إنسان بدون هدف كسفينة بدون دفه كلاهما سوف ينتهي به الأمر على الصخور. الكل يريد تغير العالم من حوله لكن لا أحد يفكر في تغير نفسه. إذا قابلنا الإساءة بالإساءة، فمتى تنتهي الإساءة. أن تكون أول حبيب للمرأة لا يعني شيئاً، ينبغي أن تكون حبيبها الأخير، ففي ذلك كل شيء. الحب كالأنف الأحمر، لا يستطيع صاحبه أن يحجبه عن الأنظار. الحب يحفظ الجمال، وبشرة المرأة تغديها المداعبات كما يتغدى النحل برحيق الزهور. الصداقة كنز.. ومن يحافظ على كنزه يظل غنياً. ليس مهماً أن تعلم متى تتحدث ولكن الأهم أن تعلم متى تصمت. الصداقة تحفة تزداد قيمتها كلما مضى عليها الزمن. البيت الذي لا يفتح للفقير.. يفتح للطبيب. شر الندامة يوم القيامة. التواضع يورث المحبة، والقناعة تورث الراحة. الصداقة كالماء.. سهل أن تضيعه، وصعب أن تحتفظ به. لا خير في القول إلا مع العمل. الكل يريد تغير العالم من حوله لكن لا احد يفكر في تغيير نفسه. نصف ما نحلم به كان من الممكن ان نحصل عليه لو اننا لم نضيع نصف وقتنا في الاحلام. اقوال العظماء عن الزمن المفضل. انسان بدون هدف كسفينه بدون دفه كلاهما سوف ينتهي به الأمر على الصخور. الهدايا الكبيرة تصنع الغراميات الصغيرة. نظلم الحب عندما نصفه بأنه نار، فالحب الإنساني لا يصير إلى رماد.
اقوال العظماء عن الزمن المفضل
عبارات و كلام عن الزمان من اقتباسات و كلمات المشاهير و الحكماء قمنا بجمعها بعناية. تحتوي الصفحة على 85 حكمة و قول مأثور عن الزمان.
اقوال العظماء عن الزمن الذي
أمل دنقل اضرب يا عسكر و يُستحسن كمان برصاص زهقنا نبقى صفايح و الزمان حداد
تميم البرغوثي تعودت، لا أحد يستعصي علي ترويض الزمان! رضوى عاشور إنَّه لمن حُسن الطالع أنَّ الزمان يُخمد التوق إلى الإنتقام، ويُسكت حوافز الغيظ والنفور. شارلوت برونتي السباحه لو كانت بتخسسزي ما بيقولواكان الحوت بقي سمكة زينه من زمان.
صور الشقاوة في الحياة كثيرة ***درجت مواكبها على الأحقاب***في كل بيت مسرح لفواجع***عصفت به أثباجها كعباب.. عدنان مردم بك صديقك هو كفاية حاجتك هو حقلك الذى تزرعه بالمحبة وتحصده بالشكر ومائدتك وموقدك لأنك تأتي إليه جائعًا وتسعى وراءه مستدفئًا، من أجمل أقوال جبران خليل. لا يكون الصديق صديقًا حتى يحفظ أخاه في ثلاثًا في غيبته ونكبته ووفاته من أقوال الإمام علي بن أبي طالب. قمة المتعة أن تجالس شخص يكرهم ويغتابك كثيراً ومع ذلك تجده يبين لك العكس وهذا كافي بأن يخبرك بأن لحضورك هيبة قادرة على تحويله لمنافق وجبان. – جبران خليل جبران الرجل هو المسؤول عن كل شيء ، ما دام يريد ذلك. إنني لا أحمل حقداً لأحد, ولا أفكر في إيذاء أحد, لكنني حينما أرى الظلم يتزايد في هذا العالم, أسلي نفسي بالتفكير في الجحيم الذي ينتظر هؤلاء الظالمين. عبارات عن الزمن - موضوع. – جان جاك روسو ما الفقر ؟ ليس الفقر هو الجوع الى المأكل او العرى الى الكسوة ،الفقر هو القهر الفقر هو استخدام الفقر لاذلال الروح الفقر هو استغلال الفقر لقتل الحب وزرع البغضاء. – صلاح عبد الصبور الحكيم لا ينبغي أن يعاند إذا عبس في وجهه الحظ. إنهم يضطهدون النساء لأنهم لا يثقون بالرجال، مقولة من أقوال تركي الحمد.
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
عمر فارس
نشر في:
الإثنين 25 أبريل 2022 - 2:32 م
| آخر تحديث:
انطلقت فعاليات ختام دورى جامعات مصر ضمن فوج "البطولة.. قادة المستقبل وزارة التعليمية. أنت الأقوى" وبمشاركة 250 طالبا وطالبة من جامعات مصر، والذي نظمه معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالتعاون مع صندوق مكافحة وعلاج الإدمان والتعاطى، تحت رعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتورة نيفين القباج وزير التضامن الاجتماعى. ونقل الدكتور عمرو عثمان مساعد وزير التضامن الاجتماعي، تحية الدكتورة نيفين القباج، مشيرا إلى ضرورة توعية طلاب الجامعات المصرية بخطورة مشكلة المخدرات، مؤكدا أن ممارسة الرياضة من أهم الأساليب التي تساعد على مناهضة التدخين والمخدرات، موجها الشكر لمعهد إعداد القادة. فيما أشاد الدكتور هشام فاروق مساعد وزير التعليم العالي والبحث العلمي بالدور الفعال لمعهد إعداد القادة، وبتعاون الوزارات لخدمة وتأهيل شباب الجامعات وتنفيذ استراتيجية الدولة المصرية فى إعداد كوادر شبابية مؤهلة ليكونوا قادة المستقبل.
ضعف التعليم البيئي في الأردن: أزمة المياه أنموذجا | كتاب عمون | وكالة عمون الاخبارية
قادة المستقبل
البرنامج التدريبي لمهارات القيادة والدافعية للإنجاز
من نحن
هذا الموقع من إعداد
الباحثة/ زينب محمد أبو ضيف منصور
يهدف إلى تدريب معلمات رياض الأطفال على مهارات القيادة والدافعية للإنجاز
ضمن بحث للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم بعنوان:
"التفاعل بين إستراتيجية التدريب الإلكترونى التعاونى والأسلوب المعرفى لتنمية مهارات القيادة والدافعية للإنجاز لدى معلمات رياض الأطفال"
مارس 2022
المقررات الدراسية المتاحة
احصل على تطبيق الجوّال
وأبان وزير التعليم أن المنصة تتيح للمستفيدين خدمة التعريف بالبرنامج وأهدافه والوظائف القيادية المتاحة للمتقدمين، وتوضح آلية استقبال طلبات الترشح ومراحل التقديم وعمليات التقييم الرامية إلى اختيار الكوادر المؤهلة، واستقطاب الكفاءات البارزة، من القيادات الأكاديمية والتربوية والإدارية الواعدة، والاستفادة من عطاءاتهم الطموحة؛ لصناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم، موضحا أن هذه المنصة هي النسخة الرقمية الأولى، وهي قابلة للتطوير، بما يكفل تحقيق الاستفادة المثلى من استخدامها؛ لتقديم الفرص القيادية المتاحة لذوي الخبرات من المتميزين. وقد اشتمل حفل تدشين منصة قادة المستقبل على عروض تعريفية ومرئية بالمنصة، وآلية التقديم عليها، بمشاركة عدد من المسؤولين في إدارات التعليم، وشاغلي الوظائف التعليمية. أبرز ما ذكره وزير التعليم عن "منصة المستقبل" مشروع وطني تعليمي واعد برنامج متكامل على مراحل عدة لإتاحة فرص الترشح للمناصب القيادية في قطاع التعليم تواكب التطوير الشامل لقطاع التعليم العام في المرحلة المقبلة إسهامها في تجويد عمليات التعاقب الوظيفي والأداء التعليمي تعزز المنافسة لاكتشاف واستقطاب القيادات والكوادر القيادية الواعدة؛ لشغل المراكز القيادية صناعة مستقبل تعليمي منافس، يحقق تطلعات قيادتنا في تنمية القدرات البشرية وتوظيفها في خدمة التعليم
منصة «قادة المستقبل» تتيح فرص الترشح للمناصب القيادية في التعليم | صحيفة مكة
فكأن رسالته صلى الله عليه وسلم في هذا الواقعة تقول: مارس العبادة لكن بمسؤولية اتجاه الأرض ومواردها. ولا ننسى كذلك ان هذه الطريقة بالتدريس فيها تحفيز على التفكير الإبداعي العملي للطلاب، لأننا من خلال التعليم العملي نوصل للطالب رسالة أنك سوف تدرس في المدرسة وسوف يقوم المعلم أو المعلمة بتقديم أقصى ما يمكن تقديمة من معرفة، لكن ليست كل المعرفة موجودة في الكتب لتستطيع ان تعيش وتقود ان سارت بك الاقدار الى القيادة في بلدك في أي مجال كان. ثلاث محاكمات جديدة في المناهج!! | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء. ويبقى أن نشير إلى أن الدكتور حسام حسين اعتمد في بحثه على المنهج التحليلي والواقعي، ومن خلاله قام بالاضطلاع ومراجعة كل الكتب المدرسية المعتمدة والصادرة من وزارة التربية والتعليم الأردنية وبكل المجالات، كما قام بمقابلات مع شرائح مختلفة من المعلمين والمعلمات على مستوى المملكة، حتى يتسنى له حقيقة معرفة أين، وكيف، يسلط الضوء على الحق في المياه، وماهية تدريسه في المدارس الأردنية. ويشير الباحث أيضا الى ضرورة أن يفهم الناس انه في كل مكان على هذه البسيطة ثمة قضية حساسة وذات أولوية لابد من خلال التعليم تسليط الضوء عليها، بحيث توجه افعالهم بالنتيجة نحو إيجاد وتنفيذ حلول مناسبة لحل هذه القضية او المشكلة بصورة مستدامة، باعتبار ان هؤلاء الطلاب هم قادة المستقبل في بلدهم، وهذا ما يجب أن يكون عند الحديث عن أزمة المياه في الأردن.
وهكذا كان الخاسرون، هم دعاة التغيير والتطوير، والرابحون هم المسؤولون الذين تراجعوا بالتعليم ولم يفعلوا شيئًا! خافت الحكومة فاحتمت بمدوَّريها وباء المنادون بالتطوير بالفشل!! هذه هي إحدى معادلات الفشل التربوي: تطرف جاهل أو خبيث، ومسؤولون غير تربويين! وإصلاح لن يتم! ملاحظة: أعجبتني طالبة تحدثت وسألت هل ما يحدث تنمر أم تثعلب أم كلاهما!! لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "فيسبوك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "تيك توك": إضغط هنا
لمتابعة وكالة سرايا الإخبارية على "يوتيوب": إضغط هنا
ثلاث محاكمات جديدة في المناهج!! | كُتاب سرايا | وكالة أنباء سرايا الإخبارية - حرية سقفها السماء
ويبدو أيضا أن بعض الحلول تحظى بدعم وتأكيد وتعزيز خاصة: المهمة الهيدروليكية مثل بناء السدود، وحصاد المياه؛ فالكتب المدرسية، تدفع بشكل رئيسي نحو اتجاه حلول جانب العرض - وهذا يعني زيادة الموارد المائية - أو الحفظ، بدلا من التوجه نحو إدارة أفضل للموارد المائية من خلال حلول جانب الطلب - وهذا يعني تقليل الطلب الحالي على الموارد المائية.
ولعل هذه النتيجة التي أكد عليها الباحث هي التي يجب أن تحظى بالعصف الذهني والاشتباك التعليمي والتربوي اللازم لإخراج أزمة المياه في الأردن من أدراج الترف الفكري، إلى أولويات التفكير والعمل الوطني لاسيما في ظل أزمة المياه العالمية في ظل زيادة الطلب وشح الموارد، والحروب التي بدأت تطل برأسها على منابع المياه ومصادرها في أكثر من بقعة فوق هذه المعمورة.