الثاني الثانوي | الفصل الدراسي الأول | الكيمياء | الطبيعة المادية للضوء - YouTube
فيلم عن طبيعة الضوء المادية - Youtube
الطبيعة المادية للضوء - YouTube
سلسلة نحو الكيمياء (الحسن الأحمري)
2- أكبر ألوان الطيف إنحرافاً ( أقربها إلى قاعدة المنشور) الضوء البنفسجى. 3- أقل ألوان الطيف تردداً الضوء الأحمر وأعلاها تردداً الضوء البنفسجى. 4- الضوء البنفسجى أقل الألوان طول موجى والضوء الأحمر أكبر ألوان الطيف طول موجى. يستخدم الضوء الأحمر فى إشارة المرور (قف) ؟
لأنه أكبر طول موجى فيراه السائق من بعيد فيقف. فيلم عن طبيعة الضوء المادية - YouTube. هل تعلم أن:
لون الضوء البنفسجى النيلى الأزرق الأخضر الأصفر البرتقالى الأحمر
الطول الموجى نانومتر 350:400 أكبر تردد
أكبرإنحراف 400:450 450:500 500:550 550:600 600:650 560:700 أقل تردد
أقل إنحراف
الأطوال الموجية لمكونات الضوء المرئى ( الأبيض):
■■ ماكس بلانك مؤسس نظرية الكم:
أثبت عام 1900 ان: 1- طاقة موجة الضوء مكونة من كميات تعرف بالفوتونات. 2- طاقة الفوتون تتناسب طردياً مع تردد الموجة للضوء. طاقة الفوتون α تردد الفوتون
طاقة الفوتون = مقدار ثابت Χ تردد الفوتون. ( المقدار الثابت يعرف بإسم ثابت بلانك)
تدريب: أيهما أكبر طاقة ولماذا فوتون الضوء الأحمر أم فوتون الضوء البنفسجى ؟
ﺠ: طاقة فوتون الضوء البنفسجى أكبر من طاقة فوتون الضوء الأحمر لأن تردد الضوء البنفسجى أكبر من تردد الضوء الأحمر وطاقة الفوتون تتناسب طردياً مع تردد الفوتون.
الثاني الثانوي | الفصل الدراسي الأول | الكيمياء | الطبيعة المادية للضوء - Youtube
2- كرر الخطوات مع زيادة المسافة بمقدار 1 م فى كل محاولة. ■ الملاحظة:
1- ينتشر الضوء المنبعث من المصدر الضوئى فى جميع الجهات. 2- تقل كمية الضوء الساقطة عند زيادة المسافة بين مصدر الضوء والحائط. ■ الإستنتاج: 1- شدة الإستضاءة للسطح تقل بزيادة المسافة بينه وبين المصدر الضوئى
2- شدة الإستضاءة تتناسب عكسياً مع مربع المسافة بين السطح ومصدر الضوء يعرف (قانون التربيع العكسى فى الضوء)
■ شدة الإستضاءة: هى كمية الضوء الساقطة عمودياً على وحدة المساحات من السطح فى الثانية الواحدة. أنواع الأشعة الضوئية
1- أشعة متوازية 2- أشعة متفرقة 3- أشعة متجمعة
س: يفضل البعض تركيب مصابيح الزنبق فى الفوانيس الأمامية لسياراتهم ؟
ﺠ: لأنها تتميز بإضاءة قوية وتخترق الضباب. الطبيعة المادية للضوء - YouTube. هذا المنشور نشر في المشاريع. حفظ الرابط الثابت.
الطبيعة المادية للضوء - Youtube
ما الطبيعة الموجية للضوء؟
الطبيعة الموجية للضوء
أولاً: موجات الضوء
أحد أشكال الطاقة وتتميز بالقدرة على إثارة حاسة الإبصار فى العين السليمة عندما يصل إليها. عبارة عن موجات كهرومغناطيسية يمكنها الإنتقال فى الفراغ بسرعة تساوى (3 Χ 810 م / ث)
يتراوح الطول الموجى للضوء المرئى بين ( 380: 700 نانومتر)
سرعة الضوء: المسافة التى يقطعها الضوء فى الثانية الواحدة. الحسن بن الهيثم: 1- مؤسس علم الضوء. 2- مفسر الرؤية الصحيحة للأشياء
3- مكتشف الخزانة ذات الثقب التى كانت مقدمة لعمل الكاميرا. الثاني الثانوي | الفصل الدراسي الأول | الكيمياء | الطبيعة المادية للضوء - YouTube. ثانيا ً: تحليل الضوء الأبيض
الشمس المصدر الرئيسى للطاقة الضوئية على سطح الأرض. الضوء الأبيض ( ضوء الشمس) خليط من ألوان الطيف السبعة. نشاط: تحليل الضوء الأبيض:
الخطوات:
ضع قرص ( CD) على سطح منضدة بحيث يواجه سطحه اللامع مصدراً للضوء الأبيض كأشعة الشمس. الملاحظة: تكون ألوان الطيف السبعة على القرص ( CD) اللامع. الإستنتاج: الضوء الأبيض يتكون من سبعة ألوان تعرف بألوان الطيف هى:
( أحمر / برتقالى / أصفر/ أخضر / أزرق / نيلى / بنفسجى)
ما هي أهمية المنشور الثلاثى ؟
تحليل الضوء الأبيض إلى ألوان الطيف السبعة. 1- أقل ألوان الطيف إنحرافاً ( أقربها إلى رأس المنشور) الضوء الأحمر.
بواسطة S5620038
بواسطة Abesh1
مميزات رسم الطبيعة الصامتة
البطاقات العشوائية
بواسطة Zaaaam4
بواسطة Maryamoo
بواسطة Bedoorahmad
متع فوق الطبيعة
الترتيب
بواسطة U11801425
بواسطة Oal338730
بواسطة Fadwaalsehli
اطبع اشكالا من الطبيعة أولى
اعثر على العنصر المطابق
تذكر عناصر الطبيعة
الحزام الناقل
بواسطة Hamadalsaeedi
تدريبات الذاكرة اللغوية
بواسطة Afaf2030aa
(4) إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة:
1- ينتقل الضوء فى الأوساط المادية الشفافة على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمك الحزم الضوئية. لبيان إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة نجرى النشاط التالى:
■ الأدوات:
1- أربع كروت من الورق المقوى 2- قطع صلصال
3- لوح من الورق الأبيض 4- قلم ضوئى
■ الخطوات:
1- أصنع ثقباً جانبياً فى ثلاثة كروت
2- ثبت الكروت الأربعة على لوح ورق أبيض بحيث تكون الثقوب على إستقامة واحدة
3- وجه ضوء القلم كلما قلت مساحة ثقب الكارت (أ)
■ الملاحظات:
أ- يمر الضوء من الثقوب على شكل خط مستقيم
ب- تقل كمية الضوء كلما قلت مساحة ثقب الحائل
■ الإستنتاج:
1- ينتقل الضوء فى الوسط المادى الشفاف على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمكها. هل تعلم:
ظاهرة كسوف الشمس: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة نهاراً وتحدث فى أول الشهر العربى عندما يكون القمر محاقاً ويكون القمر بين الشمس والأرض. ظاهرة خسوف القمر: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة ليلاً وتحدث فى منتصف الشهر العربى عندما يكون القمر بدراً ويكون الأرض بين الشمس والقمر. (5) شدة الإستضاءة:
للتعرف على مفهوم شدة الإستضاءة نجرى النشاط التالى:
1- قف على بعد 1 م من سطح الحائط فى غرفة مظلمة ووجه ضوء مصباح الجيب.
المعهد العلمي بالرياض
معلومات
التأسيس
1949
الموقع الجغرافي
المكان
الرياض
الإدارة
الرئيس
محمد بن إبراهيم
إحصاءات
تعديل مصدري - تعديل
المعهد العلمي بالرياض أو معهد الرياض العلمي معهد علمي افتتحه الملك عبد العزيز آل سعود في عام 1949 [1] ، وأسندت مهمة الإشراف عليه إلى مفتي المملكة العربية السعودية آنذاك الشيخ محمد بن إبراهيم. يقوم المعهد بتدريس مواد كثيرة يغلب عليها الطابع الشرعي مثل: زاد المستقنع ، العقيدة الواسطية ، عمدة الأحكام ، الفرائض ، مصلح الحديث ، أصول الفقه. تُعد المعاهد العلمية التابعة للجامعة اللبنة الأولى لإنشاء الجامعة والركيزة الأساسية للتعليم الجامعي في العلوم الشرعية والاجتماعية. [2] ولهذه الاعتبارات وفي ظل التنظيم الحالي للجامعة، ولإعطاء المعاهد ما تستحقه من متابعة وتطوير، ولربطها بالنظم واللوائح المعمول بها في الجامعة، وكي يتاح لها الإفادة من خبرات أعضاء المجالس العلمية فيها أوجدت الجامعة وكالة الجامعة لشؤون المعاهد العلمية لتواكب في مسيرتها التطوير الشامل لوحدات الجامعة التعليمية والوحدات المساعدة ويرتبط بالوكالة الوحدات الإدارية التالية
الوحدات الإدارية
إدارة التوجيه التربوي.
المعهد العلمي ض
24. المعهد العلمي بخميس مشيط. 25. المعهد العلمي بالدرعية. 26. المعهد العلمي بالدلم. 27. المعهد العلمي بالدمام. 28. المعهد العلمي بالدوادمي. 29. المعهد العلمي برجال ألمع. 30. المعهد العلمي بالرس. 31. المعهد العلمي برضوى. 32. المعهد العلمي برفحاء. 33. معهد الرياض العلمي (السويدي). 34. المعهد العلمي بالزلفي. 35. المعهد العلمي بشرورة. 36. المعهد العلمي بالشفا. 37. المعهد العلمي بشقراء. 38. المعهد العلمي بصامطة. 39. المعهد العلمي بصبيا. 40. المعهد العلمي بضمد. 41. المعهد العلمي بالطائف. 42. المعهد العلمي بطريف. 43. المعهد العلمي بعرعر. 44. المعهد العلمي بعنيزة. 45. المعهد العلمي بالغاط. 46. المعهد العلمي بفيفا. 47. المعهد العلمي بالقريات. 48. المعهد العلمي بقنا. 49. المعهد العلمي بالقنفذة. 50. المعهد العلمي بالقويعية. 51. المعهد العلمي بالمجاردة. 52. المعهد العلمي بالمجمعة. 53. المعهد العلمي بمحايل عسير. 54. المعهد العلمي بالمدينة المنورة. 55. المعهد العلمي بمكة المكرمة. 56. المعهد العلمي بالملز. 57. المعهد العلمي بالمندق. 58. المعهد العلمي بنجران. 59. المعهد العلمي بالنماص. 60. المعهد العلمي بوادي الدواسر.
المعهد العلمي
الإدارة العامة لتطوير الخطط والمناهج. إدارة الامتحانات. إدارة الشؤون الطلابية. إدارة التجهيزات الدراسية. وقد بلغ عدد المعاهد العلمية في المملكة ستين معهداً، كان نواتها الأولى المعهد العلمي في الرياض عام 1370. هـ حيث صدرت موافقة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود على افتتاحه بناءً على اقتراح من الشيخ محمد بن إبراهيم آل شيخ، وعهد بالإشراف عليه إلى سماحته، وتتابع افتتاح المعاهد تلبية لحاجة الأمة، وتحقيقاً لعناية الدولة وفقها الله بخدمة العلوم الشرعية والعربية لكونها أشرف العلوم ولعلاقتها بنظام الحكم والإدارة في الدولة. عندما برزت فكرة افتتاح المعاهد العلمية في المملكة لحظ ما يتمتع به المجتمع السعودي من خصائص في مقدمتها الرغبة في بناء المجتمع على الفضيلة والقيم الإسلامية الرفيعة. وانطلقت مسيرة المعاهد العلمية في ظل النظام القويم للدولة وبدأت تخرج أفواجاً من الطلاب أعدوا إعداداً مناسباً للقيام بمسؤوليتهم في الأمة وتحملوا مسؤولية الإسهام في تسيير الأعمال بكفاية وبخاصة في المجالات الشرعية في القضاء والإفتاء، والدعـوة والإرشاد، والاستشارات الشرعية، والتعليم والإدارة الحكومية وبرز منهم علماء وأدباء، وشعراء، ومؤرخون وباحثون، وامتد أثرهم إلى الحركة الأدبية في المملكة عن طريق التأليف والنشر والإعلام على مدى نصف قرن مضى، حيث بلغ الخريجون في المرحلة الثانـوية خلال تلك المدة أكثر من 64 ألفاً.
المعهد العلمي بالرياض
في حين بلغ مجموع طلاب المعاهد العلمية عام 1421/1422 هـ قـرابة 25000 طالب يقوم على تدريسهم نحو 1400 مدرس.
وقد ظهرت آثارهم في تنمية الوعي الديني والاجتماعي وانتشار التعليم، ولا يخلو جهاز حكومي أو أهلي من عدد كبير من هؤلاء في موقع التخطيط أو التنفيذ أو المتابعة. وامتداداً لرسالة المملكة العربية السعودية الإسلامية إلى العالم، والتزاماً بمبدأ إشاعة العلم الشرعي بين الأمة، وتبليغه إلى الناس كافة، هيئت الدراسة في المعاهد لطائفة من أبناء المسلمين من مختلف البلدان لفهم الإسلام والتأثر بخصائص المجتمع الإسلامي ولكي يعيشوا المنطلقات السليمة للدعوة إلى الله عن قرب، وليتزودوا بالتوجيهات المفيدة في حياتهم العلمية بعد تمكينهم من إنهاء الدراسة، ومعرفة اللغة العربية من مصدرها الأول، وقد بلغ عددهم أكثر من ألفي طالب ينتمون إلى أكثر من 64 جنسية. في حين بلغ مجموع طلاب المعاهد العلمية عام 1421/1422 هـ قـرابة 25000 طالب يقوم على تدريسهم نحو 1400 مدرس. أهداف المعاهد العلمية
تواكب المعاهد العلمية النهضة التعليمية في البلاد وتشارك التعليم العام مواد الدراسة المناسبة وتعنى عناية خاصة بالعلوم الإسلامية واللغة العربية
يؤهل هذا النوع من التعليم الدارسين فيه للتخصصات في علوم الشريعة واللغة العربية إلى جانب الدراسة في الكليات النظرية الملائمة
يرعى هذا التعليم أبناءه علميا وتربويا وتوجيهيا ومسلكيا لتحقيق أغراضه الأساسية في كفاية البلاد من المتخصصين في الشريعة واللغة العربية والدعاة إلى الله.