدرسة التي يريدها وفق اختياراته وقدراته. دروس عين | الخط – لغتي – ثاني ابتدائي - YouTube. يزود المتعلم بالمهارات الأساسية التي ستزوده بمتطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم دورات من المهارات التي يحتاج جميع المتعلمين إلى تعلمها. تحقيق إتقان وإتقان مبادئ التعليم باستخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات وأساليب التعلم ، مما يمنح المتعلمين فرصة للبحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
التطبيق الأول: يتضمن 6 صور، يطلب من الطالب أن يعبر شفهيًا بجملة مفيدة عن كل صورة ويبين رأيه في السلوك الوارد فيها، والمعاني الواردة فيها هي بر الوالدين، والإحسان إلى الأجداد، ورعاية المريض، ومساعدة الأم في المنزل، وإفشاء السلام. التطبيق الثاني: ملء الفراغات بالحروف حسب الأرقام ثم كتابة الكلمة، والحل هو "أقاربي". التطبيق الثالث: كتابة الاسم في الدائرة وتوصيلها بالأقارب، والحل هو "أمي"، "عمي"، "خالي"، "جدي"، "جدتي"، "أبي"، "عمتي"، "أخي"، "خالتي"، "أختي". التطبيق الرابع: ملاحظة الصورة وتلوين الجد. "أقاربي" وهي تشرح درسًا عن الأقارب وتشمل عدة دروس
الوحدة الثانية
"أصدقائي وجيراني"، ودروسها هي: "حق الجار"، "الجار والصديق"، "الصديقان"، "الجار الصغير"، "بطاقة تهنئة"، وتبدأ الوحدة بمجموعة من التطبيقات، تستهدف تعليم الطالب حقوق الجار والأصدقاء، وواجباته تجاههم. التطبيق الأول: عبارة عن خانتين يطلب من كل طالب كتابة أسماء أربعة من أصدقائه، وأربعة من جيرانه فيهما. ملفات تعليمية لغتي ثاني ابتدائي ف2 - حلول. التطبيق الثاني: وهو تحليل صوتي للكلمات. التطبيق الثالث: يعرض عدة صور ويطلب من الطالب أن يلاحظ ويستنتج دلالة هذه الصور. الوحدة الثالثة
"أحب وطني"، وتضم خمسة دروس هي: "وطني"، "وطن الخير"، "مدينتان مقدستان"، "علم بلادي"، "اليوم الوطني"، تستهدف زرع الانتماء وحب الوطن في نفوس الطلاب ومن تطبيقاتها:
التطبيق الأول: ضع علامة (x) على الحروب المتشابهة، ثم كوِّن اسم عاصمة المملكة من الحروف المتبقية.