تعلن جامعة الحدود الشمالية عن عدد من الوظائف الشاغرة بالجامعة في التخصصات المختلفة للمحاضرين و المعيدين (رجالاً ونساء) في كل من (عرعر/رفحاء/طريف) والتي ترغب الجامعة في شغلها بالكوادر الوطنية المؤهلة وفق الآتي:
أولا: ضوابط التقديم: [URL= /URL
1. أن يكون حاصلاً على البكالوريوس أو الماجستير بتقدير عام (جيد جداً) على الأقل من جامعة سعودية أو جامعة أخرى معترفاً بها. وأن يكون حديث التخرج ( خريج الفصل الثاني من العام الماضي 1431/1432هـ أو الفصل الأول من العام الحالي 1432/1433هـ)
2. بالنسبة للمتقدمين على درجة محاضر أن يكون البكالوريوس والماجستير في نفس التخصص وبتقدير عام (جيد جداً) في كليهما. 3. لا يحق التقديم لمن هم على رأس العمل في وظائف حكومية. جامعة الحدود الشمالية.. مشاريع وكليات تعليمية تخرج منها أكثر من 18 ألف خريج وخريجة خلال 14 عاماً | إخبارية عرعر. 4. لا يحق للمتقدم التقديم على أكثر من وظيفة في الجامعة. 5. يجب أن تنطبق على المتقدم ضوابط التعيين الواردة في اللائحة المنظمة لشؤون منسوبي الجامعات السعودية
ثانيا: الوظائف الشاغرة.
مدير جامعة الحدود الشمالية يتفقد فرع الجامعة بمحافظة رفحاء | إخبارية عرعر
التفاصيل
جامعة الحدود الشمالية هي جامعة عامة تقع في منطقة الحدود الشمالية للمملكة العربية السعودية ، ولها أربعة فروع ويقع الحرم الرئيسي في عرعر. تضم الجامعة 16 كلية، تسعة منهم في منطقة عرعر وهما كلية التربية، الآداب، إدارة الأعمال، الاقتصاد المنزلي، الهندسة، الطب، التمريض، والعلوم. كما يوجد 4 كليات في مدينة رفحاء، 2 كلية في مدينة طريق، وكلية في مدينة العويقلية. تضم الجامعة مجموعة متنوعة من التخصصات في مستويات متعددة ، بما في ذلك درجة البكالوريوس والماجستير. ساهمت الجامعة في تقدم التعليم والمجتمع والاقتصاد في المنطقة. وتعتبر مكان أساسي يوفر لسوق العمل قوة عاملة مؤهلة ومجهزة جيداً وفق متطلبات خطة التنمية للمملكة. شروط القبول في جامعة الحدود الشمالية
أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. أن يكون المتقدم حاصل على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من داخل أو خارج المملكة. ألا يكون تاريخ حصول المتقدم على شهادة الثانوية العامة قد تجاوز 5 سنوات. اجتياز اختبار التحصيلي والقدرات. جامعة الحدود الشمالية توقع اتفاقية لتأسيس محطة لتحويل الطاقة الكهربائية في محافظة رفحاء | إخبارية عرعر. أن يكون لائقاً طبياً. ألا يكون المتقدم قد تم فصله مسبقًا. لماذا يختار الناس جامعة الحدود الشمالية؟
تقدم الجامعة برامج التدريب في الخارج، أعضاء هيئة التدريس مميزين، و الحرم الجامعي الحدي.
جامعة الحدود الشمالية ترشح 3738 طالباً وطالبة للقبول » شبكة رفحاء 24 الإخبارية
"مسرح جامعة الحدود الشماليه بمدينة رفحاء، المملكة العربية السعودية، "بنات - YouTube
جامعة الحدود الشمالية.. مشاريع وكليات تعليمية تخرج منها أكثر من 18 ألف خريج وخريجة خلال 14 عاماً | إخبارية عرعر
كما أن منطقة الحدود الشمالية هي موطن لعدد كبير من المواقع الأثرية والتاريخية التي تعود إلى عصور ما قبل الإسلام، وهي إحدى الممرات المهمة للمملكة العربية السعودية في الجزء الشمالي.
&Quot;مسرح جامعة الحدود الشماليه بمدينة رفحاء، المملكة العربية السعودية، &Quot;بنات - Youtube
تم إيقاف الموقع الخاص بك، للمزيد من المعلومات حول سبب إيقاف الموقع
يُرجى التواصل مع قسم خدمة العملاء من خلال الضغط هنا
جامعة الحدود الشمالية توقع اتفاقية لتأسيس محطة لتحويل الطاقة الكهربائية في محافظة رفحاء | إخبارية عرعر
رابعا: الوثائق المطلوب ارفاقها الكترونيا. مع الأخذ في الاعتبار أثناء التقديم الالكتروني رفع الوثائق المطلوبة أدناه بصيغة ( pdf):
1. صورة من المؤهل العلمي ( بكالوريوس وماجستير). 2. صورة المعادلة إذا كان المؤهل من خارج المملكة. 3. صورة من شهادة الامتياز للتخصصات الصحية. 4. صورة من كشف الدرجات ( السجل الأكاديمي). مدير جامعة الحدود الشمالية يتفقد فرع الجامعة بمحافظة رفحاء | إخبارية عرعر. 5. صورة من الهوية الوطنية وللسيدات دفتر العائلة. خامسا: الاختبار التحريري. سوف تعلن على موقع الجامعة الالكتروني مواعيد وأسماء المرشحين والمرشحات لدخول الاختبار التحريري, وسيكون مقر الاختبار التحريري كالتالي:
= ( الرجال) بمقر كلية التربية والآداب للبنين بعرعر ( الواقعة على طريق المطار). = ( النساء) بمقر كلية التربية والآداب للبنات بعرعر ( الواقعة بحي المحمدية). سادسا: المقابلات الشخصية. سوف تعلن أسماء من اجتاز الاختبار التحريري على موقع الجامعة وسيكون مقر المقابلة الشخصية بنفس الكلية التابعة لها الوظيفة. ملاحظة:
لأي استفسار يمكن ارسال بريد الكتروني إلى عمادة شؤون هيئة التدريس والموظفين [ [email protected] [/email
[URL= /URL
كما وجه معاليه بضرورة توفير احتياجات الطلبة والكادر الأكاديمي لتهيئة البيئة الملائمة والمحفزة لسير العملية التعليمية، وتمكين الطلبة من التعلم والتدريب بشكل متميز يتوافق وأهداف الدراسة الجامعية، ومن ثم عقد معاليه اجتماعاً مع إدارة المشاريع والخدمات العامة بالجامعة لمتابعة وضع المشاريع الجامعية بالفرع. وفي ختام الزيارة أعرب معاليه عن شكره لجهود منسوبي الجامعة بمحافظة رفحاء مثمناً سعيهم في تحقيق وتنفيذ أهداف الجامعة، ومتمنياً للجميع التوفيق في ظل دعم حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين حفظهما الله. Follow @ararnews
من أهم ما تميزت به الأمة العربية والإسلامية هو فن الخط العربي، ويعرف هذا الفن بأنه تصميم الكتابة في مختلف اللغات التي تستخدم الأحرف العربية، وللخط العربي أنواعٌ كثيرة، وهي خط النسخ والرقعة والديوانيّ، والديواني الجليّ، والثلث، والثلث الجليّ. وفي هذا المقال حاولنا أن نوفر لكم بعض المواقع التي يمكنكم تعلم الخط العربي من خلالها، وإن كنا لم نحظى بالكثير من النتائج نظرًا لعدم وجود عددٍ كبيرٍ من المنصات المهتمة بهذا الفن. اقرأ ايضاً: أفضل قنوات يوتيوب لتعلم الخط العربي بآخر تحديث 1- منصة الخطاط تعتبر منصة الخطاط أول منصة متخصصة لتعليم الخط العربي، وهي تساعد في إحياء هذا التراث المميز ونشره عالميًّا. كورس تعليم الخط العربي – نجاحك للتدريب. مميزات الموقع: تعد المنصة أول منصة مخصصة لكل ما يخص الخط العربي إلى الحفاظ على تراث هذا الفن، ونشره عالميًّا. يمكنك من خلال هذا الموقع تعلم جميع أنواع الخطوط. إذا كنت قد شرعت من قبل في تعلم هذا الفن، فالموقع يساعدك أيضًا على تحسين مستواك في كتابة الخط العربي. يوفر لك الموقع إمكانية التواصل مع الخطاطين المحترفين ومتابعتهم، لتحقيق الاستفادة القصوى في هذا المجال. عيوب الموقع: لم يتم رصد أي عيوب لهذا الموقع حتى الآن.
تعليم الخط العربي للأطفال Pdf
• يناقش الطلبة في مضمون النموذج من خلال طرح بعض الأسئلة:
• ما معنى هذا الشطر الشعري؟ و- متى وقعت معركة مؤتة؟
• بعد قراءة النموذج ومناقشته يقوم المعلم بكتابة بعض الكلمات الإضافية على الجانب الأيسر من السبورة تحتوي على السين والشين. • يشرح المعلم للطلبة خلال ذلك طريقة كتابة الحرفين وقواعدهما. ثالثًا: المحاكاة والتعليم الفردي والجمعي:
• يكلف المعلم الطلبة بمحاكاة النموذج على دفاتر جانبية قبل كتابتها على كراسة الخط. • توجيه الطلبة فرادى أو جماعات مرة أخرى، مع التأكيد على قواعد كتابة خط الرقعة. • يكلف الطلبة بمحاكاة النموذج في كراسات الخط. رابعًا: الإرشاد العام والتصحيح:
• يقوم المعلم بملاحظة كتابات الطلبة داخل الصف، ثم يقوم بتصويب الأخطاء بشكل فردي على دفتر الطالب، أو جماعي على السبورة. • يجمع كراسات الخط لتصحيح إنتاج الطلبة خارج الفصل. الخط العربي - النسخ - تعليم حر - نفهم. • يناقش المعلم الطلبة حول النموذج من خلال الأسئلة الحوارية والمناقشة. • ما معنى العبارة: لأستسهلن الصعب أو أدرك المنى؟
• يتابع المعلم قراءة الطلبة. • يقوم المعلم بالتجوال بين الطلبة. وملاحظة ما يكتبون. • يرشد المعلم الطلبة إلى ما يقعون فيه من أخطاء. • يدوِّن المعلم معاني الكلمات والعبارات المطلوب كتابتها على يسار السبورة.
تعليم الخط العربي المشبك
وقد يقوم المعلم بإرشاد الطلبة لاكتشاف الخطأ بأنفسهم، ومن ثم تصحيحه على النحو المقبول؛ (سمك، 1998). نموذج لتدريس خط الرقعة للمرحلة الأساسية:
الأهداف
الوسائل والأنشطة
التقويم
• - إثراء حصيلة الطالب اللغوية من خلال معرفة معاني المفردات اللغوية والتراكيب الجديدة. • تمييز الطالب الحروف التي تكتب فوق السطر، مثل: أ، ب، ت، ث، س، ش، من الحروف التي يكتب جزءٌ منها تحت السطر، مثل: خ، ح، ج، ع، غ. • تعرف الطالب إلى كيفية كتابة حرفي السين والشين منفصلتين ومتصلتين من خلال الجمل وفق خط الرقعة. • تدرب الطالب على الكتابة بخط الرقعة من خلال محاكاة النموذج في كراسة الخط. • تمثل الطالب الاتجاهات الإيجابية في المحافظة على نظافة كراسة الخط وترتيبها. أولًا: الإثارة التمهيدية:
• تقسيم الطلبة إلى مجموعات، وجذب انتباههم إلى موضوع الدرس. الخط: طريقة تدريسه وتصحيحه، وخطة درسية له. • يعد المعلم وسيلة تعليمية مكتوب عليها بخط الرقعة عبارة: لأَستسهِلَنَّ الصعب أو أُدرك المنى. • استُشهد جعفرٌ الطيار في معركة مؤتة. • يكتب المعلم العبارة على يمين السبورة حسب قواعد الخط الرقعة وأصوله. ثانيًا: القراءة والشرح الفني:
• يقرأ المعلم النموذج قراءة صحيحة معبرة. • يكلف المعلم بعض الطلبة قراءة النموذج.
المصادر والمراجع:
• أبو مغلي، سميح (1986). أساليب حديثة لتدريس اللغة العربية. الطبعة الثانية، عمان: دار مجدلاوي. • استيتية، سمير شريف (د. ت). علم اللغة التعليمي. الأردن: دار الأمل للنشر والتوزيع. • استيتية، سمير شريف والحوري، أمة ونصر، حمدان (1996). مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها. الطبعة الأولى، اليمن: منشورات وزارة التربية والتعليم. • البجة، عبدالفتاح حسن (2005). أساليب تدريس مهارات اللغة العربية وآدابها. الطبعة الثانية، الإمارات العربية المتحدة: دار الكتاب الجامعي. • الجطلاوي، الهادي (1992) الأخطاء اللغوية في المرحلة الإعدادية من خلال الإنشاء: وصف وتعليق. المجلة التونسية لعلوم التربية. العدد 20. • خاطر، محمود والحمادي، يوسف وعبدالموجود، محمد عزت وطعيمة، رشدي وشحاتة، حسن (1986). طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة. الطبعة الثالثة. • سمك، محمد صالح (1998). فن التدريس للتربية اللغوية وانطباعاتها المسلكية وأنماطها العملية. القاهرة: دار الفكر العربي. • عمار، سام (2002). تعليم الخط العربي المشبك. اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية. الطبعة الأولى، بيروت: مؤسسة الرسالة. • فضل الله، محمد رجب (2003).