وفتح القسطنطينية بالقتال قد وقع على يد السلطان محمد الفاتح، وأما فتحها بدون قتال فلم يقع بعد، قال الشيخ أحمد شاكر: فتح القسطنطينية المبشر به في الحديث سيكون في مستقبل قريب أو بعيد يعلمه الله عز وجل، وهو الفتح الصحيح لها حين يعود المسلمون إلى دينهم الذي أعرضوا عنه، وأما فتح الترك الذي كان قبل عصرنا هذا فإنه كان تمهيداً للفتح الأعظم، ثم هي خرجت بعد ذلك من أيدي المسلمين منذ أعلنت حكومتهم هناك أنها حكومة غير إسلامية وغير دينية، وعاهدت الكفار أعداء الإسلام، وحكمت أمتها بأحكام القوانين الوثنية الكافرة، وسيعود الفتح الإسلامي لها إن شاء الله كما بشر به رسول الله صلى الله عليه وسلم. انتهى.
تنويه عن فتح القسطنطينية ... وقصة لقائي بالشيخ الألباني ( 2 - 2 ) ! - اكتب
ولذا ؛ فإن أمر فتح هذه المدينة العريقة قد كان شغلاً حاضراً في أذهان المسلمين المجاهدين منذ عهد الصحابة وتابعيهم ؛ فغزيت في عهد معاوية – رضي الله عنه – تحت إمرة ابنه يزيد ، ودُفن تحت أسوارها في تلكم الغزوة سيدنا أبو أيوب الأنصاري. كما قد غزاها سليمان بن عبدالملك وأقسم ألاّ يرجع إلا بعد فتحها أو أن يموت قبل ذلك.. فكانت هي الأخرى. ثم جاء بنو عثمان الكرام ، فحاول السلطانان بايزيد الأول ومراد الثاني فتح هذه المدينة ؛ لكن دون جدوى. بعدها قد تحقق الحدث العظيم والدخول الكبير على يد السلطان العثماني محمد الثاني ، والذي قد لقب على إثر إنجازه العظيم هذا بـلقب " الفاتح " ؛ لأنه قد فتح القسطنطينية العتيدة التي استعصت على المسلمين ثمانية قرون. في يوم الثلاثاء العشرين من جمادى الأولى عام سبعة وخمسين وثمانمائة للهجرة ؛ دوىّ نداء " الله أكبر" في جنبات كنيسة أيا صوفيا العريقة ، وحوّلت كنيسة الروم الباذخة إلى مسجدٍ أنيق ، فعمت قارة أوربا بأكملها رهبة شديدة ، وذهول عظيم ، ثم قد تغشاها من الهم ما غشيها! أما أنا ؛ فإن مصدر الإشكال الذي قد تولّد عندي بخصوص فتح القسطنطينية إنما كان متعلقاً بحديث يُثني على قائد ذاك الفتح من جهة ، وسيرة أخرى عنه مغايرة قد دونت في بعض كتب التاريخ!
السؤال:
ظهر الآن في بعض التسجيلات الإسلامية رسوم متحركة يقولون: إنها إسلامية يعني: ظهر منها مثلاً فتح القسطنطينية أو رحلة السلام، وأخيراً ظهر غلام نجران الذي ذكر في سورة البروج، أو في الحديث الذي في صحيح مسلم، وهذه الرسوم المتحركة يجعلونها بديلاً عن الرسوم المتحركة الفاسدة، ما هو الحكم في ذلك يا شيخ؟! الجواب:
والله! أنا أرى أنها إن شاء الله ما فيها بأس؛ لأن الواقع أنك كما تفضلتَ أنها تحمي الصبيان عن الأشياء المحرمة، فأقل ما فيها إذا كان ولابد أن نقول بالتشديد أنها أسهل من الرسوم الأخرى التي يسمونها أفلام الكرتون، يعني: تلك كما سمعنا فيها التشكيك في العقيدة، وتمثيل -والعياذ بالله- للرب عز وجل عند إنزال المطر، وما أشبه ذلك، فعلى كل حال لا أرى فيها بأساً. السائل:
من حيث كونها مرسومة باليد -يا شيخ- أما تأخذ حكم التصوير؟
الشيخ:
الكلام على الذي رسمها إن كان هناك شيء من الإثم فعليه هو، أما نحن فنشاهد شيئاً مكتوباً منتهياً، ثم إن الظاهر أنها لا ترسم على صفة إنسان. -على صورة إنسان! إنسان عادي؟ -إنسان عادي، ولِحَى، وعمائم، وكل شيء- يبقى للنظر لا ينسبون إلى أحد من قواد هذه الفتوحات ما لم يقله، هذه هي المشكلة، فأرى أنه إذا كانت ليس فيها إلا الخير ما فيها شيء إن شاء الله، وإذا كانت مصحوبة بموسيقى فهذا لا يجوز؛ لأن الموسيقى من المعازف المحرمة.
صعوبات في الحساب "ديسكالكيولا" ومصطلح يوضح التأثير الحاصل على القدرة على إكتساب المهارات الحسابية. صعوبة الحركة"ديسبراكسيا " وتبين مشاكل في الإتزان والتوافق بين أداء اليدين ومستوى النظر وعدم التمكن من تنسيق الحركات البسيطة مثل الكتابة أو الحركات الأكثر تعقيدا مثل الجري والقفز. 3- خصائص الأساليب العلاجية ذوي صعوبات التعلم خصائص لغوية قد يعاني ذوي صعوبات التعلم من صعوبات في اللغة الإستقبالية أي اللغة الموجهة من الطرف المواجه والمتكلم واللغة التعبيرية كما يمكن أن يكون كلام الشخص الذي يعاني من هذه الصعوبات كلاما مطولا ويحوم حول نفس الفكرة أو يكون غير قادر على نقل خبرات حسّية بالإضافة إلى عدم وضوح بعض الكلام والتعثر في النطق ،التكرار لبعض أصوات الحروف زد على ذلك إمكانية فقدان القدرة المكتسبة على الكلام بسبب إصابة الدماغ.
ما هي أنواع صعوبات التعلم - موضوع
كيف يمكن علاج صعوبات التعلم؟
هذه المشكلة ليست صعبة، ويمكن التغلب عليها، ولكنها تحتاج إلى بعض الوقت والكثير من الجهد والصبر، وفي البداية على الأهل أن يتفهموا المشكلة، ويبدأوا في التعامل معها بكل هدوء، وأن يتعاملوا مع هذا الابن معاملة خاصة ويمنحوه الكثير من الرعاية والإهتمام، حيث إن معظم التحديات تتعلق بالأساس بالحالة النفسية، لذا يجب أن يبقى هؤلاء الأطفال بعيدون عن التوترات النفسية والعصبية. يجب تخطيط برنامج تعليمي خاص مناسب لكل طفل حسب نوع الصعوبة التعليمية التي يعاني منها، ويكون ذلك بالتعاون بين الأخصائي النفسي والمدرسة والأسرة، ولكن دون أن يشعر الطفل، حتى لا يعتقد أنه يعاني من خلل معين. صعوبات التعلم ؟ أسبابها و علاجها ؟ ======== الحسين اوباري - YECM. على الأهل أن يكونوا على دراية كبيرة بالصعوبات والتحديات التي تواجه الطلاب خلال مراحل التعلم، وأن يقرأوا عنها كثيراً، حتى يكون لديهم علم بأسبابها وأعراضها، هذا الأمر سيجعل من السهل عليهم، اكتشاف هذه الصعوبات في وقت مبكر، حيث إن تشخيص حالة الطفل المصاب ينبغي أن تتم تحت إشراف الأخصائيين النفسيين ، و كلما كان التشخيص مبكرا، كلما تمكنا من التعامل بشكل أفضل مع الطفل، و تجنب الكثير من سوء الفهم. تؤثر صعوبات التعلم على الحياة ككل، ليس على مستوى الطالب التعليمي فقط، ولذلك يجب أن يكون البرنامج العلاجي شاملا لكل نواحي التعلم، وبتنسيق تام بين الأسرة و المدرسة، حتى يتم تطبيقه أثناء تواجد الطالب المنزل أو المدرسة، فهو برنامج شامل يجب أن يتم تطبيقه بشكل جيد.
أسباب صعوبات التعلم - موضوع
تؤثر صعوبات التعلم اللفظي على قدرة الفرد على القراءة أو الكتابة أو معالجة الكلمات المنطوقة أو المكتوبة بطريقة أخرى ، في حين أن تحديات التعلم غير اللفظي يمكن أن تجعل من الصعب على الفرد معالجة المعلومات المرئية أو إتقان المفاهيم المجردة مثل الكسور. يمكن لبعض صعوبات التعلم أيضًا أن تجعل من الصعب على الفرد التركيز: 20٪ على الأقل من أولئك الذين يعانون من صعوبات في التعلم لديهم حالة تؤثر على القدرة على التركيز أو التركيز. يوفر دليل التشخيص والإحصاء يصنف صعوبات التعلم تحت تشخيص "اضطراب التعلم المحدد" ، ويفرق بين الظروف التي تتميز بضعف في القراءة أو الرياضيات أو التعبير الكتابي. يحدث هذا التشخيص في كثير من الأحيان عند الذكور أكثر من الإناث. تسرد جمعية صعوبات التعلم الأمريكية هذه الصعوبات التعليمية المحددة:
عسر القراءة: حالة يمكن أن تؤثر على طلاقة القراءة والفهم والكتابة والتهجئة والكلام والتذكر. ماهي صعوبات التعلم النمائية. قد يحدث عسر القراءة جنبًا إلى جنب مع الحالات الأخرى ذات الصلة ويُعرف أيضًا باسم إعاقة التعلم القائمة على اللغة. عسر الكتابة: قد يجد الفرد المصاب بخلل الكتابة صعوبة في الكتابة بشكل مقروء ، أو كتابة الكلمات الفضائية بشكل متسق ، أو التهجئة ، أو التأليف ، أو التفكير والكتابة في نفس الوقت ، أو التخطيط مكانيًا (على الورق).
صعوبات التعلم ؟ أسبابها و علاجها ؟ ======== الحسين اوباري - Yecm
4. مشاكل أثناء فترة الحمل
في بعض الحالات يرتبط ظهور صعوبات التعلم مع المراحل السابقة للولادة، فأحيانًا يتفاعل الجهاز المناعي للأم مع الجنين كما لو أنه جسمًا غريبًا ويبدأ في مهاجمته، وبالتالي يتسبب ذلك في اختلال نمو الجهاز العصبي لدى الطفل. قد يحدث في بعض الحالات الأخرى التواء للحبل السري حول نفسة أثناء الولادة فيؤدي ذلك إلى حدوث نقص مفاجئ للأكسجين الذي يصل إلى الجنين، وبالتالي يؤدي ذلك إلى إعاقة في آلية عمل المخ لدى الطفل وقد يتسبب ذلك في إيجاد صعوبة في التعلم عند الكبر. التدخين أثناء فترة الحمل أو تناول الكحوليات أو بعض الأدوية أثناء فترة الحمل قد يتسبب في معاناة الطفل من صعوبات التعلم. أنواع صعوبات التعلم
1. صعوبة الكتابة
قد يجد الطفل صعوبة في كتابة الكلمات وبالتالي يشعر بالتوتر والإحراج عند حمل القلم وعندما يضطر إلى مسك القلم تظهر عليه بعض العلامات، وتتمثل هذه العلامات في:
كره الطفل الكبير للكتابة ولحمل القلم. إيجاد صعوبات في كتابة الأفكار بطريقة متسلسلة. الشعور بفقدان سريع للطاقة وعدم الاهتمام أثناء الكتابة. إيجاد مشاكل مع قواعد اللغة. ما هي أنواع صعوبات التعلم - موضوع. كتابة الكلمات غير مكتملة وحذفها عند كتابة الجمل.
ما هي صعوبات التعلم أو &Quot;Learning Disabilities&Quot; ؟ أسبابها و علاجها؟ - Youth Magazine
و تشمل المشاكل الأخرى المرتبطة بخلل الأداء على: 1. صعوبات الكلام 2. حساسية للضوء أو اللمس أو الذوق أو الرائحة 3. صعوبة في حركات العين عسر القراءة يؤثر عسر القراءة على كيفية معالجة الشخص للغة، ويمكن أن يجعل القراءة والكتابة صعبة. كما يمكن أن يواجه مشاكل في قواعد اللغة وفهم القراءة. و قد يواجه الأطفال أيضًا صعوبة في التعبير عن أنفسهم لفظيًا وتجميع الأفكار أثناء المحادثة. الكتابة تؤثر صعوبات الكتابة على قدرات الشخص في الكتابة. قد يعاني الأشخاص الذين يعانون من صعوبات الكتابة من العديد من المشكلات، بما في ذلك: – خط غير جيّد – مشكلة في الإملاء – صعوبة وضع الأفكار على الورق الرياضيات. تؤثر صعوبات الرياضيات في قدرة الشخص على القيام بالعمليات الحسابية. و يمكن أن تتخذ صعوبات الرياضيات أشكالًا متعددة ولها أعراض مختلفة من شخص لآخر. في الأطفال الصغار ، قد يؤثر خلل النطق في تعلم العد والتعرّف على الأرقام. عندما يكبر الطفل قد يواجه صعوبة في حل مشكلات الرياضيات الأساسية أو حفظ أشياء مثل جداول الضرب. اضطراب المعالجة السمعية. يؤثر هذا الاضطراب في الطريقة التي يعالج بها الدماغ الأصوات التي يستقبلها الشخص.
عسر المعالجة البصرية (Visual Processing Disorder)
يُواجه الطفل المصاب بعسر المعالجة البصرية صعوبة عند محاولة ترجمة وفهم المعلومات البصرية التي ترد إليه عبر العيون، فعلى سبيل المثال:
قد يقف المصاب عاجزًا عن التفريق بين غرضين بينهما نوع من التشابه،. قد يجد المصاب صعوبة عند محاولة فهم الكلام المكتوب وقراءته. عادةً ما يترافق هذا النوع من الاضطرابات مع مشكلات في التنسيق الحركي البصري. أسباب صعوبات التعلم
صعوبات التعلم لا علاقة لها بالذكاء، فالأطفال المصابون بصعوبات التعلم غالبًا ما يكون مستوى الذكاء لديهم مماثلًا لأقرانهم، لكن يكمن الاختلاف فقط في طريقة معالجة الدماغ للمعلومات التي تصل إليه. غالبًا ما يظهر هذا النوع من الاضطرابات عند الطفل المصاب منذ الولادة ، وهذه بعض العوامل والأسباب التي قد تزيد من فرص ولادة طفل مصاب بصعوبات التعلم أو اكتساب الطفل لصعوبات التعلم أثناء نشأته:
الجينات والوراثة. تعاطي الأم لمواد مخدرة أثناء فترة الحمل. تعرض الطفل لضربة قوية على الرأس. سوء التغذية. تعنيف الطفل. التسمم بالرصاص. التهابات أو عدوى في الجهاز العصبي المركزي. الخضوع لعلاجات مرض السرطان. تشخيص وعلاج صعوبات التعلم
يوجد العديد من الخيارات العلاجية التي من المُمكن البدء بها بمجرد تشخيص حالة الطفل من قبل الاختصاصيين، وهذه أهم العلاجات التي يستطيع الأهل اللجوء إليها:
إدخال الطفل في برنامج تعليمي خاص.