82
2, 567. 32
2, 516. 30
1, 608. 63
1, 504. 94
مجموع حقوق المساهمين
804. 57
664. 48
721. 77
713. 67
628. 94
بيانات التداول
سوق التداول:
تاسي
نهاية السنة المالية:
ديسمبر
الأسهم الحرة (مليون):
25. 23
الأسهم الحرة%:
48. 16
وزن الشركة%:
0. 11
متوسط حجم التداول لآخر 3 أشهر:
320, 242. 41
متوسط عدد التداولات في آخر 3 أشهر:
2, 182. 20
التغيير(12 شهر)%:
46. 49
بيانات السهم (آخر فترة مالية)
عدد الأسهم (مليون)
52. 38
القيمة الإسمية للسهم ()
10. 00
القيمة الدفترية للسهم ()
15. 37
القيمة السوقية (مليون)
5, 793. 56
المساهمون الرئيسيون
اسم المساهم
نسبة الملكية
26. 77
51. 10%
13. 15
25. 10%
التطورات الرئيسية
زيادة رأس المال من 195 مليون ريال سعودي إلى 523. 83 مليون ريال سعودي من خلال رسملة الأرباح المبقاة والاحتياطي النظامي للشركة
2016
افتتاح المركز الرياضي رقم 100
2013
استحوذت الشركة على حصة ملكية مباشرة نسبتها 95% في شركة وقت الرياضة للتجارة
2011
افتتاح المركز الرياضي ر قم 50
2010
زيادة رأس المال من 10 مليون ريال إلى 195 مليون ريال من خلال مساهمات عينية بقيمة 181. 4 ونقدية بقيمة 3. 6 مليون ريال
استحوذت الشركة على العلامة التجارية "وقت اللياقة"
تأسست كشركة مساهمة سعودية باسم "شركة لجام للرياضة" برأسمال قدره 10 مليون ريال
- Wikizero - شركة لجام للرياضة
- تقسيم الاسم إلى مفرد ومثنى وجمع
- مفرد مثنى جمع - موقع المعلمة نجاة هيجا
- تقسيم الاسم إلى مفرد، ومثنى، وجمع، والأسماء التي تصلح للتثنية والجمع قياسًا – – منصة قلم
Wikizero - شركة لجام للرياضة
وذكرت خلال بيانها إن الأثر المالي سوف يظهر اعتباراً من الربع الثالث من عام 2021. وأظهرت نتائج أعمال الشركة تسجيل صافي خسائر بلغ 7 مليون ريال خلال الربع الأول من العام 2021. وذلك مقابل أرباح بلغت 6. 3 مليون ريال في الربع الأول من العام السابق 2020. أداء سهم شركة لجام للرياضة خلال تعاملات اليوم
افتتح السهم اليوم في سوق اﻷسهم السعودية عند النقطة 76. 30 ريال، علمًا بأنه أغلق أمس عند النقطة 76. 10 ريال. وتداول السهم أثناء الجلسة بين مستويات 76. 80 ريال و76. 30 ريال وهو أعلى وأدنى مستوى لليهم على التوالي. وجرت تعاملات على السهم بحجم تداول بلغ 16, 447 سهم، وبقيمة إجمالية قدرها 1, 259, 380. 00 ريال.
سنوي
ربع سنوي
قائمة المركز المالي
2021-12-31
2020-12-31
2019-12-31
2018-12-31
الموجودات المتداولة
239, 972. 53
314, 647. 47
124, 016. 61
170, 239. 23
المخزون
10, 222. 77
10, 559. 1
13, 252. 68
-
الاستثمارات
الموجودات الثابتة
1, 509, 992. 89
1, 447, 915. 55
1, 512, 013. 93
1, 418, 514. 22
الموجودات الأخرى
833, 629. 9
794, 195. 12
867, 016. 12
19, 968. 56
إجمالي الموجودات
2, 593, 818. 1
2, 567, 317. 24
2, 516, 299. 34
1, 608, 722. 01
المطلوبات المتداولة
648, 203. 8
664, 162. 76
574, 294. 41
430, 412. 54
المطلوبات غير المتداولة
1, 141, 044. 63
1, 238, 670. 42
1, 220, 230. 83
464, 641. 02
المطلوبات الأخرى
حقوق المساهمين
804, 569. 67
664, 484. 06
721, 774. 1
713, 668. 45
إجمالي المطلوبات و حقوق المساهمين
حقوق الاقلية
جميع الأرقام بالـ
ألف
عملة
ريال سعودي
تاريخ آخر تحديث
2022-02-13
2021-02-15
2021-02-16
2019-02-28
2022-03-31
2021-09-30
2021-06-30
2021-03-31
201, 630. 82
348, 302. 48
254, 248. 83
286, 382. 1
10, 619. 9
9, 887. 23
10, 512. 73
10, 761. 86
1, 503, 375. 72
1, 493, 215. 56
1, 470, 020.
للمعلمين فضل عليَّ. تنبيه: نون المثنى وجمع
المذكر السالم هي عوض عن التنوين في الاسم المفرد ولا علاقة لها بالإعراب. وهي تحذف عند الإضافة مثلما يحذف التنوين. تقسيم الاسم إلى مفرد ومثنى وجمع. 4) جمع المؤنث السالم يرفع بالضمة
وينصب ويجر بالكسرة. مثال: الطالباتُ مجتهداتٌ. إن الطالباتِ في الساحة. هذه الكتب
للطالباتِ. تنبيه: طالبة ، طالبات:
اعتبر جمع المؤنث السالم سالما رغم حذف التاء المربوطة من مفرده لأن هذه التاء زائدة
للتأنيث وهي ليست من الحروف الأصلية. حدد نوع الكلمات التالية
جاءَ الطالبان
كافأ المدرسُ الطالبين
ذهبتُ مع الطالبين
المساجدُ بيوتُ الله
أنشأتْ الحكومةُ المساجدَ
المسلمون في المساجدِ
اجتهدتْ الطالباتُ
حدثت هندٌ الطالباتِ
رحبتْ المعلمةُ بالطالباتِ
رجعَ المسافرون
نظّم المضيفُ المسافرين
رجعتُ مع المسافرين
تقسيم الاسم إلى مفرد ومثنى وجمع
وقال ابن الشجري في (أماليه) الجزء الأول، الصفحتين: الرابعة عشرة، والخامسة عشرة: "فإن استعملت هذا -يريد إن استعملت التكرير بالعطف- في السعة -أي: في الاختيار- فإنما تستعمله لتفخيم الشيء، الذي تقصد تعظيمه، كقولك لمن تعنفه بقبيح تكرر منه، وتنبهه على تكرير عفوك عنه: قد صفحت لك عن جرم، وجرم، وجرم، وجرم، وكقولك لمن يحقر أيادي أسديتها إليه، أو ينكر ما أنعمت به عليه: قد أعطيتك ألفًا وألفًا، وألفًا، فهذا أفخم في اللفظ، وأوقع في النفس من قولك: قد صفحت لك عن أربعة أجرام، وقد أعطيتك ثلاثة آلاف". الأسماء التي تصلح للتثنية والجمع قياسًا:
الأسماء التي تصلح للتثنية، اشترط لها الأكثرون توافر ثمانية شروط:
الشرط الأول: الإفراد: فلا يثنى المثنى، ولا يثنى المجموع على حد المثنى، وهم يقصدون بالمجموع الذي على حد المثنى: جمع المذكر السالم؛ لأن كلًًا من المثنى وجمع المذكر السالم يُعرب بحرف علة بعدها نون تسقط للإضافة، أو للضرورة، أو لتأصيل صلة، كما لا يثنى أيضًا الجمع الذي لا نظير له في الآحاد، كمساجد، ومصابيح؛ ولا يثنى كذلك جمع المؤنث السالم. ويثنى غير ذلك من جمع التكسير الذي له نظير من الآحاد، كجمالين في تثنية جِمال؛ لأن جمالًا -مع أنه جمع: جمل- إلا أنه له نظيرًا من الآحاد ككتاب، ويثنى كذلك: اسم الجمع: كالرَّكْبَيْن، في تثنية الركب، واسم الجنس: كالغنمين، مثنى: الغنم.
مفرد مثنى جمع - موقع المعلمة نجاة هيجا
احترمْ معلِّمِيك. تحدث إلى معلِّمِيك بأدب. تنبيه:
- ياء المثنى تكون ساكنة وما قبلها يكون مفتوحا. - وياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا. الجمع المؤنث السالم:
الجمع المؤنث السالم يصاغ من المفرد بحذف التاء المربوطة
وزيادة ألف وتاء مفتوحة: زهرة ، زهرات
مثال: ألقت الأستاذات محاضرات على الطالبات. جمع التكسير:
جمع التكسير هو الجمع الذي تتغير فيه صورة المفرد بزيادة
أو نقصان أو بالزيادة والنقصان معا. مثال: حافظوا يازملائي على الكتب والأقلام والمحافظ. قلم: أقلام (زيادة الهمزة والألف)
كتاب: كتب (حذفت الألف)
زميل: زملاء (حذفت الياء وزيدت الألف والهمزة)
محفظة: محافظ (حذفت التاء وزيدت الألف)
إعراب المثنى والجمع:
1) المفرد إذا كان معربا يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجر
بالكسرة إلا أن يكون من الأسماء الخمسة فيرفع بالواو وينصب بالألف ويجر بالياء. مفرد مثنى جمع - موقع المعلمة نجاة هيجا. مثال:الأبُ مسافرٌ. ودعنا الأبَ في المطار. للأبِ فضل عليَّ. 2)المثنى يرفع بالألف وينصب ويجر
بالياء. مثال: الشجرتان مثمرتان. سقى البستاني الشجرتين. حافظْ على
الشجرتين. 3) جمع المذكر السالم يرفع بالواو
وينصب ويجر بالياء. مثال: المعلمون حاضرون. أحب المعلمين.
تقسيم الاسم إلى مفرد، ومثنى، وجمع، والأسماء التي تصلح للتثنية والجمع قياسًا – – منصة قلم
الشرط الثالث: عدم التركيب، فلا يثنى المركب تركيبًا إسناديًّا باتفاق، وذلك نحو: جاد الحق، وتأبط شرًّا؛ لأن الجمل يجب حكايتها، فلا تلحقها علامة تثنية، ولا علامة جر، ولا يثنى كذلك المركب تركيبًا مزجيًّا على الأصح، وذلك نحو: معدي كرب، وسيبويه، فإن أريدت دلالته على تثنية ما سمي به من المركب الإسنادي أو المركب المزجي، أضيف إليهما: ذوا، أو ذوات، فيقال: حضر ذوا جاد الحق، وذوا سيبويه -أي: حضر صاحبا هذا الاسم. والمجوزون تثنية المركب المزجي قال بعضهم: يقال معدي كربان، وسيبويهانِ، وقال بعضهم: يحذف عجز المختوم بـ"ويهٍ" ويثنى صدره، ويقال: سيبان، أما العلم المركب تركيبًا إضافيًّا: فإنما يثنى جزؤه الأول على الأصح، فيقال: جاء أبوا بكر، وسلمت على عبدي الله. الشرط الرابع: التنكير، فلا يثنى العلم باقيًا على علميته، بل ينكر، ثم يثنى مقرونًا بـ"أل" أو بما يفيد فائدة "أل"؛ ليكون ذلك كالعوض من العلمية، فيقال مثلًا: جاء الزيدان، ويقال أيضًا: يا زيدان؛ لأن أداة النداء من أدوات التعريف، قالوا: ولهذا لا تثنى كنايات الأعلام، كفلان وفلانة؛ لأنها لا تقبل التنكير. الشرط الخامس: اتفاق اللفظ، وأما نحو: الأبوين: للأب والأم، والعمرين: لعمر وأبي بكر، والقمرين: للشمس والقمر، كما قال الله تعالى: {وَلأبَوَيْهِ لِكُلّ وَاحِدٍ مّنْهُمَا السّدُسُ} [النساء: 11] قال عز وجل: {وَرَفَعَ أَبَوَيْهِ عَلَى الْعَرْشِ} [يوسف: 100] قالوا: ومن ذلك قول المتنبي:
واستقبلت قمر السماء بوجهها * فأرتني القمرين في وقت معَا
قال ابن هشام: أي: الشمس، وهو وجهها، وقمر السماء.
القاعدة: المفرد: الاسم المفرد يدل على واحد وهو نوعان: مفرد مذكر ومفرد مؤنث: فلاح ـ فلاحة. المثنى: ـ المثنى يدل على اثنين وهو نوعان: مثنى مذكر ومثنى مؤنث. مثال: فلاحان ـ فلاحَيْن ـ فلاحتان ـ فلاحتَيْن. ـ وهو يصاغ من المفرد بزيادة ألف ونون وياء ونون ، وهذه النون تحذف عند الإضافة. مثال: إن الساعتين جميلتان, سأشتريهما للوالدين في عيدي ميلاديهما. تنبيه: تنبيه: ياء جمع المذكر السالم تكون حرف مد وما قبلها يكون مكسورا. الجمع: الجمع يدل على أكثر من اثنين وهو نوعان: جمع مذكر وجمع مؤنث: معلمون ـ معلمين ـ معلمات ـ صور ـ رجال ـ كرماء. عرض الأمثلة: من نص:"تعال بنا إلى القمر " تُتخرج الأمثلة. أ ـ في القمر لا يوجد هواء. ب ـ ارتدى الرائدان ثوبين خاصين لحماية جسمي هما من قوة الضغط. ج ـ شاهد المواطنون الغواصين يفتشون عن جثث راكبي السفينة. د ـ إن الطالبات مقبلات على منافسات رياضية. ه ـ هناك ألبسة تحمي أجسام رواد الفضاء من الضغط.