4 ومثل المثال السابق (90 × 0. 6) + (80× 0. 4)= 86% وبهذا نكون حسبنا النسبة المركبة او المكافئة
طريقة حساب المعدل الثانوي او المعدل التراكمي
المعدل التراكمي يمكن حسابه بالطريقة التاليه اولا
المعدل التراكمي = مجموع الدرجات او العلامات او النقاط فى الفصلين الدراسيين مقسومة على / مجموع الساعات او الوحدات فى الفصلين الدراسيين. فمثلا لديك مجموع درجاتك فى الفصل الدراسي الاول 200 درجة و مجموع الساعات 80 ساعة و الفصل الثاني لديك 180 درجة و 75 ساعة لحسابهم سنقوم بالاتي (200+180)/(80+75)= 2. حساب النسبة الموزونة والمكافئة للتسجيل في الجامعات السعودية 1439 لخريجي الثانوية العامة. 375 يكون هذ االمعدل التراكمي للسنة الدراسية. فى حالة كان لديك نسبة الفصل الدراسي الاول فرضا هي 80% و نسبة الفصل الدراسي الثاني مثلا 81% وتريد ان تحصل على المعدل التراكمي منهم سنقوم بجمع 80+81= 161 ونقوم بقسمة الناتج على 2 اي 161/2=80. 5% هذا هو المعدل التراكمي للسنة الدراسية وايضا يسمي بالمعدل الثانوي, itotal, حساب النسبه المركبه, حساب المعدل الموزون.
حساب النسبة الموزونة والمكافئة للتسجيل في الجامعات السعودية 1439 لخريجي الثانوية العامة
مثال: إذا كان
المربع الكبير يمثل 800 شخص فأوجد الآتي:
أ) عدد الأشخاص الذين يمثلهم ربع المربع الصغير ؟
ب) عدد
الأشخاص الذين يمثلهم نصف المربع الصغير ؟
ج) الجزء الذي يمثل 400 شخص. د) الجزء الذي يمثل 200 شخص. هـ) الجزء الذي يمثل 80 شخص. و) الجزء الذي يمثل 8 أشخاص. مجموع الأشخاص 800
المربع الواحد
يمثل 800 ÷ 100 = 8 أشخاص
أ) ربع
المربع يمثل شخصان. ب) نصف
المربع يمثل 4 أشخاص
ج) 400 شخص
يمثلون 50%. د) 200 شخص
يمثلون 25%. هـ) 80 شخص
يمثلون 10%
و) 8 أشخاص
يمثل 1%. مثال: لدى تاجر بضاعة ورفع سعرها 60% فأصبح السعر الجديد 384 ريالاً ، فكم كان سعر
البضاعة قبل البيع ؟
الجواب: سعر
البضاعة الأصلي يمثل 100% ثم زاد التاجر البضاعة بنسبة 60% ليصبح السعر 160%
ومقداره 384 ريالاً
إذن المربع
الصغير الواحد يمثل 384 ÷ 160 = 2. 4 ريالاً
وعليه فإن
المربع الكبير 100% = 2. 4 ×100 = 240 ريالاً
مثال: تبرع رجل محسن بخمسة وعشرين فدان واشترط أن تكون منها 6 فددين حدائق عامة ،
فما هي النسبة المئوية للحدائق العامة؟
أولاً نمثل
الخمسة والعشرين فدانا على المربع الكبير وبالتالي تكون قيمة المربع الصغير 25 ÷
100 = 0. 25 أي أن المربع البصغير يمثل ربع فدان وبالتالي فإن 4 مربعات صغيرة تمثل
فدان واحد إذن 6 فدادين = 24 مربع أي 24% من عدد الفدادين الكامل.
النسبة والتناسب
النسبة:
عندما نستعمل
كسر ما من أجل المقارنة بين عددين أو مجموعتين ، فإننا نسمي هذا الكسر
نسبة فمثلا:
إذا كان لدينا
مجموعتين على النحو التالي ، فما هو الكسر الذي يمثل نسبة عدد المجموعة الأولى إل
عدد المجموعة الثانية ؟
إذن نسبة عدد المجموعة الأولى إلى عدد المجموعة الثانية
=
وتكتب النسبة
على الصورة التالية 12: 16
وتقرأ 12 إلى
16.
مثل الأذن والفم والتي تتمثل في الصم والبكم، أو حتى في حالات ضعاف البصر أو العمى. حالات العرج الشديدة أو حتى حالات الشلل. الإصابة بالربو أو حتى ضيق التنفس الشديد. حالات التأخر الدراسي
الرجوع إلى الدراسة بعد الانقطاع لفترة ما. الرسوب لأكثر من مرة. الرسوب في أكثر من نصف المواد الدراسية. حالات سوء التكيف الاجتماعي
المعلمين العدوانيين. المشاكسة بشكل مستمر ضد الطالب من قبل الزملاء في الدراسة. عدم التوافق مع أنظمة المدرسة المختلفة. خطوات دراسة الحالة | أهم 3 شروط لدراسة الحالة. الحالات النفسية
الخوف المرضي. الوسواس القهري. توهم الأمراض. الخجل والانطوائية. الاكتئاب والقلق الشديد. الأدوات اللازمة لدراسة الحالة
مقالات قد تعجبك:
المقابلة والمواجهة الإنسانية
تتم تلك المقابلة بشكل مباشر بين الأطراف المعنية في تلك المقابلة، والتي تتمثل في الفرد المرشد النفسي. والذي يقوم بتلك المقابلة مع المسترشدين أو الطلاب، والتي لابد وأن تكون المقابلة وجهاً لوجه والتي تكون ضرورية بشكل كبير. حيث ألا يصح أن تتم تلك المقابلة من خلال المكالمات الهاتفية والتلفونية في الخط الساخن، على سبيل المثال واستشارة المرشد من خلاله. المواجهة الشخصية تلك تتطلب مجموعة من السمات، فلا يكفي أن تتم المقابلة والمواجهة فقط وجهاً لوجه.
امثلة على دراسة الحالة الفيزيائية
إيجاد أرضية مشتركة لما يجعلنا متشابهين والاستفادة من أوجه التشابه هذه لإيجاد أرضية مشتركة لتحسين التواصل والتعاون ، إذا كنا سنكون سلبيين ونعمل بجد لإيجاد كل ما هو مختلف وخاطئ مع زملائنا في العمل ، فمن المؤكد أننا سنجده ، يجب أن تعمل المنظمات بجد على تنمية ثقافة إيجابية تحاول الابتعاد عن هذا النوع من المعايير أو العقلية السلبية ، توصي سوزان كاين بأن نستفيد إلى أقصى حد من نقاط القوة لدى الانطوائيين ، هؤلاء هم الأشخاص الذين يمكنهم مساعدتنا في التفكير بعمق ووضع الاستراتيجيات وحل المشكلات المعقدة. [4]
دراسة حالة سلوكية
يغطي نموذج دراسة حالة اجتماعي ة استخدام إجراءات متنوعة قائمة على السلوك الشخصي لتعديل سلوك طفل في سن الحضانة محال إلى الخدمة النفسية في مدرسة للسلوك العدواني. على مدار 12 أسبوعًا ، انخفضت المعارك من المتوسط المقدر بـ 15-20 أسبوعًا إلى واحد في الأسبوع. امثلة على دراسة الحالة الاجتماعية. وتناقش النتائج من حيث أهمية التعليم وتحديد المناسبة للسلوك المناسب بالإضافة إلى استخدام إدارة الطوارئ. [2]
دراسة حالة عن العنف
اتخاذ خطوات للحد من العنف باستخدام نهج الصحة العامة:
المشكلة
يعتبر العنف خاصة بين الشباب ، وباءً في عدد من المدن ، وعنف الشباب هو السبب الرئيسي للإصابة والوفاة للشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 24 عامًا ، ارتفعت جرائم القتل والجرائم العنيفة بشكل كبير في النصف الأول من عام 2016 ، وفي الوقت نفسه ، وتفيد تقارير حول الأطفال المعرضين للعنف أن 46 مليون طفل من أصل 76 مليون طفل في البلاد ، حوالي 60 في المائة ، يتعرضون كل عام للعنف والجريمة وسوء المعاملة ، والنتيجة: الأمة تدفع ثمناً باهظاً في الأرواح والمال والقدرات الضائعة.
امثلة على دراسة الحالة الاجتماعية
ومع ذلك ، في جميع الحالات ، تأكد من تقديم تفاصيل سياقية حول الحالة التي تدرسها، مع ربطها مرة أخرى بالأدبيات والنظريات القائمة، وناقش كيف تتناسب مع الأنماط أو المناقشات الأوسع في مجال المعرفة العام. (كيفية اعداد دراسة حالة)
طالع أيضاً: ما هو المنهج الاثنوغرافي أو دراسات وصف الأعراق البشرية
التعرّف على الوصف الدقيق للمكان من العميل، بحيث يتجنّبُ سؤال شخص آخر عن المكان، وذلك من أجل تجنّب إيذاء مشاعره هو وأسرته. تقبل الأخصائي لبيئة العميل وظروف المكان الذي يعيش فيه، وذلك حتى لا يجرح مشاعره. امثلة على دراسة الحالة السائلة. تجنّب عرض الأخصائي للمشكلة في حالة وجوده أقارب العميل. احترام الأخصائي لتقاليد البيئة الخاصّة بالعميل. حرص الأخصائي على مظهره الخارجيّ، وأن يكون مناسباً. عدم الإطالة في وقت الزيارة حتى لا يسبّبُ التعب والإرهاق لبعض العملاء.