About مشروع الكفايات اللغوية: الكفاية النحوية. مشروع مادة الكفايات اللغويه. 1-1 شعبة ( أ). ريهام العتيبي-غاده الحربي-سمر الحربي-شيخه السيف. الثانوية التاسعة (مقررات). مراجع
– الموسوعة الحرة " ويكيبيديا ". – المدرسة التعلمية. مشروع الكفايات اللغوية : الكفاية النحوية . | الكفايات النحوية.. – كتاب الكفايات اللغوية. أضف تعليق | posted in غير مصنف
~
" حفظُ اللّغاتِ علينا فَرضٌ كَفرضِ الصلاةِ.. فَليسَ يَحْفظُ دِينٌ إلا بِحفظِ اللّغاتِ "
تابع الوظيفة النحوية 3: نائب الفاعل. نائب الفاعل
أولاً: تعريفه: اسم مرفوع يقع بعد فعل غير معروف – مجهول – فاعله ، أو يقع بعد شبه فعل ، وشبه الفعل في هذا المقام هو اسم المفعول ، والاسم المنسوب. مثال: ما يقع بعد فعل غير معروف فاعله: عوقبَ المُسيء. مثال: ما يقع بعد شبه فعل – اسم المفعول: الشعبُ مستنزفةٌ مواردُه. مثال: ما يقع بعد اسم منسوب – أعراقيٌ جارُك = أَيُنسبُ جارُك إلى العراق ؟
* وقد سُمي نائب الفاعل كذلك ، لأنه سد مسدّ الفاعل بعد حذفه ، وناب عنه في العمل ، فالتقدير في الجملة الأولى. عاقبَ القاضي المسيءَ. استُنزِفت الدولةُ مواردَ الشعب. هل تنْسُبُ جارَك إلى العراق ؟
ثانياً: لماذا نستخدم الأسلوب الذي يُحذفُ منه الفاعل ؟
يحذف الفاعل لعدة أسباب منها:-
معرفة المتحدث به والمخاطب به ، وعندئذٍ لا تكون هنالك قيمة من وراء ذكره ، مثل: "وخُلِقَ الإنسانُ ضعيفاً".
عروض بوربوينت الكفايات اللغوية
رافع القرني, ريم. "اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي". SHMS. NCEL, 15 Oct. 2019. Web. 02 May 2022. <>. رافع القرني, ر. (2019, October 15). اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي. Retrieved May 02, 2022, from.
مشروع الكفايات اللغوية : الكفاية النحوية . | الكفايات النحوية.
2012-09-22, 03:14 PM
[ 61]
عضو جديد
عندي الحلول كاملة بس طلبي اي نشاط
2012-10-05, 10:23 PM
[ 62]
بليــزز ساعدوني
دليل المعلم كفايات...
2013-09-14, 09:19 PM
[ 63]
مشكورين على المجهود الجبار
[ 64]
2013-09-14, 09:26 PM
[ 65]
جزاك الله خيرا
2013-09-16, 06:24 AM
[ 66]
حلول
يعطيك الله العافية
2013-09-18, 02:50 PM
[ 67]
شكر
جزاك الله خير
2013-09-19, 01:08 AM
[ 68]
-
الله يعطيك العافيه
2013-09-19, 08:56 PM
[ 69]
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. عروض بوربوينت الكفايات اللغوية. 2013-10-01, 07:28 PM
[ 70]
عضو جديد. يعطيكي العافيه يارب على الموضوع الجميل
اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي | Shms - Saudi Oer Network
جهل المتحدث والمخاطب به ، ولذا لا يمكن تعيينه مثل: سُرِقَت السيارةُ. الخوف عليه من ذكره ، مثل ضُرِبَ اللاعِبُ ، إذا عرفت الضارب ، لكنك خفت عليه من العقاب فلم تذكره. الخوف منه: مثل: سيقت الماشية ُ ، إذا عَرَفْتَ من ساقها ، وخفت من ذكره ، لأنه شرير! ثالثاً: أشكال نائب الفاعل: وهو مثل الفاعل ، إما أن يكون:
اسماً ظاهراً ، مثل: يُقَدَّرُ المخلصُ. ضميراً متصلاً: أُكرِمْتُ. أو منفصلاً: ما يُستثنى إلا أنا. أو مستتراً: خالد يشكُرُ ، وهيا تُشْكَرُ. مصدراً مؤولاً: يُفَضَّل أن تنتبهوا: يُفَضَّلُ انتباهُكم. الوظيفة النحوية 3: الفاعل
أولاً:
تعريفه: اسم يدل على من فعل الفعل ، أو اتصف بأنه فعل الفعل ، وسبقه فعل معلوم فاعله أو شبه فعل. اسئلة الاختبار النهائي لمادة الكفايات اللغوية الكفاية الاملائية اول ثانوي | SHMS - Saudi OER Network. مثل:
– جَمَعَ المزارعُ الثّمَرَ ، جمع المزارعان الثمر ، جمع المزارعون الثمر. – نامَ الطفلُ ، نام الطفلان ، نام الأطفال. – يستمرُّ سقوطُ المطرِ طيلةَ الشِّتاءِ. * نلاحظ أن الفاعل في الأمثلة السابقة قد وقع بعد أفعال ماضية ومضارعة كما وقع بعد أفعال الأمر ، وكلها أفعال معلومة. الوظيفة النحوية 2: اعراب الفعل المضارع. أولا: الفعل المضارع الصحيح الأخر والمعتل الأخر. الفعل المضارع: هو الحدث المقترن بأحد زماني الحال والاستقبال
وانفع علامات المضارع صحة دخول لم عليه مثل لم يسافر لم يجتهد
المثال: -بين طالب ومعلم-.
أضف تعليق | tags: الكفايات | posted in قسم الوظائف النحوية
قال سيبويه: ( النحو في الكلام كالملح في الطعام). الأسماء الخمسة
أولاً: تحديدها: هي خمسة أسماء معربة: أبٌ ،اخٌ ، حمٌ ، فو ، ذو. ثانياً: إعرابها:
تُعْرَبُ هذهِ الأسماءُ – في حالات خاصة – بالحروف لا بالحركات:
* فهي تُرفع بالواو – بدلاً من الضمة – في:
يَعْمَلُ أخو الفتاةِ في التجارةِ. يخلو فوكَ من الأسنانِ الصناعيةِ. * وتنصبُ بالألف بدلاً من الفتحة في:
شاوِرْ أباك في الأمور المهمة. لَعلَّ أخاك يَعْلَمُ الأمرَ. الكفايات اللغويه اول ثانوي. * وتُجر الأسماءُ الخمسةُ بالياء بدلاً من الكسرة ، مثل:
صِلْ أصدقاءَ أبيكَ. أنت قلتَ هذا بملءِ فيك. نواسخ الجملة الاسمية: الأفعال الناسخة. الطفلُ مسرورٌ
الطفلُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة – مسرورٌ: خبر مرفوع وعلامة رفعة الضمة. كان الطفلُ مسروراً
الطفلُ:إسم كان مرفوع وعلامة رفعة الضمة – مسروراً: خبر كان منصوب وعلامة نصبة الفتحة. إذًا الفعل الناسخ ( كان) يرفع المبتدأ و ينصب الخبر, يسمى المبتدأ: إسم ( كان)
و يسمى الخبر: خبر ( كان)
و الأفعال الناسخة هي: – كان, صار, ليس, أصبح, أمسى, أضحى, ظل, بات
إعرابها:-
1-ليس الكوكبان منيرين
ليس: فعل ماضٍ, ناسخ يفيد النفي.
ذات صلة طريقة حفظ الملابس لفترة طويلة أفكار للتخزين
تخزين الملابس
عندما تبدأ الفصول بالتعاقب، وتختلف درجات الحرارة، يسعى العديد من الأشخاص إلى تخزين الملابس التي لا يمكن استخدامها والاستفادة منها في بعض الفصول، ومثالٌ على ذلك الملابس الشتوية الصوفيّة التي لا يمكن استخدامها أبداً خلال فصل الصيف، كما أنها تأخذ الكثير من المساحة والحيّز في خزانة الملابس؛ لذلك يتم تخزين الملابس الموسمية، أو تلك الملابس التي لا تُستخدم بشكلٍ كبير، إلا أنّه يجب اتباع العديد من الخطوات، والنصائح المهمة عند التخزين لضمان سلامة الملابس من التلف، والحفاظ عليها كما هي عند إخراجها لاستخدامها وقت الحاجة إليها. [١]
طرق تخزين الملابس
غسل الملابس وتجفيفها
يجب التأكد من نظافة الملابس المراد تخزينها، وذلك عن طريق غسلها للتخلص من البقع، أو بقايا الطعام والشراب التي من الممكن أن تتواجد عليها، فمثل هذه البقع تجذب حشرات العث إلى الملابس والتي تعمل على إلحاق الضرر بالأقمشة، كما يجب العمل على تجفيفها بشكلٍ كامل، وعدم تخزين الملابس وهي رطبة؛ لمنع ظهور بقع العفن عليها. [٢]
عدم كيّ الملابس
لا داعي لكيّ الملابس، أو استخدام مادة النشا قبل عملية التخزين؛ لأنّ هذه الخطوة تعمل على إضعاف الألياف الخاصة بالقماش، مما يجعلها عُرضةً للتمزق والتلف مع مرور الوقت.
شنط تخزين الملابس القطنية تقي من
تساعدك على توفير المساحة والوقت حين تتحكم بتنظيم غرفة نومك. سهلة التخزين تخزين ممتاز أسفل السرير من أجل إعداد الأشياء تحت السرير أو الخزانة وجعلها منظمة ومرتبة للغاية. ✅خدمة جدالا: - إذا كان لديك أي أسئلة، يرجى الاتصال بنا أولاً حتى نتمكن من تقديم أفضل خدمة لك.
اقتني صناديق تخزينٍ خاليةً من الأحماض واحزمي ملابسكِ فيها بعناية، وفي حال عدم تمكنكِ من الحصول عليها استخدمي الصناديق العادية أو الخشبية وضعي فوقها ورقًا مقوىً أو بعض الأغطية كطبقة حماية بين الملابس والبيئة المجاورة. ثبتي رفوف الملابس في مساحة خالية لإنشاء نظام تخزينٍ معلقٍ واكسيها بقماش قابل للتنفس كالقطن والكتان لمنع تراكم الغبار والأوساخ مع السماح بعبور الهواء. 10 شنط متينة لتخزين الملابس بكل سهولة. استخدمي الصناديق والأدراج المعدنية وغطيها بنسيج يضمن عدم تمزق الحواف الحادة لملابسك بالخطأ. إليكِ قواعدَ أساسيةً عليكِ اتباعها عند تخزينكِ للملابس
عند تخزينكِ لملابسك فهذا يعني حتمًا أنكِ تريدين إخراجها واستخدامها لاحقًا، وإليكِ فيما يأتي ذكر لأهم القواعد للتخزين السليم للملابس والحفاظ على مظهرها الرائع [٣]:
اغسلي ملابسكِ قبل تخزينها تبعًا للتعليمات الموجودة على الملصق لتنظيفها ولو كان مظهرها غير متسخ، فمع مرور الوقت ستتسبب أي أوساخ أو عرق بجذب الأوساخ محدثةً البقع الصفراء التي تنتج عند تخزين الملابس لا سيما ملابس الأطفال. أزيلي الأكياس البلاستيكية عن الملابس قبل وقتٍ كافٍ لتجفيفها وتهويتها جيدًا من الرائحة والرطوبة التي قد تتسبب بنمو العفن.