يا أيها الذين آمنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير لعلكم تفلحون - YouTube
يا أيها الذين آمنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير لعلكم تفلحون - Youtube
قال العلامة السعدي رحمه الله: أي ليعن بعضكم بعضاً على البر وهو اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأعمال الظاهرة والباطنة من حقوق الله وحقوق الآدميين. التقوى هنا: اسم جامع لترك كل ما يكرهه الله ورسوله من الأعمال الظاهرة والباطنة ، وكل خصلة من خصال الخير المأمور بفعلها أو خصلة من خصال الشر المأمور بتركها فإن العبد مأمور بفعلها بنفسه ، وبمعاونة غيره من إخوانه المؤمنين بكل قول يبعث عليها وينشط لها وبكل فعل كذلك. من ا قوال صلى الله عليه وسلم التي تدل ترابط المؤمنين وتعاونهم والشعور بالألفة المتبادلة بينهم قال: « المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضاً ». وقوله صلى الله عليه وسلم: « مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد الواحد إذا أشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى ». يا أيها الذين آمنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير لعلكم تفلحون - YouTube. وقوله صلى الله عليه وسلم: « والذي نفسي بيده لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه ». فهذه من الحقوق الإيمانية التي تجب للمؤمن على أخيه. وقوله صلى الله عليه وسلم: « انصر أخاك ظالماً أو مظلوماً » فنصرته ظالماً بردعه عن الظلم وذلك نصرة على نفسه الأمارة بالسوء ، ونصرته مظلوماً برفع الظلم عنه ، ويدل ذلك على عظم مكانة الأخوة في كلا الحالين.
مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 11/10/2015 ميلادي - 28/12/1436 هجري
الزيارات: 72903
تفسير قوله تعالى
﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا ارْكَعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ ﴾
سورة الحج مدنيَّة، وآياتها ثمان وسبعون آية، وفضِّلت سورة الحج بسجدتين: هذه الآية والآية رقم (18)؛ وهي قوله تعالى: ﴿ أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يَسْجُدُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَمَنْ فِي الْأَرْضِ ﴾ [الحج: 18]... الآية. الرُّكوع: الانحناء؛ فتارةً يُستعمل في الهيئة المخصوصة في الصلاة كما هي، وتارةً في التواضع والتذلُّل؛ إما في العبادة، وإما في غيرها [1].
قضاء حوائج المسلمين - قال اللَّه تعالى: { وافعلوا الخير لعلكم تفلحون } - منتديات الصياد دوت نت
ومن الخير أن تحرص على أن تنفع من حولك ما استطعت، فخير الناس أنفعهم لهم، أفض عليهم من برك وخيرك، وأدخل السرور على قلوبهم، والغبطة على نفوسهم كن براً بوالديك، وأسعدهما بطاعتك واستقامتك. ارحم إخوتك وأخواتك وتعدهم بعطفك ولطفك، ورعايتك وحنانك. غيّض من عبرات الأرامل والأيامى، وكفكف دموع اليتامى، وخفض من زفرات المنكوبين والمحزونين، وعزّ الثكالى والمفجوعين بحسن مواساتك، وعذب كلماتك، كن في حاجة إخوانك وأصدقائك يكن الله في حاجتك. وأصلح ذات البين. ولا تسمح للشر أن يسعى إلى القلوب ما وجدت إلى ذلك سبيلا، واحرص على أن تنتزع الضغائن، وتستل السخائم، وتحل الصفاء محل الجفاء، والمودة مكان البغضاء. قضاء حوائج المسلمين - قال اللَّه تعالى: { وافعلوا الخير لعلكم تفلحون } - منتديات الصياد دوت نت. أفش السلام، وعُد المرضى وشيع الموتى. تلك بعض وجوه الخير، فافعلها تكن من الفائزين. والله لا يضيع أجر العاملين. مجلة الهدي النبوي - المجلد السادس - العدد (7-8) - ربيع الثاني سنة 1361هـ
والأصل أن الدية في القتل الخطأ تجب على العاقلة، وهذه الأموال الزكوية تجمع من العاقلة نفسها، فإذا أخرجنا الزكاة منها عادت فائدة الزكاة على المزكي وهذا لا يجوز شرعاً، وللعاقلة في مثل هذه الحالة أن تدفع من أموال الصدقات لا من الزكاة. أما إذا استدان الشخص المتسبب بالحادث ودفع الدية، فيصبح غارماً ويجوز عندها إعطاؤه من سهم الغارمين. والله تعالى أعلم. تدارك ما فات الميت من صلاة وصيام وزكاة
رقم الفتوى: 3281
التاريخ: 09-03-2017
التصنيف: الوصايا والفرائض
توفي والدي ولم يكن يصلي ولا يزكي أمواله ولا يصوم، وكان ماله وديعة في إحدى البنوك الربوية، فما يجب علينا تجاه والدنا؟
الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا رسول الله
تارك الصلاة والصيام والزكاة والحج ذنبه عظيم، وموقفه بين يدي الله موقف عصيب، فهذه هي أركان الإسلام من أقامها أقام الإسلام، ومن هدمها هدمه، ولكن رحمة الله واسعة، والدعاء والقضاء طريق لنيل هذه الرحمة بإذن الله. أما بالنسة للصلاة فلا سبيل لتداركها؛ لأنها عبادة بدنية محضة، ولم يرد في قضائها عن الميت شيء بخلاف الصيام والحج، ولكن يستحب الإكثار من الدعاء للميت والصدقة عنه؛ لعل الله أن يعفو عنه, أو تخفف الصدقة من إثمه.
تفسير: (يا أيها الذين آمنوا اركعوا واسجدوا واعبدوا ربكم وافعلوا الخير لعلكم تفلحون)
وما اجْتَمَعَ قوْمٌ فِي بيْتٍ منْ بُيُوتِ اللَّه تعالَى ، يتْلُون كِتَابَ اللَّه ، ويَتَدارسُونهُ بيْنَهُمْ إلاَّ نَزَلَتْ عليهم السَّكِينةُ ، وغَشِيَتْهُمُ الرَّحْمةُ ، وحفَّتْهُمُ الملائكَةُ ، وذكَرهُمُ اللَّه فيمَنْ عنده. ومنْ بَطَّأَ به عَملُهُ لمْ يُسرعْ به نَسَبُهُ » رواه مسلم. التوقيع
مع تحياتي محمد حامد الصياد مستشار التأمين الإجتماعي وكيل أول وزارة التأمينات (الأسبق) رئيس صندوق التأمين الاجتماعي للعاملين بالحكومة (الأسبق) محمول: 01001428370
16-06-2019, 07:51 PM
# 2
mahmoud48 عضو معتمد للرد علي الاستفسارات
طريق الإسلام القائمة الرئيسية
بحث
الفاضل العالم الجليل محمد بك الصياد حياكم الله
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه ومن تبعه بإحسان واقتفى أثره واستن بسنته إلى يوم الدين. إن للأخوة أبواباً جليلة وواجبات كثيرة وحقوقاً عظيمة وهذا يدل على عظم منزلة الأخوة والألفة والمحبة التي تكفل الله بحفظها { لَوْ أَنفَقْتَ مَا فِي الأَرْضِ جَمِيعاً مَّآ أَلَّفَتْ بَيْنَ قُلُوبِهِمْ وَلَكِنَّ اللَّهَ أَلَّفَ بَيْنَهُمْ}. هل سمعت بفوائده في الدنيا وثمراته في الآخرة ؟
هل سمعت إلى شيء من آدابه ؟.. وهل سمعت أحوال السلف في ذلك ؟
إن قضاء الحوائج واصطناع المعروف باب واسع يشمل كل الأمور المعنوية والحسية التي ندب الإسلام عليها وحثَّ المؤمنين على البذل والتضحية فيها لما فيه من تقويةٍ لروابط الأخوة وتنمية للعلاقات البشرية ، قال الله سبحانه وتعالى { وَتَعَاوَنُواْ عَلَى الْبرِّ وَالتَّقْوَى وَلاَ تَعَاوَنُواْ عَلَى الإِثْمِ وَالْعُدْوَانِ}.
[1] المفردات في غريب القرآن؛ الراغب الأصفهاني ص 208. [2] المفردات في غريب القرآن؛ الراغب الأصفهاني ص 230. [3] فقَمِنٌ: خليقٌ وجدير. [4] رواه مسلم رحمه الله تعالى، كتاب الصلاة، باب: النهي عن القراءة في الركوع والسجود. [5] رواه مسلم رحمه الله تعالى، كتاب الصلاة، باب فضل السجود والترغيب والإكثار منه. [6] رواه مسلم رحمه الله تعالى، كتاب الصلاة، باب الدعاء في السجود. [7] أصول المنهج الإسلامي؛ العبيد ص 191. [8] أيسر التفاسير؛ الجزائري ج 2 ص 965. [9] الفوائد المختارة؛ عبدالله سليمان العتيقي.
كما أصدرت عدد من كليات جامعتي كفر الشيخ وطنطا قرارًا بالعمل ببرنامج ريمارك في تصحيح الامتحانات. وتبعتهم الأسبوع الماضي كلية الطب ووحدة الكيمياء الحيوية بجامعة الأحفاد للبنات – أكبر وأقدم جامعة أهلية في السودان. وفي هذا الفيديو نعرض بعض من الجامعات الأخرى التي اعتمدت برنامج ريمارك وكانت لها تجارب ناجحة معه. بدراسة خصائص ريمارك العديدة، يمكننا القول أنه لا يوجد حدود تقريبًا للأسئة التي يمكن لبرنامج التصحيح الإلكتروني ريمارك قرائتها وتحليلها. وقد زودت شركة جرافيك المتخصصة في مجال الاختبارت برنامج ريمارك بعدة وظائف هامة متعددة، اعرف أكثر عنها من هنا: 6 مميزات لبرنامج التصحيح الإلكتروني في الجامعات. إذا أردت أن تعرف أكثر عن برنامج التصحيح الإلكتروني ريمارك، حمل نسختك التعريفية بالضغط هنا. سجل الان مع ريمارك اوفيس للتصحيح الالكترونى
وبنظام التصحيح الإلكتروني المناسب، يمكنك استخراج مجموعة واسعة من التقارير التحليلية. كما تستطيع استخراج كافة تقارير تحليل نتائج الطلبة وغيرها على هيئة أنواع مختلفة من الملفات وإرسالها إلى الهيئة الإدارية المعنية عند الحاجة. إليك نبذة عن أهم هذه التقارير:
أهم تقارير تحليل نتائج الطلبة في الجامعات
التقرير التحليلي للاختبار 100: يقدم هذا التقرير أهم المعلومات عن الاختبار.
تحليل نتائج الطلاب مبرمج
تقارير تحليل نتائج الطلاب.. ما هي؟ هل يؤثر وجود قاعدة بيانات عالية الجودة في منظومة التعليم العالي والاختبارت؟ وكيف نحلل نتائج طلبة الجامعات تحليلًا دقيقًا لا تشوبه شائبة؟ (اقرأ 4 نصائح يقدمها لك برنامج التصحيح الإلكتروني عن إدارة الوقت). ترى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن إجابة هذه الأسئلة لا تأتي إلا بالارتقاء التكنولوجي في المنظومة التعليمية. ولذلك أصبح هناك حاجة ماسة وضرورية لأن تسعى الجامعات المصرية إلى تطوير بنيتها التكنولوجية واقتناء أحدث ما وصلت إليه التكنولوجيا في التصحيح الإلكتروني (اقرأ مقالتنا كل ما تريد أن تعرفه عن برنامج التصحيح الإلكتروني للاختبارات) وتحليل نتائج الطلاب. انضم الى برنامج ريمارك للتصحيح الالكترونى الان
لقد كانت الاختبارات وتصحيحها إحدى وسائل التقويم الأساسية في التعليم لعقود طويلة وحتى هذه اللحظة. ويرجع تصحيح الامتحانات إلى سنوات عديدة ماضية، ولكن وجود مثل هذه التقارير التحليلية للنتائج يعد أمرًا حديث النشأة. يتحدث الآن الكثيرون عن تقارير تحليل نتائج الطلاب وأهميتها لضمان منظومة تعليمية عادلة توفر تعليمًا قويًا جاذبًا الطلبة داخل البلد وخارجها. فمن خلالها نصل إلى تعليم يغذي سوق العمل بالعمالة الممتازة التي نحتاجها لبناء اقتصاد دولة قوية.
تحليل نتائج الطلاب على اكسل
ويصبح هناك جامعات جاذبة لطلابنا وكذلك للطلاب الذين يأتون من خارج مصر لتعزيز التبادل الثقافي وإنعاش الاقتصاد، وتقوية نفوذ مصر. فانفتاح الجامعات على طلبة يأتون من دول متنوعة يعزز ثراء الدولة التعليمي والثقافي، فالتنوع ثراء. وإحياء الاقتصاد والثقافة هم أساس التطوير والقوة. لذا من المهم وجود نظام اختبار وتصحيح إلكتروني ناجح لنجاح المنظومة التعليمية. حيث تحتاج كل مؤسسة تعليمية إلى إصدار العديد من التقارير المستخرجة من بيانات الطلاب والناتجة عن أدائهم طوال العام. وتشمل هذه البيانات أسماء الطلبة، وأدائهم، ونتائجهم، ونسبهم المئوية. وفي حال لم يكن تحليل هذه البيانات تحليلًا دقيقًا وافيًا، فستصبح كل الجهود المبذولة جهودًا مهدورة لا ناتج لها. ولن يتمكن أحد من استخدام البيانات المجمعة في المستقبل. ريمارك للتصحيح الإلكتروني: تقارير تحليل نتائج الطلاب
ذكرنا في مقالتنا " برنامج التصحيح الإلكتروني ريمارك واعتماده في أبرز الجامعات المصرية " كيف لقي ريمارك استحسانًا كبيرًا مؤخرًا في الجامعات المصرية والعربية، وذلك بعد إثبات كفاءته في جامعات أمريكا وأوروبا. فقد أعلنت جامعتا بنها وسوهاج اعتماد برنامج التصحيح الإلكتروني ريمارك أوفيس في جميع كلياتهما.
تحليل نتائج الطلاب من حساب المعلم
فسيدرك الطلبة حينئذ أن عواقب الغش سيئة، وسيكون هناك وازع رقابي عند الطلبة. تقرير تقدير الطالب: يقدم ريمارك للتصحيح الإلكتروني تقريرًا مفصلًا عن درجات كل طالب ومعلومات عن الاختبار وأية درجات إضافية ، وذلك حتى يتمكن الأستاذ من طباعته وإعطاءه إلى الطلاب، أو أولياء الأمور، أو الجهة المسؤولة. تقرير مقارنة التقديرات: يقارن التقرير أداء مجموعات من الطلبة، وأهميته تكمن في تقديمه لمعلومات عن أداء الطلاب وتقدمهم سنويًا. ويمكّن هذا التقرير المستخدم من المقارنة بين الجامعات، والأساتذة، والفصول، وحتى المقارنة بين الطلاب والطالبات. ما أهمية تحليل نتائج الطلاب؟
وفقًا لكتاب منظمة اليونسكو "تحليل واستخدام بيانات التقييم لأهداف تعليمية أفضل"، الذي صدر في عام 2017، يشمل الغرض من تحليل نتائج الطلاب التعرف على العوامل المختلفة المؤثرة في أداء الطالب، ودعم تطويرسياسة التعليم، وتقديم توصيات للمقرر بعد مراجعته بهدف التطوير والإصلاح، وكذلك مراقبة جودة التعليم. 10 فوائد لتقارير تحليل نتائج الطلاب
تستخدم الكثير من جامعات العالم برنامج التصحيح الإلكتروني ريمارك وتقارير تحليل نتائج الطلاب. لذا سوف نقدم لك أهم 10 فوائد لإعداد تقارير تحليل نتائج الطلاب:
التعرف على نقاط الضعف لدى الطلبة وتحسينها.
تحليل نتائج الطلاب اكسل
من خلال تحليل النتائج المدرسية، يستطيع واضعو الاختبارات دومًا وضع الأسئلة ونتائجها نُصب أعينهم التي من خلالها يتمكنون من تقييم مستويات الطلاب والوقوف على أدائهم وما وصلوا إليه دراسيًا. فمن دون ذلك لن تصل الأسئلة الاختبارية للبر الذي يصبو إليه القائمون والمهتمون ب تطوير العملية التعليمية. لذلك عمدت العديد من الدراسات التحليلية التي قام بها خبراء التعليم على التعمق في التحليل الدراسي بصفة عامة وتحليل الأسئلة الاختبارية ونتائج الاختبارات الطلابية بصفة خاصة. يستهدف المعلمون واضعي الاختبارات في مقامهم عدة أغراض تربوية من أبرزها قياس مدى تحقق الأهداف التي عمل على ترسيخها خلال العام الدراسي من خلال سلسلة الشرح الفصلي و الواجبات و المشاركات اليومية لهم. والأصل في الاختبار أن يتصف بالصدق والثبات والشمول والموضوعية والقدرة على التمييز بين الطلاب المطبق عليهم الاختبار. ويتوجب اتصافها بذلك ليتمكن المعلم من الوقوف الحقيقي على مستويات طلابه و الرجوع إليهم في أقرب وقت ممكن. وذلك لتزويدهم بالمراجعة الفعالة الناجمة عن تبصيرهم بمواضع أخطائهم وإعلامهم بها للعمل على تقويمها ، وليس هذا فقط بل إن المعلمين المستنيرين يقومون ب تحليل نتائج الطلاب قبل إعادة الأوراق إلى أصحابها بهدف التمييز الحقيقي في وضعية تصنيف الأسئلة الاختبارية حسب صعوبتها و سهولتها و كذلك مدى تطبيقها لكافة عناصر المقررات الدراسية.
تقرير إحصاءات الاختبار
و يحتوي على أهم الأرقام و الإحصائيات التي اشتمل عليها الاختبار ككل و يعد كتقرير النظرة العامة على الاختبار من حيث الدرجات الكلية و متوسط الدرجات و النسب المئوية و متوسط الانحراف المعياري و المعادلات القياسية التي يهتم بها القائمون على وضع الاختبارات مما يضع نُصب أعينهم أهم النقاط التي تعبر عن مواطن القوة و الضعف بشكل عام للاختبار.