أعلن المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي، البدء في مشروع برامج التطوير المهني التعليمي والتدريب الصيفي عن بُعد في مرحلته الثالثة لكافة شاغلي الوظائف التعليمية. وأوضح المركز، عبر حسابه بـ«تويتر»، أن التسجيل في البرامج التدريبية الموجهة لشاغلي الوظائف التعليمية قد بدأ في تمام الساعة الـ12 من صباح اليوم الأربعاء؛ وذلك عبر الرابط التالي: اضغط هنـا يُشار إلى أن المركز الوطني التعليمي يتمتع بالشخصية الاعتبارية المستقلة استقلالًا ماليًّا وإداريًّا، ويرتبط بوزير التعليم الذي يرأس مجلس إدارته، ويمتلك علاقات واسعة ومتشعبة من الشراكات والتحالفات العالمية والمحلية. ويتبنى صناعة مفهوم نموذجي متطور للتطوير المهني المحترف، ويدعمه من خلال بناء منظومة فاعلة للتطوير المهني تعمل على الارتقاء النوعي بمستوى أداء المعلم والقيادة التعليمية، من خلال تنظيم عمليات التطوير المهني وفق منهجية علمية فاعلة، لضمان حدوث نمو مهني مستمر يستند إلى معايير مهنية محددة، ويلبي احتياجات المدرسة كمجتمع مهني تعليمي، ويبني كفاءتها الذاتية، ويحقق مستوى عاليًا من تحصيل الطلاب.
المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
قبل عشر سنوات تقريبًا كتبت مقترحًا تأسيس معهد لتدريب المعلمين ونتيجة لحديث جانبي مع معالي نائب وزير التربية حينها الأستاذ فيصل بن معمر، تحمست لما هو أكثر من مقال صحفي فكتبت مسودة نظام للمعهد المقترح وبعثته لمعاليه عبر بريدة الإلكتروني، باعتباري صاحب خبرة في مجال التعليم الطبي والتطوير المهني وتأسيس الأنظمة. قبل عدة سنوات عندما أسس برنامج خبرات لتدريب المعلمين أعدت الكتابة عن المقترح، ونتيجة تواصل مع معالي وزير التعليم السابق، د أحمد العيسى، بعثت له نفس المقترح الذي بعثته قبل عشر سنوات حيث رأيت أنه ما زال صالحًا للتطبيق، وأبدى معاليه حماسه وروج لفكرة تأسيس معهد للتدريب - التطوير المهني للمعلمين في المؤتمرات الصحفية، على غرار معهد الإدارة كما كنت أشرت في مقترحي. وأخيرًا صدر نظام المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، محور هذا المقال، بعد عشر سنوات ربما من الدراسة والتفكير! المركز الوطني للتطوير المهني والتعليمي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. المقدمة أعلاه إشارة إلى؛ أولاً، حق أدبي في طرح الفكرة بغض النظر عن تفاصيلها، وثانيًا، للتوضيح بأن ملاحظاتي تنطلق من رؤية سابقة للمعهد. بداية؛ سأتجاوز الاسم الطويل للمعهد الذي يتضح فيه نفس أكاديمي تقليدي في عنونة المشروعات البحثية، وكان يمكن الاكتفاء بمسمى المعهد التربوي أو معهد التطوير التربوي.
فبما أنه فرض على المعلمين اختبار مبني على معايير فمن البديهي أن يكون هناك برامج تدريبية تقوم على تلك المعايير لتلبي ما ينقص المعلمين من معارف ومهارات تتوافق مع المعايير المهنية لوظيفة المعلم. وأولى الجهات المسؤولة عن تلبية ذلك الاحتياج للمعلمين الذين هم على رأس العمل هو المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي الذي اعتمد تأسيسه من قبل مجلس الوزراء بعد إقرار اختبار الرخص المهنية. فالدورات التدريبية المقدمة من قبل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي ينبغي أن تكون مبنية على المعايير المهنية التي تتوافق مع المعايير التي بني عليها اختبار الرخص المهنية. وينبغي أن يعرف المتدرب ما المعايير المهنية التعليمية التي تقوم عليها هذه الدورة التدريبية التي عندما يحضرها بشكل فعال سيتمكن من التحسن في أدائه في اختبار الرخص المهنية في الجزء المتعلق بهذا المعيار. ولا يمنع أو يحبذ أن يعد المتدرب في تلك الدورات التدريبية التعليمية المقدمة من قبل المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي للإجابة على أسئلة تتشابه في طبيعتها مع أسئلة الاختبار. شعار المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي. فالمعايير المهنية التعليمية إذا كانت بنيت بشكل صحيح فهي تشمل جميع ما ينبغي على المعلم معرفته وإتقانه لكي يكون معلما قادرا على القيام بمهامه المهنية باقتدار، وإذا كان الاختبار الذي أعد لقياس مدى قدرة المعلم المعرفية صادقا فهذا يعني أنه متى ما استطاع المعلم الإجابة بشكل صحيح عن أسئلة الاختبار فهو عنده القدرة على أداء مهامه المهنية باقتدار.
لكن الكفار من بني إسرائيل طلبوا منه بعض الأدلة على أنه رسول. وبالفعل قدم لهم العديد من الأدلة، فقام بإحياء الموتى كما جاء في سورة " آل عمران ". وخلق من الطين طيراً وقام بعلاج الأبرص والأكمه، كما أخرج الموتى بعد موتهم بإذن الله تعالى، إذ قال الله سبحانه وتعالى.
قصة سيدنا عيسى عليه السلام مكتوبة بشكل مختصر لجميع الأعمار
يأمرون بالتوحيد والنهي عن المنكر، وقد بلغوا الرسالة كما ينبغي، عليهم جميعاً سلام الله تعالى. ذكرت المراجع أن نبي الله يحيى كان أكبر من نبي الله عيسى عليهم السلام، بثلاثة شهور أو ثلاثة سنوات. وكانت السيدة مريم خالته، أي أنه ونبي الله عيسى عليهم السلام بينهم صلة قرابة وهي أنهم أبناء خالة. وقد شهد نبي الله يحيى دعوة نبي الله عيسى عليهم السلام، وقد دعمه ورافقه في دعوته. قال الله تبارك وتعالى في كتابه الكريم:
{ يَا زَكَرِيَّا إِنَّا نُبَشِّرُكَ بِغُلَامٍ اسْمُهُ يَحْيَى لَمْ نَجْعَل لَّهُ مِن قَبْلُ سَمِيًّا} سورة مريم. وقد أكد المفسرون أن اسم يحيى لم يكن موجوداً قبل ولادته عليه السلام، وقد تولى الله عز وجل تسميته، تعظيماً وتشريفاً له. قصة سيدنا عيسى عليه السلام مكتوبة بشكل مختصر لجميع الأعمار. ثانياً – صفات وسيرة سيدنا يحيى عليه السلام:-
كانت صفات سيدنا يحيى عليه السلام مثل كل الأنبياء، فكان يتمتع بحسن الخُلق والخلقة وعذوبة الصوت. وكانت عبادته وطاعته لله قوية منذ صباه، ومن صفاته النقاء والطهر والزهد، فلم يحب أبداً المظاهر الخداعة للدنيا. وكان يهيم على وجهه في الصحراء ويكتفي بأكل الأعشاب، وكان عليه السلام يتضرع ويبكي من الخوف من الله تعالى. وقد كان كثير الجلوس على ضفاف النهر، وكانت ملابسه مصنوعة من الوبر كما، كانت ملابس سيدنا عيسى من الصوف عليهم السلام.
قصة سيدنا عيسى للاطفال مختصرة – موقع هلسي
المراجع, كتاب البداية والنهاية ط الفكر, 25/3/2021
سورة مريم - الآية 16
سورة مريم - الآية 18
سورة مريم الآية 20-21. سورة مريم الآية 23-24. سورة مريم الآية 30-31. سورة الصف - الآية 6
سورة الصف - الآية 14
سورة المائدة - الآية 112
سورة المائدة - الآية 114
سورة المائدة - الآية 115, قصة المائدة, 25/3/2021
قصة سيدنا ادم - قصة سيدنا ادم... - ستات دوت كوم: دليلك في عالم المرأة
معجزة عيسى -عليه السلام- بالحديث إلى قومه وهو رضيعاً؛ فحينما ذهبت مريم -عليها السلام- تحمل ابنها وهي صائمة عن الكلام، فتسائلوا من أين أتى الطفل ومريم ليست متزوجة ، فأشارت مريم إليه دون أن تتكلّم، فأنطق الله عيسى -عليه السلام- ليخبر قومه بأنّه نبيّ الله.
معجزات سيدنا عيسي عليه السلام
أيد الله سبحانه وتعالي رسوله عيسي عليه السلام بالعديد من المعجزات فكانت ولادته معجزة فولد بدون أب كخلق آدم عليه السلام وتكلمه في المهد معجزة بالإضافة إلي أنه يشفي الأكمه والأبرص ، ويحي الموتي بأذن الله ويصنع الطير من الطين فيصير حقيقيا.