المعادلات ذات الخطوتين هي التي تحتوي على عمليتين فمثلا، إذا أعطي لنا مثال اشترى أحمد 3 أكياس من الشاي وكيس واحد من السكر، والمطلوب حساب كل كيس شاي مع توضيح كيف يتم استراتيجية الحل عكسيا لمعرفة ثمن كل كيس شاي، في المعادلة ذات الخطوتين هنا 3س + 1 =7، حيث يمثل س في المعادلة متغير، فهو يمثل ثمن كيس واحد من أكياس الشاي، ومعناها ما هو العدد الذي ضربناه في ثلاثة وأضفنا له واحد كان الناتج سبعة؟. طرق حل معادلات ذات الخطوتين
و لحل المعادلات ذات الخطوتين يتم استخدام طريقتين، طريقة النماذج وهي لا تستخدم كثيرا في الحل و طريقة الرموز. طريقة النماذج
و نقوم بتقسيم الـ 3س كأنها ثلاث نماذج، بأن تكون س س س ونضيف الواحد الصحيح كذلك يتم تقسيم الـ 7 إلى ثلاث نماذج كل نموذج فيه 1+1 ويتبقى 1، فأصبح الآن موجود ثلاث بطاقات موجود فيهم س و ثلاث بطاقات موجود فيهم الواحد، مع وجود بطاقة زائدة مع س بواحد و أيضا بطاقة زيادة مع خانة الواحد بواحد، فيتم حذفهم من الطرفين السين و الواحد، فأصبح معنا ثلاث نماذج س يقابل كل س 1+1 بمعني 2، بمعنى أن كل س تساوي 2 فيظهر في الأخر أن س تساوي 6، وهذه الطريقة لا يتم استخدامها في الحل أما الطريقة الثانية فهي استعمال الرموز.
حل معادلات ذات خطوتين (ثاني متوسط) - Youtube
كما نعرض عليكم تحميل درس المعادلات ذات الخطوتين الصف الاول متوسط برابط مباشر كما يمكنك ايضا عرض الملف مباشرة. كتاب الرياضيات اول متوسط مع الحلول اننا في موقع الدراسة والتعليم بالمناهج السعودية نوفر لكم حل كامل لجميع دروس الرياضيات صف اول متوسط, حيث يمكنك اختيار الوحده المناسبة لعرضها او اختيار كل درس على حدى وعرض الحل لدرس معين مجانا وذلك بالنقر على الرابط اسفله. اعزائي الطلاب و المتعلمون موقع الدراسة بالمناهج السعودية وخاصة مع التطور المعاصر والتحديث اليومي للمنهاج الدراسي الخاصة بـ المدارس العمومية و الخاصة, سوف يرافقكم في نشر مواضيع و حلول اسئله بالاضافة الى ملخص الدروس و اختبار في جميع المواد سهل ومبسط ومفصل, نوفر لكم ايضا شروحات الفيديو بالاضافة الى تمارين محلولة لنظامي المقررات و فصلي. حل معادلات ذات خطوتين (ثاني متوسط) - YouTube. حيث تعد مؤسسة التحاضير المجانية ذات اهمية عالية تساعد على فهمك للدروس واحدة تلوى الاخرى بالاضافة الى إعداد الدروس في المنزل, كما انها تهتم باستخدام تدريبات الالكترونية الحديثة والمعلومات.
المعادلة ذات الخطوتين فيما يلي هي - الفجر للحلول
المحتوى التعليمي
دون المتوسط:
حل كلاً من المعادلات التالية، وتحقق من صحة حلك:
8) 6م +1 =-3
9) -4ل -4 =8
التدريس ( المحتوى والإستراتيجية)
أسئلة التعزيز:
أكتب العبارتين التاليتين على السبورة:
7÷ 3× ( -2) و 11 – 10÷ 5
وأسأل:
•أي عملية يجب عملها أولاً في العبارة الأولى؟ الضرب
•أي عملية يجب عملها أولاً في العبارة الثانية؟ القسمة
كيف تحصل على المادة كاملة بجميع مرفقاتها من
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
درس حل معادلات ذات خطوتين للصف الثاني المتوسط - بستان السعودية
1) يمكنك كتابة معادلة تتضمن أكثر من................................. لمتثيل موقف ما. 2) 3x+4=15 تتضمن هذه المعادلة ذات الخطوتين عمليتي............................................... المعادلات ذات الخطوتين اول متوسط. 3) 18 = 8 - x تتضمن هذه المعادلة ذات الخطوة من عملية.......................................... 4) كيف يمكنك تعريف معادلة ذات خطوتين ؟ 5) من أهداف درسنا:1- تحليل المسائل اللفظية ل................................... 2- تفسير الكميات في.....................
Leaderboard
Open the box is an open-ended template. It does not generate scores for a leaderboard. Log in required
Options
Switch template
More formats will appear as you play the activity.
حل معادلات ذات خطوتين (ثاني متوسط) - YouTube
طريقة الرموز
إذا كانت المعادلة مضروبة فيتم القسمة و إذا كانت مقسومة فيتم الضرب، و المعادلة تكون كالتالي 3س -1 =7 / -1 =7، المطلوب هو فصل س لوحدها في الطرف الأيمن، و لكي يتم فصلها لا بد في الأول التخلص من أي شيء معها سواء مجموع أو مطروح أو مضروبة، يتم طرح -1 من الطرفين فيتبقى قيمة س = 6 و هذه طريقة الرموز، وكلتا الطريقتين تعطي نفس الناتج لكن الطريقة الأكثر استخدام هي طريقة الرموز، أي أن ثمن كيس الشاي الواحد هو 6. مثال
ولكي تتحقق من الطريقة قم بحل المعادلة 3س +2 =20، المطلوب في هذه المعادلة إيجاد قيمة س، فيتم التخلص في البداية من 2 ثم بعد ذلك يتم التخلص من معامل س وهو 3، فتكون المعادلة 6 – 3س =21 نقوم بطرح 2 من الطرفين أو نقوم بقسمة 3 من الطرفين، في المعادلة تقول 3س+2=20 وكما ذكرنا في بداية أي شيء يتم التخلص من الجمع و الطرح، فتكون المعادلة 3س+2=20/-2 -2 وبطرح 2 من الطرفين و تحذف +2 مع -2 و نطرح 20-2 يساوي 18 فإن قيمة س اصبحت 18 و نقوم بقسمة 3س÷ 3 يتبقي س ونقسم 18÷3 يتبقي 6 فيكون الناتج النهائي س6، معني هذا أن بطريقة الرموز نستطيع إيجاد متغير س المطلوب. معادلة أخري 5+2 ن=-1 و المطلوب في هذه المعادلة إيجاد قيمة ن، فتقوم بتخليص ن من أي تعامل معها ففي المعادلة جمع و طرح فنقوم بالعكس لتصبح أول خطوة في الحل نقوم بطرح 5 من الطرفين فتكون 5+2ن÷ -5-2ن فيتبقى ن فقط و الطرف الأخر -1-5 يساوي -6، بعد ذلك نقوم بقسمة 2 علي الطرفين فتكون 2ن÷ن= -6÷2 فتكون النتيجة ن=-3 وهذه هي قيمة المتغير الموجود في المعادلة.
بسم الله الرحمن الرحيم.
سورة الصف
عن أبي جعفر عليه السّلام قال: «من قرأ سورة الصّف وأدمن قراءتها في فرائضه ونوافله ، صفه اللّه مع ملائكته وأنبيائه المرسلين إن شاء اللّه تعالى» «1». ومن خواص القرآن: روي عن النبي صلّى اللّه عليه وآله وسلّم أنه قال: «من قرأ هذه السورة كان عيسى عليه السّلام مصليا عليه ومستغفرا له ما دام في الدنيا ، وإن مات كان رفيقه في الآخرة. فضل سورة الصفحة. ومن أدمن قراءتها في سفره حفظه اللّه ، وكفي طوارقه حتى يرجع» «2». وقال رسول اللّه صلّى اللّه عليه وآله وسلّم: «من قرأها كان عيسى عليه السّلام يستغفر له ما دام في الدنيا ، وإن مات كان رفيقه في الآخرة ، ومن أدمن قراءتها في سفره حفظه اللّه وكفاه طوارقه حتى يرجع بالسلامة» «3». وقال الصادق عليه السّلام: «من قرأها وأدمن قراءتها في سفره أمن من طوارقه ، وكان محفوظا إلى أن يرجع إلى أهله بإذن اللّه تعالى» «4». ___________________ (1) ثواب الأعمال ، ص 147. (2-4) تفسير البرهان ، ج 7 ، ص 523.
فضل من وصل صفا أو سد فرجة
ويذكر رسالة عيسى ليقرر أنه جاء امتدادا لرسالة موسى، ومصدقا لما بين يديه من التوراة، وممهدا للرسالة الأخيرة ومبشرا برسولها؛ ووصلة بين الدين الكتابي الأول والدين الكتابي الأخير: وإذ قال عيسى ابن مريم: يا بني إسرائيل إني رسول الله إليكم، مصدقا لما بين يدي من التوراة، ومبشرا برسول يأتي من بعدي اسمه أحمد.. وإذن فقد جاء ليسلم أمانة الدين الإلهي التي حملها بعد موسى إلى الرسول الذي يبشر به. وكان مقررا في علم الله وتقديره أن تنتهي هذه الخطوات إلى قرار ثابت دائم، وأن يستقر دين الله في الأرض في صورته الأخيرة على يدي رسوله الأخير: {هو الذي أرسل رسوله بالهدى ودين الحق ليظهره على الدين كله ولو كره المشركون}. هذا الهدف الأول الواضح في السورة يقوم عليه الهدف الثاني. فإن شعور المسلم بهذه الحقيقة، وإدراكه لقصة العقيدة، ولنصيبه هو من أمانتها في الأرض.. يستتبع شعوره بتكاليف هذه الأمانة شعورا يدفعه إلى صدق النية في الجهاد لإظهار دينه على الدين كله- كما أراد الله- وعدم التردد بين القول والفعل؛ ويقبح أن يعلن المؤمن الرغبة في الجهاد ثم ينكص عنه، كما يبدو أنه حدث من فريق من المسلمين كما تذكر الروايات.. ومن ثم يجيء في مطلع السورة بعد إعلان تسبيح الكون وما فيه لله.. فضل من وصل صفا أو سد فرجة. {يا أيها الذين آمنوا لم تقولون ما لا تفعلون كبر مقتا عند الله أن تقولوا ما لا تفعلون إن الله يحب الذين يقاتلون في سبيله صفا كأنهم بنيان مرصوص}.
فضل سورة الصف وخواصها
والطبرسي يكثر من تخريج الأحاديث الموضوعة. فتسميتها (سورة الحواريين) لذكر الحواريين فيها. ولعلّها أول سورة نزلت ذكر فيها لفظ الحواريين. وإذا ثبت تسميتها (سورة عيسى) فلِما فيها من ذكر {عيسى} (الصف: 6 و14) مرتين. وهي مدنية عند الجمهور كما يشهد لذلك حديث عبد الله بن سَلاَم. وعن ابن عباس ومجاهد وعطاء أنها مكية ودرج عليه في (الكشاف) والفخر. وقال ابن عطية: الأصح أنها مدنية ويشبه أن يكون فيها المكيّ. واختلف في سبب نزولها وهل نزلت متتابعة أو متفرقة متلاحقة. قال سيد قطب: مقدمة لسورة الصف: هذه السورة تستهدف أمرين أساسيين واضحين في سياقها كل الوضوح، إلى جانب الإشارات والتلميحات الفرعية التي يمكن إرجاعها إلى ذينك الأمرين الأساسيين: تستهدف أولا أن تقرر في ضمير المسلم أن دينه هو المنهج الإلهي للبشرية في صورته الأخيرة، سبقته صور منه تناسب أطوارا معينة في تاريخ البشرية، وسبقته تجارب في حياة الرسل وحياة الجماعات، تمهد كلها لهذه الصورة الأخيرة من الدين الواحد، الذي أراد الله أن يكون خاتمة الرسالات. وأن يظهره على الدين كله في الأرض.. سورة الصف. ومن ثم يذكر رسالة موسى ليقرر أن قومه الذين أرسل إليهم آذوه وانحرفوا عن رسالته فضلوا، ولم يعودوا أمناء على دين الله في الأرض: {وإذ قال موسى لقومه يا قوم لم تؤذونني وقد تعلمون أني رسول الله إليكم فلما زاغوا أزاغ الله قلوبهم والله لا يهدي القوم الفاسقين}.. وإذن فقد انتهت قوامة قوم موسى على دين الله؛ فلم يعودوا أمناء عليه، مذ زاغوا فأزاغ الله قلوبهم، ومذ ضلوا فأضلهم الله والله لا يهدي القوم الفاسقين.
* وتناولت السورة بعد ذلك موقف اليهود من دعوة (موسى وعيسى) عليهما السلام، وما أصابهما من الأذى في سبيل الله، وذلك تسلية لرسول الله صلى الله عليه وسلم فيما ناله من كفار مكة {وإذ قال موسى لقومه يا قوم لم تؤذونني.. } الآيات. * وتحدثت السورة عن سنة الله في نصرة دينه، وأنبيائه، وأوليائه، وضربت المثل للمشركين في عزمهم على محاربة دين الله، بمن يريد إطفاء نور الشمس بفمه الصغير الحقير {يريدون ليطفئوا نور الله بأفواههم والله متم نوره ولو كره الكافرون}.
10)
المسبحات
تعدُّ سورة الصف من "المسبِّحات السبع" لأنَّها بدأت بفعلِ "سبَّح" ممجِّدةً ربَّ العزَّةِ -تبارك وتعالى-؛ قال تعالى: "سَبَّحَ لِلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَهُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ" 11)، وهذه السورُ السبعُ هي: الإسراء والحديد والحشر والصف والجمعة والتغابن والأعلى. وجميعُها بدأَت بكلمةِ "سُبحانَ" أو بفعل "سبَّح" بالزمن الماضي أو "يسبِّحُ" بالزمن المضارع أو "سبِّح" كفعلِ أمر. وقَد وردَ في فضل قراءتهنَّ قبل النومِ الحديثُ السابقُ الذي رواهُ العرباض بن سارية: "أنَّ النبيَّ -صلى الله عليه وسلم- كانَ يقرأُ المسبِّحات قبلَ أنْ يَرقدَ، وقالَ: إنَّ فيهِنَّ آيَةً أفضلَ منْ ألفِ آية" 12)، وقد قال الإمامُ ابن كثير: إنَّ هذه الآيةَ هي: "هو الأوَّل والآخرُ والظاهرُ والباطنُ وهوَ بكلِّ شيءٍ علِيم" 13) لكنَّ الأصحَّ أو الأظهرَ أنَّ هذه الآية هي التسبيح التي ابتدأت به جميعُ السور، أمَّا الطيبي فقد قال: أُخفيَت هذه الآيةَ فيهَا كإخفاءِ ليلةِ القَدرِ في الليالِي، وإخفاءِ ساعةِ الإجابةِ في يومِ الجمُعة، محافَظَةً على قراءةِ الكلِّ؛ لكي لا تشذَّ تلكَ الآيةُ. فضل سورة الصف وخواصها. lug, lhj uk s, vm hgwt < tqg hgwt