يمكن أن يظهر الاستنتاج أيضًا نتائج شيء ما وذلك أثناء القيام بتجربة علمية ، وبعد إجراء البحث العلمي ، يستطيع الاستنتاج تجميع كل النتائج ، وبمجرد جمع النتائج تسأل عما تظهره البيانات أو المعلومات ، وبمجرد أن تقرر ما ستظهره البيانات ، فهذا يعني أنك وصلت إلى استنتاج أو نتيجة نهائية. ما هو الاستنتاج
نظرًا لأن الاستنتاج يأتي في النهاية ، فهو الجزء الأخير الذي يسمعه أو يراه القارئ أو المستمع ، والاستنتاج هو أفكارك الأخيرة وكلماتك حول الموضوع الذي تتحدث عنه ، وإنه يذكر الجمهور أو القارئ بالحجة و الملاحظة والنقاط الرئيسية ، والأهم من ذلك الخاتمة وهي فرصتك لإقناع جمهورك أو جعلهم متحمسين لموضوعك من خلال جعلهم يشعرون بشيء ما. في العديد من انواع البحث العلمي يمكن أن تأتي الاستنتاجات في نهاية النقاط الرئيسية الداعمة ، وعادة ما تكون هذه الاستنتاجات جملة في نهاية الفقرة ، وتلخص استنتاجات الجملة هذه النقطة التي أثيرت في الفقرة ، ويأتي نوع آخر من الاستنتاجات في نهاية الورقة أو المقالة ، وعادة ما يكون هذا الاستنتاج عبارة عن فقرة بطول 5 جمل وتختتم الورقة بأكملها ، وتذكر الخاتمة في نهاية الورقة القارئ بجميع النقاط الرئيسية وتذكر القارئ بما يجب أن يفكر فيه عند النظر في الموضوع المعطى مع تلخيص استنتاجات الجملة والاستنتاجات النهائية.
الفرق بين الملاحظة والاستنتاج - موقع مُحيط
ما هو الفرق بين المنهج الاستقرائي والاستنتاجي في التدريس التربوي؟ ما هو النهج الاستنتاجي في التدريس التربوي؟ الانتقادات الموجهة إلى النهج الاستنتاجي في التدريس التربوي. ما هو المنهج الاستقرائي في التدريس التربوي؟ مجال استخدام المنهج الاستقرائي والاستنتاجي في التدريس التربوي. عملية التفكير الاستنتاجي في التدريس التربوي. ما هو الفرق بين المنهج الاستقرائي والاستنتاجي في التدريس التربوي؟ هما نهجان تعليميان متميزان ومتعارضان للغاية، ويمكن لكلا الأسلوبين تقديم مزايا معينة، لكنّ الاختلاف الأكبر هو دور المعلم. مثال على منهج الاستنتاج - تعلم. أثناء العملية العلمية يتم الاعتماد على التفكير الاستنتاجي من أجل إدراك إلى نتيجة منطقية وصحيحة، ونوع آخر من الاستدلال الاستقرائي يعتمدوا علية أيضًا، غالبًا ما يخلط بين التفكير الاستنتاجي والاستدلال الاستقرائي والعكس صحيح، حيث أنّه من المهم معرفة معنى كل نوع من أنواع التفكير حتى يمكن تحديد المنطق. في الفصل الدراسي الاستنتاجي يقوم المعلم بإجراء الدروس عن طريق تقديم وشرح المفاهيم للطلاب، ثم توقع إكمال الطلاب للمهام من أجل العمل على ممارسة المفاهيم، ويتمحور هذا النهج بشكل كبير على المعلم التربوي، وعلى العكس من ذلك فإنّ التدريس الاستقرائي هو نهج يركز على الطالب بدرجة أكبر ويستخدم استراتيجية تُعرف باسم الملاحظة.
قيمة الاستنتاج
ولكن ما قيمة الاستنتاج في الكشف عن الحقائق العلمية؟ قد يبدو في الوهلة الأولى أن الاستنتاج له قيمة ثانوية إذا ما ووزن بينه وبين الاستقراء. ولكن شيئاً من التفكير يبين أن الأمر ليس كذلك: فقيمة الاستنتاج تكاد تعادل قيمة الاستقراء، بل إنه لا قيمة لأحدهما من دون الآخر، لأن التفكير يستخدمهما معاً. وقد انتبه هنري بوانكاريه إلى هذه الحقيقة. فقال بصدد ما يعرف عن الكرة الأرضية: «إن ما نعتقد أننا نعرفه عن الحالة الماضية للكرة الأرضية نستنتجه من حالتها الحاضرة. والكيفية التي يحدث بها هذا الاستنتاج تكون بقوانين نفترضها معروفة. الفرق بين الملاحظة والاستنتاج - موقع مُحيط. والقانون هو علاقة بين المقدم والتالي تتيح لنا أن نستنتج على حد سواء، التالي من المقدّم. أي أن نتنبأ بالمستقبل وأن نستنتج المقدم من التالي، أي أن نستنتج الماضي من الحاضر». وهكذا فإن في المعرفة والتفكير ينتقل المرء من الاستقراء إلى الاستنتاج ومن الاستنتاج إلى الاستقراء، في نموهما فكرياً: ففي سلاسل الأفكار الاستنتاجية يندمج سلوك التجريب و«التفكير التجريبي» بازدياد متواصل. [1].
مثال على منهج الاستنتاج - تعلم
والتي تكون أيضاً واضحة ومقنعة حيث تخاطب عقلنا البشري فيما حولنا من ظواهر. فهي أيضاً عملية ذهنية تعمل على تقديم نظرية واضحة قابلة للتصديق من قبل العقل البشري، من حيث انسجامها مع قواعد المنطق. وهذا الاستنتاج يأتي من خلال دراسة قضية ما دراسة دقيقة حتى الوصول استنتاج نهائي، والذي غالباً ما يكون السبب الرئيسي بحدوثها. ومن أسباب نجاح عملية الاستنتاج هو الاهتمام بالمعلومات الظاهرة والمتوفرة والمقارنة بين هذه المعلومات وبين الخبرات السابقة. شاهد أيضًا: خصائص التفكير الفلسفي ومهارته
الفرق بين الملاحظة والاستنتاج
نرى أن الملاحظة عملية غير مقصودة تحدث بمحض الصدفة، أما الاستنتاج فهو عملية يتم الترتيب لها والتخطيط والإعداد مسبقاً لها. والاستنتاج مسبق الإعداد له من خلال دراسة التفاصيل والجزئيات للكشف من مسببات الأساسية لها، والتي تكون وراء حدوثها. والاستنتاج يختلف عن الملاحظة في أنه يأتي من مشاهدة النتيجة النهائية ومعرفة مسبباتها بطريقة منطقية. ماهو الاستنتاج. وهناك البعض مما يقوم الخلط بين المفهومان ويعتقدون أن الاستنتاج والملاحظة هما مترادفان. فهذا اعتقاداً خاطئ ويجب علينا معرفة التفرقة بين الملاحظة والاستنتاج والتفرقة أيضاً بين نقاطهم الأساسية في مجالهما لأنهم أساس البحث العلمي.
ومن الأمثلة على نهج الاستنتاج ، يتم تعريف الطريقة العلمية على أنها: الطريقة العلمية التي يتبعها الباحثون في الوصول إلى المعرفة ، بحيث يستخدمون طرق بحث متعددة تعتمد على الاستدلال والاستقراء ، للوصول إلى الحقائق ، ومن يفكر. يرى هذا التعريف أن على الباحث إجراء عدد من الأساليب العلمية الدقيقة التي تصله إلى معرفة صادقة وكاملة إلى حد ما ، وذلك باتباع مجموعة من الخطوات أو المقاييس العلمية التي تؤدي في مجملها إلى الوصول إلى أصل الحقائق العلمية..
اذكر مثالا لطريقة الاستدلال
يُعرَّف الاستنتاج بأنه العملية الذهنية التي يتم من خلالها استخلاص نتيجة دقيقة من قضية أو عدد من القضايا تسمى مقدمات ، وحالة أخرى تسمى النتيجة التي تنتج عنها بالضرورة ، على النحو الذي تتطلبه قواعد المنطق ، وأساس الاستنتاج هو أن الخاتمة تبدو وكأنها حركة فكرية تنطلق من الحدس إلى الحدس ، ثم تربط بين طرفي السلسلة في اتصال بديهي وضروري. ومع ذلك ، تتكون هذه السلسلة من القضايا التي تم تناولها عن طريق الاستقراء ، مما يشير إلى أن الاستقراء هو أساس الاستنتاج. وينطبق هذا على الاستنتاج بنوعيه: الرسمي والرياضي في الواقع ، يتم أخذ مقدمة الاستدلال المباشر والمقدمة الثانية للقياس من الواقع عن طريق الاستقراء.
الفرق بين الملاحظة والاستنتاج | المرسال
شرح الغرض من التجربة، فماذا تحاول اكتشافه أو ماذا تريد أن تثبت؟ تحدث باختصار عن التجربة التي قمت بها. شرح النتائج. تأكد ما إن كانت النتائج تدعم فرضيتك. الشكوك. برر الشكوك والأخطاء، على سبيل المثال، اذكر أية ظروف خارجة عن تحكمك أثرت على التجربة. مناقشة الأسئلة أو الاكتشافات الجديدة التي توصلت إليها التجربة. 4
خطط لأقسام جديدة تضيفها. طريقة RERUN بداية جيدة، ولكن ربما هناك مكونات أخرى يجب تضمينها. من الجيد أن تتحدث عما تعلمته من التجربة. يمكنك أيضًا لفت الأنظار للبحوث التي أجريتها أو ربط النتائج بالمفاهيم التي تعلمتها بالفصل. ربما بالواجب الذي كلفك به المعلم أسئلة محددة يجب إيجاد إجابات لها. احرص على إجابتها بشكل كامل ومنطقي في استنتاجك. 1 عرف عن التجربة في الاستنتاج. ابدأ الاستنتاج بكتابة نظرة عامة عن التجربة. صف التجربة في جملة أو اثنتين وناقش الهدف منها. 2
أعِد كتابة الخطوات. اكتب ملخصًا بالخطوات التي قمت بها خلال التجربة. أعطِ نظرة عامة على التجربة لتساعد القارئ على تخيل ما قمت به. [٤]
إذا أجريت التجربة أكثر من مرة، فاكتب أسباب ذلك. ناقش التغييرات التي أجريتها على الخطوات. فكر في طرق لشرح نتائجك بعمق أكبر.
يصف تقرير المعمل تجربةً كاملةً من البداية حتى النهاية، بما فيها من خطوات ونتائج وتحليل للبيانات. يُستخدم هذا التقرير لتوضيح ما تم تعلمه من التجربة. من جهة أخرى، الاستنتاج هو جزء مكمل للتقرير، حيث يتم فيه سرد النتائج الأساسية ويعطي القارئ فكرةً عامة عن تلك التجربة. وضح أنك تعلمت الأهداف من واجبك بفعاليةٍ عن طريق كتابة استنتاج جيد في تقرير المعمل الخاص بك. 1 راجع الواجب المعملي الذي كلفك به المعلم. تحقق من أنك انتهيت من كل أجزاء الواجب، وتأكد أنك قادر على سردها بشكلٍ صحيح في الاستنتاج. خذ لحظات قليلة لعمل قائمة بما يجب أن توضحه أو تتعلمه من التجربة. 2 أعِد النظر في المقدمة. للتأكد أن الاستنتاج متماشي مع بقية التقرير، قم بمراجعة مقدمة تقرير المعمل. [١]
هذا أسلوب ذكي لمساعدتك في العصف الذهني ومعرفة ما تود قوله من خلال الاستنتاج. 3
استخدم طريقة RERUN. ابدأ تحديد العناصر المختلفة من الاستنتاج باستخدام طريقة RERUN. هذه الطريقة مفيدة لعمل تقرير معملي موجز، ولكنها نافعة بالذات في كتابة استنتاج في التقرير يستعرض المكونات المهمة للتجربة. [٢]
[٣]
كلمة RERUN مكونة من الحروف الأولى لعدة كلمات، ترمز باختصار إلى ما يلي:
إعادة وصف التجربة المعملية.
رقم المشاركة: ( 1)
إداري ومشرف عام
رقم العضوية: 12
تاريخ التسجيل: Jun 2011
مكان الإقامة: فلسطين / جنين / طورة الغربية
عدد المشاركات: 2, 494
عدد النقاط: 10
قوة التقييم:
(واترك البحر رهوا)...... ما المعنى ؟؟؟
كُتب: [ 09-26-2011
- 08:03 PM]
{واترك البحر رهوا} يقول: وإذا قطعت البحر أنت وأصحابك، فاتركه ساكنا على حاله التي كان عليها حين دخلته. وقيل: إن الله تعالى ذكره قال لموسى هذا القول بعد ما قطع البحر ببني إسرائيل فإذ كان ذلك كذلك، ففي الكلام محذوف، وهو: فسرى موسى بعبادي ليلا، وقطع بهم البحر، فقلنا له بعد ما قطعه، وأراد رد البحر إلى هيئته التي كان عليها قبل انفلاقه: اتركه رهوا. فأسر بعبادي ليلاً إنكم متبعون - مع القرآن (من لقمان إلى الأحقاف ) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام. ذكر من قال ما ذكرنا من الله عز وجل قال لموسى صلى الله عليه وسلم هذا القول بعد ما قطع البحر بقومه:24057- حدثنا بشر، قال: ثنا يزيد، قال: ثنا سعيد، عن قتادة، قوله: {فدعا ربه أن هؤلاء قوم مجرمون} حتى بلغ {إنهم جند مغرقون} قال: لما خرج آخر بني إسرائيل أراد نبي الله صلى الله عليه وسلم أن يضرب البحر بعصاه، حتى يعود كما كان مخافة آل فرعون أن يدركوهم، فقيل له: {اترك البحر رهوا إنهم جند مغرقون}. - حدثنا ابن عبد الأعلى، قال: ثنا ابن ثور، عن معمر، عن قتادة، قال: لما قطع البحر، عطف ليضرب البحر بعصاه ليلتئم، وخاف أن يتبعه فرعون وجنوده، فقيل له: {اترك البحر رهوا} كما هو {إنهم جند مغرقون}.
فأسر بعبادي ليلاً إنكم متبعون - مع القرآن (من لقمان إلى الأحقاف ) - أبو الهيثم محمد درويش - طريق الإسلام
{ { وَمَا كَانُوا مُنْظَرِينَ}} أي: ممهلين عن العقوبة بل اصطلمتهم في الحال. ثم امتن تعالى على بني إسرائيل فقال: { { وَلَقَدْ نَجَّيْنَا بَنِي إِسْرَائِيلَ مِنَ الْعَذَابِ الْمُهِينِ}} الذي كانوا فيه { { مِنْ فِرْعَوْنَ}} إذ يذبح أبناءهم ويستحيي نساءهم. { { إِنَّهُ كَانَ عَالِيًا}} أي: مستكبرا في الأرض بغير الحق { مِنَ الْمُسْرِفِينَ} المتجاوزين لحدود الله المتجرئين على محارمه. { { وَلَقَدِ اخْتَرْنَاهُمْ}} أي: اصطفيناهم وانتقيناهم { { عَلَى عِلْمٍ}} منا بهم وباستحقاقهم لذلك الفضل { { عَلَى الْعَالَمِينَ}} أي: عالمي زمانهم ومن قبلهم وبعدهم حتى أتى الله بأمة محمد صلى الله عليه وسلم ففضلوا العالمين كلهم وجعلهم الله خير أمة أخرجت للناس وامتن عليهم بما لم يمتن به على غيرهم. واترك البحر رهوا انهم جند مغرقون. { { وَآتَيْنَاهُمْ}} أي: بني إسرائيل { { مِنَ الْآيَاتِ}} الباهرة والمعجزات الظاهرة. { { مَا فِيهِ بَلَاءٌ مُبِينٌ}} أي: إحسان كثير ظاهر منا عليهم وحجة عليهم على صحة ما جاءهم به نبيهم موسى عليه السلام. #أبو_الهيثم #مع_القرآن
2
0
12, 106
(واترك البحر رهوا)......ما المعنى ؟؟؟
وقوله " ذات آثارة " أي رب ناقة ذات سمن. والأثارة، بفتح الهمزة: شحم متصل بشحم آخر، ويقال هي بقية من الشحم العتيق، يقال: سمنت الناقة على أثارة، أي على بقية شحم. وأكمته: غلفه، جمع كمام، وهو جمع كم بكسر الكاف، وهو غطاء النور وغلافه. وقفارًا وقفارة: وصف للنبات: أي رعته خاليًا لها من مزاحمة غيرها في رعيه. وأصله من قولهم طعام قفار: أي أكل بلا إدام. (انظر خزانة الأدب الكبرى للبغدادي ٤: ٢٥١) واستشهد بالبيت أبو عبيدة في مجاز القرآن (الورقة ٢٢٢). عند قوله تعالى: " أو أثارة من علم " أي بقية من شحم أكلت عليه. ومن قال: " أثرة " فهو مصدر أثره يأثره: يذكره. واترك البحر رهوا .. منصور السالمي - YouTube. وفي (اللسان: أثر): وأثرة العلم وأثرته وأثارته، بقية منه تؤثر فتذكر. وقال الزجاج أثاره: في معنى علامة. ويجوز أن يكون على معنى بقية من علم ونسب البيت للشماخ. ]] يعني على سكون، وإذا كان ذلك معناه كان لا شكّ أنه متروك سهلا دَمِثا، وطريقا يَبَسا لأن بني إسرائيل قطعوه حين قطعوه، وهو كذلك، فإذا ترك البحر رهوا كما كان حين قطعه موسى ساكنا لم يُهج كان لا شكّ أنه بالصفة التي وصفت. وقوله ﴿إِنَّهُمْ جُنْدٌ مُغْرَقُونَ﴾
يقول: إن فرعون وقومه جند، الله مغرقهم في البحر.
واترك البحر رهوا .. منصور السالمي - Youtube
[ ص: 301] والرهو: الفجوة الواسعة. وأصله مصدر رها ، إذا فتح بين رجليه ، فسميت الفجوة رهوا تسمية بالمصدر ، وانتصب رهوا على الحال من البحر على التشبيه البليغ ، أي مثل رهو. وجملة إنهم جند مغرقون استئناف بياني جوابا عن سؤال ناشئ عن الأمر بترك البحر مفتوحا ، وضمير " إنهم " عائد إلى اسم الإشارة في قوله إن هؤلاء قوم مجرمون والجند: القوم والأمة وعسكر الملك. (واترك البحر رهوا)......ما المعنى ؟؟؟. وإقحام لفظ ( جند) دون الاقتصار على مغرقون لإفادة أن إغراقهم قد لزمهم حتى صار كأنه من مقومات عنديتهم كما قدمناه عند قوله تعالى لآيات لقوم يعقلون في سورة البقرة.
#1
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وصل اللهم على نبينا محمد واله وصحبه الكرام وسلم تسليما كثيرا
قبل أن تضع الرؤيا
لا تنسى أن تتأكد من محرك البحث في المنتدى بعدم تكرار الرؤيا
رأيت الليله ثلاث ايات مكتوبين في الفضاء الاولى لم اتذكرها
والاخيره لم اتذكرها لكن الايه التي في الوسط كانت
( وَاتْرُكِ الْبَحْرَ رَهْوًا ۖ إِنَّهُمْ جُندٌ مُّغْرَقُونَ)
ثم سمعت مناديا يقول لي " قولي للامام أن يسجد عند الثالثه "
ورايت الامام يقرأ الايه ثلاث مرات
ثم رأيته سجد وانا كنت اقراها
انتهى. #2
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ان شاء الله رؤيا خير بأذن الرحمن
#3
والله اعلم ان الرؤيا تخص المهدي وفيها امر من الله له
#4
وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
سبحان الله و الحمد لله و لا اله الا الله و الله اكبر
ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
#5
رفعت الرؤيا لوجود مقطع فيديو
وقوله: {إنهم جند مغرقون} يقول: إن فرعون وقومه جند، الله مغرقهم في البحر.