ودار خلال المحاضرة التي شهدت حضوراً واهتماماً واسعاً من قبل الطالبات نقاش مفتوح، والرد على استفسارات الطالبات اللواتي أظهرن مستوى وعي مصرفيا وماليا متقدما. وأعرب خالد الخضير مدير عام مدارس التربية النموذجية عقب المحاضرة عن شكره وتقديره للجنة الإعلام والتوعية المصرفية والبنوك السعودية على مبادرتهم التي تعكس التزامهم بالمسؤولية الاجتماعية، وتؤكد حرصهم على المشاركة في بناء جيل واعٍ ويتمتع بالمعرفة اللازمة لمواجهة متطلبات حياتهم العملية بثقة وكفاءة، لافتاً إلى الأثر الإيجابي الذي تحققه مثل هذه المحاضرات في رفع مستوى الوعي لأبنائنا وبناتنا الطلاب، وانعكاسها المباشر على سلوكياتهم في إدارة المال والاستهلاك وحسن استخدام التقنية الحديثة. كما وأشاد طلعت حافظ أمين عام لجنة الإعلام والتوعية المصرفية والمتحدث باسم البنوك السعودية بتعاون مدارس التربية النموذجية في جانب العمل المشترك للرفع من مستوى الثقافة المالية والمصرفية لطلاب وطالبات المدارس بمراحل التعليم العام، شاكراً في نفس الوقت إتاحة المدارس الفرصة للبنوك السعودية ممثلة بلجنة الإعلام والتوعية المصرفية بتقديم المحاضرة التوعوية، آملاً في استمرار مثل هذا التعاون المثمر بين اللجنة والمدارس في المسقبل.
- وكيل الأزهر بالإسكندرية يتفقد امتحانات المستوى الرفيع للمعاهد النموذجية بسموحة
- جريدة الرياض | مراكز متقدمة لطلاب في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت (WRO)
- نهضة مصر التعليمية
- جريدة الرياض | تطبيق إستراتيجية التعليم المتمايز باستخدام(الآيباد)
- تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
- عيشها | معرض الأسلحة
- داعش وجهود العودة إلى المشهد الميداني السوري.. ماذا في الخلفيات؟ | الميادين
- هل ينتهي التفرد الأميركي؟
وكيل الأزهر بالإسكندرية يتفقد امتحانات المستوى الرفيع للمعاهد النموذجية بسموحة
صيغة الشمـري مديرة الإعلام أثناء تقديمها المحاضرة
نظّمت البنوك السعودية ممثلة بلجنة الإعلام والتوعية المصرفية، وتحت مظلة برنامجها التوعوي للجيل الناشئ، محاضرة توعوية لطالبات المرحلة الثانوية في مدارس التربية النموذجية في الرياض، في الثقافة المالية والمصرفية والأسس السليمة للاستهلاك واستخدام المنتجات والقنوات المصرفية. وكانت لجنة الإعلام والتوعية المصرفية قد أطلقت مؤخراً برنامجاً توعوياً للجيل الناشئ ضمن نشاطاتها وتوجهاتها لتعزيز مستوى الثقافة المصرفية والمالية لدى أبناء وبنات الجيل الناشئ والذين تتراوح أعمارهم بين 10 - 18 عاماً، وذلك في إطار سعي البنوك السعودية لتعميم المفاهيم والسلوكيات المصرفية والمالية السليمة، وتهيئة أجيال المستقبل بالمهارات والمعرفة اللازمة التي تخوّلهم للتعامل مع المنتجات المالية والعمليات الشرائية والمصرفية بسهولة وأمان، لا سيما فيما يتعلق منها بالعمليات الإلكترونية.
جريدة الرياض | مراكز متقدمة لطلاب في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت (Wro)
حقق طلاب وطالبات تعليم الرياض 21 مركزا متقدما في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت WRO الذي تشرف عليه وزارة التعليم بمشاركة الإدارات التعليمية حول المملكة ونفذ هذا العام عن بعد، وتأهلت 8 فرق عالميا. وحصلت مدرسة التعلم الذكي الأهلية على المركز الأول في الفئة العادية «ثانوي» والثالث في الفئة المفتوحة «متوسط - مناخ»، بينما حققت مدرسة شروق المعرفة النموذجية المركز الأول في الفئة العادية «متوسط» والأول في الفئة المفتوحة «ثانوي - طبي» والثاني في الفئة العادية «ثانوي»، وحصلت مدارس الأرقم الأهلية على المركز الأول في الفئة المفتوحة «متوسط - طبي» والثاني في الفئة المفتوحة «متوسط - مناخ»، وحصدت مدارس الرواد - إشبيليا المركز الثالث في الفئة المفتوحة «ثانوي - طبي»، وحصلت مدارس الرواد - الأندلس المركز الثاني في الفئة المفتوحة «ابتدائي - طبي»، وبذلك تتأهل اربعة فرق منها على مستوى العالم. من جهة أخرى، حصدت طالبات تعليم الرياض نتائج متقدمة في تصفيات الأولمبياد العالمي للروبوت WRO، تأهل منها أربع فرق على مستوى العالم، ففي الفئة المعتادة «ابتدائي - صفوف عليا» حققت مدارس المتقدمة للتعلم الذكي - شمال المركز الأول ومدارس التربية النموذجية - الروابي المركز الثاني، وفي الفئة المعتادة «متوسط» حققت مدارس أجيال الحضارة - النهضة المركز الأول، وحصدت مدارس الرواد الأهلية - جنوب المركز الثاني في الفئة المفتوحة - مناخ «ثانوي».
نهضة مصر التعليمية
وقد لاحظت المعلمة وجود عدة تغيرات ايجابية على تفاعل الطالبات وارتفاع نسبة التشويق لديهن والاستمتاع بالتعلم واكتسابهن للمهارات والحصول على مخرجات تعليمية عالية. إبراهيم الدرع
من آراء بعض الطالبات حول الدرس:
رزان المطرودي.. استخدام الايباد في درس الفيزياء ساعدنا على سرعة الفهم وكسر روتين التعلم التقليدي. بثينة الزغيبي.. إنها تجربة رائعة ساعدتنا على فهم المعادلات وأضافت لونا رائعا لمادة الفيزياء. غادة الشلاش.. شعور جميل فقد أصبحت حصة الفيزياء من اجمل الحصص. أمل الدلبحي.. استخدام جهاز الايباد في مادة الفيزياء أضاف المتعة والنشاط وجعلنا نقدم على الحصة بهمة عالية. لميس السقامي.. الدراسة عن طريق الايباد أضافت متعة كبيرة للدراسة فقد أحببنا مادة الفيزياء وأصبحنا نتشوق لها، فحاليا لن ننسى المعلومات التي تلقيناها في الحصص. خالد القضيب
وقد شاركت معلمة مادة الكيمياء رقية عبدالرحمن الفواز كذلك بتطبيق إستراتيجية التعلم الذاتي عن طريق الفصول الافتراضية وقد حازت التجربة على استحسان كبير من قبل الطالبات اللاتي أبدين تفاعلا كبيرا مع هذه التجربة بحيث اشتمل الدرس على عدد من مواضيع البحث الالكتروني منها اليوتيوب وقوقل وبرنامج الرسام وقمن بتبادل المواقع لكل طالبة بالطريقة التي تناسبها من رسم وبحث ومشاهدة وإجراء التجارب للحصول على المعلومات المطلوبة.
جريدة الرياض | تطبيق إستراتيجية التعليم المتمايز باستخدام(الآيباد)
وكيل الأزهر بالإسكندرية يتفقد امتحانات المستوى الرفيع للمعاهد النموذجية بسموحة
تفقد الشيخ خميس محمد، الوكيل الشرعي لمنطقة الإسكندرية الأزهرية اليوم الخميس، امتحانات المستوى الرفيع لطلاب الصف الخامس الابتدائي بمعهد سموحة النموذجي؛ للاطمئنان على مستوى الامتحان، والتأكيد على الالتزام بالإجراءات الاحترازية، ورافقه عبد السميع أحمد مدير التعليم النموذجي، ومصطفى البهي مدير التعليم الابتدائي، و محمد عفيفي مدير إدارة وسط التعليمية الأزهرية. وأكد الوكيل الشرعي على تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية، والالتزام بالتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات، ومنع دخول الهاتف المحمول داخل لجان الامتحان سواء مع الطلاب أو أي من المشاركين في أعمال الامتحانات، كما تفقد اللجان، وتابع سجل حضور وانصراف الطلاب، وشدد على منع الغش بكافة صوره وأشكاله، مع توفير المناخ المناسب لأداء الطلاب لامتحاناتهم. وكانت قد عقدت المنطقة الأزهرية بالإسكندرية، برئاسة الشيخ أحمد هاشم رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الإسكندرية الأزهرية، اجتماعًا موسعًا بمديري المراحل التعليمية ( التعليم الثانوي، والتعليم الإعدادي، والتعليم الابتدائي، والتعليم النموذجي، والتعليم النوعي، والتعليم الخاص، ورياض الأطفال)، و موجهي العموم جميع التخصصات، ومدير الكمبيوتر التعليمي، ومدير رعاية الطلاب، ومدير التوجيه الفني، ومدير التنسيق، مديري الإدارات التعليمية؛ للتأكيد على الاستعداد لامتحانات النقل، والشهادات.
تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
تأكيدًا لـ«الدستور»| «التعليم» تعلن استمرار التشعيب فى الثانوية.. وهذه الأسباب
الأحد 24 أبريل 2022
facebook
twitter
youtube
instagram
rss feed
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
د. محمد الباز
رئيس التحرير
وائل لطفى
مصر
حوادث
عالم
رياضة
اقتصاد
فن
الثقافة
تحقيقات ومتابعات
الدين لله
محافظات
القائمة
الأحد 24/أبريل/2022 - 01:47 ص
4/24/2022 1:47:56 AM
الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم
ريم محمود
شارك
طباعة
أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، على ما أعلنته "الدستور" منذ أيام وهو استمرار التشعيب في الثانوية العامة، وتأجيل قرار وزارة التربية والتعليم بالغاء التشعيب ليصبح فقط الاختيار أمام الطلاب بين علمي وأدبي وإلغاء تشعيب علمي علوم وعلمي رياضة. وكشفت مصادر بالوزارة تفاصيل القرار، والتي قالت إن المدارس الحكومية والخاصة بدأت منذ أيام قليلة جدا بطباعة الاستمارات الخاصة بالخيار للطلاب بين علمي علوم وعلمي رياضة وقد حصلت "الدستور" على نسخة من هذه الاستمارة التي تم توزيعها على أحد مدارس النزهة التعليمية. وكشفت المصادر أن قرار الوزير هذا لعدة أسباب أولها أن إلغاء التشعيب يحتاج إلى قانون وهذا لم يحدث حتى الآن ونحن على أعتاب الامتحانات النهائية وبداية سنة دراسية جديدة، والسبب الثاني هو عدم جاهزية المناهج لهذا القرار لذلك تم تأجيله.
|
الرئيسية
×
بحث
إلغاء
في المتابعة والتدقيق للحملة الإعلامية المكثفة المنظمة، من قبل وسائل الإعلام الأميركية والأوروبية وبعض أدوات بلدان العالم الثالث التي تسير وفق تعليمات واشنطن، لمتابعة الحدث الأوكراني، يتفوق التضليل والافتراء في معاداة الروس.
عيشها | معرض الأسلحة
حال المتاحف ومقتنياتها على الرغم من صعوبة حصر الخسائر وعند السؤال عن أبرزها وأهمها، يشير عبد الكريم إلى خسارة الكثير من الأوابد الأثرية خاصة في مدينة تدمر مثل معبد بل وبعلشمين وبعض المدافن البرجية أو المصلبة وقوس النصر.. إلخ، إضافة إلى خسارة جزء كبير من التراث الثقافي في مدينة حلب القديمة بمستويات مختلفة كالأسواق القديمة، أو معبد عين دارة شمال حلب، وغيرها الكثير من الأوابد الأثرية في المواقع والمدن الأخرى بأشكال ومستويات مختلفة من حجم التدمير. داعش وجهود العودة إلى المشهد الميداني السوري.. ماذا في الخلفيات؟ | الميادين. ويضيف عبد الكريم أن الخسارة في المتاحف تمثّلت بشكل أساسي في سرقة الرقم المسمارية (ألواح مسمارية محفورة عليها كتابات) كانت مكتشفة في موقع إيبلا، ومحفوظة في آماكن آمنة تحت أرض متحف إدلب (أكثر من 2200 رقيم) مع حوالي 7500 قطعة أثرية مختلفة، حيث تعرض أكثر من نصف هذه القطع الأثرية وأكثر من ثلثي الرقم المسمارية في متحف إدلب إلى السرقة من قبل الفصائل المسلّحة التي استولت على المدينة في مارس 2015. وبحسب المدير السابق لمديرية الآثار والمتاحف، فقد تعرض متحف الرقة إلى السرقة بعد خروج المدينة عن سيطرة الدولة السورية، وتمت سرقة 528 قطعة أثرية محفوظة في البنك المركزي من قبل مجموعات أحرار الشام في البداية، ولاحقاً من قبل داعش، الذي أكمل سرقة وتدمير جزء كبير من القطع الأثرية في هذا المتحف بعد سيطرته على المدينة.
داعش وجهود العودة إلى المشهد الميداني السوري.. ماذا في الخلفيات؟ | الميادين
روسيا، بعيداً عن تفاصيل معركتها في أوكرانيا، تعمل من أجل إلغاء نتائج هزيمتها في الحرب الباردة، وهي لم تفعل ذلك إلا بعد أن فرضت تفوقها بالأسلحة التقليدية كما هي الأسلحة النووية، ولهذا فهي تقود معركة استعادة دورها، وبلدان العالم التي لا تخضع للهيمنة الأميركية، تتمنى نجاح روسيا وانتصارها، لأن نتيجتها ستكون لصالح التوازن الدولي، وإلغاء التفرد الأميركي وهيمنة واشنطن الأحادي على صنع القرار العالمي.
هل ينتهي التفرد الأميركي؟
وخلص إلى إعداد ملفات تحقيق حول الأفراد والكيانات الرئيسية المشاركة في تجارة الآثار في فرنسا وبلجيكا وسويسرا وألمانيا والولايات المتحدة، تمهيداً لتقديمهم إلى السلطات المعنية من أجل تنظيم ملاحقات قضائية بحقهم بوصفهم شركاء في جرائم الحرب وتمويل الإرهاب. وجدت التنظيمات المسلّحة في سوريا، التي لا تكاد تخلو مدينة فيها من كنوز تاريخية، تعود بعضها إلى ما يزيد عن ثمانية آلاف عام قبل الميلاد، في أكثر من 4500 موقع أثري هام، في نهب وبيع هذه الآثار وسيلة مضمونة ومدرّة للمال، وسط غياب أي نوع من السلطة القانونية، أو الرقابة الدولية، سواء في الداخل، أو خارج الحدود المفتوحة مع دول الجوار على مصراعيها، خلال السنوات الأولى من الحرب بشكل خاص، لتنخرط غالبيتها العظمى في هذه التجارة المعقّدة والمربحة. أبرز المواقع المنهوبة ويعدد مأمون عبد الكريم الأستاذ في قسم الآثار بجامعة دمشق والمدير العام السابق لمديرية الآثار والمتاحف في سوريا، لموقع "سكاي نيوز عربية" أسماء أهم المواقع التي تعرّضت إلى النهب وهي مواقع ماري ودورا أوروبوس وموقع الشيخ حمد في محافظة دير الزور وتل صبي أبيض وحمام التركمان في الرقة وتل عجاجة والفخيرية في محافظة الحسكة وأفاميا في الشمال في محافظة حماه وموقع إيبلا في محافظة إدلب ، إضافة إلى تعرض العشرات من المواقع في منطقة عفرين شمالي حلب إلى أعمال النهب، وكذلك في محافظة درعا مثل تل الأشعري.
لم تقتصر مأساة الحرب السورية على البشر، في مشهد مأساوي من عشرات آلاف القتلى ومصابي الحرب، وموجات اللجوء التي لم يشهدها التاريخ الحديث منذ نهاية الحرب العالمية الثانية، فقد طالت آثار الحرب المستمرة منذ أكثر من عقد، الحجر أيضاً. هل ينتهي التفرد الأميركي؟. وإن كانت المدن والمصانع والبنى التحتية من الخسائر التي يمكن تعويضها مستقبلاً في حال توفر التمويل والإرادة اللازمين، فإن تدمير إرث سوريا الحضاري والتاريخي عبر تحطيم آثارها أو نهبها ونقلها إلى الخارج، يعتبر من أكثر ويلات الحرب السورية مأساة، وأصعبها تعويضاً إن لم يكن مستحيلاً أصلاً. ووجدت الجماعات المسلحة المنخرطة في الحرب السورية ، خلال السنوات العشر الماضية، في الأموال الآتية من تجارة الآثار مصدراً هاماً لشراء الأسلحة وتجنيد العناصر وتعويضهم مادياً ودعم عملياتهم الميدانية، في واحدة من أنشط مظاهر التجارة بالآثار على المستوى العالمي منذ الاجتياح الأميركي للعراق عام 2003. عشرات التحقيقات الصحفية سلطت الضوء على تجارة الآثار السورية ، التي تسلب المجتمع السوري تاريخه وتقوض آفاق الانتعاش الاقتصادي فيه بعد انتهاء الحرب. وفي عام 2020، أطلق "The Docket"، البرنامج الممول من قبل "منظمة كلوني من أجل العدالة"، تحقيقاً في عدة دول لتعقّب تهريب الآثار من سوريا والعراق وليبيا واليمن إلى الأسواق الأوروبية و الولايات المتحدة.
لم يقتصر تدمير الإرث التاريخي السوري على الهدم المباشر، فكانت عمليات الحفر والتنقيب غير الشرعي من أكثر التعديات التي تعرضت لها المواقع الخارجة عن سيطرة الدولة السورية، ويؤكد عبد الكريم أن "عشرات الآلاف من القطع الأثرية تم نهبها، ودمّرت السويات الأثرية بطريقة وحشية أدت إلى خسارتنا للكثير من المعلومات عن تسلسل الطبقات في هذه المواقع، وكأنها صفحات من تاريخنا قد احترقت إلى الأبد". ووفقاً لتقارير إعلامية، شكّل بيع القطع الأثرية ثاني أكبر مصدر دخل لتنظيم داعش الإرهابي بعد النفط، ورغم أن داعش جاهر بهدم الكثير من الآثار السورية ووثّقها بمقاطع فيديو انتشرت تحت مسمى "تدمير الأصنام"، عمد في الحقيقة لسرقة ما يمكن سرقته، وتحقيق مكاسب خيالية من بيع الآثار من خلال شبكة وسطاء امتدت على طول الطريق من الرقة وحلب إلى لندن ونيويورك. هذه الاتهامات لم تقتصر على داعش، فكان لجبهة النصرة، الفرع السوري لتنظيم القاعدة، والمصنّفة إرهابياً حصّتها من عمليات تدمير الأوابد وبيع الآثار، وساعد انتشارها في مناطق مختلفة من البلاد في إنشاء شبكات تهريب منظّمة بلغت من الوقاحة إلى حد عرض المسروقات في صفحات لبيع الآثار عبر شبكات التواصل الاجتماعي.