مجسم للنظام الشمسي أو المجموعة الشمسية/Solar System/Back to School / أنشطة مدرسية/DIY DICORETION - YouTube
النظام الشمسي | العلوم اوراق عمل
ومما لاشك فيه أن للنظام فوائد في تقدم الأمم, فهناك التنظيم الدولي بين الدول وبعضها وعلاقاتها والتنظيم السياسي داخليا وخارجيا بتنظيم الأمن, للمحافظة على الدول من آي مؤامرات, وكذلك للمحافظة على المجتمع من المفسدين فهناك قوانين تصدر وتطبق للمحافظة على الأمن العام فهذا من النظام. الطالب المنظم
هو الذي ينظم وقته جيدا ما بين مذاكرة دروسه جيدًا ، ووقت للعب والترفيه, وكذلك المؤسسات والعامل وربة البيت ، إذا كل فرد نظم وقته كل في مكانه, وأعطى عمله الوقت الكافي ، وأعطى نفسه وقتا من الترفيه والتسلية ، فسوف نصبح مجتمع راقي متحضر ومتقدم ،لان النظام نصف العمل. نموذج لمطوية عن النظام المدرسي
تلخيص الدرس الاول نظام الشمس والقمر والأرض علوم صف سادس فصل ثالث – مدرستي الامارتية
س/ كم تستغرق الأرض وقتا لتدور الأرض حول الشمس مرة واحدة؟
ج/ 25, 365 يوما
س/ هل المسافة بين الأرض و الشمس نفسها دائما؟
ج/ لا
س/ ما الذي تمثله الوحدة الفلكية (Au) ؟
ج/ متوسط المسافة بين الأرض و الشمس. يمكنك تحميل الملف (تلخيص الدرس الاول نظام الشمس والقمر والأرض علوم صف سادس فصل ثالث) في الأعلى من خلال زر تحميل الملف
كما يمكنك تصفح الملف على موقع ملفات الإمارات التعليمية بشكل صور أو بشكل PDF
يمكنك الاشتراك بصفحتنا على الفيس بوك
تابعنا أيضاً على التليجرام
تصفح أيضا:
مطوية عن كيفية تعليم الأطفال الصغار الترتيب والنظام
يجب تعليم الطفل النظافة والترتيب من الصغر فان راك ترمى أي ورقة في سلة المهملات سيقلدك اطلب منه في عمر السنتين ان يضع كوبه على المنضدة بعد الانتهاء منه او اطلب منه إلقاء ورقة البسكويت بعد تناوله في سلة المهملات وهكذا ليتعلم بدايات النظام والترتيب منذ نعومة أظافره. أيضا علميه من عمر سنتين أن يأخذ ألعابه ويضعها في صندوقها بعد الانتهاء منها ولكن ابدأ ذلك بلعبة واحدة لأنه صغير وعليك التدرج معه من السهل للصعب لتعليمه جيدا. النظام الشمسي | العلوم اوراق عمل. عندما يصل سنه إلى 4 سنوات خصصي له مكان محدد لأشيائه مثل القصص والألعاب يحفظها هناك. لا تكافئي الطفل مكافأة نظير ترتيبه فهذا واجب عليه لأنه سينتظر في المرات القادمة المكافأة ولكن يكفى الثناء والتصفيق او قول كلمة طيبة. بعد عمر الخامسة إذا وجدت غرفته في فوضى يجب ان توقفيه عن أي لعب او أي شيء يفعله ولينظر للفوضى وتسأليه ماذا يرى وهل يحق أن يحدث ذلك وتطلبي منه ان يلعب بعد ترتيب الفوضى ولن تسمحي بغير ذلك ولا تتهاوني في كلامك معه ولا ترجعي فيه. علمي طفلك النظافة وكيف يعتني بنفسه بعد عمر الخامسة مثلا علقى ورقة او لوحة داخل الحمام مرسوم بها بالترتيب غسل اليدين والأسنان والوجه وتمشيط الشعر حتى يعرف أن النظافة جزء لا يتجزأ من حياته وكلما قام لأحد هذه الأمور علمي عليها وشجعيه وافعل ذلك أمامه أنت ووالده حتى يقلدكما.
أقوال وحياة السلف: قول عُمر بن الخطاب -رضي الله عنه-: إنّ من أفضل النعم على الإنسان بعد الإسلام الصديق الصالح، ومن وجده فليتمسك به، وقول الحسن البصري: إنّ الصديق الصالح خيرٌ من الأهل والأولاد؛ لأنّه يُذكّر بالآخرة، والأهل يُذكّرون بالدُنيا، ولكلّ شخصٍ من أصحابه نصيب، وقد كان السلف يوصون باختيار الصُحبة، وقد أوصى الإمام الشافعي بعض تلامذته بالمُحافظة على الصديق الصالح؛ لأنّ وجوده نادر، ومُفارقته سهلة. نعمة الصديق الصالح يُعدّ الصديق الصالح، التقيّ، المُخلص، من نعم الله -تعالى- العظيمة على الإنسان؛ لقول النبي -عليه الصلاة والسلام-: (مَثَلُ الجَلِيسِ الصَّالِحِ والسَّوْءِ، كَحامِلِ المِسْكِ ونافِخِ الكِيرِ) ، وقد قال أبو حاتم: إنّ الأخ الصالح قد يكون أفضل من الأخ الحقيقيّ؛ يتفقد أحوال أخيه، ولا يميل إليه لمنفعةٍ أو مصلحة، ويشُعر بالأمان معه لعظم مودّته، وقد جاء عن عُمر بن الخطاب -رضي الله عنه- قال: إنّ الجليس الصالح من أفضل النعم بعد الإسلام؛ لأنّ الجليس الصالح يذكّر المسلم ويعينه على طاعة الله -تعالى-. يُعتبر الإنسان مدنيٌ بطبعه؛ أي أنّه يُحب الخُلطة والمُجالسة، ويكره الانفراد والعُزلة، ولا يُمكنه من العيش لوحده بعيداً عن الناس، إنّما لا بدّ له من شخصٍ يُجالسه، وهذا الجليس قد يكون صالحاً، وقد يكون سيئاً، ومن كان يُريد طاعة الله -تعالى- فعليه أن يحرص على اختيار الجليس الصالح العابد لربه، والبحث عنه؛ فهو يُعين على الطاعة، أمّا الجليس السيّء فهو يُزيّن المعاصي لجليسه، ويُبيّن له موافقته عليها وأنّه على صواب، المصدر:
بحث عن الجليس الصالح والجليس السوء
الأمر بصحبة الأخيار
والآية فيها: الأمر بصحبة الأخيار، ومجاهدة النفس على صحبتهم ومخالطتهم وإن كانوا فقراء، فإن في صحبتهم من الفوائد مالا يحصى، لأن الجليس الصالح يرغبك في الخير ويحثك عليه ويزهدك في الشر، أما الجليس السوء فإنه يزهدك في الخير ويرغبك في الشر، ولهذا قال النبي ﷺ في الحديث الصحيح: (مثل الجليس الصالح والجليس السوء كحامل المسك ونافخ الكير، فحامل المسك إما أن يحذيك وإما أن تبتاع منه وإما أن تجد منه ريحاً طيبة). يعني: أنك مستفيد منه على كل حال فهو إما أن يرغبك في الخير ويدعوك إليه، أو يزهدك في الشر. قال صلى الله عليه وسلم: (ونافخ الكير إما أن يحرق ثيابك وإما أن تجد منه ريحاً كريهة) أي: أنك متضرر على كل حال من جليس السوء. فهو يحسن لك الشر ويزهدك في الخير فأنت متضرر منه على كل حال، ولا شك أن مصاحبة الأخيار ولو كانوا فقراء ولزومهم فيها فوائد عظيمة. وجملة: ﴿يُرِيدُونَ وَجْهَهُ﴾ [الكهف:٢٨]، في موضع الحال ومن قال: إن وجه الله هنا مجاز، وهو كناية على إقباله على العبد كـ الأشعري فقوله غلط فإن الآية فيها: إثبات الوجه لله عز وجل وهي مثل قوله: ﴿وَيَبْقَى وَجْهُ رَبِّكَ﴾ [الرحمن:٢٧] فيها إثبات الوجه وإثبات الذات جميعاً، والصواب: أنه ليس في القرآن مجاز ولا في السنة.
صفات الجليس الصالح بيّن الإسلام بعض الصفات المختصّة بالجليس الصالح، والتي يُمكن من خلالها اختيار الإنسان لصاحبه وجليسه، وهي كما يأتي: الإلتزام بأوامر الله -تعالى-، والحرص على رضاه، مع المُسارعة إلى الخير، والبُعد عن الشر. التذكير بالله -تعالى- عند الغفلة عنه، وإعانته لجليسه على ذلك. الموالاة والمعاداة تكون لله -تعالى-؛ فالله -تعالى- يُحبّ الطاعة والطائعين، ويبغض المعصية والعاصين. التغافل عن أخطاء جُلسائه وعدم تتبُعها، مع سلامة المُسلمين من لسانه ويده. المُشاركة في المكروه والمحبوب لجلسائه وعدم تغيّره عليهم، ويبعد عن المنّ عند الإحسان إلى غيره. الاجتهاد في ستر عورات أصحابه، وبيان صفاتهم الحسنة. الإعانة على الخير والمعروف، كما ويحافظ الجليس الصالح على حقّ أصحابه بحضورهم أو في غيبتهم. اختيار الصديق الصالح يُعدّ اختيار الصديق الصالح من المواضيع الكبيرة والنادرة؛ لعدم وجود المعايير عند الإنسان في اختيار أصدقائه، حيث أنّ المجتمع فيه الكثير من الأخطاء والزلّات؛ فينبغي على الشخص اختيار الصديق المُتّصف بالأخلاق الحسنة، والمُنشغل بالعلم وبما ينفعه، والذي يكون بعيداً عن التكلم في الناس وخاصّةً العُلماء، وتوجد بعض المعاييّر التي يُمكن للإنسان اختيار أصدقائه من خلالها، ومنها ما يأتي: الصلاح والأمانة والوفاء والنُصح.
الجليس الصالح والجليس السوء Ppt
وإن من أعظم نعم الله على العبد أن يوفقه الله لصحبة الأخيار، ومن عقوبة الله لعبده أن يبتله بصحبة الأشرار، فصحبة الأشرار تقذفه في أسفل السافلين. وعلامة الجليس الصالح استقامته على طاعة مولاه ومحافظته على ما فرض الله عليه، واتصافه بمكارم الأخلاق، وكف شره عن الناس وابتعاده عن المعاصي. وعلامة جليس السوء استخفافه بالواجبات الدينية، وارتكابه ما حرم الله عليه، وتعرضه لعباد الله وأذيته لهم بلسانه ويده، فاحذروهم، وحذروا من تحت أيديكم منهم. عباد الله: إن أصدق النصائح، وأبلغ المواعظ، ما ذكره ربنا في محكم كتابه، فقد حذرنا - سبحانه - من جلساء السوء ومعاشرتهم وصحبتهم، وأبان لنا سوء عاقبة ذلك بقوله - تعالى-:{ وَيَوْمَ يَعَضُّ الظَّالِمُ عَلَى يَدَيْهِ يَقُولُ يَا لَيْتَنِي اتَّخَذْتُ مَعَ الرَّسُولِ سَبِيلًا (27) يَا وَيْلَتَى لَيْتَنِي لَمْ أَتَّخِذْ فُلَانًا خَلِيلًا (28) لَقَدْ أَضَلَّنِي عَنِ الذِّكْرِ بَعْدَ إِذْ جَاءَنِي وَكَانَ الشَّيْطَانُ لِلْإِنْسَانِ خَذُولًا} [الفرقان: 27 - 29]. نفعني الله وإياكم بالقرآن الكريم، وبهدي سيد المرسلين، أقول قولي هذا، وأستغفر الله العظيم لي ولكم، ولسائر المسلمين من كل ذنب، فاستغفروه، إنه هو الغفور الرحيم.
الحمد لله الهادي إلى طريق السلامة، مَنَّ على من شاء من عباده فوفقهم للاستقامة، أحمده سبحانه وأشكره على فضله وإحسانه، وأشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، وأشهد أن سيدنا محمدا عبده ورسوله المصطفى المختار. اللهم صل وسلم على عبدك ورسولك محمد وعلى آله وأصحابه الأخيار. أما بعد: فيا عباد الله، اتقوا الله ربكم، وأخلصوا له العبادة، واستقيموا في جميع أحوالكم، واحذروا الأسباب الموجبة لسخطه وأليم عقابه، وابتعدوا عن كل ما يصدكم عن الله خالقكم وبارئكم، وعن ما يصدكم عن طريق الوصول إلى مرضاته، فإن الشواغل والقواطع كثيرة في كل مكان، لكنها في هذا الزمان أكثر، فقد تنوعت المغريات وتفننت الملهيات، وكثر الصادون عن سبيل الحق والرشاد؛ الداعون إلى سبيل البغي والفساد. إن دعاة السوء قد أجلبوا بخيلهم ورجلهم على كثير من الناس، فصدوهم عن طريق الهدى، وانحرف الكثيرون عن جادة الصواب بسبب دعاة السوء؛ دعاة اللهو والفجور؛ دعاة الانحلال والشهوات، دعاة الانحراف والشبهات، أتباع كل ناعق، وأعوان كل منافق. وإن من أضر ما يكون على العبد جلساء السوء، لاسيما على الناشئة وعلى الشباب الذين لم يتحصنوا بالعلم النافع، العلم الموروث عن سيد البشر r ، ولم يعرفوا حقيقة ما يهدف إليه أعداؤهم، أعداء الدين، أعداء الأخلاق الفاضلة والصفات العالية، فهم يحاولون دوما اختطاف شباب الإسلام، وصدهم عن التمسك بعقيدتهم، ودينهم، وأخلاقهم؛ ليهبطوا بهم إلى درجة الحيوان، أو إلى ما هو دون الحيوان منزلة:{إِنْ هُمْ إِلَّا كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ سَبِيلًا}[الفرقان: 44].
حديث الجليس الصالح والجليس السوء
خلفان الرواحي
خلفان بن ناصر بن سعيد الرواحي
إن لكل منا حياته الخاصة للتعايش مع الآخرين في بيئةٍ ملائمةٍ تتوافق مع مجريات حياته وميوله ورغباته الشخصية التي تناسبه؛ والله خلقنا جميعاً لنتفاعل مع البشر والبيئة المحيطة وفق قدرات كل واحد منا وطبيعة نفسه البشرية التي فطر عليها، وفي نفس الوقت وهبنا الله تسيير الأمور الحياتية وفق منهجية النفس ورغباتها ، وقد يفقدنا في بعض الأحيان السيطرة على التحكم فيها بسبب مغريات الحياة و سلوك القرين البشري الذي نختاره ليكون جليساً لنا وصاحباً ورفيقاً ، فإما أنه يكون سبباً لقوام السريرة وإما أن يكون هاويةً وانزلاقات تقود إلى طريق فساد النفس.
تفرد به أحمد رحمه الله]. والحديث الأول الذي فيه الرجل الذي يقرأ وقال فيه رسول الله صلى الله عليه وسلم: (أمرت أن أصبر نفسي مع هذا)، دليل على: أن حلق الذكر والحلق العلمية تدخل في هذه الآية دخولاً أولياً؛ لأن القرآن هو منبع العلوم وأصلها. والذكر هنا عام يشمل: ذكر المصلي والصائم وقارئ القرآن ومتعلم العلم ومعلمه وهكذا. والذكر في المسجد أفضل؛ لحديث: (إن لله ملائكة سياحين يتتبعون مجالس الذكر، فإذا وجدوها قالوا: هذه طلبتكم). فلا شك في أن المساجد أفضل. قال المؤلف رحمه الله تعالى: [وقال الطبراني: حدثنا إسماعيل بن الحسن حدثنا أحمد بن صالح حدثنا ابن وهب عن أسامة بن زيد عن أبي حازم عن عبد الرحمن بن سهل بن حنيف قال: (نزلت على رسول الله ﷺ وهو في بعض أبياته: ﴿وَاصْبِرْ نَفْسَكَ مَعَ الَّذِينَ يَدْعُونَ رَبَّهُمْ بِالْغَدَاةِ وَالْعَشِيِّ﴾ [الكهف:٢٨]، الآية. فخرج يلتمسهم فوجد قوماً يذكرون الله، منهم ثائر الرأس وجاف الجلد وذو الثوب الواحد، فلما رآهم جلس معهم وقال: الحمد لله الذي جعل في أمتي من أمرني الله أن أصبر نفسي معهم). عبد الرحمن هذا ذكره أبو بكر بن أبي داود في الصحابة، وأما أبوه فمن سادات الصحابة رضي الله عنهم].