أسئلة مهمة في كتابة رؤية ورسالة المدرسة
هناك العديد من الأسئلة المهمة عند كتابة رؤية ورسالة المدرسة والتي تحتاج إلى إجابة من أجل المساعدة في صياغة هذه الرؤية. هذه الأسئلة هي كما يلي: • من أين نشأت رؤية المدرسة؟ …………………………………………………………………………….. • ما علاقة رؤية المدرسة برؤية وزارة التربية والتعليم؟ ……………………………………………………………………………… • ما هو دور المجتمع المدرسي (الإدارة ، المعلمين ، الطلاب ، أولياء الأمور) في إنتاج المدرسة؟ رؤية؟ …………………………………………………………………………………… • ما هي خصائص رؤية المدرسة الناتجة عن المجتمع المدرسي؟ …………………………………………………………………………………….
مفهوم الرؤية والرسالة المدرسية بقلم على احمد اسماعيل الشريف - جريدة اهرام مصر
وضح نموذج للرؤية والرسالة للمدرسة
يجب على جميع المدارس أن تُقدم رؤيتها في كيف سوف يكون حال طُلابها بعد التخرج من المدرسة، كما أنها تقوم بتوضيح الرسالة الشخصية التي من خلالها سوف تقوم بأداء تلك المهمة، وفي التالي نماذج لرؤية المدرسة ورسالتها: [2]
النموذج الأول
الرؤية: هو دعم ورعاية الأطفال ورغبتنا الطبيعية في أن نكون متعلمين مدى الحياة. نحن ملتزمون تجاه العائلات التي نخدمها ، ونقدم الدعم والتشجيع. الرسالة: تطوير أشخاص يتمتعون بالثقة والمسؤولية ويتطلعون لتحقيق إمكاناتهم الكاملة، وسوف نقوم بذلك من خلال توفير بيئة تعليمية مرحبة وسعيدة وآمنة وداعمة يتساوى فيها الجميع ويتم الاحتفال بجميع الإنجازات. النموذج الثاني
الرؤية: الوصوا إلى مجتمع يشعر فيه كافة الأطفال بالحب والاحترام والتشجيع على تطوير إمكاناتهم إلى الحد الأقصى. الرسالة: هي توفير تعليم عالي الجودة ورعاية الأطفال في بيئة آمنة ومحترمة وشاملة تبني أساسًا للتعلم مدى الحياة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة مع جو ترحيبي يخلق إحساسًا بالانتماء بين العائلات، إذ نقوم بالمحافظة على بيئة شاملة تعترف وتحترم الأطفال من خلفيات عائلية وثقافية متنوعة. الرويه والرساله للمدرسه الابتدائية. النموذج الثالث
الرؤية: توفير مكان آمن وسعيد حيث يعرف الجميع ويقدرونه ، ويتم فيه الاعتراف بالاحتياجات المختلفة وقبولها وتلبيتها نهدف إلى تشجيع كل طفل على الاستقلال وتنمية الشعور بالمسؤولية تجاه نفسه واحترام الآخرين في البيئة.
• توفير بيئة مدرسية آمنة ذات ثقافة إيجابية جديدة. • تنمي الجوانب المهارية والمعرفية والوجدانية لدى المجتمع المدرسي. جملة الرؤية:
جملة توضح الأمر المراد تطويره وتحسينه والمحافظة عليه في مجال ما. معايير جملة الرؤية:
• تخاطب العقل والقلب. • تقود نحو تحقيق الهدف. • تعطي معنى للجهود المبذولة. • بسيطة وملهمة. • قابلة للتحقيق. • مرنة يمكن أن تتغير مع مرور الوقت. رؤية وزارة التربية والتعليم:
تمتلك المملكة الأردنية الهاشمية منظومات من الموارد البشرية ذات جودة تنافسية ذات كفاءة وقادرة على تزويد المجتمع بخبرات تعليمية مستمرة مدى الحياة ذات صلة وثيقة بحاجاته الراهنة والمستقبلية؛ وذلك استجابة للتنمية الاقتصادية المستدامة وتحفيزها عن طريق إعداد أفراد متعلمين وقوى عمل ماهرة. أمثلة لرُؤى مدرسية:
• نسعى إلى أن تتمتع المدارس في الأردن ببيئة آمنة، وراعية، وتشاركيَّة، وصحية، تساهم في بناء السلوكات الإيجابية وتبنِّيها، وفي تحسين التحصيل الدراسي، وإلى مجتمع مدرسي تسوده العلاقات الإيجابية، ويحترم التنوع والاختلاف والفروق الفردية، ويتبنى لغة الحوار، ويدعم أدوار الهيئات الإدارية والتعليمية والطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، ويتمتع بها الطلبة بالصحة الجسدية والنفسية والانفعالية.
قصة قوم عاد للأطفال تعرف عليها من خلال تلك المقالة مع ستات. كوم، فكانت عاد قبيلة عظيمة العدد تسكن أرضا بين اليمن وسلطنة عُمان، وكانت تلك الأرض تسمى بالأحقاف، وكانت حياتهم في تلك الأرض مصونة بالرفاهية والعيش الرغيد، حين كانت تشبه تلك الأرض قطعة من الجنان في قلب الصحراء، ولكن تحولت حالهم وأرضهم من النعيم إلى جحيم حول أرضهم إلى صحراء خالية، فما السبب في ذلك يا أطفالي، تعالوا معى لنر ماذا فعل الله بهم.
قصة قوم عاد للاطفال
قام بهذا الاكتشاف العالم الأمريكي نيكولاس كلاب ، الحريص على الاكتشافات العربية ، وخاصة المدن الأثرية ، والذي اعتبر نفسه من محبي الآثار ، وقام بعمل عدة أفلام وثائقية. وجد نيكولاس كلاب كتابًا يسمى فيليكس أرابيا ، وهو اسم روماني يشير إلى المنطقة الجنوبية من شبه الجزيرة العربية ، والتي تضم الكثير من عمان وكذلك اليمن. سميت هذه المدينة من قبل العرب (اليمن السعيد) ، بعد أن أطلق عليها اليونان اسم (العرب السعداء) ، وذلك لموقعها الاستراتيجي الرائع الذي سهل عملية التجارة والنقل. قصة قوم عاد للاطفال. عندما زار نيكولاس هذه المنطقة ، رأى آثارًا قديمة وضخمة ، وأخبره السكان المحليون أن هذه الآثار تعود إلى مدينة آبار ، وأولى نيكولاس اهتمامًا خاصًا ، لكنه لم يكمل بحثه في المنطقة. اقرأ أيضًا في هذا الموضوع قصة نبي ورد ذكرها بالتفصيل في القرآن الكريم: قصة نبي مذكورة في القرآن الكريم خطة نيكولاس كلاب لإثبات وجود مدينة آبار عندما زار المدينة ، وشاهد آثارها القديمة ، أراد الانضمام إلى وكالة الفضاء الأمريكية ناسا ، من أجل التقاط صور الأقمار الصناعية ، وأرسل طلبًا للانضمام إليها ، وتمكن من إقناعهم بالحالة. ذهب إلى إحدى المكتبات القديمة وهي مكتبة (هنتنغتون) في ولاية كاليفورنيا ، وبحث عن خرائط اليمن السعيد حتى وجد إحدى الخرائط التي رسمها عالم جغرافي يُدعى بطليموس.
قصه قوم عاد بالصور
هود عليه السلام وقوم عاد قصص الأنبياء عبر وعظات لنا ، نتعلّم منها دروسًا في الإيمان بالله تعالى، وأسباب كفر الإنسان بالله تعالى وجحوده، وصبر الأنبياء في دعوتهم لقومهم، هود عليه السلام نبي عربي أرسله الله تعالى إلى قوم عاد داعيًا إلى الإيمان، ولكنهم كفروا وجحدوا وغرّتهم قوتهم، فجاءهم عذاب الله فقصمهم. من هو هود عليه السلام ؟ كان الطوفان العظيم أوّل عقوبة نزلت وعمّت البشر ، ثم إنّ أول قبيلة كفرت بعده كانت "عاد" ذات المكانة العظيمة في الجزيرة العربية، فنشروا الكفر بالله تعالى في أرجائها فأرسل الله لهم نبيًا كريمًا، إنّه هود عليه السلام بن عبد الله بن رباح بن الجارود بن عاد بن أوس بن إرم بن سام بن نوح، نبي عربي. من هم قوم عاد ؟ كان قوم هود يسكنون جنوب الجزيرة العربية في حضرموت، ومنطقة تسمّى الأحقاف -وتعني جبال الرمل- مطلّة على البحر، وفي القرآن الكريم سورتين تذكر قصتهم (هود – الأحقاف)، قال تعالى: {وَاذْكُرْ أَخَا عَادٍ إِذْ أَنذَرَ قَوْمَهُ بِالأَحْقَافِ وَقَدْ خَلَتْ النُّذُرُ مِن بَيْنِ يَدَيْهِ وَمِنْ خَلْفِهِ أَلاَّ تَعْبُدُوا إِلاَّ اللَّهَ إِنِّي أَخَافُ عَلَيْكُمْ عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ}.
قصة قوم عبد الله
أرسل الله تعالى هوداً عليه السلام إلى قوم عاد يدعوهم إلى توحيد الله وعبادته، فكذبه قومه وسفهوه واستهزءوا به، فذكرهم نبيهم بنعم الله عليهم الظاهرة والباطنة، ولكن ذلك لم ينفعهم ولم يزدهم إلا عتواً ونفوراً، فأنزل الله عذابه عليهم ونجّى هوداً والذين آمنوا معه. الفرق بين القصة القرآنية وغيرها
دعوة هود عليه السلام
موقف قوم عاد من نبيهم هود
وجود إله واحد للكون تثبته الفطرة السليمة كما يثبته العقل الصحيح
عقوبة المكذبين وهلاكهم
تقترن في القرآن الكريم قصة قوم عاد بقصة قوم
استهزاء قوم عاد بنبيهم ثم يكتفوا بذلك بل أخذوا يستهزءون به هود عليه السلام ، ويتهمونه بجنون أصابه به بعض آلهتهم عقوبة له، {قَالُواْ يَا هُودُ مَا جِئْتَنَا بِبَيِّنَةٍ وَمَا نَحْنُ بِتَارِكِي آلِهَتِنَا عَن قَوْلِكَ وَمَا نَحْنُ لَكَ بِمُؤْمِنِينَ (54) إِن نَّقُولُ إِلاَّ اعْتَرَاكَ بَعْضُ آلِهَتِنَا بِسُوءٍ قَالَ إِنِّي أُشْهِدُ اللَّهِ وَاشْهَدُواْ أَنِّي بَرِيءٌ مِّمَّا تُشْرِكُونَ (55) مِن دُونِهِ فَكِيدُونِي جَمِيعًا ثُمَّ لاَ تُنظِرُونِ}، كما حصل مع قوم نوح، وصلت الأمور بين "هود" عليه السلام وقوم "عاد" مرحلة التحدي.
اللهم لا تهلكنا بغضبك، ولا تنزع عنا فضلك....