تشويقات | استراتيجية حل المسألة: حل مسألة أبسط - YouTube
استراتيجية حل المسألة ثاني متوسط ف2
3 الحل أرشد التلاميذ لكتابة جملة عددية لحل المسألة. كيف نتوصل إلى عدد ثمار الموز التي أكلها الأصدقاء ؟ الإجابة النموذجية: يمكننا ضم الأعداد أو جمعها معا. اطلب من التلاميذ أن يتتبعوا جملة الجمع العددية، ما العدد الذي يأتي بعد علامة يساوي ؟ المجموع 4 التحقق التحقق من صحة الحل كيف يمكنك أن تتأكد من أن إجابتك صحيحة ؟ الإجابة النموذجية: استخدم مكعبات الربط لتمثيل الجملة العددية للتحقق من صحة إجابتي. تمرين على الإستراتيجية ١ الفهم عن طريق الأسئلة، راجع ما بعرفه التلاميذ وما يحتاجون إلى إيجاده. ما المعطيات التي تعرفها ؟ الإجابة النموذجية: اشترى 3 تلاميذ أرنبا بنيا واشترى تلميذان أرنبا أبيض واشترى تلميذ واحد أرنبا أسود، ما الذي تحتاج إليه لإيجاد الحل ؟ عدد الأرانب التي كانت في المعرض 2 التخطيط فهم طبيعة المسائل ناقش الإستراتيجيات المتعددة التي يمكنهم استخدامها لحل المسألة، ناقش الطريقة الأولى التي سيفكرون في استخدامها لحل المسألة. شجعهم عند الضرورة على البحث عن أخطاء في تفكيرهم. 3 الحل اعمل على حل المسألة باستخدام الصفحة في كتاب الطالب مع التلاميذ. استراتيجية حل المسألة حل مسألة ابسط اول متوسط. اشرح للتلاميذ كيفية حل المسألة خطوة بخطوة. أوضح للفصل كيف تستدعي هذه المسألة كتابة جملة عددية باستخدام ثلاثة حدود جمعية بينما استدعت المسألة الأولى كتابة جملة عددية باستخدام حدين جمعيين.
استراتيجية حل المسألة تحديد معقولية الاجابة
٦. تقويم الخطة(التحقق من صحة الحل):يقوم الجواب في ضوء المعطيات وأوضاع المشكلة،ومدى
ملائمة هذه النتيجة،ومن ثم مدى الاستفادة الشخصية من حل هذه المشكلة(هل هذا الجواب
يحقق كل شروط المسألة؟هل يمكن تعميم هذا الجواب بحيث يشمل حالات وأوضاع أخرى؟ماذا
تعلمت من حل المسألة وهل سيفيد ذلك في حل مسائل أخرى؟). وتتلخص هذه الأطوار في الخطوات الأربع لحل المسألة وهي كالتالي:
تحديد خطط (استراتيجيات أو مهارات) اختيار أفضل خطة حل للمسألة (استقصاء حل المسألة)
الهدف من حل المسألة:
الهدف من حل المسألة هو توجيه أنظار الطالبات إلى بعض الاستراتيجيات والمهارات المساعدة في حل
المشكلات بوجه عام. • ما معنى كل من إستراتيجية حل المسألة ومهارة حل المسألة؟
إستراتيجية حل المسألة: يعني السلوك أو الأسلوب المستخدم لحل المسألة. مهارة حل المسألة: يعني المهارات الرياضية المستخدمة لحل المسألة. يمكن حل المسألة باستعمال خطط (إستراتيجيات أو مهارات) مختلفة، إلا أنه قد يكون من الأسهل حلها
باستعمال خطة ما مقارنة بخطة أخرى. استراتيجية حل المسألة ثاني متوسط. لذا قد تجد بعض الطالبات خطة ما أسهل من غيرها لحل المسألة. • حددي خطط حل المسألة ؟
من الإلإستراتيجيات ما يلي:
التخمين والتحقق،البحث عن نمط ،الحل عكسيا ،إنشاء قائمة منظمة، إنشاء جدول، رسم صورة، تمثيل
المسألة، حل مسألة أبسط، إنشاء نموذج، التبرير(الاستدلال) المنطقي، الرسم البياني،…..
من الملمهارات ما يلي:
تحديد العملية الحسابية،التحقق من معقولية الجواب، التقدير أو الإجابة الدقيقة،…
١.
استراتيجية حل المسألة حل مسألة ابسط اول متوسط
٢. الإحاطة بالمشكلة: وذلك بإتباع الآتي:
الترجمة: تفسير أو تحويل معلومات المسألة إلى أشياء ذات معنى بالنسبة للشخص كالرموز
والمصطلحات والصور الذهنية وغيرها(هل معاني المصطلحات أو التعبيرات المعطاة واضحة؟). الاحتواء: استخراج المعلومات ذات العلاقة ثم تحديد كيفية الترابط بين هذه المعلومات (ما هي
المعلومات ذات العلاقة وما هي المعلومات التي ليس لها علاقة في هذه المشكلة؟ هل العلاقات بين
المعلومات المعطاة واضحة؟). استراتيجية حل المسألة استعمال التمثيل البياني. ٣. تحليل الهدف: إعادة تكوين المسألة مرة أخرى أو وضعها في قوالب أخرى بحيث تكون أكثر
ملائمة لما لدى الشخص الذي يقوم بالحل من استراتيجيات أو مهارات ومعلومات (هل هناك
أهداف جزئية تساعد على بلوغ الهدف الأخير؟كيف يمكن ترتيب هذه الأهداف الجزئية بحيث
تبدو فعاليتها أكثر؟هل حددت أوضاع المشكلة بطريقة صحيحة؟). ٤. تطوير الخطة: تقويم طريقة اختيار الخطة وبالتالي تحديد الإستراتيجية الفعالة والملائمة (هل هناك
أكثر من طريقة لحل هذه المسألة؟هل هناك طريقة مثلى؟ألم يسبق أن قمت بحل مسألة مشاة؟هل
ستقود هذه الخطة إلى تحقيق الهدف أو إلى تحقيق هدف جزئي؟). ٥. تنفيذ الخطة(الحل): استعمال الخطة المحددة للحل، وتقويم مدى دقة تنفيذها(هل نفذت هذه
الإستراتيجية أو العملية بطريقة صحيحة؟هل تسلسل خطوات أو أجزاء الخطة مناسب،أم احتاج
إلى تغيير هذا التسلسل؟).
تطوير الإستراتيجية ما هي الإستراتيجية؟ كتابة جملة عددية سيكتب التلاميذ جملة عددية لحل مسألة, يحول التلاميذ المسائل العددية في هذا الدرس إلى جمل عددية لحلها مثال غنت ساندي 9 أغنيات. غنت داليا 6 أغنيات. كم عدد الأغنيات التي غنتها ساندي وداليا؟ أغنية 15 = 6 + 9 إستراتيجيات أخرى هناك إستراتيجيات أخرى تم تعليمها للتلاميذ الذين قد يختارون استخدام صفحة مراجعة الإستراتيجيات وهي: تمثيلها بنفسك تصميم رسم تخطيطي مراجعة مسألة اليوم اكتب جملة عددية لحلها. استراتيجية حل المسألة: استعمال الرسم البياني ص69. اشترت لميس 4 قطع ممحاة من متجر المدرسة. واشترت أيضا 7 أقلام رصاص. فكم عدد الأدوات التي اشترتها ؟ استخدام الأدوات الملائمة اسأل التلاميذ عن الأدوات التي يمكنهم استخدامها لتساعدهم في حل المسألة. الإجابة النموذجية: يمكنني استخدام قطع العد لتساعدني على تمثيل عدد قطع الممحاة وأقلام الرصاص التي اشترتها لميس. تدريب سريع استخدم هذا النشاط کمراجعة سريعة وتقييم للدرس السابق. تتوفر مراجعة إضافية في نهاية الوحدة موارد إضافية الربط بالأدب اقرأ أحد الكتب العامة مثل "امرح وتعلم مع الكنغر" Too Many Kangaroo Things to Do من تأليف ستيوارت جيه مورفي لتهيئة التلاميذ لهذا الدرس.
قراند 5 GTA V | ماب هجولة 30 طاره - برعاية كيف المقلقل ياقلبي - YouTube
كيف المقلقل ياقلبي الحلقة
طقطقة هستور كيف المقلقل ياقلبي 🤣🤣 - YouTube
كيف المقلقل ياقلبي سرينا
كيف المقلقل ياقلبي؟ - YouTube
كيف المقلقل ياقلبي ليه
فيصل اليامي يتصل على ثامر يبي يخطب اخته|شوفو ردة فعله😳😱 - YouTube
كيف المقلقل ياقلبي Mp3
كيف تكون مكتئب
كيف المقلقل ياقلبي الشقى
الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
عبير
منذ أسبوع واحد
بواسطة alwafa
5
458
عاصي
70
10, 184
ملآئكيه
0
1, 645
ألين عَبدالعزيز. 8
59
نبض غلاك
4
33
رآنيا
11
117
رقـة أُنثى
7
122
мᾄʀἷὄ
102
118
هذيآن
بواسطة A B E E R
123
133
9
132
بواسطة رآنيا
131
رُوحٌ منِ النُّور
30
504
141
6
97
خفايآ روح~••
24
444
بواسطة كيان
168
10
144
منذ 2 أسابيع
163
17
244
سمآآآء
16
241
135