قال الله تعالى: ( أَفَأَمِنُوا مَكْرَ اللَّهِ فَلَا يَأْمَنُ مَكْرَ اللَّهِ إِلَّا الْقَوْمُ الْخَاسِرُونَ) الاعراف (99) ،وفي المعجم الكبير للطبراني: (عن عبد الله بن عكيم قال سمعت عبد الله بن مسعود ، قال: ما منكم من أحد إلا أن ربه سيخلو به كما يخلو أحدكم بالقمر ليلة البدر فيقول: ابن آدم ما غرك بي ؟ ابن آدم ما غرك بي ؟ ابن آدم ماذا أجبت المرسلين ؟ ابن آدم ماذا عملت فيما علمت ؟ وقال ابن أبي حاتم: أن عمر رضي الله عنه سمع رجلا يقرأ: { يَا أَيُّهَا الْإِنسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ} فقال عمر: غره والله جهله. غره والله جهله فالذي غر الإنسان بالله تعالى هو الجهل به سبحانه ، ونفسه الأمارة بالسوء، وشيطانه ، فلو علم الإنسان عظمة الله وقدرته لما عصاه ، ولو فهم عداوة نفسه وشيطانه لما أطاعهما ، قال قتادة: {مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ} ،أيُ شيءٍ غرَّ ابن آدم غير هذا العدو الشيطان.
يا ايها الانسان ما غرك بربك الكريم
3 – استفهام يراد به الدعاء
وهو كالنهي إلا أنه من الأدنى إلى الأعلى
( أَتُهْلِكُنَا بِمَا فَعَلَ السُّفَهَاءُ مِنَّا)
الأعراف:155
أي: لا تهلكنا.
ما غرك بربك الكريم
ليسمح لي أخي الكريم صاحب الموضوع بهذه المشاركة وإنما ذكرتها لما فيها من ذكر تنبيه بعض الأئمة على بعض ما شاع من الأقوال الخاطئة في التفسير. معنى الغرور:
الغُرور في اللغة مصدر غر يغر غروراً ، وهو الخداع بالباطل بسبب الجهل والغفلة وقلة التجربة، ومنه الانخداع بالأماني الباطلة ، قال الله تعالى: يعدهم ويمنيهم وما يعدهم الشيطان إلا غروراً
وقال آكل المرار والد امرئ القيس: إن من غرَّه النساء بشيء = بعد هند لجاهل مغرور
وقال طرفة ابن العبد: أبا منذر كانت غُروراً صحيفتي = ولم أعطكم بالطوع مالي ولا عرضي أي منيتموني بالباطل حتى خدعتموني بتلك الصحيفة
والمغترّ المنخدع. وغرته الدنيا: أي خدعته بزيتها فهو مغرور منخدع بها. وغرر الرجل بنفسه إذا عرَّضها للهلكة. والغِرُّ الذي لم يجرب الأمور فيسهل انخداعه. والتغرير بالشخص تعريضه للخديعة لضعف رشده. والغَرور هو الذي يَغُرُّ غيره. والمغرور هو المنخدع به. (ما غرك بربك الكريم).هل في ذلك نفي أم إثبات للغرور؟؟؟ - ملتقى أهل التفسير. والغُرور هو وصف فعل الخديعة؛ قال الله تعالى: فدلاهما بغرور ، وقال: وما يعدهم الشيطان إلا غروراً
قال الأصمعي: (الغَرور الذي يغرك، والغُرور الأباطيل). فهذا تلخيص كلام علماء اللغة في معنى الغرور ، وأقوال المفسرين في تفسير الآية لا تخرج عن هذا المعنى اللغوي.
يا أيها الإنسان ما غرك بربك الكريم
والغرض من أسلوب الاستفهام يفهم من خلال السياق ويعرف من خلال الموقف الذى يقال فيه. وسر جمال الاستفهام البلاغى أنه يعطى الكلام حيوية ويزيد من الاقناع والتأثير كما أن فيه إثارة للسامع وجذبا لانتباهه واشراكا له فى فى التفكير ليصل بنفسه إلى الجواب دون أن يملى عليه.
ما غرك بربك
الملاحظ أن معظم هذه الأسئلة القرآنية لم ترد إجاباتها فى القرآن الكريم فالحقيقة أنها رغم عدم كونها أسئلة طلب علم إلا أن رب العالمين يريد لعباده أن يجيبوها ويتفاعلوا معها.
قال تعالى يا ايها الانسان ما غرك بربك الكريم
وتواضعت من ضعيف ما أجرأك على معصيته!... ».
وَإِلَى السَّمَاءِ كَيْفَ رُفِعَتْ. وَإِلَى الْجِبَالِ كَيْفَ نُصِبَتْ. وَإِلَى الْأَرْضِ كَيْفَ سُطِحَتْ)
الغاشية 17-20
( أَلَمْ تَرَ إِلَى الَّذِينَ خَرَجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ)
البقرة:243
( وَمَنْ يَرْغَبُ عَنْ مِلَّةِ إِبْرَاهِيمَ إِلَّا مَنْ سَفِهَ نَفْسَهُ)
البقرة:130
انظر بفكرك في هذه الأمور، وتنبه لما تحمله من دلالات وإرشادات. ما غرك بربك الكريم. 18 – استفهام يراد به التهكم والاستهزاء
( قَالُوا يَا شُعَيْبُ أَصَلَاتُكَ تَأْمُرُكَ أَنْ نَتْرُكَ مَا يَعْبُدُ آبَاؤُنَا)
هود:87
قالوا له ذلك على سبيل التهكم. ( قُلْ أَأَنْتُمْ أَعْلَمُ أَمِ اللَّهُ)
البقرة:140
ذلك على سبيل التهكم بهم والاستهزاء.
معادلات الدرجة الثانية في مجهول واحد
( 3 – 10) معادلات الدرجة الثانية في مجهول واحد
محتويات التعلم:
المفاهيم:
معادلة الدرجة الثانية. المهارات:
-
تمييز معادلة الدرجة الثانية في مجهول واحد من غيرها من المعادلات. استخدام القطع الجبرية لحل معادلة الدرجة الثانية في مجهول واحد بطريقة التحليل. التعميمات:
كل معادلة تحتوي بعد تبسيطها على مجهول واحد أعلى درجة له فيها هي الدرجة الثانية
تسمى معادلة من الدرجة الثانية ذات مجهول واحد. الصورة العامة لمعادلة الدرجة الثانية في مجهول واحد هي: أ س 2 + ب س +
جـ
الزمن اللازم للتدريس:
حصتان. الأهداف:
1-
أن يذكر الطالب معنى معادلة من الدرجة الثانية في مجهول واحد. تمارين حل معادلة من الدرجة الثانية » ويكي العربية. 2-
أن يميِّز الطالب معادلة الدرجة الثانية في مجهول واحد عن غيرها من المعادلات. 3-
أن يحل الطالب معادلة الدرجة الثانية في مجهول واحد بطريقة التحليل باستخدام القطع
الجبرية. الوسائل التعليمية:
القطع الجبرية – البطاقة الجبرية – السبورة – جهاز عرض الشفافيات – ورق العمل الخاص
بالدرس. التهيئة:
يراجع المعلم مع الطلاب الفرق بين المتطابقة والمعادلة كما سبق إذ عرفت المعادلة
بأنها مساواة بين عبارتين رياضيتين غير متكافئين ويعطي المعلم أمثلة لصور من
المعادلات التي تحقق هذا التعريف.
تمارين حل معادلة من الدرجة الثانية &Raquo; ويكي العربية
إذن للمعادلة حلين هما: 5 و 1. المزيد من الشروحات و الأمثلة تابعوها على الفبدبو التالي:
حل معادلة من الدرجة الثانية - موقع نظرتي
N = 1. e 0, 002. 170
N = 1. e 0, 34
باستخدام الحاسوب نحصل على زيادة كتلته بنسبة 4 و1 خلال 170 سنة. مثال 4:
تغير كثافة الهواء بالارتفاع عن سطح الأرض. المعادلة هي:
حيث الارتفاع h والارتفاع عند سطح الأرض. (أنظر تغير الضغط بالارتفاع)
اقرأ أيضاً [ عدل]
الدوال الإبتدائية
تغير الضغط بالارتفاع
توزيع بولتزمان
احصاء ماكسويل-بولتزمان
تجانس
اختبار الوحدات
مراجع [ عدل]
بالتطبيق على القانون العام، س= (-4 ± (16- 4*1*(-5))√)/(2*1). س= (-4 ± (16+20)√)/2 ومنه س= (-4 ± (36)√)/2. س= (-4 + 6)/2 = 2/2 = 1 أو س= (-4 - 6)/2 = -10/ 2= -5. إذًا قيم س التي تكون حلًّا للمعادلة: {-5, 1}. أمثلة على التحليل إلى العوامل
س 2 - 3س - 10= صفر [٩]
فتح قوسين وإيجاد عددين حاصل ضربهما =- 10 وهي قيمة جـ، ومجموعهما = -3 وهي قيمة ب, وهما العددين -5, 2. مساواة كل قوس بالصفر: (س- 5)*(س+2)=0. ومنه قيم س التي تكون حلًا للمعادلة هي: {-2, 5}. س 2 +5س + 6 =صفر [١٠]
فتح قوسين وتحليل المعادلة إلى عواملها الأولية: (س+3)*(س+2)= 0. مساواة كل قوس بالصفر: (س+2)=0، (س+3) = 0. حل معادلة من الدرجة الثانية - موقع نظرتي. وبحل المعادلتين تكون قيم س التي تحقق المعادلة هي: {-3, -2}. 2س 2 +5س =12 [٩]
كتابة المعادلة على الصورة العامة: 2س 2 +5س -12= 0. فتح قوسين وتحليل المعادلة إلى عواملها الأولية: (2س-3)(س+4)= 0. مساواة كل قوس بالصفر: (2س-3)= 0 أو (س+4)= 0. وبحل المعادلتين تكون قيم س التي تحقق المعادلة هي: {3/2, -4}
أمثلة على إكمال المربع
س 2 + 4س +1= صفر [١١]
نقل الثابت العددي إلى الطرف الأيسر: س 2 + 4س = -1. إكمال المربع الكامل على الطرف الأيمن بإضافة ناتج العدد (2/ب) 2 = (4/2) 2 =(2) 2 =4.