26 يونيو، 2021
آخر المواضيع
199 زيارة
أكدت هيئة مكافحة الإشاعات أن الرسالة التي تم تداولها مجدداً عن فرض رسوم على المقابر غير صحيحة. وقالت الهيئة: إنه تم تداول هذه الإشاعة قبل عدة سنوات وتم نفيها في حينها من قبل وزارة الشؤون البلدية والقروية. الرسالة المنتشرة مجدداً عن رسوم على المدافن (المقابر) غير صحيحة، وتم تداولها قبل ٥ سنوات وتم نفيها في حينها من قبل وزارة الشؤون البلدية والقروية. هيئة مكافحة الاشاعات في السعودية تنفي عقوبة السجن لاستخدام الجوال خلال القيادة - الموسوعة التقنية. — هيئة مكافحة الإشاعات (@No_Rumors) June 23, 2021
“مكافحة الإشاعات” تنفي صحة الرسالة المتداولة مجدداً بشأن فرض رسوم على المقابر – الموجز السعودي
8 أغسطس، 2021
آخر المواضيع
399 زيارة
أعلنت هيئة مكافحة الإشاعات مجدداً أنه لا صحة للرسالة المتداولة سنوياً ( هنا وهنا وهنا) بعنوان «وزارة التعليم تقترح معلمات بديلات لسد عجز ٣٥ الف حالة». الرسالة متداولة منذ عام ٢٠١٤ ويعاد نشرها سنوياً، وسبق أن نفاها المتحدث الرسمي السابق لوزارة التعليم مبارك العصيمي قبل عدة سنوات، وايضا سبق أن صرح "العصيمي" لبرنامج يا هلا عام ٢٠١٨ في إجابة عن سؤال وُجِّه له عن وجود نقص فعليّ في أعداد المعلمين والمعلمات في المدارس: "ليس هناك نقص، وإن شاء الله العدد من المعلمين والمعلمات كافٍ في المدارس للقيام بالعملية التعليمية". «مكافحة الإشاعات» تكشف فبركة صورة وفاة عامل نظافة بكورونا. وأشار المتحدث الرسمي السابق حينها إلى أن الوزارة توظف سنويًّا مجموعات جديدة من المعلمين والمعلمات، وتعمل مسحًا لاحتياجات المناطق. لا صحة للرسالة المتداولة سنوياً بعنوان «وزارة التعليم تقترح معلمات بديلات لسد عجز ٣٥ الف حالة»، وسبق أن نفاها رسمياً المتحدث السابق لوزارة التعليم قبل عدة سنوات. التفاصيل:
— هيئة مكافحة الإشاعات (@No_Rumors) August 7, 2021
هيئة مكافحة الاشاعات في السعودية تنفي عقوبة السجن لاستخدام الجوال خلال القيادة - الموسوعة التقنية
وسائل خلق الشائعات
ممارسات إعلامية خاطئة سواء بقصد أو دون قصد، وتساهم في تكوين الشائعة مثل: – الاعتماد على مصادر مجهولة وغير معلنة. الاعتماد على مصادر ثانوية في المعلومات، وتكوين الخبر..
عدم التوازن في المادة الإعلامية كقيام القائم بالاتصال بعرض وجهة نظر طرف دون الطرف الآخر. استخدام اسلوب الإيحاء والتمليح، والذي يؤدي إلى قيام المتلقي بالتخمين والتوقع مما يؤدي إلى اختلاق الشائعات. الإثارة في العناوين، والتي قد تختلف مع مضمون الخبر. “مكافحة الإشاعات” تنفي صحة الرسالة المتداولة مجدداً بشأن فرض رسوم على المقابر – الموجز السعودي. الترويج لخبر مختلق، يتم تعليبه بطريقة قابلة للاستهلاك من طرف الرأي العام، من خلال قالب المبالغة والتهويل في التشويه والتلاعب بالحقيقة بهدف التأثير، تحقيقًا لأغراض سياسية أو اقتصادية أو اجتماعية أو حربية على النطاق المحلي، الإقليمي أو العالمي برمته، لإدخال الجماهير على نحو غير محسوس في الوعي الجماعي
الإضرار، أو الابتزاز:
قيام بعد الشركات المتنافسة بنشر شائعات مجهولة المصدر بهدف الإضرار بالآخر. قيام بعض الأشخاص بنشر معلومات أو وثائق بهدف الانتقام الشخصي من أفراد أو شركات ومؤسسات سبق لهم العمل فيها. انتحال الشخصيات:
فيقوم الكثير من الأشخاص بفتح حسابات على مواقع التواصل الاجتماعي بأسماء مشاهير واستغلالها في الإساءة لهم ونشر تصريحات أو تغريدات محل انتقاد بهدف تشويه السمعة أو التشفي، ويظهر هذا الأثر السلبي جلياً مع ازدياد الاعتماد في وسائل الإعلام المقرؤوة والمرئية والمسموعة على حسابات المشاهير عبر وسائل التواصل الشخصي كمصدر للأخبار والتصريحات، ففي أحيان كثيرة لا يكون رواج نفي الشائعة أو تكذبيها بقدر رواجها، وقد يمتد هذا الأثر لمدة طويلة.
«مكافحة الإشاعات» تكشف فبركة صورة وفاة عامل نظافة بكورونا
كيف صدقت هذه الشائعة؟ حتى هذه اللحظة لا أعرف كيف؟ ولكني تحولت فجأة إلى شعبوية واصطففت في طابور العوام الذين يتم التلاعب بهم.. في حقيقة وفيات التونة نفت وزارة الصحة الخبر جملة وتفصيلاً وأكدت أنها رسالة تنافسية لتشويه المنتج وبلا مصدر.. نفس الشيء موكب الرئيس الأميركي المنتخب ترامب صورة متداولة مفبركة وغير صحيحة.. صورة العماني الذي نثر عشرة ملايين على الأرض لزوجته غير صحيحة والحقيقة هي أطول لوحة بالأوراق النقدية أعدها فريق تطوعي في نادي السيب العماني..! آخر الإشاعات وليس آخرها هي توزيع محطات البنزين لمفاتيح بها أجهزة تتبع وهي مجرد إشاعة عالمية كاذبة بنسختها العربية.. ليست المشكلة في الشائعات التي هي في الواقع قصص وأخبار مزيفة كما تعرف تتداول بين العامة وتنتشر بشكل سريع ظناً منهم على صحتها وهي دائماً ما تكون شيقة ومثيرة لفضول المجتمع والباحثين وتفتقر عادة إلى المصدر الموثوق الذي يحمل أدلة على صحة الأخبار.. وكما يعرفها عالم الاجتماع الأميركي "تي شيبوتاني" بأنها أخبار ملفقة تتولد من نقاش جماعي ومصدرها حدث مهم وملتبس وتعريفها المختصر "الإشاعة = الأهمية + الالتباس"..! وما يصدره الملفقون من شائعات يبقى في دائرة الشأن العام ينتشر بسرعة وبتأثير مخيف يتفاعل معه العامة وكأنه الحقيقة دون أن يكلفوا أنفسهم التأكد من صحته.
حقيقة التغريدة المتداولة مؤخراً بعنوان «بيل جيتس يتحدث عن الكراهية ضد المسلمين لذبح الحيوانات في عيد الأضحى»
10:31 ص
التغريدة المتداولة مؤخراً بعنوان «بيل جيتس يتحدث عن الكراهية ضد المسلمين لذبح الحيوانات في عيد الأضحى» مفبركة وغير صحيحة وهي بالأصل تغريدة لحساب آخر. حقيقة الفيديو المتداول مؤخراً بعنوان «مظاهرات اليمنيين في جدة»
10:30 ص
لا صحة للفيديو المتداول مؤخراً بعنوان «مظاهرات اليمنيين في جدة», والفيديو الحقيقي لإحتفالات الجالية اليمنية في جدة بإنتصار عدن تزامناً مع عيد الفطر في عام 2015. حقيقة الفيديو المتداول عن ممثل كوميدي يتحكم بتغيير شكله من خلال عضلات الوجه
10:28 ص
الفيديو المتداول عن ممثل كوميدي يتحكم بتغيير شكله من خلال عضلات الوجه غير صحيـح, والحقيقة أن الفيديو معدل بتقنية التزييف العميق أو (Deepfake) وهي تقنية تقومُ على محاولة دمجِ عدد من الصور ومقاطع الفيديو لشخصيّةٍ ما من خِلال الذكاء الاصطناعي. حقيقة ما نشرته عدة حسابات من دول مجاورة عن غضب وإستنكار في معرض الكتاب مؤخرًا
10:27 ص
ما نشرته عدة حسابات من دول مجاورة عن غضب وإستنكار في معرض الكتاب مؤخرًا غير صحيح, والفيديو الحقيقي نشر قبل خمس سنوات لدعاة يعترضون على قصائد محمود درويش.
استراتيجيات التعلم النشط هي الوسائل والنظم والاساليب التي يتبعها الاستاذ لاكساب التلاميذ معارف ومعلومات باقل المجهودات وفي اسرع وقت ممكن، وخلال السنوات القليلة الماضية عرفت هذه الاستراجيات العديد من التحديثات العلمية والعملية وهذا ما سنتعرف عليه في هذه التدوينة. التعلم النشط 2021 تهدف فلسفة التعلم التربوية الجديدة "التعلم النشط" الى جعل المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية، وذلك عن طريق الانتقال بالمتعلم من حالة المتلقي السلبي (التلقين والحفظ) الى حالة المتلقي الايجابي الفاعل (استخدام أنشطة مختلفة تستلزم البحث والتجريب والعمل والتعلم الذاتي أو الجماعي). قالو عن التعلم النشط! تقع المسؤولية الكبرى على عاتق المتعلم النشط في سبيل تعلمه. يجب ان يكون المتعلم فاعلا في المنظومة التعليمية التعلمية لا متلقيا فقط، لان الاستفادة تكون اكبر بهذه الطريقة. التعلم النشط على دراية بالطرق التي تمكن الطلاب من الاستمتاع والتفسير والتحليل ودمج الافكار. المتعلمون في التعلم النشط يتعلمون من خلال انشغالهم في عنليات التعلم حسيا وعاطفيا وجسديا وذهنيا. بعض خصائص التعلم النشط المعلم ميسر ومحفز ومشجع ومرشد وموجه لعمليات التعلم.
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf To Word
قدرة الطالب على الوصول إلى المعلومة من خلال إجراء مجموعة من المقارنات وهذه الطريقة تعمل على توفير الوقت والجهد. هذه التجارب العلمية تساعد الطلاب في الحصول على المعلومة من خلال العروض التوضيخية والوسائل المختلفة. استراتيجية الألعاب التعليمية
تعتمد على استخدام الألعاب والأنشطة بهدف الوصول بالطالب إلى مستوى مناسب ذهنيا وبدنيا. أيضا هذه الاستراتيجية تختلف على حسب المكان والزمان وعدد الأفراد، وتعتبر عناصر مهمة من أجل تحقيق الهدف من تلك الاستراتيجية. استراتيجية التدريب والممارسة
الهدف من تلك الاستراتيجية هو اتخاذ القرارت التي تعمل على تحديد مهارات العاملين، بالإضافة إلى تحديد كفائتهم. كذلك تساعد على معرفة الأهداف التي تسعى المنظومة لتحقيقها. استرتيجية العرض التقديمي الالكتروني
هي من استراتيجيات التعلم النشط عن بعد، وتهدف إلى تقديم عروض تحتوي على معلومات متعددة وذلك من خلال الصور والفيديو غيرها من الوسائل التقنية الحديثة. استرتيجية التعليم المدمج
تعمل تلك الاستراتيجية على المزج بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي. حيث يجلس المعلم في غرفة مجهزة بها مجموعة من الحواسيب والأجهزة الإلكترونية التي تعتمد على الصوت والصورة ذلك في التعليم عن بعد.
استراتيجيات التعلم النشط الجديدة Pdf Version
أخر تحديث فبراير 1, 2022
استراتيجيات جديده وسهله في التدريس
تم ابتكار استراتيجيات جديده وسهله في التدريس رغبتًا في الخروج من حالة الملل الذي كان يراود الطلاب في الفصول المدرسية، لذلك نستعرض لكم اليوم على موقعكم التعليمي ملزمتي كتاب يحتوي على استراتيجيات جديده وسهله وممتعة ستجعل الطلاب ينشطون. وينتبهون ويتفاعلون تطبيقيًا بدلًا من استخدام حاسة السمع فقط في معرفة المعلومات، وهذا ما نؤيده للخروج من حالة الملل والرتابة في المدارس، وفيما يلي سنتطرق إلى بعض استراتيجيات التعلم النشط الجديدة والسهلة في التدريس. بعض الاستراتيجيات الجديدة والممتعة الموجودة بالكاتب
داخل وخارج الدائرة. المكعبات الملونة. فكر زاوج شارك. حلقة الحكيم. ورقة الدقيقة الواحدة. بناء البرج. لعب الأدوار. البطاقات المروحية. أرسل سؤالا. قف ارفع يدك شارك. العصف الذهني. الخط المستقيم. ابحث عن قرينك. الكرسي الساخن. اللوحات. والكثير من الاستراتيجيات الأخرى. معلومات حول كتاب استراتيجيات جديده وسهله
صيغة كتاب الاستراتيجيات: pdf
كتاب الاستراتيجيات إعداد: أستاذ ناصر
عدد صفحات الكتاب: 10 صفحات
الكتاب منسقة وجاهزة للطباعة
الكتاب مجانية وجاهزة للتحميل
حجم المذكرة عند التحميل: 1 MB
شاهد أيضًا: تحميل استراتيجيات التعلم النشط pdf
الطلاب شاهدوا أيضًا:
صور من استراتيجيات جديده وسهله في التدريس
واستراتيجيات سهله وجديده في التدريس
استراتيجيات جديدة وممتعة في التدريس
واستراتيجيات جديده وسهله في التدريس
واستراتيجيات جديدة وسهلة في التدريس
مشاهدة الكتاب | تحميل الكتاب
إستراتيجيات التعلم النشط: أنشطة وتطبيقات عملية تأليف: حسن خليل المصالحة, سها أحمد أبو الحاج تعتبر العملية التعليمية من العمليات المهمة في إنشاء جيل واع متمرس منتج، وترتكز العمليات التعليمية الحديثة على الأساليب الإبداعية في التدريس، كما وأنها تركز على تنمية مهارات التفكير لدى الطلبة بطريقة متميزة مثيرة للتفكير بشتى أنواعه وأشكاله، وهذا الأمر يتطلب من المعلمين القائمين على عملية التعليم أن يقوموا بتعليم الطلبة وفق استراتيجيات تدريس حديثة تثير التفكير لدى الطلبة، وتوصل المعرفة إليهم بطريقة مشوقة ترغبهم بالمدارس والتعلم.