تعتزم وزارة الخدمة المدنية إطلاق نظام (تدوير) ضمن سلسلة الأنظمة الآلية التي سبق أن أطلقتها لجميع الجهات الحكومية عبر بوابتها الإلكترونية والتي ساهمت بفعالية كبيرة في تسهيل إجراءات العمل وخدمة العملاء المستفيدين من البوابة، وذلك في تأكيد لما انفردت به "سبق" قبل أيام بالإشارة إلى قرب إطلاق النظام. وأوضحت الوزارة أن نظام (تدوير) يمكن الجهات الحكومية من عرض قوائم الموظفين الراغبين في النقل للجهات الحكومية الأخرى، أو الذين ترغب الجهة في نقلهم، ليتسنى لجميع الجهات الحكومية الاطلاع على هذه القوائم واختيار من تراه مناسباً للاستقطاب والعمل لديها حسب الحاجة الفعلية لكل جهة. وأضافت أن (تدوير) سيتيح الاستفادة من القوى العاملة الزائدة عن حاجة بعض الجهات الحكومية الذين تقتضي مصلحة العمل نقل خدماتهم بعرض بياناتهم، وبالتالي تستكمل الإجراءات النظامية آليا من خلال الجهة التي ترغب في استقطاب الموظف، بعد أن يرسل الطلب عبر النظام لوزارة الخدمة المدنية لدراسته حسب الأنظمة واللوائح، ومن ثم إعادته بعد إبداء الرأي النظامي حياله، ليتم بعد ذلك استكمال إجراءات إصدار القرار وتوثيقه في نظام (توثيق) للوقوعات الوظيفية.
نظام توثيق الخدمة المدنية
أوضحت وزارة الخدمة المدنية، أن توثيق المؤهل الأول للتعيين في الوظائف، شرطُ لإضافة المؤهل الثاني. جاء ذلك في سياق رد الوزارة على تساؤل لأحد المتابعين، عن «توثيق مؤهله العلمي الأول وتدقيقه، ثم حصوله على مؤهل آخر، قام بإضافته لبياناته من خلال أيقونة (تغيير) وأضاف الدرجة العلمية»، مستفسراً عن «إمكانية التعيين من خلال المؤهلين». وتضمن رد الوزارة، أنه «لا يمكن إضافة مؤهل آخر إلا بعد الانتهاء من إجراءات التدقيق والتوثيق للمؤهل السابق»، مشيرة إلى إمكانية، «أن يكون لطالب الوظيفة مؤهلان مختلفان والتقدم بأي منهما، ولكن لا بد من تفعيل المؤهل المرغوب التقدم به حيث لا يمكن أن يكون هنالك مؤهلان مفعلان». وجددت وزارة الخدمة المدنية تأكيد أن التفعيل يكون عن طريق أيقونة «تغيير» أو «إضافة المؤهل» وبجانب المؤهل المطلوب يتم الضغط على أيقونة «تفعيل». كانت الوزارة حددت ثلاثة أهداف لإدارة الأداء في الجهات الوظيفية، والتي تتضمن، أولًا: ترسيخ منهج يضمن ربط عملية قياس الأداء بمكافأة وتقدير الإنجازات والنتائج المتميزة، وثانيًا: تحسين وزيادة إنتاجية الموظف من خلال تقويم أدائه بما ينسجم مع الأهداف الاستراتيجية التي تسعى الجهة الحكومية إلى تحقيقها، وثالثًا: تشجيع وتعزيز الإنجازات الفردية بما يحقق روح العمل الجماعي.
وزارة الخدمة المدنية توثيق
Advertisement
الاعلانات
قامت وزارة الخدمة المدنية بتوضيح توثيق المؤهل العلمي الأول للتعيين في الوظائف في جداره وتوضيح شرط إضافة المؤهل الثاني، وقد جاء هذا التوضيح خلال رد وزارة الخدمة المدنية على سؤال لأحد المتابعين لحساب وزارة الخدمة المدنية على تويتر باستيضاح، هل ممكن التعيين من خلال المؤهلين العلميين؟
حيث نشر سؤال صاحب حساب بريق الامل في تويتر لحساب وزارة الخدمة المنية فقال:"السلام عليكم.. لو سمحتوا أضفت درجة علمية جديدة بجدارة ولكنه ألغى السابقة لماذا ؟. شرط إضافة المؤهل الثاني
ثم أكد حساب وزارة الخدمة المدنية على ضرورة انتهاء التدقيق من توثيق المؤهل السابق قائلا:"لا يمكن إضافة مؤهل آخر إلا بعد الانتهاء من إجراءات التدقيق والتوثيق للمؤهل السابق". وقد رد عليه حساب وزارة الخدمة المدنية على تويتر بإمكانية التقدم في حال أختلاف المؤهلين العلميين، ولكن بشرط تفعيل المؤهل المرغوب التقدم به فجاء الرد كالتالي
وعليكم السلام بإمكانك أن يكون لك مؤهلين مختلفين والتقدم بأي منهما، ولكن لابد من تفعيل المؤهل المرغوب التقدم به حيث لا يمكن أن يكون هنالك مؤهلين مفعلين، التفعيل يكون عن طريق أيقونة تغيير او إضافة المؤهل ومن ثم بجانب المؤهل المطلوب يتم الضغط على تفعيل.
توثيق وزارة الخدمة المدنية
خدمة بياناتي من الخدمة المدنية - YouTube
قم بالضغط على الرابط الخاص بتجديد القيد في اليمن, الموجود في اسفل المقالة. ستظهر لك صفحة تجديد القيد في اليمن, تطالبك باختيار المدينة التي قدمت فيها للتوظيف، قم باختيارها. تحت المكان الذي اخترت منها المدينة، يوجد مكان لكتابة الاسم، قم بكتابة الاسم جيدا وبدون اخظاء، ولمعرفة الكيفية التي يكتب فيها الاسم بكل الاحتمالات قم بقراءة التعليمات المرفقة، كما هو موضح في الصورة الموجودة ادناه. بعد اختيار المدينة وكتابة الاسم قم بالضغط على كلمة بحث، سيظهر لك رقم القيد الخاص بك، قم بنسخه، ولصقة في المكان المخصص لكتابة القيد. قم بالضغط على تأكيد واصدار شهادة القيد. وهذه الصورة الثانية: وبهذه الخطوات تكون قد قمت بتجديد القيد، كل ماعليك هو ان توسع صدرك وتنتظر حتى يأتيك رزقك، اتمنى لكم حظا سعيد، كما اسأل الله ان يوظف كل من قرأ مقالتي ويكتب له الخير اينما كان.
معدل انتشار اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بين الأطفال وصل إلى حوالي 9% تبعًا لأحدث الدراسات العلمية، وبنلاحظ إن كتير من أولياء الأمور بيغفلوا أو بيتغافلوا عنه، وبيعتقدوا أحيانًا إن سلوك الطفل وتصرفاته مجرد مشاكسة عادية بتحصل بشكل طبيعي في السن دا، ونتيجة لكدا بتبدأ الحالة تتطور والأعراض تتفاقم عند الطفل. على الجانب الآخر بنلاقي بعض الأولياء الأمور بيربطوا بين حركات الطفل الطبيعية وفرط الحركة؛ ودا بيرجع لعدم وعيهم الكافي بطبيعة المرض وأعراضه. عشان كده في المقال دا هنتكلم بشكل مفصل عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، وهنتعرف على أعراض المرض بالتفصيل، وأهم التمارين اللي بتساعد في العلاج، وكمان هنوضح مدى الارتباط بين فرط الحركة عند الأطفال وتأخر الكلام اللي بيحصل كتير. 1. ما هو اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه؟
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه هو مرض عصبي بيحصل نتيجة خلل في النواقل العصبية الموجودة في المخ، وبيظهر عليهم قبل سن 12 سنة وبيستمر لفترة طويلة، وفرط الحركة هنا بيكون خارج عن إرادة الطفل. أسباب حدوث المرض دا مش بتكون مباشرة، وعلى حسب الدراسات الأخيرة بيتضح إن الأسباب دي بتنقسم إلى قسمين أساسيين:
أسباب بيئية نتيجة تعرض الأم إلى ضغط نفسي شديد أو مشاكل نفسية صعبة أثناء فترة الحمل.
فرط الحركة عند الاطفال وتأخر الكلام أثناء
الطفل بيخلص التدريب على الكمبيوتر وياخد دوا لعلاج فرط الحركة وتشتت الانتباه بجرعة معينة بيحسبها الطبيب، وبينتظر فترة ويرجع يعيد الاختبار تاني، والطبيب بيبدأ يقيم الحالة حسب نتائج الاختبار. ملحوظة: الطفل لازم يكون لوحده أثناء الاختبار؛ عشان يقدر يحافظ على تركيزه بدون ما يتشتت باللي حواليه. الاختبار لواحده مش بيكون كافي عشان الطبيب يقدر يوصل للتشخيص السليم، عشان كدا الطبيب بيكون حريص دايما على معرفة تفاصيل الحالة من الوالدين زي ما ذكرنا. 5. تمارين لعلاج فرط الحركة
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بيتم علاجه من خلال 3 محاور أساسية وهم:
علاج طبي
علاج سلوكي
علاج بالأنشطة والتمارين
العلاج بالأنشطة لا يقل أهمية عن باقي المحاور؛ ودا لإن توجيه طاقة الطفل ناحية ممارسة نشاط رياضي بيحسن من مهاراته، وكمان بيساعد على شفاء الحالة بشكل أسرع. من أشهر التمارين دي:
تمارين الأيروبيك
جلوس الطفل على كرسي وتحريك إيده بدون ما يحرك جسمه من على الكرسي لوقت معين. كمان لازم نهتم بتخصيص أنشطة ومهام معينة للطفل، ونفهمه إن هو المسئول عن إنهاء المهام دي لواحده، ويكون في تشجيع وقت ما يخلص الأنشطة، ولو رفض يكون في عقاب مناسب غير مضر لحالته، ومن هنا هيبدأ يحس بالمسئولية وثقته في نفسه هتزيد.
تجنبي الملونات الغذائية والمواد الحافظة: لاحظ الخبراء أنّ بعض ملونات الطعام والمواد الحافظة قد تزيد من السلوك المفرط النشاط لدى بعض الأطفال. تجنبي مسببات الحساسية المحتملة: مثل الحليب، الشوكولاتة والبيض. إذ بالمقابل، قد تساعد الأنظمة الغذائية التي تحد من مسببات الحساسية المحتملة في تحسين السلوك لدى بعض الأطفال. اقضي الوقت في الخارج مع طفلك: هناك أدلة قوية على أن قضاء 20 دقيقة في الخارج يمكن أن يفيد طفلك من خلال تحسين تركيزه. ومن هنا، أنصحك بأن تختري من ضمن افضل العاب خارجية للاطفال من ممزورلد! تأكدي من أن طفلك يفهم القواعد: لا يكفي إخبار الطفل بأن "يفعل هذا" أو "يتجنب فعل ذلك". للتأكد من أن طفلك يعرف القواعد باردة، قومي بإنشاء قوائم ونشرها في جميع أنحاء المنزل. أعطه أوامر واضحة: أولاً، قولي اسم طفلك للتأكد من أنك تلفتين انتباهه. ثم أخبريه بالضبط بما تريدينه أن يفعل. استخدمي عبارات "متى" "حينها" لتشجيع السلوك الجيد ومكافأة طفلك: إذا طلب طفلك الإذن للقيام بنشاط مرغوب فيه قبل إكمال المهام المدرسية، قولي له "نعم، عند الانتهاء من الدرس، يمكنك الخروج …" قومي بتعديل أساليب التأديب في مواكبة لنمو طفلك: مع الأطفال الأكبر سنًا يصبح فرط الحركة أقل، ولكن من المفيد التفاوض على شروط ومكافآت السلوك الجيد لضبط تصرفاته.
فرط الحركة عند الاطفال وتأخر الكلام في
2- تخصيص وقت من الأب أو الأم للاشتراك مع الطفل في ألعاب معينة تساعده على تنمية قدراته وتقرب المسافة العاطفية بينهم. 3- الصبر على الطفل بقدر الإمكان وتجنب نقده والضغط عليه لأنه يعاني من مشكلة حقيقية في استكمال ما بدأه. 4- الانتباه إلى أي سلوك مرغوب وتقديره وتحفيزه والثناء عليه وتجنب أو تجاهل أي سلوك غير مرغوب. 5- وضع نظام محدد للطفل ووقت ثابت للنوم واللعب والأكل لأن الفوضى والإهمال وعدم التنظيم يكون تأثيرها سلبيا على الطفل. 6- السماح بقليل من الحركة أثناء المذاكرة حتى يستطيع الطفل المذاكرة لوقت أطول ومن المفيد إعطاؤه لعبة في يده يحركها لا تصدر صوت أو كرة إسفنجية أثناء المذاكرة. 7- الاقتراب من الطفل قدر الإمكان والتعبير له عن حبك طوال الوقت ورغبتك في مساندته مهما حدث. 8- توظيف فرط الحركة بشكل إيجابي عن طريق الاشتراك للطفل في نشاط رياضي. 9- محاولة إشراكه في أعمال البيت لتوظيف نشاطه بشكل مثمر. 10- مراعاة الاتصال البصري عند توجيه حديث أو تعليمات إليه للتأكد من أنه يستمع لك.
6. تمارين لعلاج تشتت الانتباه
علاج تشتت الانتباه عن طريق الأنشطة المختلفة والتمارين بيحسن كتير من حالة الطفل، ومع استمراره على ممارسة التمارين دي هيبدأ تشتت الانتباه يتلاشى تدريجيا. من التمارين دي بنلاقي:
تدريبات اليوجا؛ ودا لإنها بتخلي الطفل يسترخي ومنها تحسن الذاكرة ومهارات التعلم عنده. تجميع كرات بألوان مختلفة، ونهتم بإنه يميز بين الألوان دي. لعب الألغاز -Puzzle- ومحاولة تجميع اللعبة بالشكل الصحيح
الاستعانة بالصور أو العملات المعدنية ونغير ترتيبها ونطلب من الطفل إنه يرجعها زي ما كانت أول مرة
رسم خط مستقيم ونساعد الطفل يمشي عليه. لعبة البولينج
تدريبات الأيروبيك
7. تمارين لعلاج تأخر الكلام
مشكلة تأخر الكلام عند الأطفال بنقدر نتخلص منها أسرع عن طريق بعض التمارين اللي بنخلي الطفل يعملها في البيت، ولكن التمارين دي مش هتكون كافية في الغالب. عشان كده من الأفضل إنه يتابع مع أخصائي تخاطب، وتكون التمارين المنزلية مكملة لجسات التخاطب مش هي الأساسية. من أفضل التمارين اللي ممكن يعملها الطفل في البيت وتساعد في علاج تأخر الكلام عنده:
تمرين المرآة
بعض الأطفال مش بيكونوا قادرين يتخيلوا شكل الفم لما يحركوه عشان ينطقوا كلمة معينة، وبالتالي المرآة بتعلمهم يلاحظوا طريقة تحريك الفم وهما بينطقوا الصوت ومنها هيتدربوا كويس على الصوت دا.
فرط الحركة عند الاطفال وتأخر الكلام ووصله
ب -الأطفال لديهم نوعان من الوقت: الكثير أولا شيء. عادة يكونون ضعفاء في تنظيم وقتهم وتحتاج لمساعدتهم لتجزئة مهامهم وتدبير وقتهم. ج-ضعهم في مقدمة الفصل: لا تدعهم يجلسون في آخر الفصل أو بجانب نافذة بل الأقرب إلى السبورة أو مكان تواجد المعلم. د -لا تجلس الطفل في مكان مشترك عندما يحتاج للتركيز. هـ -استخدم الألوان والأشكال الهندسية لمساعدتهم على التنظيم. مثلاً وضع دائرة بلون معين على كل ما يخص مادة معينة. و -حاول ملاحظة الفترة الزمنية التي يستطيع الطالب التركيز فيها واعمل على التنويع مثلاً إذا كان الطفل يفقد قدرته على التركيز بعد 7 دقائق حاول ذكر أهم المعلومات خلال هذه الفترة ثم غير النشاط ،إذا كنت تتحدث إليهم فقط اجعلهم يكتبون شيئا ذا علاقة بفكرة محددة أو تلخيص أو اكتب على السبورة أو استخدم أداة توضيح للفترة التي تليها وهكذا. ز -العديد من الأطفال يتعلمون Visual: اطلب من الطالب تخيل مشهد معين وإعادته ( مثل فلم) بدلاً من حفظ كلمات مجردة فقط. ك -لا تقلق إن كنت تشعر بالإحباط.. كذلك ولي الأمر.. وكذلك الطفل!! لا تأخذ تصرفاته بشكل شخصي أو موجه إليك. ل -شجع الإبداع.
مشاركة الطفل عند قيامه باللعب، والعمل على إصدار بعض الأصوات من قبل فم الشخص الذي يقوم بملاعبة الطفل. عند الحديث مع الطفل يجب أن يتم إدخال بعض المقاطع الصوتية البسيطة والسهلة للكلام كقول "توت". القيام باستخدام بعض الإشارات عند الحديث مع الطفل، كالقيام بحركات معينة بواسطة اليد، ويكون ذلك عند القيام بتحذيره في حالة ارتكابه لأيّ خطأ باول كلمة لا مع القيام بإشارة تدلّ على ذلك وتكون باليد. تعليم الطفل اسمه وكيفية النطق به، ومناداته به بشكل مستمر، ومناداة من حوله من الأشخاص بأسمائهم. المواظبة على الحديث معه عند القيام بأي أمر يتعلق به. تعليم الطفل الألوان المختلفة ويكون ذلك من خلال العديد من الوسائل المتبعة في ذلك كالكرات الملوّنة. التدرّج مع الطفل مع تعليمه وتلقينه كيفية تركيب والنطق ببعض الجمل البسيطة. فيديو ما هو السن الطبيعي للكلام عند الاطفال
ما هو السن الذي يبدأ فيه الطفل بالكلام عادةً؟ شاهد الفيديو لتعرف. ^ أ ب ت Maureen Ryan (14-4-2017), "Causes of Toddler Speech Delays" ،, Retrieved 11-6-2018. Edited. ^ أ ب Kelly L. Komisaruk, "Delayed Speech or Language Development" ،, Retrieved 11-6-2018.