لا تقل عن لغتي أم اللغاتِ
إنها تبرأ من تلك البنات
لغتي أكرمُ امٍّ لم تلد
لذويها العُرب غيرَ المكرمات
ما رأت للضاد عيني اثراً
في لغاتِ الغربِ ذات الثغثغات
إنّ ربي خلق الضادَ
وقد خصها بالحسنات الخالدات
وعدا عادٍ من الغرب
على أرضنا بالغزواتِ الموبقاتِ
ملك البيتَ وأمسى ربَّه
وطوى الرزق وأودى بالحياة
هاجم الضاد فكانت معقلاً ثابتاً
في وجهه كلَّ الثباتِ
معقلٌ ردَّ دواهيهِ فما باءَ
إلّا بالأماني الخائباتِ
أيها العُربُ حمى معقلكم ربكم
من شر تلك النائبات
إن يوماً تجرح الضاد به
هو واللَه لكم يومُ المماتِ
أيها العربُ إذا ضاقت
بكم مدن الشرق لهول العاديات. شٍعر عن اللُغة العَربية لأحمد شوقي قصير
قدم الشاعر أحمد شوقي أجمل أبيات شعرية عن اللغة العربية، وبين فيها جمال هذه اللغة الرائعة، واعتبرت أبياته الشعرية من أجمل الكلمات وأروعها في الحديث عن اللغة العربية، وكلمات الشعر كالآتي:
إن الذي ملأ اللغات محاسنا
جعل الجمال وسره في الضاد
ويراها خير رابط بين العرب قائلاً
ويجمعنا إذا اختلفت بلاد
بيان غير مختلف ونطق
هذه أجمل أبيات شعرية عن اللغة العربية قدمناها لكم للتعبير عن جمال اللغة العربية في اليوم العالمي للغة العربية ، حيث يمكن مشاركتها عبر مواقع التواصل الإجتماعي للتعبير أهمية هذه اللغة في حياتها.
أبيات عن اللغة العربية
تمضي مع الدّهرِ مجْداً ظلَّ مُتَّصلا. تكسو مِنَ الهدْيِ، مِنْ إعجازِهِ حُللاّ. أو جَوْهَراً زيَّنَ الأعطافَ والعُطَلا. نسيجُه لغةُ القَرآنِ، جَوْهرُهُ. آيٌ منَ اللهِ حقّاً جَلّ واكْتَملا. نبعٌ يفيضُ على الدّنيا فيملؤُها. رَيّاً وَيُطلقُ مِنْ أحواضِهِ الحَفَلا. أو أنه الروّضُ يُغْني الأرْضَ مِنْ عَبَقٍ. مِلْءَ الزَّمانِ نديّاً عودُهُ خَضِلا. وبالبيانِ الغنيِّ استبدلوا الزَّلَلا. إن اللّسانَ غذاءُ الفكرِ يحْملُهُ. عِلْماً وفنّـً صواباً كانَ أو خَطَلا. يظلُّ ينسلُّ منه الزّادُ في فِطَرٍ. تلقى به الخَيْرَ أو تلقى بِهِ الزَّللا. الأَعْجَمِيُّ لِسانٌ زادُهُ عَجَبٌ. تَراهُ يَخْلطُ في أَوْشابِهِ الجدَلا. لمْ يَحْمِلِ الهدْيَ نـوراً في مَصادِرِهِ. ولا الحقيقـة إلا كانت الـوَشلا. فحسبُنا مِنْ لِسانِ الضّادِ أنّ له. فيضاً من النّور أو نبعاً صَفا وجَلا. شعر عن اللغة العربية لأحمد شوقي قصير - موقع المرجع. وأنه اللغة الفصحى نمت وزهتْ. تنزّلتْ وبلاغاً بالهُدى نزل. وأنه، ورسـول الله يُبلغه ضمَّ. الزمان وضمَّ الآيَ وَالرُّسلا. وأنه الكنزُ لا تفنى جواهرهُ. قصيدة عن اللُغة العَربية للاطفال
يوجد كثير من القصائد التي قيلت في اللغة العربية وكانت بسيطة ومميزة في حديثها عن اللغة العربية، حيث ولى الأدباء والشعراء اللغة العربية أهمية كبيرة في الثقافة والأدب والتراث لأنها جزءاً من الحضارة العربية، لذا سوف نقدم لكم أجمل قصيدة عن اللغة العربية للأطفال.
ابيات شعر عن اللغه العربيه
شعر عن اللغة العربية ، موضوع اليوم سيكون عبارة عن جولة جميلة ومؤنسة ، حيث سننتقي لكم أجمل الأبيات التي قيلت في حب اللغة العربية.
شعر عن اللغة العربية لأحمد شوقي قصير هي الأشعار التي كتبها أمير الشعراء العرب أحمد شوقي عن اللغة العربية، هذه اللغة التي تُعد من أعظم اللغات في العالم والتي أجمع على عظمتها الناس جميعًا، وفي هذا المقال من موقع المرجع سوف نضع معلومات حول اللغة العربية وسنضع شعرًا عن اللغة العربية للأطفال وأقوال الأدباء والمفكرين والشعراء عن اللغة العربية أيضًا.
وقضى ربك الا تعبدوا الا اياه تلاوة خاشعة للشيخ خالد الجليل - YouTube
موضوع تعبير عن بر الوالدين والإحسان إليهما - موضوع
العقول الراقية تؤمن بوجود الله
سامي جواد كاظم
من المسائل الجدلية التي تثار بين الحين والاخر وحتى منذ انطلاق الرسالة الى يومنا هذا هي مسالة الايمان بالله عز وجل ، فريق يدافع ليثبت وجوده وفريق ينفي ويصر على الحاده ، وحقيقة من كتب عن اثبات واجب الوجود ابدعوا في ذلك بالرغم من انهم اعتمدوا اساليب تارة فلسفية وتارة علمية وتارة كلامية وغير ذلك. في بعض الاحيان اسلوب الاثبات قد لا يتفق ومستوى تفكير الاخر بالرغم من انني اجزم ان من يدعي الالحاد هو مدفوع من جهات ومنظمات غايتها اختراق العقل الاسلامي الرصين حتى تجعل الشك ياخذ مجاله لدى ضعيفي الايمان.
وقضى ربك الا تعبدوا الا اياه تلاوة خاشعة للشيخ خالد الجليل - Youtube
تتنوع صور الإحسان إلى الوالدين بأشكال كثيرة، فالإحسان إليهما لا يقتصر في حياتهما، بل يمتدّ إلى ما بعد وفاتهما، وهذا إن دلّ على شيء فإنما يدلّ على أنّ حقوق الوالدين لا يمكن الوفاء بها أبداً مهما عمل الأبناء من أجلهم، ويجب أن يكون الإحسان إليهما دائماً ومستمراً، ومن صور الإحسان هذه، طاعتهما بالمعروف، وتلبية احتياجاتهما، وإنفاذ عهدهما بين الناس، والإنفاق عليهما، وإدخال السرور إلى قلبيهما، وصلة الرحم التي لا توصل إلّا بهما، والدعاء لهما في حياتهما وبعد موتهما، والتصدق عنهما. وردت الكثير من الآيات القرآنية الكريمة والأحاديث النبوية الشريفة التي حثت على الإحسان إلى الوالدين، فالأم والأب هما أولى الناس بصحبة أبنائهم، وهما أكثر من يستحق الخير منهم، وقد خصص الله سبحانه وتعالى باباً من أبواب الجنة الثمانية وسماه باب برّ الوالدينن يمرّ به من يبرّ والديه ويحسن إليهما، لذلك فإنّ طاعة الوالدين طريق إلى الجنة، وسبب للفوز برضى الله سبحانه وتعالى، والنجاة من النار. إنّ الابن الذي يبرّ والديه ويحسن إليهما في الدنيا، سيبرّه أبناؤه أيضاً، لأنّ الجزاء من جنس العمل، ومن يطع والديه سيكون قدوة حسنة لأبنائه ليفعلوا مثل فعله، والعكس كذلك، فمن يكن عاقاً لوالديه، سيعقّه أبناؤه وسيتخلون عنه، لذلك يجب على كل شخص أن يُحسن لأمه وأبيه، وأن يرحمهما، وأن يكون ولداً صالحاً جالباً للخير والسرور لهما، وأن يزيل الهم والغم من قلبيهما، ويطلب رضاهما في كلّ وقت.
آية الإسراء وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحساناً - أبو بكر الحنبلي
وقرأ حمزة والكسائي: (إما يبلغان) فأحدهما على ما في الكشاف بدل من ألف الضمير لا فاعل والألف علامة التثنية على لغة أكلوني البراغيث، فإنه رد بأن ذلك مشروط بأن يسند الفعل المثنى نحو: قاما أخواك أو لمفرق بالعطف بالواو خاصة على خلاف فيه، نحو: قاما زيد وعمرو، وما هنا ليس كذلك. واستشكلت البدلية بأن أحدهما على ذلك بدل بعض من كل لا كل من كل؛ لأنه ليس عينه و (كلاهما) معطوف عليه فيكون بدل كل من كل، لكنه خال عن الفائدة على أن عطف بدل الكل على غيره مما لم نجده.
صوت العراق | العقول الراقية تؤمن بوجود الله
وبالوالدين إحسانا أي: وبأن تحسنوا بهما أو أحسنوا بهما إحسانا، ولعله إذا نظر إلى توحيد الخطاب فيما بعد قدر وأحسن بالتوحيد أيضا، والجار والمجرور متعلق بالفعل المقدر، وهو الذي ذهب إليه الزمخشري ومنع تعلقه بالمصدر لأن صلته لا تتقدم عليه، وعلقه الواحدي به فقال الحلبي: إن كان المصدر منحلا بأن والفعل فالوجه ما ذهب إليه الزمخشري وإن جعل نائبا عن الفعل المحذوف فالوجه ما قاله الواحدي، ومذهب الكثير من النحاة جواز تقديم معموله إذا كان ظرفا مطلقا لتوسعهم فيه، والجار والمجرور أخوه. إما يبلغن عندك الكبر أحدهما أو كلاهما إما مركبة من إن الشرطية وما المزيدة لتأكيدها. قال الزمخشري: ولذا صح لحوق النون المؤكدة للفعل، ولو أفردت (إن) لم يصح لحوقها، واختلف في لحاقها بعد الزيادة فقال أبو إسحاق بوجوبه، وعن سيبويه القول بعدم الوجوب، ويستشهد له بقول أبي حية النميري: فإما تري لمتي هكذا قد أدرك الفتيات الخفارا
وعليه قول ابن دريد: أما تري رأسي حاكى لونه طرة صبح تحت أذيال الدجى
ومعنى عندك في كنفك وكفالتك، وتقديمه على المفعول مع أن حقه التأخير عنه للتشويق إلى وروده، فإنه مدار تضاعف الرعاية والإحسان، و أحدهما فاعل للفعل، وتأخيره عن الظرف والمفعول لئلا يطول الكلام به وبما عطف عليه و (كلاهما) معطوف عليه.
وقال الإمام: المراد من قوله تعالى: فلا تقل لهما أف المنع من إظهار الضجر القليل والكثير، والمراد من قوله سبحانه: ولا تنهرهما المنع من إظهار المخالفة في القول على سبيل الرد عليهما والتكذيب لهما، ولذا روعي هذا الترتيب وإلا فالمنع من التأفيف يدل على المنع من النهر بطريق الأولى، فيكون ذكره بعده عبثا فتأمل. وقل لهما بدل التأفيف والنهر قولا كريما أي: جميلا لا شراسة فيه، قال الراغب: كل شيء يشرف [ ص: 56] في بابه فإنه يوصف بالكرم، وجعل ذلك بعض المحققين من وصف الشيء باسم صاحبه، أي: قولا صادرا عن كرم ولطف ويعود بالآخرة إلى القول الجميل الذي يقتضيه حسن الأدب ويستدعيه النزول على المروءة مثل أن يقول: يا أبتاه ويا أماه ولا يدعوهما بأسمائهما؛ فإنه من الجفاء وسوء الأدب، وليس القول الكريم مخصوصا بذلك كما يوهمه اقتصار الحسن فيما أخرجه عنه ابن أبي حاتم عليه، فإنه من باب التمثيل، وكذا ما أخرج عن زهير بن محمد أنه قال فيه: إذا دعواك فقل: لبيكما وسعديكما. وأخرج هو وابن جرير وابن المنذر عن أبي الهداج أنه قال: قلت لسعيد بن المسيب: كل ما ذكر الله تعالى في القرآن من بر الوالدين فقد عرفته إلا قوله سبحانه: وقل لهما قولا كريما ما هذا القول الكريم، فقال ابن المسيب: قول العبد المذنب للسيد الفظ.