Noorania lesson 7 الدرس السابع ـ القاعدة النورانية - YouTube
Noorania Lesson 7 الدرس السابع ـ القاعدة النورانية - Youtube
#12 الفتوحات الربانية في تعليم القاعدة النورانية: الدرس التاسع ج/2 - YouTube
#12 الفتوحات الربانية في تعليم القاعدة النورانية : الدرس التاسع ج/2 - Youtube
• أمثلة تطبيقية على الكلمات مع التهجي مع هذا الحكم لكيّ يتضح لنا الأمر:
♦ ﴿ أَنكَالاً ﴾ [المزمل:12]: همزة فتحة (أَ) ومرققة، نون ساكنة ومخفاة بغنة حركتين مرققة عند كاف فتحة كَ ومرققة (أَنـكَـ)، ألف مدّ طبيعي حركتين (أَنـكَـا)، واللام لها حالتان عند الوصل لام تنوين بالفتح (لًا)، وعند الوقف لام فتحة ألف مدّ عوض حركتين (أَنـكَـالَا). ♦ ﴿ مِّن صِيَامٍ ﴾ [البقرة: 196]: ميم كسرة مِ، ملحوظة نلاحظ هنا أن الميم أتت بحركة مشددة بالكسر لكن عندما نأخذ إن شاء الله تعالى حركة الشدة سنعرف أن هذه الحركة أصلها حركتان أول حرف ساكن والثاني متحرك بأي حركة تأتي بها وتم جمعهم في بعض فأصبح حرف واحد مشدد، نون ساكنة ومخفاة بغنة حركتين مفخمة عند صاد كسرة (مِّــن صِـ)، يا فتحة يَـ ألف مدّ طبيعي حركتين (مِّـن صِـيَـا)، والميم لها حالتان: عند الوصل ميم تنوين بالكسر(مٍ)، وعند الوقف ميم ساكنة ويسمى مدّ عارض للسكون 2 أو 4 أو 6 حركات مع تسكين الميم (مِّـن صِـيَـام). ♦ ﴿ رَسُولًا شَاهِدًا ﴾ [المزمل:15]: را فتحة رَ ومفخمة (رَ)، سين ضمة (سُـ)واو مدّ طبيعي حركتين (رَسُـو)، لام تنوين بالفتح ومخفاة بغنة حركتين ومرققة عند شين فتحة شَـ ألف مدّ طبيعي حركتين (رَسُـولًا شَـا)، ها كسرة هِـ ومرققة(هِـ) (رَسُـولًا شَـاهِـ)، والدال لها حالتان عند الوصل: دال تنوين بالفتح (دًا) (رَسُـولًا شَـاهِـدًا)، وعند الوقف: دال فتحة ألف مدّ عوض حركتين (دَا) (رَسُـولًا شَـاهِـدَا).
القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس السابع - Youtube
ثانيا: مد التمكين وهو التمكين لحرف المد من الظهور باطالة صوته بمقدار حركتين عند التقائه بحرف يماثله متحرك ، أما قبله أو بعده أو مشددا أو متحرك، ومثاله
{ الذي يوسوس} ، { آمنوا وعملوا} ، { يلوون} ،
{ داوود} ، { حييتم} ، { النبيين} ، { حواريين} ومقدار مد التمكين حركتين وهو مقدار المد الطبيعي. ثالثا: مد الصلة الصغرى وهو مد هاء الضمير الغائب المفرد المذكر مضمومة أو مكسورة الواقعة بين متحركين { أي أن الحرف الذي قبلها من نفس الكلمة كان متحركا والحرف الذي بعدها من الكلمة التي تليها كان متحركا أيضا} تشبع ضمه الهاء ليتولد عنها ياء مدية، وتمد حركتان وذلك إذا لم يأتي بعدها همز ، وإذا وقفنا على الكلمة نقف عليها بسكون الهاء لكننا في النورانية نعمل بالوصل. مثال: { له ما في السموات} ، { به عليما} ، { قال له صاحبه وهو يحاوره}. Noorania lesson 7 الدرس السابع ـ القاعدة النورانية - YouTube. المد الفرعي: ما كان سببه الهمز أو السكون وسنتكلم عن المد بسبب الهمز ونؤخر الكلام عن المد بسبب السكون. أ - ان كان الهمز قبل حرف المد فيسمى مد البدل ، وسمي بدلا ، لأن حرف المد فيه بُدل من الهمزة الساكنة ، ويمد حركتان مثاله: { ءامنوا} ، { أيمانًا} ، { أوتوا}
ب – إن كان الهمز بعد حرف المد فهو نوعان:
المد المتصل: هو أن يأتي حرف المد و الهمز بعده في كلمة واحدة ويسمى المد الواجب المتصل ، ويمد خمس حركات.
للإستماع للدرس
تم تعديل February 14, 2014 بواسطه عاشقة الفردوس
تكث: تَا، كَافْ، ثَا. تس: تَا، سِينْ. بج: بَا، جِيمْ. الحروف المُقطَّعة تُعرَف الحروف المقطعة بالحروف النورانية، وقد اختلف العلماء بشأن هذه الحروف وتفسيرها، وهي ليس لها معنىً ثابت، ويؤخَذ بها بالتلقي من الشيوخ، وفي هذا الدرس يجب أن يقرأ المعلم بأحكام التجويد، ويجب تطبيق المدود دون أن يتم التركيز على الطفل في تطبيق المدود؛ لأنّ نَفَسَه لا يزال قصيراً فيمدّ تبعاً لطاقته فقط، وإنما سيتعلم من تكرار سماع المدود وأحكام التجويد من المعلم أو من الشريط، والأحرف النورانية 14 حرفاً، وتُقسَم إلى أربع مجموعات، هي: الألف: لا تُمَدّ. القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس السابع - YouTube. حروف (حي طهر): تُمَدّ بمقدار حركتين مدّاً طبيعيّاً لكل حرف. حروف (سنقص لكم): يجب مدها 6 حركات، ويكون نوع المد لازماً حرفياً مثقلاً إذا جاء بعده حرف مشدّد، وهو لازم حرفيّ مُخفّف إن لم يأتِ بعده حرف مُشدَّد. حرف (ع): يكون مدّه أحياناً 4 حركات، وأحياناً 6 حركات. بعد الانتهاء من الدروس الثلاثة الأولى، يجب أن يكون الطفل قادراً على تمييز أي حرف من حروف القرآن دون تردد، وفيما يأتي أمثلة على الحروف المُقطَّعة وطريقة نطقها: طه: نطقها (طَا هَا). طسم: نطقها (طَا سِينْ مِيمْ). الحركات الحركات الثلاثة في هذا الدرس يتعلم الطفل الحركات الثلاث، وهي الفتحة والكسرة والضمة، ويجب تعريف الطفل أن الفتحة سُمِّيت فتحةً لأنه يفتح فمه عند النطق بها، والكسرة كذلك لأنّه يكسر فمه عند النطق بها، وسُمِّيت الضمة ضمّةً لأنه يضمّ فمه عند نطقه بها، أمّا طريقة الهجاء فتكون كالآتي: همزة فتحة: أَ، همزة كسرة: إِ، ويردّد الطفل: أَ أِ، همزة ضمة: أُ، ويردد الطفل: أَ أِ أُ، وهنا يجب التنبه إلى وضعية الفك والشفتين عند النطق بالحركات، كما يجب التنبه لزمن الحركة بحيث يكون قصيراً جداً لا يتجاوز الثانية الواحدة.
مشرفة عامة سابقاً..
الملف الشخصي:
رقم العضوية: 89867
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2011
المشاركات: 31, 952
الـجنــس: أنـثـى
عدد الـنقـاط: 2385062
مؤشر المستوى: 2747
بيانات الطالب:
الكلية: وآجْعَلْنِيّ مِنْ وَرَثَةْ جَنَةِ النَعِيِّمْ "]~
الدراسة: انتساب
التخصص: درآآسـ إسلامية ـات|~
المستوى: دكتوراه
رد: مهم جدا.. لمن يقول بإن تخصص الدراسات الاسلاميه لا مستقبل له!! ما شاء الله تبارك الله,,
كلام يكتب بمداد من ذهب,,
بارك الله فيك اختي الكريمة,, وأحيي فكرك الراقي,,
وأسأل الله أن يجعل ما قدمت حجة لك لا عليك,, اللهم آآميين,,
خالص ودي وإحترامي,,
الدراسات الاسلامية
- اختبار القدرات للجامعيين 40%. - مدى قرب تخصص المتقدم من تخصص البرنامج 1 0%. موافقة جهة العمل
مطلوبة
آخر تحديث
10/23/2019 12:11:39 PM
برنامج البكالوريوس لقسم الدراسات الإسلامية
ايضاً في حال الحصول على معدل اعلى من ٣،٧٠ راح تقدرين تقدمين على وظيفة معيدة بالجامعات. كيف تنجحين في مواد التخصص:
١/ التركيز ثم التركيز ثم التركيز
اقولها لك من تجربة..
اثناء المحاظرة اتركي اي شي ممكن يشتت ذهنك عن كلام الدكتوره
٢ / لازم يكون معاك نوتة تسجلين فيها الاشياء المهمة، راح تساعدك كثير اثناء المذاكره. برنامج البكالوريوس لقسم الدراسات الإسلامية. 🗒📝
٣ / الاوراق اللاصقة مهمة جداً لان اثناء المحاظرة يتم طرح أسئلة مهمه واغلبها ممكن تجي بالاختبار.. فتكتبينها وتلصقينها على محل الاجابة بالكتاب. ايضاً مثلاً في مادة " فقة المواريث "
راح تكون فيه مسائل رياضية ، يعني كيف ممكن تقسمين الورث على عائلة
راح تكون الطريقة مكتوبة بالملزمة لكن ممكن تكون صعبة عليك فأفضل طريقة انك تكتبين الخطوات الي استخدمتها الدكتورة في حل المسألة لانها اختصار للي في الملزمة
٤ / في حال اعطتك الدكتورة واجب يفضل تبحثين فيه بمكتبة الجامعة📚
اول ما تطلعين من المحاظرة مثل مادة " اصول تخريج ودراسة الاسانيد " لان معلوماتها كثيرة. ٥ / في حال طلب منك بحث او مشروع
ابدي بالعمل عليها فوراً.. لان تأخيرها ما راح يكون في صالحك ، لأن اذا بدت فترة الاختبارات نصف الفصل راح تنضغطين وما راح يكون فيه الوقت الي تخلصين فيه المشروع او البحث.
رؤية قسم الدراسات الإسلامية:
هذا القسم العظيم يرى بأن تحقيق الجودة التعليمية والمهنية هى التى تبنى الكوادر المؤهلة شرعاً والمدركة تماماً لتغيرات العصر والتى تكون صالحة لإحتياج سوق العمل. أهداف قسم الدراسات الإسلامية هى:
يهدف قسم الدراسات الإسلامية إلى أن يقوم بتحقيق أهدافه الآتية وهى:
أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية بغرس الأسس المعرفية والإعتقادية والفقهية والأخلاقية والتعبدية. الدراسات الاسلامية. أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية بتكوين شخصية علمية ملتزمة بتعاليم الدين والفهم العميق والشامل للقرآن الكريم والسنة النبوية. أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية بإعداد الطلاب المتخصصين فى العلوم الشرعية والمؤهلين لمعرفة حكم الله والقرآن فى كل ما يشمل الأمور الحياتية من سياسية وإقتصادية وإجتماعية على حد سواء. أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية بتأهيل الطلبة المتخرجين من الشباب ليكونوا مؤهلين للعمل فى مجالات الدعوة إلى الله عز وجل. أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية بتهيئة الكفاءات العلمية لتلبية حاجات المسلمين داخل البلاد وخارجها. أن يقوم قسم الدراسات الإسلامية فى إعداد البحوث والدراسات اللازمة التى تحث إلى خدمة الإسلام والمسلمين.