الخريجون
كتابة السيرة الذاتية
تعريف السيرة الذاتية السيرة الذاتية هي بوابة العبور إلى الوظيفة ومن خلال كتابتها بالشكل الملائم تستطيع الحصول على الوظيفة التي تتمناها. والسيرة الذاتية المكتوبة بطريقة جيدة وملائمة سوف تجذب مدير التوظيف وبالتالي سوف تحصل على المقابلة الشخصية. الهدف من السيرة الذاتية هي لاستعراض بعض المعلومات الشخصية للباحث عن العمل واستعراض إنجازاته ومؤهلاته لمدير التوظيف. أهمية السيرة الذاتية السيرة الذاتية هي انعكاس لشخصيتك وبالتالي يجب عليك أن تعدها بجودة عالية لأن إعدادها بطريقة غير مناسبة قد تؤثر عليك في الحصول على فرصة وظيفية. السيرة الذاتية هي تسويق لك عند مديري التوظيف وبالتالي يجب أن تكون مقنعة وفعالة. مكونات السيرة الذاتية المعلومات الشخصية. الهدف. التعليم والمؤهلات. الخبرات المهنية. الدورات. المهارات. الهوايات. الجوائز والمكافآت. العمل التطوعي. الأشخاص المعرفون. شرح للمكونات العنصر الأول: المعلومات الشخصية الاسم. تاريخ الميلاد. مكان الميلاد. الحالة الاجتماعية (متزوج أو أعزب). الجنسية. العنوان. المدينة. رقم الهاتف الثابت والمحمول. البريد الإلكتروني يجب أن يكون رسمياً وباسمك، مثال: العنصر الثاني: الهدف يتم كتابة هدفك من العمل في هذه المنشأة ولماذا تقدمت لشغل الوظيفة وما هي طموحاتك بالعمل في هذا المنصب.
- اهمية السيرة الذاتية لصاحب العمل | المرسال
- 10 معلومات لا تذكرها عند كتابة السيرة الذاتية - سوبرنوفا Supernova
- كتابة السيرة الذاتية
- اخبار ساخنة | الدكتور عبدالله الموسى - صفحة 1
- كلمة الدكتور الموسي
- مداخلة د عبدالله بن محمد الموسى - YouTube
اهمية السيرة الذاتية لصاحب العمل | المرسال
لا تقم بذكر شهادتك الثانوية إذا كنت جامعياً وأكثر. خبراتك المهنية
اذكر الخبرات المهنية التي تمتلكها في مكونات السيرة الذاتية بشكل تنازلي من الأحدث إلى الأقدم وليس العكس. تستطيع كتابة جميع الخبرات ولا نفرق هنا بين الخبرات من وظيفة رسمية او الخبرات من وظيفة تطوعية. اكتب اسم الشركة وعنوانها، اكتب اسم الموقع الوظيفي الذي عملت به – الفترة – المهام بشكل مختصر – لا تذكر أي شيء غير ذلك ولا تقم بمدح عملك أو ذم الشركة او كتابة معلومات أخرى مثل الراتب وما شابه! المهارات
أذكر في هذا القسم المهارات الشخصية التي تتمتع بها أثناء آداء العمل، على سبيل المثال لا الحصر: مهاراتك اللغوية، القيادة، العمل بروح الجماعة، الثقة بالنفس، تحمل ضغوط العمل، مهارات التفاوض أو النقاش وإلخ… المهم لا تكذب! سوف تُختبر. الهوايات الشخصية
اذكر الهوايات المفضلة لديك، واكتب هنا بشكل صادق. إن الهوايات سوف تعكس صورة إيجابية عنك وخصوصاً لو كانت تتعلق بالعمل ولو بشكل غير مباشر. على سبيل المثال، هناك وظيفة معروضة _قارئ عدّاد_ وتحتاج هذه الوظيفة إلى نزول ميداني بشكل يومي، سوف تؤثر هواياتك الرياضية مثل المشي او الركض في سيرتك الذاتية لانك سوف تعمل بوظيفة تحتاج إلى لياقة نوعاً ما!
10 معلومات لا تذكرها عند كتابة السيرة الذاتية - سوبرنوفا Supernova
خطوات كتابة السيرة الذاتية أهمية السيرة الذاتية نقدم لكم اليوم 5 خطوات لكتابة السيرة الذاتية، وهي عبارة عن أقسام مختلفة تقدم فيها نفسك وخبراتك ومهاراتك، وأصبحت السيرة الذاتية أساس لا يتخلى عنه أي شخص يبحث عن وظيفة، فهي عنوانك الذي يعبر عنك. خطوات كتابة السيرة الذاتية البيانات الشخصية
تبدأ بكتابة البيانات الشخصية التي تشمل الإسم كامل، تاريخ الميلاد، رقم الهاتف، الإيميل، العنوان، الجنس، الحالة الإجتماعية. المؤهلات العلمية
تقوم بكتابة مؤهلاتك الدراسية فيه، والشهادة العليا التي حصلت عليها، ومن أي جامعة، وما هو تقديرك فيها، فمثلاً تخرجت من كلية إعلام، بتقدير جيد جداً، وهكذا. الخبرات العملية
الخبرات التي حصلت عليها خلال أعمالك السابقة، وأسماء الشركات التي عملت بها والأعمال التي قمت بها في كل شركة تحديداً، ويمكن تعزيز السيرة الذاتية شهادات الخبرة التي حصلت عليها من هذه الشركات. الدورات التدريبية
قم بكتابة الدورات التدريبية التي حصلت عليها والتي أكسبتك مهارات وقدرات تميزك عن غيرك في مجال عملك. المهارات الشخصية
وتشمل المواهب التي أصبحت مهارات خاصة بك، فمثلاً أنك تستطيع الكتابة على الوورد، البحث على الإنترنت، وهكذا.
كتابة السيرة الذاتية
[٤]
كيف تُكتَب السيرة الذاتيّة
تُعتبَر السيرة الذاتيّة وصفاً مُلخَّصاً، وشاملاً، وحديثاً لمعلومات الفرد، عِلماً بأنَّ هناك العديد من المعلومات التي يجب أن تتضمَّنها السيرة الذاتيّة، ومنها: [٢] [٣]
التفاصيل، والمعلومات الشخصيّة: تتضمَّن السيرة الذاتيّة في أوّل محتواها اسم الفرد، وتاريخ الميلاد، ومكانه، وطريقة التواصل، كرقم الهاتف، والبريد الإلكترونيّ الذي يحمل اسماً رسميّاً، ويُفضَّل أن تحتوي السيرة الذاتيّة على أكثر من رقم هاتف للتواصل، بالإضافة إلى العنوان، والمدينة، ويُفضَّل تجنُّب ذِكر الكثير من التفاصيل الزائدة، والخاصّة، ولا بُدّ من التأكُّد في هذا البند من صحّة المعلومات، ودقَّتها. المُؤهّلات التعليميّة: يتمّ ترتيب المُؤهّلات التعيلميّة التي حصل عليها الفرد في السيرة الذاتيّة تِبعاً للتسلسل الزمنيّ، وبطريقة عكسيّة من الأحدث تاريخاً إلى الأقدم، ويتمّ ذِكر اسم المُؤسَّسة، أو الجامعة، والكلِّية، وعناوينهم، مع التنويه إلى اسم الدرجة الممنوحة، ومن الجدير بالذكر أنَّه لا يتمّ ذِكر التعليم الأساسيّ، والثانويّ في حال التخرُّج من الجامعة، أمَّا في حال عدم التخرُّج بعد من الجامعة، أو في انتظار الشهادة، يتمّ ذِكر السنة، والشهر الذي يُتوقَّع فيه التخرُّج.
المهارة رقم 9: الثقة بالنفس و العمل بتفاؤل. 2 المهارات المكتسبة هي مهارات بإمكان الفرد تعلمها و اكتسابها عبر التعلم من الجامعة أو من الدراسات الأكاديمية الأخرى المتخصصة ، أو يمكن للفرد تعلمها أيضا بواسطة الدورات التدريبية المختلفة ، و هذه المهارات المكتسبة بإمكانها أن تكون عاملا رئيسيا للحصول على وظيفة معينة واحدة و ليس بالضرورة أن تؤهلك لعدة وظائف ، و المثال هنا هو عندما تريد أن تحصل على وظيفة محاسب ، و فجأة تريد أن تغير مجال الوظيفة ، فليس من الأهمية و الضرورة أن تضيف مهارة المحاسبة في الوظيفة الجديدة إذا اعتبرتها لن تضيف لك أي امتياز. و المهارات المكتسبة عادة مصدرها يتجلى في التعليم أو في التدريب العملي ، أو اكتسابها عن طريق الدراسات العليا ، أو عبر المنصات الالكترونية التي أصبحت منتشرة و أضحت تقوم بهذا الأمر على النحو الجيد مؤخرا. و في ما يلي سنقدم إليكم أبرز و أفضل المهارات المكتسبة: المهارة رقم 1: الترجمة المهارة رقم 2: البرمجة المهارة رقم 3: المحاسبة المهارة رقم 4:التدريس المهارة رقم 5:الهندسة المهارة رقم 6: إدارة المشروعات المهارة رقم 7: تحليل البيانات الورقية و كذلك الرقمية المهارة رقم 8:إدارة الدفاتر و الحسابات المهارة رقم 9: الرياضيات المهارات الشخصية في العمل بالنسبة لأهم المهارات المطلوبة عند الالتحاق بالعمل فهي تتجلى في العناصر التالية: المهارة رقم 1: القدرة على التنظيم و التدريب بشكل احترافي المهارة رقم 2: الالتزام بالمواعيد بشكل تام.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي
الفصل السادس يعتبر من اهم الفصول الدراسية لانه ركز على استخدام الحاسب كوسيلة مساعدة في التعليم)Assisted Instrucion Computer( وفيها تناول المؤلف الانماط التعليمية لاستخدام الحاسب في التعليم وهي:
طريقة التعلم الخصوص الفردي)Tutorial Mode(. طريق التدريب والممارسة)Drill@ Practice Mode(. طريقة المحاكاة)simulation mode(. الالعاب التعليمية)Instructional Games Mode(. طريقة حل المشاكل)Problem solving Mode(. الطريقة الاستقصائية)Inquiry Mode(. طريقة الحوار)Dialogue Mode(. كما تناول المؤلف في هذا الفصل الطرق للتدريس بواسطة الحاسب والمؤثرات على استخدام التعليم بمساعدة الحاسب واخيرا استخدام الحاسب كوسيلة تعليمية. وفي الفصل السابع تناول المؤلف استخدام الحاسب في الادارة التربوية اما الفصل الثامن فقد خصصه المؤلف للبرامج التعليمية ومعايير انتاجها. وتناول الدكتور الموسى في هذا الفصل ما يلي:
تصميم وانتاج البرامج التعليمية Designing @ Producing Educational
خطوات اجراء وبرمجة الدرس الحاسوبي. اساليب فاعلية برنامج الحاسب التعليمي. اخبار ساخنة | الدكتور عبدالله الموسى - صفحة 1. * اما الفصل التاسع فقد خصصة المؤلف لتقويم برامج الحاسب التعليمية فيما تناول الفصل العاشر لمعمل الحاسب وتجهيزاته والارشادات والتوجيهات لاعداد معمل حاسب مثالي.
اخبار ساخنة | الدكتور عبدالله الموسى - صفحة 1
القرية الالكترونية
صدر كتاب جديد للدكتور عبدالله الموسى بعنوان)استخدام الحاسب الآلي في التعليم( يتكون من 616 صفحة مقسم الى قسمين قسم نظري وقسم عملي فالقسم النظري يحتوي على اثني عشر فصلا وتتضمن تلك الفصول ما يلي:
الفصل الاول: مقدمة عن تاريخ الحاسب الآلي وانواعه تناول فيها المؤلف مراحل تطور الحاسب الآلي)اجياله( وهي خمسة اجيال ثم تناول تعريف الحاسب الآلي وانواع الحاسبات الآلية. حسب الغرض من استخدامها وحسب طريقة ادائها وحسب حجمها. الفصل الثاني تناول المؤلف المكونات الاساسية للحاسب الآلي)المكونات المادية Hardware( وتطرق فيها الى وحدات الادخال)Input Units( ووحدة المعالجة المركزية والتخزين. في الفصل الثالث تناول المؤلف المكونات البرمجية للحاسب الآلي)البرامج Software( وتناول اقسام برامج الحاسب الآلي. الفصل الرابع تناول المؤلف مبررات استخدام الحاسب في التعليم وذكر 20 مبرراً للاستخدام وكذلك اهمية استخدام الحاسب الآلي في التعليم. مداخلة د عبدالله بن محمد الموسى - YouTube. كما تناول المؤلف مزايا استخدام الحاسب في التعليم وحاجة استخدام الحاسب في المدرسة. الفصل الخامس فقد خصصه المولف لاستخدام الحاسب الآلي كمادة تعليمية «ثقافة الحاسب»)Computer Iiteracy( وفيها تناول ثلاثة محاور اساسية وهي ثقافة الحاسب ومحتوى منهج ثقافة الحاسب وبرمجة الحاسب وطريقة تدريس البرمجة واخيراً تطبيقات الحاسب.
كلمة الدكتور الموسي
مداخلة د عبدالله بن محمد الموسى - YouTube
مداخلة د عبدالله بن محمد الموسى - Youtube
ولد في بلدة المنسي بفلسطين عام 1948، وهو حاصل على درجة البكالوريوس في تخصص مبيدات الآفات من جامعة الإسكندرية في مصر عام 1971، ودرجة الماجستير في تخصص البستنة من الجامعة الأمريكية في بيروت عام 1975، والدكتوراه في علم الفيروسات من جامعة واشنطن في الولايات المتحدة الأمريكية عام 1979. عين الأستاذ الدكتور في الجامعة الأردنية مساعد بحث وتدريس عام 1975، ثم أستاذاً مساعداً بين عامي 1979 – 1984، وترقى إلى رتبة أستاذ مشارك في عام 1985، وبقي فيها حتى عام 1990، وفي عام 1991 رقي إلى رتبة أستاذ. كلمة الدكتور الموسي. شغل الموسى عدة مواقع إدارية وأكاديمية في الجامعة، ومنها رئيس قسم الوقاية في كلية الزراعة بين عامي 1989 – 1992، ونائب عميد كلية الزراعة بين عامي 1993 – 1997، ثم عميداً للكلية بين عامي 1997-1999، وفي عام 1999 أصبح نائباً للرئيس لشؤون الكليات والمعاهد العلمية والطبية، حتى أصبح رئيساً للجامعة عام 2002 خلفاً للأستاذ الدكتور وليد المعاني. في سيرة الأستاذ الموسى عدة عضويات في مجالس أمناء مراكز علمية وعدد من اللجان العلمية، وهو حائز على جائزة عبد الحميد شومان للعلماء الشباب عام 1989، وجائزة الحجاوي لعام 1994، ومنحة فولبرايت للعام 1985 – 1986، ومنحة DAD للتفرغ العلمي بألمانيا.
يشكل اطلاق البوابة الالكترونية (الموقع الالكتروني) لمجلس الاعيان ، انطلاقة جديدة ، وخطوة من خطوات الاصلاح والتطوير الشامل ، التي نعمل عليها ، بهدف تعزيز التواصل مع الجمهور
اقرأ المزيد
يتألف المكتب الدائم لمجلس الأعيان من الرئيس ونائبيه ومساعديه ، حيث يتم انتخاب نائبي الرئيس ومساعديه لمدة سنتين
اقرأ المزيد