التفكير الناقد عند بيتر آي فاسيون
أشار بيتر آي فاسيون إلى أنّ التفكير الناقد يتضمن نوعين من المهارات؛ وهما: المهارات الوجدانية، والمهارات المعرفية، ووصف المهارات المعرفية بأنها جوهر المهارات الوجدانية، فهي تتكون من:
التفسير: يبني على التصنيف ومن ثم تلخيص النتائج. والتحليل: يبني على فحص الآراء الموجودة، وكشف الحجج وتحليلها. ثم التقويم: يبني على مهارتي تقييم الإدعاءات والدلائل. والاستدلال: يبني على تتبع الأدلة ووضع البدائل المحتملة، ثم التوصل إلى استنتاجات. ثم الشرح: يبني على تقديم النتائج وإعلانها وتبرير الإجراءات وعرض الحجج. وتنظيم الذات: يبني على مهارتي تقويم الذات وتصحيحها. عدد 4 من معوقات التفكير الناقد
في هذه الفقرة سوف نقدم لكم اجابة سؤال: عدد 4 من معوقات التفكير الناقد ؟، كما اننا لا نضع الاجابة الصحيحة الا بعد البحث والتدقيق وجمع المعلومات. لكي نصل الى اجابة نموذجية تخدم الطالب، وتعينه في فهم ومعرفة كل شيئ بدون عناء او تعب البحث عن الاجابات. السؤال هو: عدد 4 من معوقات التفكير الناقد؟. ثم ان الاجابة الصحيحة هي:
التسرع في الفهم والاستيعاب المقروء. التسرع في ابدأ الرأي وإصدار الاحكام.
من معوقات التفكير الداخلية
ومن بين المعوقات الداخلية للتفكير المرتبط بالإنسان، خص الله سبحانه وتعالى الإنسان من غيره من الكائنات الحية بنعمة العقل، وهو العضو المسؤول عن الذاكرة والتفكير في كل ما يتعلق بالإنسان، وعلى هذا يعتمد الإنسان. في كل تفاصيل حياته، سواء من الناحية العلمية أو العملية، فهو من المعوقات التي تتدخل في التفكير الباطني للإنسان. إن التفكير الداخلي المرتبط بالإنسان هو ما يجعل الإنسان غير قادر على وضع أوراقه الصحيحة في مواجهة الأشياء المميتة التي يمكن أن يواجهها ويسقط في التفكير السلبي بسبب التدخل الفكري والمعلوماتي في عقله بسبب الخوف. سوف يشرح كل هذه المعلومات حول عقبات التفكير. معوقات التفكير النقدي
يعتبر التفكير الناقد من أفضل أنواع التفكير لأنه يساعد في تصحيح المسار سواء على المستوى الشخصي أو العملي، وللتفكير النقدي العديد من العقبات التي يجب على الإنسان الانتباه لها والتغلب عليها في حياته ومن أبرزها نكون –
تسريع فهمك للقراءة. إبداء الرأي والحكم. عدم الموضوعية في تقييم الأفكار. التعصب والتحيز تجاه رأي أو فكرة معينة. بعيدًا عن التفكير المنطقي وإدخال الأفكار الخرافية. مواكبة الاتجاهات الشائعة والسائدة دون أي حكم.
من معوقات التفكير الداخليه المتعلقه بالشخص
تغيير عادات الأكل؛ فالنظام الغذائيّ يؤثّر في طريقة تفكير الشخص، لذلك يمكن تغيير النظام الغذائي وتناول غذاء صحي، وذلك سيشعل الأفكار الإبداعية عند الشخص. القيام بتمرين العصف الذهني؛ ويمكن دعوة شخص آخر لجلسة عصف ذهني لمدّة معينة ممكن أن تتراوح بين 45-60 دقيقة دون استخدام وسائل التكنولوجيا أو النقد السلبي، وذلك باختيار موضوع أو فكرة لمناقشتها وكتابة الأفكار على ورقة بشرط التأكد من عدم وجود أيّ طاقة أو فكرة سلبية؛ للتمكّن من الخروج بأفضل عدد ممكن من الأفكار الجيدة. 8 أنشطة ممتعة تحفّز التفكير الإبداعي
فيما يلي أنشطة لتحفيز التفكير الابداعي [٥]:
إكمال شكل غير مكتمل؛ وذلك من خلال رسم نصف دائرة أو حلقة، من ثم الرسم فيه لإنشاء رسمة كاملة، إذّ يُمكن تطبيقه من قبل مجموعة من الأشخاص برسمهم لنفس الخربشة، وبعدها يقارنون الرسومات ببعضها ومعرفة كيفية تفسير الآخرين نفس التصميم الصغير الذي يمكن أنْ يمنح أفكارًا جديدة. الرسم باستخدام 30 دائرة؛ وذلك من خلال إعطاء الأشخاص ورقة فيها 30 دائرة مُتطابقة الشكل، وعليه أنْ يرسم أي شئ باستخدام أكبر عدد ممكن من الدوائر في مُدّة قصيرة تصل إلى 10 دقائق فقط، ثم تُقارن رسومات الفريق بعد الانتهاء؛ لمعرفة ما إذا وُجد تصميمات مُوحّدة.
من معوقات التفكير الخارجيه
الاستماع لمقاطع موسيقية جديدة، إذّ يجب تغيير الموسيقى المُعتاد الفرد على سماعها؛ لأنّ ذلك قد يؤدّي إلى إلهام جديد، فعند تشغيل الموسيقى يجب البدء بكتابة كل ما يخطر في ذهن الشخص من أفكار وتقييمها ومعرفة ما إذا كان يُمكن تطبيقها أم لا. إعادة استخدام الأدوات القديمة؛ وذلك باستخدام كل ما هو موجود على المكتب من لاصق أو مجلدات وغيرها لإنتاج مُنتج جديد، وفي حال كان تطبيق النشاط من خلال فريق يجب مقارنة مُنتجات الأفراد؛ من أجل التفرد بالإبداع والتطبيق العملي. إنشاء قصة من كلمة عشوائية من القاموس؛ وذلك باستخراج كلمة عشوائية من القاموس، ثم استخدام ما تحتها وفوقها من كلمات؛ لإنشاء قصّة قصيرة وقد تكون ممتعة، كما أنْ ذلك يُحسّن من قدرة الفرد في تكوين روابط ودمج أفكار دون وجود صلة بينها. بناء المجسمات باللبنات؛ استخدام اللبنات في إنشاء نماذج شركات ومنازل إذ يُمكن فعل ذلك بتشكيل فريق يقوم به الأشخاص بصنع الأشياء الصعبة والفريدة من نوعها، وهذا النشاط يمكن أنْ يُحسّن القدرة على التوصل لتصميمات لمشاريع العمل. كتابة الشعر باتباع قافية محددة؛ إذّ يجب على الشخص كتابة قصيدة عن يومه بأسلوب شاعره المفضل، وهذه الطريقة يمكن أنْ تُحسّن القدرة العامّة للشخص على الكتابة، إذ سيبحث عن الكلمات المُتناسبة مع القافية.
من معوقات القدرة على التفكير
اعتماد المعلم على عدد ونوع محدود من الطلاب الذين يوجه الأسئلة إليهم. أحياناً تكون أسئلة المعلم تحتاج إلى إجابات متدنيّة التفكير. لا يعطي المعلم وقتاً كافياً للطلاب للإجابة على السؤال.
الباحث روبرت إنيس: عرَّف التفكير الناقد بأنّه تفكير عقلاني تأملي مبني على اتخاذ القرارات حول ما يجب فعله في موقف ما. ديانا هالبرن: عرّفت التفكير الناقد بأنّه نمط من التفكير الهادف الذي يتم من خلاله استخدام المهارات المعرفية وطرق الاستدلال لتحديد الاحتمالات الممكنة التي تساهم في الوصول إلى نتائج ملائمة تساعد على اتخاذ القرارت الصحيحة. شاهد ايضاً: اهم اجراء ينبغي اتخاذه للتشجيع علي التفكير. التفكير الناقد عند المجلس الوطني للتفكير الناقد
يعرف التفكير الناقد كما حدده المجلس الوطني للتفكير الناقد بأنّه عبارة عن عملية ذهنية منضبطة. تتمثل في استيعاب وتحليل وتقييم المعلومات المأخوذة عن طريق الملاحظة أو التجربة، أو نتيجة التواصل والاتصال. كدليل على الاعتقاد والعمل، ويعد النموذج المثالي للتفكير الناقد هو التفكير الذي يبنى على قيم فكرية عالمية كالوضوح، والدقة. والاتساق، والملائمة، والعمق، والأدلة الصحيحة، والاتساع، والإنصاف. التفكير الناقد عند الدكتور معن زيادة
لقد عرف الدكتور معن زيادة التفكير الناقد بأنّه مجموعة من المهارات التي يكتسبها الفرد لتساعده على إمكانية التحليل الموضوعي للأخبار والمعارف، بالشكل الذي يصبح فيه قادرًا على التمييز بين الفرضيات والتعليمات، وبين الحقائق والآراء بطريقة منطقية وواضحة.
أما إذا كان التفصيل معقولاً ومحدوداً فلا بأس بذلك. 21- دعاء الله بأسماء لم ترد في الكتاب والسنة. 22- المبالغة في رفع الصوت. 23- قول بعضهم عند الدعاء: اللهم إني لا أسألك رد القضاء ولكن أسألك اللطف فيه. 24- تعليق الدعاء على المشيئة كأن يقول: اللهم اغفر لي إن شئت والواجب الجزم في الدعاء. 25- تصنع البكاء ورفع الصوت بذلك. تعليم الوضوء عرض بوربوينت أكثر من رائع - تعليم كوم. 26- ترك الإمام رفع يديه إذا استسقى في خطبة الجمعة. 27- الإطالة بالدعاء حال القنوت، والدعاء بما لا يناسب المقصود فيه.
تعليم الوضوء عرض بوربوينت أكثر من رائع - تعليم كوم
5- الدعاء بأمر قد تم وحصل بالفعل وفُرغ منه. 6- أن يدعوا بشيء دلّ الشرع على عدم وقوعه. 7- الدعاء على الأهل والأموال والنفس. 8- الدعاء بالإثم كأن يدعو على شخص أن يبتلى بشيء من المعاصي. 9- الدعاء بقطيعة رحم. 10- الدعاء بانتشار المعاصي. 11- تحجير الرحمة، كأن يقول: اللهم اشفني وحدي فقط وارزقني وحدي فقط. 12- أن يخص الإمام نفسه بالدعاء دون المأمومين إذا كانوا يؤمنون وراءه. 13- ترك الأدب في الدعاء كأن يقول: يا رب الكلاب ويا رب القردة والخنازير. مطوية و بحث عن الدعاء. 14- الدعاء على وجه التجربة والاختبار لله عز وجل، كأن يقول: سأجرب وأدعو لأرى أيستجاب لي أم لا، وقول بعضهم: سأدعو الله فإن نفع وإلا لم يضر. 15- أن يكون غرض الدعاء فاسداً. 16- أن يعتمد العبد على غيره في الدعاء دائماً، ولا يحرص على الدعاء بنفسه. 17- كثرة اللحن أثناء الدعاء، وخاصة إذا كان اللحن يحيل المعنى، أما الجاهل بالمعنى وليس له معرفة باللغة فهو معذور. 18- عدم الاهتمام باختيار أسماء الله أو صفات الله المناسبة للدعاء. 19- اليأس وقلة اليقين من إجابة الدعاء. 20- التفضيل في الدعاء تفضيلاً لا لزوم له، كأن يقول: { اللهم اغفر لآبائنا وأمهاتنا وأجدادنا وجداتنا وخالاتنا …} وهكذا ويستمر في ذكر تفصيل الأقارب والجيران وغيرهم.
مطوية صفة الوضوء والصلاة بالقلم والصور باللغة الإنجليزية
04-06-2013, 12:30 AM
#1
معلومات الموضوع
الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
المواضيع المتشابهه
مشاركات: 29
آخر مشاركة: 13-10-2014, 06:45 PM
مشاركات: 9
آخر مشاركة: 30-11-2012, 09:19 AM
مشاركات: 6
آخر مشاركة: 07-12-2009, 07:40 PM
مشاركات: 12
آخر مشاركة: 06-06-2009, 05:01 PM
الكلمات الدلالية لهذا الموضوع
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
مطوية و بحث عن الدعاء
عدد الصفحات: 2 عدد المجلدات: 1
تاريخ الإضافة: 2/5/2015 ميلادي - 14/7/1436 هجري
الزيارات: 17639
الحمد لله الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم الحمد لله الذي خلق الإنسان علمه البيان والصلاة والسلام على الذي لا ينطق عن الهوى إن هو إلا وحي يوحى أما بعد. فهذه فوائد من أحاديث النبي صلى الله عليه وسلم:
عَنْ عُمَرَ رضي الله عنه عَنِ النَّبِيِّ -صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ-قَالَ: (مَا مِنْكُمْ مِنْ أَحَدٍ يَتَوَضَّأُ فَيُسْبِغُ الْوُضُوءَ، ثُمَّ يَقُولُ: أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلهَ إِلاَّ اللَّهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ، وَأَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُولُهُ؛ إِلاَّ فُتِحَتْ لَهُ أَبْوَابُ الْجَنَّةِ الثَّمَانِيَةُ يَدْخُلُ مِنْ أَيِّهَا شَاءَ) رَوَاهُ أَحْمَدُ وَمُسْلِمٌ. شرح الكلمات:
الوُضُوءُ في الشرع: الغسلُ والمسح على أعضاءٍ مخصوصة، مع النية، أَو إيصالُ الماءِ إِلى الأعضاءِ الأَربعة بدء بغسل الوجه، ثم غسل اليدين، ثم مسح الرأْس، ثم غسل الرجلين. مع النية. والوضوء اسم للماء الذي يتوضأ به وهو مأخوذ من الوضاءة بمعنى: الحسن والنظافة والضياء. مطوية صفة الوضوء والصلاة بالقلم والصور باللغة الإنجليزية. سمي بذلك؛ لأنه نور من ظلمة الذنوب ولما يضفي على الأعضاء من وضاءة بغسلها.
بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله -صلى الله عليه - وعلى آله ومن ولاه وبعد:
فرغبة منا في تيسير العلم واشاعته بين طلابه سعينا لتوفير جميع المتون وشروحها المهمة لتكوين طلبة العلم ، وقد قطعنا شوطا لابأس به في ذلك ولله الحمد والمنة وحده ، إلا أنه إلى الآن يعاني بعض الأعضاء والزوار من بعض الصعوبات في الوصول للشروح والمتون المرادة لتداخل الشروح أو لقلة الخبرة التقنية. من أجل هذا وذاك جاء هذا الموضوع ليكون موضوعا مرجعا جامعا مرتبا بإذن الله لكل المواد العلمية الموضوعة حاليا في شبكتنا ومرتبا على حسب أبواب الفنون العلمية (العقيدة، الفقه، الحديث،... ) وسنحاول أيضا ترتيبها على مستويات الطلب (المبتدئ ، المتوسط ، المنتهي) سيتم تحديثه تبعا بعد إضافة أي شرح جديد. من هـــــــــــنا