( رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّار) [البقرة:201]. عباد الله: اذكروا الله يذكركم، واشكروه على نعمه يزدكم، ولذكر لله أكبر، والله يعلم ما تصنعون.
- فضل الحياء - طريق الإسلام
- إذا ذهب الحياء وقع البلاء بقلم د. عارف الركابي
- الحياء من الله تعالى - ملتقى الخطباء
- الحياء.. سكينة ووقار وضعف وانكسار
- استحيوا من الله حق الحياء - طريق الإسلام
- قسم جدول قسمة تركة
فضل الحياء - طريق الإسلام
عن أنس رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: « ما كان الفُحْش في شيء إلَّا شانه، وما كان الحَيَاء في شيء إلَّا زَانَهُ »(رواه التِّرمذي 1974 وابن ماجه4185، وأحمد 12712 قال التِّرمذي: حسنٌ غريب. وقال ابن حجر في تخريج المشكاة 4/386: رجاله رجال الصَّحيح، وصححه الألباني في صحيح الترغيب والترهيب 2635).
إذا ذهب الحياء وقع البلاء بقلم د. عارف الركابي
فقالت: ما هو؟ سلا عمَّا بدا لكما. قلنا: أكان النَّبيُّ صلى الله عليه وسلم يباشر وهو صائم؟ قالت: قد كان يفعل ذلك، ولكنَّه كان أملك لإرْبِه [1344] لأرْبِه: لحاجته، تعني أنه كان غالبًا لهواه. ((النهاية في غريب الحديث والأثر)) لابن الأثير (1/36). منكم)) [1345] رواه أحمد (6/216) (25857) مِن حديث عائشة رضي الله عنها. والحديث مرويٌّ في الصَّحيحين بدون ذكر القصَّة.
الحياء من الله تعالى - ملتقى الخطباء
وأما حياء الشَّرف والعزَّة، فحياء النَّفس العظيمة الكبيرة، إذا صدر منها ما هو دون قدرها مِن بذلٍ أو عطاءٍ وإحسانٍ، فإنَّه يستحيي -مع بذله- حياء شرف نفسٍ وعزَّةٍ، وهذا له سببان: أحدهما: هذا. والثَّاني: استحياؤه مِن الآخذ حتى كأنَّه هو الآخذ السَّائل، حتى إنَّ بعض أهل الكَرَم لا تطاوعه نفسه بمواجهته لمن يعطيه حياءً منه، وهذا يدخل في حياء التَّلوُّم؛ لأنَّه يستحيي مِن خَجْلَة الآخذ. استحيوا من الله حق الحياء. وأما حياء المرء مِن نفسه: فهو حياء النُّفوس الشَّريفة العزيزة الرَّفيعة مِن رضاها لنفسها بالنَّقص وقناعتها بالدُّون، فيجد نفسه مستحيًا مِن نفسه حتى كأنَّ له نفسين يستحيي بإحداهما مِن الأخرى، وهذا أكمل ما يكون مِن الحَيَاء؛ فإنَّ العبد إذا استحيى مِن نفسه فهو بأن يستحيي مِن غيره أجدر) [1349] ((مدارج السَّالكين)) لابن القيِّم، بتصرُّف (2/250-252). انظر أيضا:
معنى الحَيَاء لغةً واصطلاحًا. الفرق بين الحَيَاء والخجل. التَّرغيب في الحَيَاء. أقوال السَّلف والعلماء في الحَيَاء.
الحياء.. سكينة ووقار وضعف وانكسار
وحفظ البطن يشمل حفظها, وما حوت من القلب والبطن والفرج، فيحفظ القلب من أمراض القلوب ؛ كالرياء، والحسد، والكبر، والعجب، وغير ذلك، ويحفظ البطن من أن يدخلها غذاءً حراماً، ويحفظ الفرج من فعل الفواحش؛ كالزنا واللواط والاستمناء، وغير ذلك. فضل الحياء - طريق الإسلام. ثم ليكن دائماً ذاكراً للموت؛ فإنَّ ذكر الموت يقصر الأمل، ويحث على العمل، قال صلى الله عليه وسلم: (( « أكثروا من ذكر هادم اللذات »)) 2. فيذكر الموت وما بعده من البِلَى في تلك الحفرة المظلمة، فلا أنيس ولا جليس غير العمل، فإن كان خيراً فالحمد الله، وإن كان غير ذلك فلا يلومنَّ إلا نفسه، ومن أراد الآخرة فليترك زينة الدنيا؛ وحب التعالي فيها، واحتقار الآخرين ممن هم دونه في الجاه والمال والمنصب والجمال، قال تعالى: { { تِلْكَ الدَّارُ الآخِرَةُ نَجْعَلُهَا لِلَّذِينَ لا يُرِيدُونَ عُلُوًّا فِي الأَرْضِ وَلا فَسَادًا وَالْعَاقِبَةُ لِلْمُتَّقِينَ}}[القصص: 83]. وهذا النوع من الحياء يُسمَّى حياء العبودية الذي يصل بصاحبِهِ إلى أعلى مراتب الدين, وهي مرتبة الإحسان الذي يشعر فيها العبدُ دائماً بنظر الله إليه، واطلاعه عليه، وأنه يراه في كل حركاته وسكناته، فيتزين لربه بالطاعات، ويستحي من أن يراه على معصية، أو على حالة لا تليق؛ كالتعري كما في حديث بهز بن حكيم عندما سأل رسول الله صلى الله عليه وسلم, فقال: عوراتنا ما نأتي منها وما نذر؟ فقال: (( « احفظ عورتك إلا من زوجتك, أو ما ملكت يمينك »)).
استحيوا من الله حق الحياء - طريق الإسلام
شهداء الثورة السودانية من ٢٥ اكتوبر ٢٠٢١ يوم انقلاب البرهان
دعوة للفنانين ، التشكليين و مبدعي الفوتوشوب لنشر جدارياتهم هنا
منتديات سودانيزاونلاين
مكتبة الفساد
ابحث
اخبار و بيانات
مواضيع توثيقية
منبر الشعبية
اراء حرة و مقالات
مدخل أرشيف اراء حرة و مقالات
News and Press Releases
اتصل بنا
Articles and Views
English Forum
ناس الزقازيق
إذا ذهب الحياء وقع البلاء بقلم د. عارف الركابي
04:45 PM October, 12 2017 سودانيز اون لاين عارف عوض الركابي -الخرطوم-السودان مكتبتى رابط مختصر من غير المستغرب أن توجد في أي مجتمع أخطاء وانحرافات وممارسات فيها مخالفات، فإن البشر شأنهم النقص وعدم الكمال، فللشيطان عدو بني آدم دور في الفساد والضلال، وما وُجِد في النفس البشرية من أطماع ونزوات وهوى يدفع بكثير من الناس إلى الوقوع في الأخطاء سواء أكانت تلك الأخطاء في حق الله تبارك وتعالى الذي خلق هذا الإنسان ليكون عبداً له وهيأ له من النعم ما لا يحصيه هذا الإنسان، أو في حق المخلوق الآخر وحق المجتمع. ليس وقوع تلك الأخطاء بمستغرب، ولكن المستغرب والمزعج ـ جداً ـ هو استمرار تلك الأخطاء وتزايدها وكثرة انتشارها في المجتمع، دون أن يقوم المجتمع بإنكارها ودون أن تسعى الجهات المختلفة التي يهمها الأمر في المجتمع إلى تقليلها ودون أن تبذل ما يجب عليها من توعية الناس بأخطار تلك المخالفات وعقوباتها على الأفراد والمجتمعات ، وفي ذلك سنن ماضيات.
وهذا الذي قلته من ترك الزينة لا ينافي أن يأخذ الإنسان نصيبه من الدنيا بما أحلَّه الله؛ لقوله تعالى: ﴿ وَلَا تَنْسَ نَصِيبَكَ مِنَ الدُّنْيَا ﴾ [القصص: 77]، فيأخذ المرء ما يكفيه ويَسُدُّ حاجته، ويمنعه من تكفُّف الناس وسؤالهم، إنما المذموم كما أسلفت هو الانشغال بملذات الدنيا، وأن يجعلها المرء همَّه، فقد جاء في الحديث أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (مَن كانت الآخرة همَّه، جمع الله شمله، وجعل غناه في قلبه، وأتته الدنيا صاغرة، ومن كانت الدنيا همَّه، شتَّتَ الله شمله، وجعل فقره بين عينيه، ولم يأته من الدنيا إلا ما قُدِّر له). فهذا جِماع الاستحياء من الله؛ كما جاء في الحديث، فمن حفظ رأسه وما فيه، وبطنه وما فيه عن كلِّ حرام وقبيح، وذكَّر نفسه بالموت والفناء، وتخفَّفَ من شهوات الدنيا وزينتها - فقد حقَّق الاستحياء من الله، وبلغ مرتبة الأتقياء المُحسنين الذين يعبدون الله كأنما يرونه، وبذلك يكسبون معية الله الخاصة لعباده الصالحين؛ كما قال تعالى: ﴿ إِنَّ اللَّهَ مَعَ الَّذِينَ اتَّقَوْا وَالَّذِينَ هُمْ مُحْسِنُونَ ﴾ [النحل: 128]. مرحباً بالضيف
الاهتمام بالعلوم والإبداع ما نوع المواد الواجب عليك دراستها لتصبح مصمما للمعدات الرياضية ؟ الإجابة النموذجية: الجبر، الأحياء، التفاضل، علوم الكمبيوتر. الفيزياء ما هدف مصمم المعدات الرياضية تصميم أحدث المعدات التقنية 2 نشاط تعاوني مناقشات ثنائية اطلب من الطلاب العمل في مجموعات ثنائية لإكمال التمارين: استخدم الأسئلة التالية لتوجيه مناقشة بعد حل الطلاب كل مسألة.
قسم جدول قسمة تركة
01/06/2009, 11:33 PM
#1
أستاذ بارز
معدل تقييم المستوى
16
جدول الضرب.. قسمةُ المرأة ونصيبُها. ما راي اهل الفقه في هذا التاويل من جمعية التجديد؟؟
جدول الضرب.. قسمةُ المرأة ونصيبُها
قال أهلُ فارس "زَن بِزن"، أيْ اضربْ المرأة، وقال نيتشه: "لا تدخل على المرأة إلاّ والسوط بيدك"، نسيا أنّ المرأة إنسانٌ و"أمّ"، فانحطّ الفكرُ والفطرة لدى الأمم. رُبّما لأنّ الرجال هم المتحكّمون، وأرادوا تطويع زوجاتهم "بهراوة الدين"، أسّسوا مفاهيم "النشوز" و"القوامة" و"الطاعة" و"الضرب" وفصّلوها وفقًا لرغباتهم، فلو راجعتَ كتب الفقه والتراث لرأيت القوامة/القيمومة تعني رئاسة الرجل للمرأة لأفضليّته عقلاً وقوّة، وأنّ "الطاعة" تلزمها له، وأنّ "النشوز" تمرّدها على طاعته.. قسم جدول قسمة وحيدات الحد. ورفضها معاشرته.. وخروجها بغير إذنه! هذا الإرث الذي صيّر المرأة ناقصة عقل، قاصرة، تحتاج تأديبا "بالضرب" هو صنيعة الرجال، الذي بدوره وليدٌ شرعيّ للاستبداد السياسي الذي لبط على وعي الأمة، ووظّف الدين لمآربه. منذ سبع سنوات أخرجتْ "جمعيّة التجديد" كتاب "حرّية المرأة بين النشوز والضرب"، وفيه أدنتُ هذا الإرث المنزّه كتابُ الله ودينُ الرحمةِ عنه، وفتّشتُ بكلّ كتب الحديث والصحاح عن النبيّ(ص) وأهل بيته(ع) فما وجدتُ لمصطلح "القوامة" ذكراً في لسانهم، يعني أنّ المشهور الديني الذي يشغل أدمغتنا رجالاً ونساءً معاً هو تفاسير وآراء رجال.
اإلجابة النموذجية: للقسمة على عدد صحيح، أريد أن أتخلص من العلامة العشرية في المقسوم عليه. مهما يكون ما أفعله في المقسوم عليه، يجب أن أفعله في المقسوم. قسم جدول قسمة تركة. اطلب من الطلاب قراءة المعلومات في صفحة الطالب عن مصممي المعدات الرياضية ثم الإجابة عن الأسئلة التالية. اطرح الأسئلة التالية: • ما المهارات اللازمة لتصبح مصممًا للمعدات الرياضية؟ الإجابة النموذجية: الاهتمام بالألعاب الرياضية، الاهتمام بالعلوم، الإبداع • ما نوع المواد الواجب عليك دراستها لتصبح مصمما للمعدات الرياضية؟ الإجابة النموذجية: الجبر، الأحياء، التفاضل، علوم الكمبيوتر، الفيزياء • ما هدف مصمم المعدات الرياضية؟ تصميم أحدث المعدات التقنية اطرح الأسئلة التالية: • كيف استخدمت الرسم البياني لإكمال التمرين 2؟ الإجابة النموذجية: بما أن الصورة توضح أن ارتفاع كرة القدم التي تم ركلها بزاوية °62 أكبر من التي تم ركلها بزاوية°45 ً. إذا، سيكون وقت االرتفاع أعلى قليلاً في حالة الكرة التي تم ركلها بزاوية °62. • كيف استخدمت الجدول لإكمال التمرين 6؟ الإجابة النموذجية: استخدم قيمة y لزاويتي°27 و°62 من الإجابة عن السؤال الأساسي قبل الإجابة عن السؤال الأساسي، اطلب من الطلاب مراجعة إجاباتهم على تمارين الاستفادة من السؤال الأساسي الموجودة في كل درس من دروس الوحدة.