زودت إدارة التجهيزات المدرسية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة عدداً من مدارس البنين والبنات بتعليم مكة بعدد من الأجهزة التفاعلية والذكية والمستلزمات المدرسية، وذلك دعماً للمختبرات الافتراضية والمحوسبة بمدارس تعليم مكة. توزيع ٧٥ مكتب مدير و٨٠ مكتب وكيل و٨٠ مكتب مرشد و٧٥ طقم كنب مع الطاولات. وأضاف الغامدي أن إدارة التجهيزات قامت بعمل صيانة بمدارس البنين والبنات لعدد ٢٠٠ سبورة تفاعلية و٢٠٠ جهاز مشغل تعليمي للسبورة التفاعلية و٢٠٠ جهاز عرض البيانات (بروجكتور) و٢٠٠ فصل من الفصول الذكية بمدارس البنين والبنات. وختم "الغامدي" حديثه بأن يستفيد الميدان من هذه الخدمات، وأن ينعكس ذلك على العملية التعليمية. أخبار قد تعجبك
توزيع 500 صيدلية ومستلزمات صحية على مدارس مكة
قامت إدارة التجهيزات المدرسية ممثلة بقسم المختبرات بتعليم مكة المكرمة، بتوزيع 500 صيدلية ومستلزمات صحية للسلامة في المختبر، حيث خصص 270 لمدارس البنين، و230 للبنات مع بداية العام الدراسي. وتؤكد إدارة التجهيزات المدرسية بتعليم مكة المكرمة حرص جميع العاملين بإدارة التجهيزات المدرسية في تهيئة كل المستلزمات المدرسية لجميع مراحل المدارس بنين وبنات، مع انطلاقة العام الدراسي الجديد. أخبار قد تعجبك
التجهيزات المدرسية بتعليم مكة تحتفي باللحياني ، و”الدهاس” و “كلنتن” | شاهد الآن
التعليم > تعليم مكّة يؤمن 6600 مقعداً دراسياً و300 سبورة
تعليم مكّة يؤمن 6600 مقعداً دراسياً و300 سبورة
ضمن استعداداتها لبدء العام الدراسي القادم 1443 هـ فقد أمنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلة في إدارة التجهيزات المدرسية 6600 مقعداً وطاولةً لمدارس البنين والبنات لسد الاحتياج ولتشغيل المشاريع الجديدة الغير مكتملة التجهيز
وتأمين عدد 300 سبورة برسلان حائطية للفصول الجديدة. وتابعت إدارة التجهيزات المدرسية بتعليم مكة مناقلة العهد بين مدارس الإسناد للطفولة المبكرة ومتابعة توريد المقررات الدراسية مع المطابع وحصر المتبقي بالتنسيق مع إدارة المستودعات وترحيلها للمدارس قبل الدراسة بوقت كاف ؛ إضافةً إلى تأمين عدد 21 فصلاً جديداً بكامل التجهيزات للروضات الغير مكتملة التجهيز. كما عملت إدارة التجهيزات المدرسية على الاستفادة من المقاعد والطاولات وجميع الأثاث المدرسي الرجيع من المدارس المذابة وإعادة توزيعه لسد العجز إن وجد ؛ وتأمين عدد من الوسائل التقنية من بروجكترات وأجهزة حاسوبية مشغلة للوسائط التعليمية لتجهيز بعض الفصول والقاعات لدعم التعليم المدمج. لا يوجد وسوم
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
البوابة الالكترونية للتطبيقات - ووردز
ضمن استعداداتها لبدء العام الدراسي المقبل 1443هـ، أمنت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة، ممثلة في إدارة التجهيزات المدرسية، 6600 مقعد وطاولة لمدارس البنين والبنات؛ لسد الاحتياج ولتشغيل المشاريع الجديدة غير مكتملة التجهيز، كما أمنت 300 سبورة برسلان حائطية للفصول الجديدة. وتابعت إدارة التجهيزات المدرسية بتعليم مكة مناقلة العهد بين مدارس الإسناد للطفولة المبكرة، ومتابعة توريد المقررات الدراسية مع المطابع، وحصر المتبقي بالتنسيق مع إدارة المستودعات، وترحيلها للمدارس قبل الدراسة بوقت كاف؛ إضافةً إلى تأمين 21 فصلًا جديدًا بكامل التجهيزات للروضات غير مكتملة التجهيز. كما عملت إدارة التجهيزات المدرسية على الاستفادة من المقاعد والطاولات وجميع الأثاث المدرسي الرجيع من المدارس المذابة، وإعادة توزيعه؛ لسد العجز إن وجد، وتأمين عدد من الوسائل التقنية من بروجكترات وأجهزة حاسوبية مشغلة للوسائط التعليمية؛ لتجهيز بعض الفصول والقاعات؛ دعمًا للتعليم المدمج.
10 سنوات لتشغيل مبنى مدرسي في شرائع مكة.. لماذا ؟ - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
تلاه عرض تقديمي بعنوان (المبادرات النوعية في إدارة التجهيزات المدرسية). كما تم استعراض بذور الإنتاج التعليمي الرقمي في مسيرة التحصيل العلمي والمهاري للطالبة. ومن جانب آخر تم تقديم فقرة بعنوان (براعم الانتاج التعليمي الرقمي في مسيرة الطالبات) أعدتها المعلمتان جوهرة الذبياني وهدى البلادي وعدد من الطالبات. صاحب التدشين افتتاح مدير عام التعليم الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي لمعرض مركز الإنتاج التعليمي الرقمي برفقة قيادات تعليم مكة والذي يحتوي على شاشة الكتب التفاعلية ، شاشة الانفوجرافيك، شاشة الفيديوهات، شاشة الاختبارات الإلكترونية ، شاشة تعرض الالعاب التعليمية ، شاشة تعرض نماذج من اعمال الطالبات وشاشة تعرض الهيلوجرام. جدير بالذكر تطرق الملتقى لعدد من المحاور المطروحة والمداخلات الإثرائية التي ناقشت حزمة فاعلة من الموضوعات الهادفة وتكريم كافة المشاركين والمشاركات في إعداد برنامج التدشين. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
التجهيزات المدرسية بتعليم مكة تدشن مركز الإنتاج التعليمي الرقمي » صحيفة خبر عاجل
واستكملت فِرَق الصيانة أعمالها لجميع مكاتب التعليم وأصبحت جاهزة ومعقمة بالكامل قبل عودة منتسبيها، كما تمت مراعاة الإجراءات والاحترازات الوقائية والصحية؛ من تباعد في المكاتب، وتنظيم عملية الحضور والانصراف، وتأمين المعقمات، ومنع دخول غير المحصنين للمباني التعليمية؛ وفق تطبيق "توكلنا"؛ لتوفير بيئة تعليمية صحية في مكاتب التعليم، حيث ستتولى مكاتب التعليم مع عودتها العمل بفاعلية وكفاءة عالية لمتابعة الاستعداد للعودة وجاهزية المدارس ومراجعة الإجراءات الاحترازية والاستعداد المبكر للعام الدراسي المقبل. تعليم مكة يؤمن المقاعد الدراسية والسبورات للفصول
واستكملت فِرَق الصيانة أعمالها لجميع مكاتب التعليم واصبحت جاهزة ومعقمة بالكامل قبل عودة منسوبيها. كما تمت مراعاة الإجراءات والاحترازات الوقائية والصحية؛ من تباعد في المكاتب، وتنظيم عملية الحضور والانصراف، وتأمين المعقمات، ومنع دخول غير المحصنين للمباني التعليمية؛ وفق تطبيق "توكلنا"؛ لتوفير بيئة تعليمية صحية في مكاتب التعليم، حيث ستتولى مكاتب التعليم مع عودتها العمل بفاعلية وكفاءة عالية لمتابعة الاستعداد للعودة وجاهزية المدارس ومراجعة الإجراءات الاحترازية و الاستعداد المبكر للعام الدراسي القادم.
14-11-05, 09:14 PM
3
ضحك الرسول من شعر حسان في أبي بكر الوصول
إن شاء الله
14-11-05, 09:32 PM
4
قال تعالى ( وَأَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّ مُوسَى أَنْ أَرْضِعِيهِ فَإِذَا خِفْتِ عَلَيْهِ فَأَلْقِيهِ فِي الْيَمِّ وَلا تَخَافِي وَلا تَحْزَنِي إِنَّا رَادُّوهُ إِلَيْكِ وَجَاعِلُوهُ مِنَ الْمُرْسَلِينَ)
14-11-05, 10:01 PM
5
محب القسط ( ادعوا لي بالمغفرة)
بارك الله فيك أخي الكريم المدهش
17-11-05, 03:52 PM
6
أخب المدهش ، أستاذنك بنقل الكلام مطوّلا ليُستفاد منه ، وجزاك الله خيراً. جاء في الروض الأنُف ، للسهيلي:
[ ألا ترى كيف قال لا تحزن ولم يقل لا تخف ؟
لأن حزنه على رسول الله - صلى الله عليه وسلم شغله عن خوفه على نفسه ولأنه أيضا رأى ما نزل برسول الله صلى الله عليه وسلم من النصب وكونه في ضيقة الغار مع فرقة الأهل ووحشة الغربة وكان أرق الناس على رسول الله صلى الله عليه وسلم وأشفقهم عليه فحزن لذلك وقد روي أنه قال نظرت إلى قدمي رسول الله - صلى الله عليه وسلم في الغار وقد تفطرتا دما ، فاستبكيت ، وعلمت أنه عليه السلام لم يكن تعود الحفاء والجفوة وأما الخوف فقد كان عنده من اليقين بوعد الله بالنصر لنبيه.
اذ يقول لصاحبه لا تحزن ان الله معنا تفسير
وأمر النبي صلى الله عليه وسلم علي بن أبي طالب رضي الله عنه بأن يتخلّف عن السفر ليؤدي عنه ودائع الناس وأماناتهم، وأن يلبس بردته ويبيت في فراشه تلك الليلة، ثم غادر النبي صلى الله عليه وسلم وأبو بكر رضي الله عنه من بابٍ خلفي، ليخرجا من مكة قبل أن يطلع الفجر. ولما كان النبي صلى الله عليه وسلم يعلم أن الطريق الذي ستتجه إليه الأنظار هو طريق المدينة الرئيسي المتجه شمالا، فقد سلك الطريق الذي يضاده وهو الطريق الواقع جنوب مكة والمتجه نحو اليمن، حتى بلغ إلى جبل يعرف بجبل ثور، وقام كل من عبد الله بن أبي بكر وعامر بن فهيرة وأسماء بنت أبي بكر بدوره. انطلق المشركون في آثار رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ وصاحبه، يرصدون الطرق، ويفتشون في جبال مكة، حتى وصلوا غار ثور، وأنصت الرسول ـ صلى الله عليه وسلم ـ وصاحبه إلى أقدام المشركين وكلامهم، فعن أنس رضي الله عنه عن أبي بكر رضي الله عنه قال: ( قلتُ للنبي صلى الله عليه وسلم وأنا في الغار: لو أن أحدهم نظر تحت قدميه لأبصرنا! ، فقال صلى الله عليه وسلم: يا أب ا بكر! قال تعالى ( إذ يقول لصاحبه لا تحزن ) ،،، ولم يقل ( لاتخف ) والسر في ذلك .... - شبكة الدفاع عن السنة. ما ظنك باثنين الله ثالثهما) رواه البخاري. قال الشيخ ابن عثيمين في شرحه لكتاب رياض الصالحين باب (اليقين والتوكل): ".. فقال أبو بكر رضي الله عنه: يا رسول الله لو نظر أحدهم إلى قدميه لأبصَرَنا، لأننا في الغار تحته، فقال: ( ما ظنُّكَ باثْنَينِ اللهُ ثالثُهُما)، وفي كتاب الله أنه قال: { لا تَحْزَنْ إِنَّ اللَّهَ مَعَنَا} (التوبة:40)، فيكون قال الأمرين كلاهما، أي قال: ( ما ظنُّكَ باثْنَيْنِ اللهُ ثالثُهُما)، وقال: { لا تَحْزَنْ إِنَّ اللَّهَ مَعَنَا}.
اذ يقول لصاحبه لا تحزن ان الله معنا صور ان الله معنا
ووجه آخر من التحقيق وهو أن النهي عن الفعل لا يقتضي كون المنهي فيه فقد نهى الله نبيه عن أشياء ونهى عباده المؤمنين فلم يقتض ذلك أنهم كانوا فاعلين لتلك الأشياء في حال النهي لأن فعل النهي فعل مستقبل فكذلك قوله لأبي بكر لا تحزن لو كان الحزن كما زعموا لم يكن فيه على أبي بكر - رضي الله عنه - ما ادعوا من الغض وأما ما ذكرناه نحن من حزنه على النبي صلى الله عليه وسلم وإن كان طاعة فلم ينهه عنه الرسول عليه السلام إلا رفقا به وتبشيرا له لا كراهية لعمل وإذا نظرت المعاني بعين الإنصاف لا بعين الشهوة والتعصب للمذاهب لاحت الحقائق واتضحت الطرائق والله الموفق للصواب. ] انتهى النقل.
سيتم الذهاب إلى غار ثور في جنوب مكة، وهو غار غير مأهول في جبل شامخ وعر الطريق، صعب المرتقى، وسيبقى الصاحبان في هذا الغار مدَّة ثلاثة أيام كاملة، ولن يتحرَّكا في اتجاه المدينة إلا بعد انقضاء هذه الأيام الثلاثة؛ وذلك حين يفقد أهل قريش الأمل في العثور عليهما، فيكون ذلك أدعى لأمانهما، وسوف يتركان الراحلتين مع الدليل عبد الله بن أريقط، على أن يقابلهما عند الغار بعد الأيام الثلاثة. سيقوم عبد الله بن أبي بكر رضي الله عنهما بدور المخابرات الإسلامية في هذه العملية الخطيرة؛ فهو سيذهب إلى الرسول صلى الله عليه وسلم والصديق رضي الله عنه كل يوم بأخبار مكة، وتحرُّكات القرشيين، وردود الأفعال لخروج الرسول صلى الله عليه وسلم، وسوف يأتي في أول الليل، وسيبقى مع الرسول صلى الله عليه وسلم والصديق رضي الله عنه طوال الليل ثُمَّ يعود إلى مكة قبل الفجر، ويبيت هناك، ثُمَّ يُظْهِر نفسه للناس، فلا يشكُّ أحدٌ في أنه كان مع الرسول صلى الله عليه وسلم وصاحبه. سيقوم عامر بن فهيرة مولى الصديق رضي الله عنه بدور التغطية الأمنية لهذه العملية؛ وذلك برعي الأغنام فوق آثار أقدام الرسول والصديق، ثمَّ فوق آثار أقدام عبد الله بن أبي بكر بعد ذلك، حتى يضيع على المشركين فرصة تتبع آثار الأقدام.