admin
السبت 17 محرم 1439ﻫ 7-10-2017م
ادلة
التعليقات على الدليل التنظيمي للتربية الخاصة الإصدار الأول مغلقة
14, 881 زيارة
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة
شاهد أيضًا: الدليل الاجرائي 1443 pdf
الدليل التنظيمي 1443 الاصدار الرابع
الإصدار الرابع من الدليل التنظيمي للمدارس في السعودية؛ أصدرته وزارة التعليم في العام 1440 / 1441 ويشتمل الدليل على كل مما يلي:
المقدمة. المصطلحات والتعاريف. الهيكل التنظيمي لمدارس التعليم العام. نماذج الخرائط التنظيمية لمدارس التعليم العام. الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (ثلاثة وكلاء). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًل لحجم المدرسة (وكيلين). الخريطة التنظيمية لمدارس التعليم العام وفقًا لحجم المدرسة (وكيل واحد). تشكيل الهيئة الإدارية لمدارس التعليم العام. المجالس واللجان الموجودة في المدرسة:
مجلس المدرسة. مجلس المعلمين. لجنة الموارد والشراكة الأسرية والمجتمعية. لجنة التوجيه والإرشاد. لجنة الاختبارات. لجنة التميز والجودة. لجنة الأمن والسلامة. الوصف الوظيفي لمنسوبي مدارس التعليم العام، وهم:
قائد المدرسة. وكيل المدرسة للشؤوم التعليمية. وكيل المدرسة لشؤون الطلاب. وكيل المدرسة للشؤون المدرسية. المعلم. معلم الموهوبين. معلم التربية الخاصة. المرشد الطلابي. رائد النشاط. أمين مصادر التعلم.
الدليل التنظيمي للتربية الخاصة Word
شروط القبول
الفئات المخدومة لتربية الخاصة مراحل التعليمية
تعدد العوق
اضطراب طيف التوحد
الإعاقة الفكرية
الصم المكفوفين
فرط الحركة وتشتت الانتباه
الإعاقة السمعية
الإعاقة البصرية
الإعاقة الجسمية والصحية
صعوبات التعلم الشديدة
الفئات المخدومة لتربية الخاصة رياض أطفال
شروط التسجيل في برنامج القسائم التعليمية التربية الخاصة:
أن يكون المستفيد من الخدمة سعودي الجنسية أو من أم سعودية. أن يكون المستفيد من الخدمة حاصل على تشخيص معتمد باللغة العربية وفق ضوابط الدليل التنظيمي للتربية الخاصة. أن يكون ضمن الفئة العمرية المحددة في دليل القبول والتسجيل في التعليم العام. أن يكون المستفيد من الحالات المحددة ضمن فئات التربية الخاصة في الدليل التنظيمي للتربية الخاصة. أن يكون المستفيد من الفئات المستهدفة في مشروع معين للقسائم التعليمية. أن تكون الحالة المقبولة ضمن الفئة المرخصة للمدرسة بتقديم الخدمة لها
الدليل الإجرائي والتنظيمي ( الجديد) للتربية الخاصة ١٤٣٧/١٤٣٦ هـ | ملتقى المعلمين والمعلمات
خيارات إضافية
وخلق جيل معتز بلغته وهويته وثقافته العربية،
من المهارات الأساسية للخطابة والإلقاء – صله نيوز
ربما تكون الفكرة المطروحة من قبل الخطيب جديدة عليهم، أو ثقيلة عليهم، مما يؤدي إلى التردد من قبلهم أو الامتناع، هنا يجب على الخطيب أن يروض نفوسهم وان يحاول اقناع أذهانهم وإن كانت معاندة، عندها يصبح الخطيب قائدًا لجماهيره ومحققًا لرغباته من كافة سامعيه، على اختلاف وجهاتهم،وهذا الامر صعب ، فان الإنسان قد يستطيع ان يعمل على ترويض الحيوانات المتوحشة والعمل على تذليل الحيوانات النافرة، لكنه قد يعجز عن استمالة بعض النفوس؛ لقد شبه عمر بن الخطاب الناس فقال -: "الناس كجمَل أنُف". أهمية الخطابة وآثارها تعد الخطابة احد مظاهر الرقي والتقدم الاجتماعي،لذلك اهتمت بها الشعوب في كل زمان ومكان واخذتها كوسيلة للمحاولة على توجيه الجماعات، وإصلاح المجتمعات.
(مهارات فن الخطابة و الإلقاء وأسرار التأثير في الجمهور) | Majmaah University
التنظيم
يجب الحرص على تنظيم و ترتيب الأفكار الرئيسية و تقسيم مواضيع الإلقاء، و وضع أوقات معينة و محددة لكل جزء، على سبيل المثال يُعير 30 ثانية لجذب انتباه الحضور عند بداية الإلقاء، و إنّ كان هنالك فقرة أو فعالية ما يحرص على وضع وقت بداية و نهاية محددة لها. (مهارات فن الخطابة و الإلقاء وأسرار التأثير في الجمهور) | Majmaah University. التصرف بشكل طبيعي
ينبغي أن يكون الملقي على طبيعته فلا يتصنع أو يتصرف بعجرفة أو بحالة من التسلط، و يبتعد عن توجيه الأوامر فيحرص أن يكون طبيعياً لبث شعور الارتياح المتبادل ما بين الحضور و الملقي و ليرى الإقبال منهم. حس الفكاهة
يحب الجمهور رصد اللمسة الشخصية لذا لا مانع إنّ أظهر الملقي بعض من الفكاهات المضحكة، أو سرد بعض الحكايات القصيرة الممتعة و التي لها علاقة بموضوع الإلقاء، ذلك بالتأكيد سيعمل على جذب انتباه الحضور و تتوقهم لمعرفة المزيد. نبرة الصوت
يحرص الملقي على استخدام نبرة صوت مناسبة منذ بداية الإلقاء إلى حين الإنتهاء، فلا يعمل على رفع الصوت أو التحدث بشكل عنفواني و لا يتحدث بنبرة هادئة كي لا يبعث جو من الضجر و الملل. الإيجاز
و ذلك عن طريق حرص الملقي على أن يكون مختصراً فلا يسهب كثيراً أو يبتعد بشكل كبير عن صلب الموضوع فيحرص على إبقاء الحضور متحمس و مستمتع للمزيد.
من المهارات الأساسية للخطابة والإلقاء، يتميز الكثير من الفقهاء والخطباء في مختلف أنحاء العالم بالشخصيات القوية والصوت المرتفع المميز الذي ينال اعجاب الكثير من الناس في مختلف أوقات كثيرة كما أن الكثير من الخطابات المتنوعة التي تنشر في الكثير من الكتب والمناهج المتنوعة التي، تجذب الكثير من القراء و يعتبر الإلقاء في الخطابة من الأشياء المهمة التي يعتمد عليها الكثير من الناس في مختلف الأوقات والقراءة الجيدة من أهم القراءات. كثير من الأمور التي يعتمد عليها الكثير من الخطباء في الأساليب الأساسية التي تساعدهم على الالقاء والخطابة في مختلف الأوقات وهناك العديد من المواضيع التي تحتاج الى الكثير من الانتباه والتركيز من الكثير من الناس في مختلف الأوقات، ويعتمد أسلوب الخطابة على الحفظ والمذاكرة الجيدة للكثير من المقالات المتنوعة التي تنال اعجاب الكثير من الناس في مختلف الأوقات وهناك الكثير من الاشياء الاخرى التي تساعدهم ىعلى الوقوف أمام الناس. الإجابة هي: القدرة على التعبير بوضوح. إمكانية تقييم احتياجات الجمهور. السيطرة على التوتر الآخرين. مهارات الخطابه والالقاء ثاني ثانوي. إعداد العروض التقديمية. جذب انتباه الجمهور. الحفظ والاستذكار.