نشرت تحت تصنيف تدريب ، حرف الياء ، حروف اللغة العربية
في هذا التدريب يتعلم الطالب كتابة حرف الياء بالمرور على شكل الحرف المنقط الموجود بالصورة. كلمة يد تبدأ بحرف الياء. تدريب حرف الياء – ياء يد
مرتبط
- طريقة كتابة حرف الياء - YouTube
- حرف الياء|تعليم كتابة حرف الياء للاطفال |Learn Writing Letter Yaa(ي) in Arabic - YouTube
- ملاحظات على تعليم كتابة حرف الياء – تعلم حرف
- ادوات الربط في اللغه العربيه 5 ابتدايي
- ادوات الربط في اللغه العربيه الجذع المشترك
طريقة كتابة حرف الياء - Youtube
افضل طريقة مجربة لتعليم كتابة حرف الياء للاطفال تحفة جداا - YouTube
حرف الياء|تعليم كتابة حرف الياء للاطفال |Learn Writing Letter Yaa(ي) In Arabic - Youtube
فكرة حرف الياء:
ياء في يد ولذا سنلجأ هنا في فكرة حرف الياء إلى خفة اليد (خدعة). خطوات عمل الخدعة:نرسم يد على ورقة ونقوم بقصها ونقوم برسم بعض الخطوط على الاصابع واليد كلها ولكننا هنا اكتفينا بتحديد أسفل رسغ اليد كما هو موضح بالشكل (1) لتوضيح الخدعة فقط. طريقة كتابة حرف الياء. وورقة أخرى نقوم بقصها من المنتصف فقط ،وأسفل خط المنتصف يتم وضع نقطتين ثم نلصق اليد على الورقة المفتوحة من المنتصف بحيث تغطي النقطتين. شكل (1)
الخدعة:تطلب المعلمة من الأطفال أن يطلبوا من اليد كتابة حرف الياء دون قلم ومن ثم تدخل المعلمة الأصابع في الجهة الاخرى من الورقة لتظهر النقط وحرف الياء. و الياء في يدي أكتب بمفردي
تصفّح المقالات
ملاحظات على تعليم كتابة حرف الياء – تعلم حرف
ماذا قيل في حرف الياء ، الحروف الهجائية تنتمي إلى اللغة العربية التي قد تكون أعظم وأسمى لغات العالم حيث تضم بداخلها مجموعة كبيرة من الحروف التي يتم من خلالها التعبير عن الذات والتحدث والتواصل مع الآخرين وهناك الكثير من البلاغات والمصطلحات التي تعمل على توظيف هذه الحروف وتكوين الجمل والكلمات. الحروف الهجائية
بلغ عدد الحروف الهجائية 28 حرف، يبدأ بحرف الألف وتنتهي بحرف الياء، ولكل حرف طريقة نطق خاصة به ويستخدم في التعبير والكتابة والتحدث، فلا يمكن تخيل اللغة العربية بدون حروف، فهي الأساس الذي تم على أساسه وجود ما يسمى باللغة العربية، ويمكن تعلم القراءة والكتابة باستخدام هذه الحروف وطرق كتاباتها والنطق بها بشكل صحيح وهذا ما دفع الكثير للتحدث عن أهمية اللغة وعلومها والعمل على دراسة كافة فروعها. شاهد أيضًا: ماذا قيل في حرف اللام
ماذا قيل في حرف الياء
يعتبر حرف الياء من الحروف الهجائية المميزة التي تدخل في تكوين الكثير من الجمل والعبارات ويمكن توظيفه لسهولة نطقه والعمل على استخدام حركات الضم والكسر والسكون والفتح وغيرها ليتمكن الشخص من التعبير عن أفكاره باستخدامها بالإضافة إلى توفر الحروف الأخرى ولذلك يتسائل الكثير من الأشخاص عن بعض الأبيات الشعرية أو الكلمات الدلالية التي قام الكتاب والمحررين والكثير من الأدباء في وضعها للتأمل في جمال الحروف واللغة وتوظيفها بشكل صحيح ومثير للتفكير في معاني الكلمات ومن هنا فإن الإجابة على هذه العبارة تتمثل في الآتي:
الإجابة:
أنت يومي ويميني ويمني.
ونلاحظ الكثيرون من رواد السوشيال ميديا يغضون الطرف عن الأخطاء الإملائية والأخطاء النحوية لكن لا يتساهلون أبدا مع من يكتب الياء الأخيرة بدون نقط... وأثر هذا الأمر في الكثيرين فأصبحوا يؤكدون على النقطتين أكثر من أي شئ لدرجة كتابة إلى وعلى بياء منقوطة (إلي - علي)... لكن كثرة استخدام الحرف بهذا الشكل أو التأكيد على تلك القاعدة المستحدثة لا يؤكد على صحة استخدام النقطتين في الياء الأخيرة ولا يؤكد على وجودها في اللغة العربية الأصلية... بل هي مجرد إضافة جديدة للغة. حرف الياء|تعليم كتابة حرف الياء للاطفال |Learn Writing Letter Yaa(ي) in Arabic - YouTube. لا أنكر أن أي لغة في العالم قابلة للتغيير، سواء في الكتابة أو القواعد أو حتى استحداث كلمات جديدة واستخدام كلمات من لغات أخرى. ولا حاجة لي لتقديم دلائل لغوية فقد درست اللغة العربية ولست متخصصة في النحو والصرف، ولست على علم بأسماء علماء النحو والصرف ولا يهمني ذلك في شئ. لكن الأمر زاد عن حده وفي رأيي وضع النقطتين يزيد الوضع سوءا ويزيد من ضعف دارسي اللغة العربية ومعرفتهم باللغة.
أدوات الربط اللفظي
لم يفصل اللغويين القدامى بين أدوات كلاً من الربط اللفظي والمعنوي، ولكن باجتهاد بعض المحدثين قاموا بالفصل بين النوعين، وتم تحديد كون الربط اللفظي يتم باستخدام واسطة لفظية مكتوبة، تربط بين معاني الكلمات والجمل داخل النص، ومنها:
الربط في جملة الصلة. الربط باستخدام الضمائر. أدوات العطف. الربط باستخدام الضمائر
يُطلق عليه الربط بالإحالة في اللسانيات الحديثة، وتُعد الضمائر من أقوى الروابط اللفظية وينقسم إلى أنواع عديدة، وهي كالتالي:
متكلم (أنا – نحن)، ضمير مخاطب (أنتَ – أنتِ – أنتما – أنتم – أنتن)، ضمير غائب (هو – هي – هما – هم – هن). كما يتم تقسيمه إلى ضمير متصل أي لا يأتي منفردًا بل يكون متصل بنهاية كلمة، ضمير منفصل يأتي منفردًا. قد يأتي بصورة ظاهرة مكتوبة أي يكون ضمير بارز، أو لا يتم ذكره ولكن يُفهم معناها من السياق ويُسمى ضمير مستتر، مثل محمد قام، الأصل قام هو، والضمير يعود على محمد، ولكن لم يتم ذكره بل يُفهم من السياق. يُمكن أن يأتي في موقع إعرابي رفع أو نصب أو جر. ادوات الربط - موقع اللغة العربية. حروف العطف
هي مجموعة حروف تُؤدي وظيفة الربط بين الكلمات والجمل، بهدف إحكامها وتوضيح معانيها، وتتسم بالآتي
كونها لا تُعبر عن معنى عند ذكرها منفردة، بل تقوم بوظيفتها عند ذكرها ضمن سياق.
ادوات الربط في اللغه العربيه 5 ابتدايي
الروابط الظرفية: أمام – خلف – وراء – تحت – فوق – هنا – هناك – عند – بينما – حيث – قبل – بعد – في أثناء – عندما – فيما. روابط الجواب: أجل – نعم – بلى – لا – كلا. أدوات الربط في البحث العلمي - موضوع. روابط التعليل: لذلك – لذا – إذن – نخلص إلى – و أخيرا – في الختام – لام التعليل – لأجل ذلك – نستنتج – و هكذا – لأجل هذا. روابط التشبيه: كما – مثل – شبيه – نظير – مثال – الكاف – كذلك – سواء – هكذا – بمقدار. الروابط الشرطية: إذا – شرط أن – حسبما- تبعا – في حال. روابط المقابلة و التعارض: بينما – إلا أن – أما – بالعكس – غير أن – لكن – بخلاف ذلك بيد أن – بل – لكن – إذا كان – بالعكس – بالمقابل.
ادوات الربط في اللغه العربيه الجذع المشترك
الارتباط بطريق علاقة التأكيد: حيث تنشأ هذه العلاقة عن طريق التأكيد اللفظي والمؤكَّد؛ كقوله تعالى: "فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا * إِنَّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْرًا". تعريف الربط تعريف الربط لغةً واصطلاحاً تعدّدت معاني الرَّبط اللغوية في معاجم اللغة العربية، حيث إنّها تختلف باختلاف السياق والتعدّد في الحقل المعرفي، ففي لسان العرب مثلاً، رَبَطَ: رَبَط الشيء يَرْبِطُه ويَرْبُطُه رَبْطاً فهو مربوط وربيط، أيّ شدّه، أمّا في معجم الوسيط ورد الفعل (ربط) جأشه رباطة بمعنى اشتدّ قلبه فلم يفرّ عند الفزع والشيء، وفي معجم تاج العروس يربِطه بالكسر ويربُطه بالضم ربطاً أيّ شدّه فهو مربوط وربيط، كما يُشير معجم مقاييس اللغة إلى أنّ الراء، والباء، والطاء في (رَبَطَ) أصلٌ واحدٌ يدلّ على شدٍّ وثبات. يُشير مفهوم الربط في الاصطلاح إلى العلاقة بين معنيين تربطهما واسطة لفظية؛ أيّ علاقة نحوية تقوم على أداة، وأحياناً بلا واسطة لفظية، ويُطلق على هذه الأداة أو الوسيلة التي يكون بها الرَّبط مصطلح (الرابط) وجمعها روابط، حيث تُستخدم وسائل الاتحاد والتماسك بين أجزاء الجمل في اللغة للوصول الى الترابط النصّي الذي ينتج عنه نصّ متماسك، ويعود هذا المصطلح إلى النحاة واللغويين المُحدّثين الذين قسّموا طرق الربط والارتباط إلى قسمين؛ الترابط بوساطة "(الرابط اللفظي)، والترابط بالإلصاق (الرابط المعنوي).
ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: الشمس ساطعة والهواء نقي، ففي هذا المثال قمنا باستخدام واو العطف حتى نتمكن من الربط بين الجملتين. الفاء للعطف
تلك الأداة من أدوات الربط بين الجمل والتي يمكنها أن تعمل على ترتيب الجملة أو ما تحتويه من أحداث. ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: دخلت الحمام فبدأت استحم، وهنا في هذا المثال نلاحظ استخدام فاء العطف التي قامت بترتيب أحداث الجملة منذ بدايتها في دخول الحمام إلى نهايتها وهو القيام بالاستحمام فيما بعد الدخول إلى الحمام. شاهد أيضًا: قواعد بسيطة فى اللغة العربية للأطفال
حرف ثم
هذا الحرف من الأدوات التي يمكننا استخدامها للربط بين الجمل، والذي يمكن استخدامه حتى يقوم بربط الترتيب الزمني للأحداث ولكن على المدى الطويل
ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: أنجزت مهامي ثم رجعت إلى المنزل مع والدي، وهنا في هذا المثال نلاحظ ترتيب الأحداث باستخدام حرف ثم. شاهد أيضًا: كيفية كتابة المراجع في البحث العلمي باللغة العربية
حرف أو
هذا الحرف أداة يمكنها الربط كذلك بين الجمل، حيث أن هذا الحرف يتم وروده عند عدم التأكد من شيء ما. ما هي الروابط اللغوية وأدواتها | المرسال. ومن الأمثلة على ذلك أن نقول: نمت ساعة أو ساعتين، ففي هذا المثال يمكننا ملاحظة حرف أو بين الجملة، والتي لا يتم التأكد من أحداثها بالشكل الكامل.